甘肃省庆阳市环县2025-2026学年度第二学期教学学情监测试卷三年级语文

三年级语文期末测试卷答案 一、1.(1)骄傲、呈现、历史、宝贵、活泼、形式、拓展、 促进。 (2)略。 (3)B (4)①将“发扬”和“继承”调换顺序；②将“欣 赏”改为“喜爱”。 2.(1)总把新桃换旧符每逢佳节倍思亲路上行人 欲断魂 (2)B (3)C 二、1.D2.A3.D4.D5.C 三、1.李军军，这些花很漂亮，它们是供大家一起欣赏的呀！ 要是摘下来，没多久就会枯萎了，而且这也是不文明的行为， 咱们让它们好好留在枝头，好不好？ 2.示例：翻着自己的书包眉头紧锁着 3. 寻物启事 今天上午，我在植物园参加研学活动时，不慎丢失了 一块蓝色儿童电话手表。如有拾到者，请与我联系，非常 感谢！ 实验小学三(2)班顾盼盼 6月3日 4.你的电话手表找到了，让你放学后到他办公室领取。 四、【阅读一】 1.shēn√攻√zéi√巴√ 2.海里的动物，各有各的活动方法中心 3.梭子鱼乌贼章鱼贝类 4.拟人生动形象地写出了贝类依靠轮船移动的特点， 语言活泼有趣，通俗易懂。 【阅读二】 1.(1)大方，不吝啬，愿意拿出财物、东西招待别人。 (2)热情周到，十分客气地招待、伺候。 2.(1)③(2)①(3)②(4)④ 3.可见对你来说，重要的不是我这个人，而是我的衣服。 D 4.C 五、略。2025-2026学年度第二学期教情学情监测试卷 三年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 题 号 三 四 五 总分 得 分 亲爱的同学们，让我们循着课本的足迹开启奇妙旅行，穿梭于各个特色场馆，检验语文本领，收 n 获满满成长吧！ 一、【民俗馆·民俗寻韵】基础知识综合。(24分) [走进民俗馆，用语文知识解锁民俗密码，认读、书写、积累，感受传统文化的乐趣。] 1.走进民俗馆的序言大厅，细细品读墙上关于展馆的文字介绍。 如 中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。她博大精深、源远流长，是每一个中国人心中的 剧 jia0à0( )。民俗馆向我们chéng xian( )着灿烂辉煌的文明画卷，这里有许 长 多耳熟能详的经典故事与文化瑰宝，承载着悠悠1ishi( ),留下了bǎogui( 的精神财富。展馆以huópo( )生动的xing shi( )展现传统文化魅力，既能 tuo zhan )我们的眼界，又能cùjin( )文化的传承与发扬。 (1)读拼音，将正确的词语填写在文中括号里。(8分) 将 (2)文中画线部分寓意深刻，请正确、工整抄写在下方的横线上。(5分) 曰 米 (3)下面加点字与文中加点字的意思相同的一项是( )。(2分) A.米饭已经蒸熟了。 B.我们是好朋友，彼此很熟。 C.她睡得好熟。 (4)序言大厅中有句话词句表达不当，请在原句上用修改符号修改。（共2处）(2分) 为了继承和发扬中华优秀传统文化，近两年，民俗馆尝试将传统节日融入新颖的节目中，推出的 “我们的节日”系列活动深受人们的喜爱。 2.民俗馆“我们的节日”闯关赛开始啦，快去挑战吧！(3+2+2分) (1)[第一关诗中的节日]根据情境填写诗句。 : 古代诗词中记录着丰富的传统节日生活：王安石记载了春节的热闹景象“千门万户 曈曈日， 。”;王维在重阳节感慨“独在异乡为异客， 。”;清明时节， 杜牧借酒抒怀，写下了“清明时节雨纷纷， ”…这些 经典诗句流传至今。 (2)[第二关节日的习俗]同学们关于传统节日的分享有错误的一项是( A.林诗诗：农历五月初五，端午节，奶奶会包粽子，挂艾草。 第1页 B.唐晓晓：农历九月初九，重阳节，人们要踏青、扫墓祭祖。 C.吴萌萌：农历八月十五，中秋节，我们全家一起吃月饼、赏月。 D.孙丽丽：农历正月十五，元宵节，我们猜灯谜，吃汤圆。 (3)[第三关神奇的传说]柳青青分享的有关“春节”的故事中，错误的一项是( )。 A.桃符的故事B.年兽的故事 C.牛郎织女的故事D.门神的传说 二、【文化馆·火眼金睛】单项选择题。（共10分) [跟着课本探秘文化馆，用语文知识辨析正误，完成闯关，解锁课本里的文化知识！] 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A.瞌(kē)睡 折叠(dié) 劲(jin)吹 婉(wdn)转 B.恼(nǎo)怒 和(huò)弄 粗糙(cao) 炕(kang)头 C.芦苇(wěi) 啾(qiū)啾 衙(y)门 梭(suo)子 D.模(mi)样 匕(bi)首 蕴(y心n)藏 牲(sheng)口 2.下面词语中的“走”与“兔走触株”中的“走”意思最接近的是( )。 A.奔走 B.走路 C.走亲戚 D.走动 3.节气体现了人与自然的和谐相处，怎样写好“霜降”这个节气的“霜”字，下列建议有误的一项是 ( )。 A.“霜”的笔画较多，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。 B.“霜”的横画较多，要注意横画的长短比例。 C.“霜”的横画较多，要注意横画之间的距离，不能拥挤。 D.“霜”的笔画较多，要把笔画写开一些才大气。 4.填入语段中横线处的内容，最恰当的一项是( )。 孟子小时候，母亲为了让他有良好的学习环境，三次搬家。前两次分别在墓地附近和屠宰场旁边， 孟子不是玩送葬游戏，就是学杀猪。最终，他们搬到了学堂附近，孟子便跟着读书，最终成了伟大的 教育家。孟母三迁的故事告诉我们“”的道理。 A.兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子 C.眼见为实，耳听为虚 D.近朱者赤，近墨者黑 5.下面是林诗诗对“指南鱼”制作的梳理，正确的一项是( )。 人们将薄铁片剪裁成鱼形，放在炭火中烧制，待烧制通红后取出，接着使鱼尾指向正北方位，最 后把鱼尾浸泡在水中。这样，一个“指南鱼”就制成了。 A.剪裁→放在→取出→指向→浸泡 B.剪裁→放在→指向→取出→浸泡 C.剪裁→烧制→取出→指向→浸泡 D.剪裁→烧制→指向→取出→浸泡 三、【植物园·化解风波】综合性学习。（共11分) [在植物园研学中，请运用语文能力解决问题，化解研学中的小风波。] 共2页 1.研学途中，李军军见路边的花很美，便上前摘了一朵。这一幕刚好被你看到了。请你劝告李军军不 要这样做。(2分) 2.顾盼盼同学在活动中发现自己的蓝色儿童电话手表不见了。他赶紧把这件事告诉了班主任陈老师， 请用上动作、神态描写，把句子补充完整。(2分) 顾盼盼 :“陈老师，我的电话手表不见了！” 3.为了尽快帮顾盼盼找到电话手表，请根据信息提示，代她写一份寻物启事。(5分) ①时间：6月3日上午 ②地点：植物园 ③事由：参加研学活动 ④失物：蓝色儿童电话手表 ⑤所在学校班级：实验小学三(2)班 4.下午快放学时，植物园的工作人员将失而复得的电话手表送到了学校，陈老师请你转告顾盼盼：“电 话手表找到了，让他放学后到我办公室领取。”你可以这样向顾盼盼转述： 陈老师说， 。(2分) 四、【图书馆·书香拾贝】阅读与欣赏。（共25分) [走进图书馆，在短文阅读中拾取知识贝壳，锻炼阅读能力，读懂文字里的美好。] 【阅读一】《海底世界》（节选)(13分) 海里的动物，各有各的活动方法。海参【s©n shen】靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，【功攻】击其他动物的时候，比普通的火车还快。鸟 贼【zéizhéi】和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能 【巴扒儿在轮船底下作兔费的长途旅行 1.用“√”选出括号中正确的读音或汉字。（4分) 2.这段话是围绕“ ”这句话来写的，这样的句子叫 句。(2分) 3.这段话介绍了海参、 的活动特点。(4分) 4.画波浪线的句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是 (3分) 【阅读二】《聪明人》(12分) ①有一个聪明人，他听说有一个非常“慷慨好客”的人。 ②春节到了，聪明人穿上一件(1)的衣服，到这个人家里去拜年。主人见他这样，(2) 甚至都没有招待他吃一顿饭。聪明人一无所得，闷闷不乐地回去了。 第2页 ③第二年春节，他穿了一身(3) 的衣服，又去找这个人。主人见他这身穿戴，(4) 立即把他请了进去，摆上丰盛的酒席，殷勤地招待他。 ④聪明人冷笑一声，掏出几个铜钱，扔到主人的面前。主人摸不着头脑，就问他：“你给我钱干 什么？”聪明人回答说：“去年我穿一身旧衣服到你家来，你没有请我吃一口饭。今年我穿了这一身 衣服，你就把我当作贵宾来招待。可见对你来说，重要的不是我这个人，而是我的衣服。聪明人能够 以智慧报答你的友谊，有钱人却只能给你金钱。这几个钱不是我这个人给你的，而是我的衣服给你的。” ⑤聪明人说完这些话，就昂首挺胸地离开了。 1.联系上下文，解释下列词语。(2分) (1)慷慨： (2)殷勤： 2.把下面几个词语填写到文中横线上，写序号。(4分) ①爱理不理 ②华美异常 ③破破烂烂 ④笑容满面 3.“近来世俗多颠倒，只重衣衫不重人。”这句话和第④段中哪句话的意思一样？请抄写在下方的横 如 线上。(2分) 长 下列哪个选项和这句话表达的意思不一样？( )。(2分) 誓 A.只敬罗衫不敬人 B.以貌取人 C.以衣取人 D.任人唯贤 区 4.下面对文章内容理解有误的是( )。(2分) 将 A.第一段“慷慨好客”上加引号表示讽刺和否定，因为这个人其实是个势利眼。 曰 B.聪明人用智慧报答友谊，有钱人只会给你钱，并不是说钱不好，而是强调聪明人的智慧比钱更 热 可贵。 C.聪明人第一次去主人家里的时候穿得不好是因为他很穷，第二年穿得好是因为他有钱了，所以 他可以随随便便给主人家钱。 D.聪明人之所以要给那人几个铜钱，其实是对那个人的嘲弄，表明一心钻在钱眼里的人是不配做 他的朋友的。 五、【文学馆·笔墨抒怀】表达与交流。(30分) [踏入文学馆，跟着课本的脚步，用文字记录点滴，抒发心声，展现你的写作才华！] 我们的生活丰富多彩，妙趣横生。请你选择一个植物、动物、节日或一次实验，以《我喜欢 的 》为题，写一篇习作。要求：①将题目补充完整；②书写工整，语句通顺，内容具体生 动，注意把你喜欢的原因写清楚；③不少于300字。 跟着课本去旅行活动圆满结束啦！愿你在这次旅行中，收获语文知识，体会文字魅力，继续带着 热爱，在语文的世界里快乐前行。 共2页