精品解析：山东省聊城市莘县2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情调研

2025-2026学年度第二学期 一年级语文学情调研 时间：60分钟 总分：100分 得分：__________ 一、我会写出相应的小写字母。 1. 我会写出相应的小写字母。 R（ ） M（ ） B（ ） G（ ） L（ ） A（ ） T（ ） D（ ） Q（ ） E（ ） 【答案】 ①. r ②. m ③. b ④. g ⑤. l ⑥. a ⑦. t ⑧. d ⑨. q ⑩. e 【解析】 【详解】牢记大写字母与小写字母一一对应的固定形式，直接写出匹配小写。 二、我会读拼音，把字词写规范。 2. 我会读拼音，把字词写规范。 天了，小们都地从里跑出来，在下做游戏。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“晴”“物”“房”“阳”的正确写法。 三、我会选择正确的答案画“_____”。 3. 我会选择正确的答案画“_____”。 （1）我觉（jué jiào）得好困，想睡觉（jué jiào）了。 （2）今天空（kōng kòng）气真好！小华有空（kōng kòng）出来玩吗？ （3）听了这段音乐（yuè lè），让人感觉很欢乐（yuè lè）。 （4）我得（dé děi）好好学习，才能取得（dé de）好成绩。 【答案】（1）jué jiào （2）kōng kòng （3）yuè lè （4）děi dé 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“觉”的读音。 （2）注意区分多音字“空”的读音。 （3）注意区分多音字“乐”的读音。 （4）注意区分多音字“得”的读音。 四、我会选择恰当的动词填空。（填序号） 4. 我会选择恰当的动词填空。（填序号） ①抱 ②扛 ③扔 ④摘 ⑤掰 ⑥捉 （ ）苹果 （ ）害虫 （ ）垃圾 （ ）袋子 （ ）手腕 （ ）小兔 【答案】 ①. ④ ②. ⑥ ③. ③ ④. ② ⑤. ⑤ ⑥. ① 【解析】 【详解】题目中“苹果、害虫、垃圾”等都是名词，需要搭配选项中的动词，属于动词+名词的搭配。 苹果可以搭配的选项中的动词是：摘。 害虫可以搭配的选项中的动词是：捉。 垃圾可以搭配的选项中的动词是：扔。 袋子可以搭配的选项中的动词是：扛。 手腕可以搭配的选项中的动词是：掰。 小兔可以搭配的选项中的动词是：抱。 五、我会读一读，填上合适的标点。 5. 我会读一读，填上合适的标点。 （1）小熊（ ）你真是太好了（ ） （2）是谁在说话呀（ ） （3）妈妈看见我在画画（ ）开心地笑了（ ） 【答案】 ①. ， ②. ！ ③. ？ ④. ， ⑤. 。 【解析】 【详解】（1）“小熊” 是句子里的称呼，话语中间需要短暂停顿，因此①填逗号；后半句是夸赞、抒发激动的情绪，末尾要用感叹号，因此②填感叹号。 （2）句子里出现疑问词 “谁”，末尾带有疑问语气词 “呀”，整句话是提出疑问的疑问句，因此③填问号。 （3）句子分为前后两层意思，前半句 “妈妈看见我在画画” 是交代场景，语意没有说完，中间需要停顿，所以④填逗号；后半句 “开心地笑了” 把整件事完整说完，陈述句结尾用句号，因此⑤填句号。 六、我会读一读，连一连。 6. 古诗连一连。 孟浩然 平生不敢轻言语 云深不知处 唐 寅 春眠不觉晓 偷采白莲回 白居易 只在此山中 处处闻啼鸟 贾 岛 小娃撑小艇 一叫千门万户开 【答案】 【解析】 【详解】“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”出自孟浩然的《春晓》 “平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”出自唐寅的《画鸡》 “小娃撑小艇，偷采白莲回。”出自白居易的《池上》 “只在此山中，云深不知处。”出自贾岛的《寻隐者不遇》 根据正确对应关系连线即可。 七、我会照样子写句子。 7. 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是________________，就能________________________________。 【答案】 ①. 我再认真一点 ②. 学到更多知识了 【解析】 【详解】题干为“要是……就能……”假设句式句子，进行仿写时，前半部分填写假设条件，后半部分填写该条件达成后带来的好结果。答案不唯一，合理即可。 示例：要是我早点出门，就能赶上公交车了。 8. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉_________，_______。 【答案】 ①. 黄黄的 ②. 弯弯的 【解析】 【详解】例句采用「事物+AA式形容词，AA式形容词」的句式，从外形、颜色角度描写荷叶。仿写时依次描写外形长短、口感味道，句式结构、格式和例句完全一致。 示例：香蕉长长的，甜甜的。 9. 他画的海那么蓝，那么宽。 _______________那么______________，那么________________。 【答案】 ①. 天上的云 ②. 软 ③. 白 【解析】 【详解】先观察例句的结构：开头先点明要描述的具体事物，后面用两个“那么”分别搭配这个事物的两个不同的典型特征。仿写时先选定一种事物，再搭配两个贴合的形容词即可。 示例：奶奶种的西瓜那么大，那么甜。 八、我会根据所学知识填空。 10. 我会根据所学知识填空。 （1）“夜来__________声，花落__________。”这两句诗出自孟浩然的《__________》，这是一首描写__________季的古诗。 （2）天黑了，我一个人走在路上，心里真像有“十五个吊桶打水——__________________”。 （3）“__________________，__________________。”《人之初》里的这句话是说人要是不努力学习，就不会明白做人做事的道理。 （4）“蚂蚁搬家蛇过道”说明_____________。（填序号） ①大雁北飞天将暖 ②燕子北归气转寒 ③即将有雨在眼前 （5）_____________当日晴，_____________到天明。 【答案】 ①. 风雨 ②. 知多少 ③. 春晓 ④. 春 ⑤. 七上八下 ⑥. 人不学 ⑦. 不知义 ⑧. ③ ⑨. 早晨下雨 ⑩. 晚上下雨 【解析】 【详解】（1）这两句出自孟浩然的《春晓》，诗句的意思是夜里听到刮风下雨的声音，不知道凋落了多少鲜花，这首古诗描绘了春天清晨雨后的景色，抒发诗人喜爱春天、怜惜落花的情感。 （2）书写时注意“八”的正确写法。 （3）本答案出自《人之初》，意思是人如果不通过学习来增长见识、修养品行，就不会懂得礼仪道义，也无法明白做人做事的正确准则，与题干契合。 （4）“蚂蚁搬家蛇过道”是大雨将至的典型自然征兆，对应选项③。 （5）书写时需注意“晨”“晚”的正确写法。 九、我能读懂通知，填一填。（填序号） 11. 我能读懂通知，填一填。（填序号） 通知 6月1日上午8点，请全体同学到五楼会议室集合，参加庆祝“六一”活动。 ① ② ③ ④ 少先队大队部 ⑤ 2026年5月31日 ⑥ 地点：__________________事情：__________________参加人：__________________ 时间：__________________通知人：__________________通知时间：__________________ 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ② ④. ① ⑤. ⑤ ⑥. ⑥ 【解析】 【详解】地点：指集合开展活动的位置，原文“到五楼会议室集合”是活动地点，对应序号③； 事情：指大家要完成的活动内容；原文“参加庆祝‘六一’活动”是活动内容，对应序号④。 参加人：指需要到场参与的对象；原文“请全体同学到……”是活动参与人，对应序号②。 时间：指开展活动的时间；原文开头“6 月 1 日上午 8 点”是活动时间，对应序号①。 通知人：指发布通知的部门；右下方落款是“少先队大队部”，对应序号⑤。 通知时间：指通知发布的日期；落款下方“2026年5月31日”是发布日期，对应序号⑥。 十、我会读短文，回答问题。 我会阅读。 屋顶上的大蘑菇 树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。下雨了，屋顶漏水了，雨水淋湿了小兔的衣服和被子。 小熊知道了，给小兔送来了干衣服；小羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被；小猴知道了，给小兔送来了雨伞。小兔撑开伞坐着，到了夜里也不能躺下睡觉。 小松鼠知道了，采来一只蘑菇，放在房顶上。小松鼠轻轻地唱：“蘑菇蘑菇像把小伞，喝了雨水，越长越快。”蘑菇长大了，变成了一把大伞。小兔屋里不漏水了。 12. 短文一共有_________个自然段，第1自然段一共有_________句话。 13. 小兔家里的衣服、被子都被淋湿了。于是，小熊（ ），小羊（ ），小猴（ ）。（填序号） ①送厚厚的棉被 ②送雨伞 ③送干衣服 14. 小松鼠为小兔做了什么？用“_______”在文中画出来。 15. 读完短文，我发现文中的小伙伴们都很（ ）。（填序号） ①讲礼貌 ②爱帮助他人 ③爱劳动 【答案】12. ①. 3##三 ②. 2##二 13. ①. ③ ②. ① ③. ② 14. 小松鼠知道了，采来一只蘑菇，放在房顶上。 15. ② 【解析】 【导语】这篇童话《屋顶上的大蘑菇》通过小兔房屋漏雨的困境，展现了森林动物们互助友爱的温馨场景。文本结构清晰，四个自然段层层递进：从问题出现（漏水）→朋友相助（送物资）→创意解决（蘑菇伞）→问题化解。 【12题详解】 本题考查数段落和句子。 自然段是文章中表达意思的基本单位，通常以开头空两格为标志。这篇短文很明显有4处开头空两格的地方，所以一共有4个自然段。 句子是语言运用的基本单位，它由词、词组 (短语) 构成，能表达一个完整的意思，句末通常用句号、问号、感叹号等标点符号来表示结束。第①自然段中，“树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。”是一个完整的句子，表达了木房子是小兔家的意思；“下雨了，屋顶漏水了，滴答，滴答，雨水淋湿了小兔的衣服和被子。”也是一个完整的句子，描述了下雨后屋顶漏水以及雨水淋湿小兔东西的情况。所以第①自然段一共有2句话。 【13题详解】 本题考查提取信息的能力。 结合第②自然段“小熊知道了，给小兔送来了干衣服”可知，小熊给小兔子送来“干衣服”，故选③；结合第②段“小羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被”可知，小羊送的是厚厚的棉被，故选①；结合第②自然段“小猴知道了，给小兔送来了雨伞”可知，小猴送的是雨伞，故选②。 【14题详解】 本题考查找关键语句。 结合第③段“小松鼠知道了，采来一只蘑菇，放在房顶上。”可知，小松鼠给小兔子采来一只蘑菇，放在房顶上。 【15题详解】 本题考查对短文内容的理解。 文中第②自然段“小熊知道了，给小兔送来了干衣服；山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被；小猴知道了，给小兔送来了雨伞”以及第③自然段“小松鼠知道了，采来一个蘑菇，放在小兔的屋顶上”，这些句子表明当小兔家遇到困难时，小动物们纷纷伸出援手，为小兔提供帮助，由此可以看出文中的小动物们都很爱帮助他人。 故选②。 十一、我会看一看，写一写。 16. 仔细观察下面图片，用几句话写一写，写清楚什么时候、谁在干什么、心情怎么样。 【答案】例文： 六一儿童节这天，教室里正在开展节日庆祝活动。一位同学在讲台上放声歌唱，几位同学在台下欢呼、敲鼓助兴，同学们兴致勃勃地观看演出，大家的心情都十分欢快。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的场景信息（黑板上写着“庆祝六一儿童节”，能确定活动时间与主题，活动场景在教室）、人物动作（一名同学在讲台上表演节目，多名同学在台下观赏并互动）、人物神情（所有人都呈现出轻松兴奋的神情），可判断出这是班级庆祝六一儿童节的联欢会场景，再按照题干“写清楚什么时候、谁在干什么、心情怎么样”的要求，用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期 一年级语文学情调研 时间：60分钟 总分：100分 得分：__________ 一、我会写出相应的小写字母。 1. 我会写出相应的小写字母。 R（ ） M（ ） B（ ） G（ ） L（ ） A（ ） T（ ） D（ ） Q（ ） E（ ） 二、我会读拼音，把字词写规范。 2. 我会读拼音，把字词写规范。 天了，小们都地从里跑出来，在下做游戏。 三、我会选择正确的答案画“_____”。 3. 我会选择正确的答案画“_____”。 （1）我觉（jué jiào）得好困，想睡觉（jué jiào）了。 （2）今天空（kōng kòng）气真好！小华有空（kōng kòng）出来玩吗？ （3）听了这段音乐（yuè lè），让人感觉很欢乐（yuè lè）。 （4）我得（dé děi）好好学习，才能取得（dé de）好成绩。 四、我会选择恰当的动词填空。（填序号） 4. 我会选择恰当的动词填空。（填序号） ①抱 ②扛 ③扔 ④摘 ⑤掰 ⑥捉 （ ）苹果 （ ）害虫 （ ）垃圾 （ ）袋子 （ ）手腕 （ ）小兔 五、我会读一读，填上合适的标点。 5. 我会读一读，填上合适的标点。 （1）小熊（ ）你真是太好了（ ） （2）是谁在说话呀（ ） （3）妈妈看见我在画画（ ）开心地笑了（ ） 六、我会读一读，连一连。 6. 古诗连一连。 孟浩然 平生不敢轻言语 云深不知处 唐 寅 春眠不觉晓 偷采白莲回 白居易 只在此山中 处处闻啼鸟 贾 岛 小娃撑小艇 一叫千门万户开 七、我会照样子写句子。 7. 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是________________，就能________________________________。 8. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉_________，_______。 9. 他画的海那么蓝，那么宽。 _______________那么______________，那么________________。 八、我会根据所学知识填空。 10. 我会根据所学知识填空。 （1）“夜来__________声，花落__________。”这两句诗出自孟浩然的《__________》，这是一首描写__________季的古诗。 （2）天黑了，我一个人走在路上，心里真像有“十五个吊桶打水——__________________”。 （3）“__________________，__________________。”《人之初》里的这句话是说人要是不努力学习，就不会明白做人做事的道理。 （4）“蚂蚁搬家蛇过道”说明_____________。（填序号） ①大雁北飞天将暖 ②燕子北归气转寒 ③即将有雨在眼前 （5）_____________当日晴，_____________到天明。 九、我能读懂通知，填一填。（填序号） 11. 我能读懂通知，填一填。（填序号） 通知 6月1日上午8点，请全体同学到五楼会议室集合，参加庆祝“六一”活动。 ① ② ③ ④ 少先队大队部 ⑤ 2026年5月31日 ⑥ 地点：__________________事情：__________________参加人：__________________ 时间：__________________通知人：__________________通知时间：__________________ 十、我会读短文，回答问题。 我会阅读。 屋顶上的大蘑菇 树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。下雨了，屋顶漏水了，雨水淋湿了小兔的衣服和被子。 小熊知道了，给小兔送来了干衣服；小羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被；小猴知道了，给小兔送来了雨伞。小兔撑开伞坐着，到了夜里也不能躺下睡觉。 小松鼠知道了，采来一只蘑菇，放在房顶上。小松鼠轻轻地唱：“蘑菇蘑菇像把小伞，喝了雨水，越长越快。”蘑菇长大了，变成了一把大伞。小兔屋里不漏水了。 12. 短文一共有_________个自然段，第1自然段一共有_________句话。 13. 小兔家里的衣服、被子都被淋湿了。于是，小熊（ ），小羊（ ），小猴（ ）。（填序号） ①送厚厚的棉被 ②送雨伞 ③送干衣服 14. 小松鼠为小兔做了什么？用“_______”在文中画出来。 15. 读完短文，我发现文中的小伙伴们都很（ ）。（填序号） ①讲礼貌 ②爱帮助他人 ③爱劳动 十一、我会看一看，写一写。 16. 仔细观察下面图片，用几句话写一写，写清楚什么时候、谁在干什么、心情怎么样。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $