精品解析：山东省聊城市莘县2025-2026学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

2025－2026学年第二学期期末学业质量评价 五年级语文试题 同学们，本学期的语文学习之旅是多么丰富而愉快啊！我们一起走进古典名著，邀游汉字王国，领略世界风情，感受语言魅力，触碰思维火花，重温童年记忆……让我们一起重温回忆，展望未来吧！ 活动一：漫步文化长廊 一、根据语境填写字词。 1. 根据语境填写字词。 通过一个学期的学习历程，我们认识了许多人物，有遭到dū du（ ）周瑜dù jì（ ）的诸葛亮，有cí xiáng（ ）的沃克医生，有拒绝使用má zuì jì（ ）的军神刘伯承，有曹小三的shī fu（ ）刷子李；我们还欣赏了世界各地的美景，有cù yōng（ ）着xiǎo tǐng（ ）的威尼斯mǎ tóu（ ），还有liáo kuò（ ）无垠，mián yán（ ）数百公里的荷兰牧场。 【答案】 ①. 都督 ②. 妒忌 ③. 慈祥 ④. 麻醉剂 ⑤. 师傅 ⑥. 簇拥 ⑦. 小艇 ⑧. 码头 ⑨. 辽阔 ⑩. 绵延 【解析】 【详解】书写时注意“督”“忌”“慈”“醉”“傅”“簇”“艇”“码”“阔”“延”的正确写法。 二、按照要求选择正确答案。 2. 下列加点字的读音和词语书写全都正确的一项是（ ） A. 胚胎（pēi） 痴迷（cī） 堪称军神（kān） 情不自禁 B. 燕园（yān） 血泊（pō） 矜持不苟（jīng） 出谋划策 C. 威吓（hè） 哗笑（huá） 龇牙咧嘴（zī） 心惊胆站 D. 爱憎（zēng） 造诣（yì） 抓耳挠腮（náo） 养尊处优 【答案】D 【解析】 【详解】A．痴迷（chī）； B．矜持不苟（jīn）； C．心惊胆战。 3. 遇到不认识的“砮”字，我们可以根据形声字的特点，猜测它的读音和意思分别是（ ） A. nú 奴隶 B. nǚ女人 C. nǔ石头 D. shí 石头 【答案】C 【解析】 【详解】“砮”是形声字，声旁是“奴”，读音和“奴”相近，为nǔ；形旁是“石”，字义和石头相关，因此选C。 4. 下列加点字词的意思相同的一项是（ ） A. ①青春作伴好还乡。 ②青春是一本百读不厌的书。 B. ①君子喻于义，小人喻于利。 ②他是个落井下石的小人。 C. ①童孙未解供耕织。 ②图书馆提供了丰富的图书。 D. ①吾矛之利，于物无不陷也。 ②战士们在战场上冲锋陷阵。 【答案】B 【解析】 【详解】A．青春：春天/青年时期； B．小人：都指品行不好的人； C．供：从事、做/供给； D．陷：刺穿/攻破。 5. 下面句子中，歇后语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 这位老中医说起话来中气十足，可真是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。 B. 他说话一向很直，不会拐弯抹角，从来都是关公赴会——单刀直入。 C. 他竟然把老师的书撕了，简直是和尚打伞——无法（发）无天。 D. 这件事虽然不好办，但你不能反悔，因为我们是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。 【答案】A 【解析】 【详解】A． “隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”的意思是人的名气远扬，被很多人知晓。句子只描述老中医说话中气足，和“有名气”的语义不匹配，歇后语使用不当； B．“关公赴会——单刀直入”比喻说话做事直截了当，不拐弯抹角，和句中“说话直、不绕弯”的语境吻合，使用正确； C．“和尚打伞——无法（发）无天”用来形容人狂妄放肆、做事不守规矩，句中形容孩子闯祸的放肆行为，使用正确； D．“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”指事先已经把话说清楚了，句中对应“提前说好不能反悔”的语境，使用正确。 6. 下列描写人物的句子中，加点成语运用不恰当的一项是（ ）。 A. 诸葛亮神机妙算，三天“借”得十万支箭。 B. 刷子李技艺高超，刷墙时，他总是胸有成竹，从不手忙脚乱。 C. 小嘎子正处于豆蔻年华，摔跤的时候手疾眼快，不单凭力气。 D. 刘伯承拒绝麻醉，手术时强忍疼痛，一声不吭，崭新的床单都被他抓破了。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“豆蔻年华”指的是女子十三四岁的年纪，不能用来形容男孩小嘎子，对象用错，运用不恰当。 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A. 父亲用和蔼的语气和慈祥的目光注视着孩子。 B. 这位教授的演讲十分精彩，在场的人都拱伏无违。 C. 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的地方。 D. 我们在生活中遇到问题时，先分析当时的情况，再选择合适的办法去解决。 【答案】D 【解析】 【详解】A.句子中“用和蔼的语气”和“注视着孩子”搭配不当，“语气”是通过语言表达的，不能用来“注视”，属于搭配不当的语病。 B. “拱伏无违”的意思是抱拳举到头上，弯下身子。表示毫无抵抗，全部顺从。该词语多用于形容对权威、命令等的顺从，用在此处形容听众对精彩演讲的反应不恰当，属于用词不当的语病。 C.句子主干为“中秋节前后是地方”，“中秋节前后”是时间，“地方”是地点，时间和地点不能构成“是”的陈述关系，属于主宾搭配不当的语病，可改为“中秋节前后，故乡正是桂花盛开的时节。 8. 下图是《颜勤礼碑》的一部分，说法正确的一项是（ ）。 A. 这幅作品是隶书。 B. 这是柳公权写的。 C. 筋肉丰满，浑厚有力。 D. 字形稍长，整齐严谨。 【答案】C 【解析】 【详解】A．该作品属于楷书，隶书的典型特征是字形宽扁、横长竖短，和图中字体特征不符； B．《颜勤礼碑》是唐代书法家颜真卿的作品，并非柳公权所写； D．字形稍长、整齐严谨是柳公权柳体楷书的特征，不属于颜体的特点。 活动二：回顾日积月累 三、按要求写句子。 9. 下面句子写出了人物与平时不同的表现，体会表达效果，照样子写一写。 示例：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。 每次吃到妈妈做的红烧肉，我都恨不得吃个精光，然而今天，__________________ 【答案】我看着油亮的肉块却毫无胃口，扒拉两口米饭就放下了碗筷。 【解析】 【详解】例句采用平时状态和当下反常状态对比的写法，先写往常爱吃红烧肉，转折后要写出今天毫无胃口、吃不下去的反常表现，贴合对比句式，语句通顺自然。 示例：每次吃到妈妈做的红烧肉，我都恨不得吃个精光，然而今天，我只夹了一小块就放下筷子，闻着诱人的香味也没有半点食欲，一口都不想再多吃。 10. 体会句子表达的特点，再选择一个情景照样子写一写。 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 风儿吹过树林 一群燕子落在电线杆上 大妈跳起舞来 ___________________________ 【答案】一群燕子落在电线杆上：燕子整齐停在电线杆的横担上，紧紧挨在一起，像乐谱上排布的小黑音符，错落排列。 【解析】 【详解】原句先点明主体特征，再运用比喻修辞，选取大众熟知的贴切形象作喻体，点明两者相似点，生动突出事物的特征；仿写时要先描绘场景画面，再选取贴切喻体打比方，凸显画面特点。 示例： 风儿吹过树林：清风掠过整片树林，枝叶挨挨挤挤晃动，像舞台上翩翩起舞的舞者，整齐摇摆，动静相映。 一群燕子落在电线杆上：一群燕子停歇在电线杆上，两两紧挨排成长队，像五线谱上跳动的音符，静静停留，错落有致。 大妈跳起舞来：大妈站在队伍中间，双手舒展上下挥动，像花丛里舒展花瓣的牡丹，身姿舒展，格外亮眼。 11. 根据课文内容填空。 本学期，我们从古诗中欣赏美景：雷震《村晚》中的“草满池塘水满陂，_______________”描绘了幽静的傍晚美景；王之涣的《凉州词》中的“黄河远上白云间，_______________”展现了壮阔的边塞风光。品古诗中豪情：王昌龄《从军行》中“_______________,不破楼兰终不还”的壮志令人感动；杜甫《闻官军收河南河北》中从“即从巴峡穿巫峡，_______________”感受到他急于返乡的喜悦之情。在古诗中传递关爱：孟郊《游子吟》中从“________________，意恐迟迟归”感受母亲对儿子的深切关怀；李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，___________________”道出对友人的不舍。 【答案】 ①. 山衔落日浸寒漪 ②. 一片孤城万仞山 ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 便下襄阳向洛阳 ⑤. 临行密密缝 ⑥. 唯见长江天际流 【解析】 【详解】书写时注意“衔、浸、漪、孤、仞、穿、襄、密、缝、唯”的正确写法。 四、快乐读书吧。 选一选（把正确的答案填在括号里） 12. 这是我国神魔小说的经典之作，一直在民间广为流传，达到古代长篇浪漫主义小说的巅峰，我猜这本书是（ ）。 A. 《水浒传》 B. 《西游记》 C. 《三国演义》 D. 《红楼梦》 【答案】B 【解析】 【详解】A．《水浒传》是以北宋农民起义为背景的英雄传奇小说，不属于神魔小说； B．《西游记》是我国神魔小说的经典代表作，围绕唐僧师徒西天取经的故事展开，在民间广为流传；作品充满天马行空的浪漫主义想象，被公认为中国古代长篇浪漫主义小说的巅峰； C．《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写东汉末年到西晋初年的政治、军事斗争为主，不属于神魔小说； D．《红楼梦》以贾史王薛四大家族的兴衰为背景，是中国古典现实主义小说的巅峰之作，不属于神魔小说。 13. 《三国演义》中，赤壁之战发生时，甘愿挨打，诈降曹操的是（ ）。 A. 诸葛亮 B. 周瑜 C. 黄盖 D. 鲁肃 【答案】C 【解析】 【详解】对应典故“苦肉计”：赤壁之战时，黄盖与周瑜合谋，黄盖故意顶撞周瑜，被重责鞭打，之后假意投降曹操，借机火攻曹军战船。 14. 《水浒传》中有三位女英雄，以下哪一位不是（ ）。 A. 母夜叉孙二娘 B. 一丈青扈三娘 C. 夺命鬼阎婆惜 D. 母大虫顾大嫂 【答案】C 【解析】 【详解】A．母夜叉孙二娘：《水浒传》三位女英雄之一，经营十字坡客栈，不符合题意； B．一丈青扈三娘：《水浒传》三位女英雄之一，扈家庄女将，不符合题意； C．夺命鬼阎婆惜：只是普通市井女子，并非梁山女英雄，符合题意； D．母大虫顾大嫂：《水浒传》三位女英雄之一，登州好汉，不符合题意。 15. 下面《水浒传》中的人物与其绰号对应不正确的一项是（ ） A. 宋江及时雨 B. 卢俊义玉麒麟 C. 柴进黑旋风 D. 吴用智多星 【答案】C 【解析】 【详解】C．柴进绰号小旋风，黑旋风是李逵，对应错误。 16. 下面哪个故事不是出自《西游记》？（ ） A. 大闹天宫 B. 大战红孩儿 C. 真假美猴王 D. 草船借箭 【答案】D 【解析】 【详解】A．大闹天宫：属于《西游记》经典故事，孙悟空反抗天庭的情节，不符合题意； B．大战红孩儿：属于《西游记》，唐僧师徒遭遇红孩儿的故事，不符合题意； C．真假美猴王：属于《西游记》，六耳猕猴冒充孙悟空的情节，不符合题意； D．草船借箭：出自《三国演义》，是诸葛亮的计策，不是《西游记》故事，符合题意。 17. 我国的四大名著中有许多与“三”有关的情节，想一想这些名著中还有哪些与“三”有关的情节及相关人物，将下面的表格补充完整。 名著 《三国演义》 《红楼梦》 《西游记》 《水浒传》 情节 三顾茅庐 三进荣国府 ___ ___ 人物 刘备 ___ ___ ___ 【答案】 ①. 三打白骨精 ②. 三打祝家庄 ③. 刘姥姥 ④. 孙悟空 ⑤. 宋江 【解析】 【详解】《红楼梦》中，“三进荣国府”讲述了刘姥姥三次造访贾府的所见所闻。相关人物有刘姥姥、板儿、王熙凤、平儿等。 《西游记》中，与“三”有关的故事，有“三打白骨精”，相关人物有孙悟空、白骨精、唐僧、猪八戒等；有“三探无底洞”，相关人物有孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等；还有“三借芭蕉扇”，相关人物有孙悟空、铁扇公主、牛魔王、猪八戒等。 《水浒传》中，与“三”有关的故事，有“三山聚义打青州”，相关人物有宋江、鲁智深、杨志、武松等；有“宋江三败高太尉”，相关人物有宋江、林冲、吴用等；还有“三打祝家庄”，相关人物有宋江、吴用、林冲等。 18. “倒拔垂杨柳”和“醉打蒋门神”这些故事出自名著《______》。我还能写出一个出自这本书的故事：_________。读了这本书，我想给大家推荐“_________”这个故事，因为 ____________________ 【答案】 ①. 水浒传 ②. 武松打虎 ③. 三打祝家庄 ④. 该故事情节曲折跌宕，充分展现了梁山好汉的智谋与团结，能让读者深刻感受到好汉们的侠义精神。 【解析】 【详解】“倒拔垂杨柳”的主角是鲁智深，“醉打蒋门神”的主角是武松，鲁智深、武松都是《水浒传》里的核心英雄人物，这两个经典情节均是《水浒传》独有的故事。 《水浒传》围绕一百零八位梁山好汉展开，衍生出大量经典独立故事，像智取生辰纲、景阳冈打虎、风雪山神庙、三打祝家庄都符合要求，任选其一填写即可。 先选定书中一则故事，理由要紧扣情节精彩度、人物性格、故事蕴含的侠义精神来写，语言通顺简洁。 示例：我还能写出一个出自这本书的故事：景阳冈打虎。读了这本书，我想给大家推荐“风雪山神庙”这个故事，因为情节层层递进，扣人心弦，生动展现出林冲从隐忍到反抗的转变，能让人读懂底层好汉的无奈与刚烈。 活动三：品读经典文章 五、阅读文言文，回答问题。 中朝小儿 中朝有小儿，父病，行乞药。主人问病，曰：“患疟也。”主人曰：“尊侯明德君子，何以病疟？”答曰：“来病君子，所以为疟耳！” [注］①中朝：西晋。②乞药：求医问药。③疟：疟疾，一种传染性疾病。④尊侯：尊称，指小儿的父亲。⑤明德：光明的德行。⑥当时俗传行疟的是疟鬼，不敢使大人物得病，所以主人这样问。⑦病：祸害，使……生病。 19. 文言文中的一些单音节词可以与现代汉语中的一些双音节词对应着理解，下面句子中的加点字和括号中的词语意思不对应的一项是（ ）。 A. 父病（生病） B. 行乞药（乞丐） C. 主人问病（询问） D. 何以病疟（什么） 20. 联系上下文，读读“主人问病，（）曰：患疟也。”这个句子，括号处是作者表达时的省略，你认为省略了（ ）。 A. 主人 B. 父亲 C. 小儿 D. 君子 21. “尊侯明德君子”中的“尊侯”指的是（ ）。 A. 主人 B. 小儿的父亲 C. 小儿 D. 疟鬼 22. 对“尊侯明德君子，何以病疟？”翻译最准确的一项是（ ）。 A. 你的父亲是品德高尚的君子，为什么会生病呢？ B. 你的父亲是品德高尚的君子，怎么会得疟疾呢？ C. 你尊重品德高尚的君子，为什么会得疟疾呢？ D. 你的父亲是品德高尚的君子，凭什么要生病呢？ 23. 中朝小儿以“_______________________________”来回应主人的“尊侯明德君子，何以病疟”（用原文回答），从中朝小儿的回答中可以看出，他是个______________________________的孩子。 【答案】19. B 20. C 21. B 22. B 23. ①. 来病君子，所以为疟耳 ②. 聪慧机智、能言善辩 【解析】 【导语】本文短小精悍，以孩童巧答构趣味讽喻小故事。主人循俗见发问，暗含君子不应遭疟鬼侵扰的偏见，小儿反向拆解 “疟” 的由来，一语点破疟鬼专挑好人作祟，借孩童天真言辞讽刺世俗偏见，暗含世道不公之意。行文对话简洁直白，寥寥数语立住聪慧孩童形象，讽刺含蓄又犀利，兼具趣味与深意。 【19题详解】 B. 结合注释②可知“乞药”是求药，乞：求取、讨要。 【20题详解】 结合“中朝有小儿，父病，行乞药”可知，是小儿外出为生病的父亲求取药物，与主人对话的人是小儿；后文“主人曰：‘尊侯明德君子，何以病疟？’答曰：‘来病君子，所以为疟耳！’”里的答话者和前文回话之人是同一人，因此括号省略的是小儿。 【21题详解】 结合文末注释④“尊候：尊称，指小儿的父亲”可知，“尊侯”是主人对小儿父亲的敬称，指代小儿的父亲。 【22题详解】 结合注释④可知“尊侯”指小儿的父亲，“明德君子”是品德高尚的人，“疟”指疟疾，“何以病疟”意为怎么会患上疟疾。整句意思为：你的父亲是品德高尚的君子，怎么会得疟疾呢？ 【23题详解】 结合“主人曰：‘尊侯明德君子，何以病疟？’答曰：‘来病君子，所以为疟耳！’”可知，小儿回应主人的原句为：来病君子，所以为疟耳；主人疑惑品德高尚的父亲不该染上疟疾，小儿巧妙反驳疟疾专门侵扰君子，用风趣机智的话语化解疑问，能看出他聪慧机敏、口齿伶俐、思维灵活。 【点睛】参考译文：西晋有个小孩，父亲生病，他外出求医讨药，屋主询问病情，小孩说父亲得了疟疾，屋主说你的父亲是德行高尚的君子，怎么会染上疟疾，小孩回答疟疾专门来祸害君子，这才称得上是疟鬼啊。 六、阅读短文，按照要求完成题目。 海滨夏夜 ①夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。 ②夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了，而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。 ③随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 ④夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。 ⑤在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声，晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。 24. 联系上下文写出加点的词语的近义词。 （1）整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。（ ） （2）煞是好看。（ ） 25. 文章的第①自然段在全文中起_________作用。为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第②自然段抓住了“大海”；在第③自然段抓住“__________”和“_________ ”；在第④自然段具体描写了“___________”。作者在描写这些景物时，抓住特点写出了景物的____________之美，以动衬静，让海滨夏夜的幽美给读者留下了深刻的印象。 26. 短文是按_______的顺序来写的，短文中表示这种顺序的词句依次是：“夕阳落山不久”“____________”“____________”。 27. 面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。你在什么时候会有“说不出的兴奋和愉快”？请试着用几句话写下来，表达自己的感受。 ____________________________ 【答案】24. ①. 引人注目 ②. 非常 25. ①. 总起全文，点明中心，概括全文海滨夏夜幽美的特点 ②. 霞光 ③. 启明星 ④. 天上的繁星与海港周围山坡上的灯光 ⑤. 动态与色彩 26. ①. 时间先后 ②. 随着夕阳的逐渐西沉 ③. 夜色加浓 27. 当我终于登上山顶，看见漫天晚霞铺在群山之间时，心里满是说不出的兴奋和愉快。晚风拂走一路爬山的疲惫，眼前开阔又温柔的景色，让我满心轻松欢喜。 【解析】 【导语】本文以时间为脉络铺展海滨夏夜图景，从晚霞染海到霞光渐隐、明星升空，再到星灯交映，由暮入夜层次清晰。行文善用色彩描摹与动态刻画，海浪奔涌、灯火摇曳，以动衬静，将海滨夜色的清幽灵动尽数勾勒。文末融入自身漫步海边的真切心绪，情景相融，字里行间满是对海滨夜景的喜爱与沉醉。 【24题详解】 （1）第③段“整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉”中“令人注目”意思是吸引人的目光、惹人注意。近义词：引人注目、惹人注目。 （2）结合第④段“像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看”可知，“煞”在文中是很、非常的意思，近义词：十分、特别。 【25题详解】 第①段“夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜”一句话直接点明本文描写对象是海滨夏夜，定下全文“幽美”的核心基调，后文②—⑤段所有晚霞、大海、星光、灯火、沙滩海风的描写，全部围绕这句话展开统领。 结合第③段“随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了……最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。”可知，段落先写霞光由深红→绯红→浅红慢慢褪去，再写夜空中最先亮起的启明星，两大景物依次铺写。 结合第④段“苍穹中的‘明灯’（星星）越来越多了……海港周围山坡上的那一片灯光……倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着。”可知，本段将漫天星斗与海面晃动的灯火结合描写。 晚霞橘红、海面赤红、天幕深蓝、灯光映在海面泛着珠光，色彩层次丰富；海浪滚动、霞光消散、灯火随波浪摇晃晃动，动静相融，以动衬静，凸显夏夜静谧优美。 【26题详解】 本文是时间推移（时间先后）顺序，按照天色从傍晚到入夜一步步推进。 起点：夕阳落山不久（第②段，傍晚晚霞）； 第二处：随着夕阳的逐渐西沉（第③段，霞光消退、启明星出现）； 第三处：夜色加浓（第④段，繁星满天、灯火亮起）。 三处语句清晰标注时间流逝，景物随天色变化层层展开，行文条理分明。 【27题详解】 结合自己的生活实际，写一写你在什么时候会有“说不出的兴奋和愉快”，答案不唯一。 示例：第一次在海边看日出时，天边慢慢晕开橘粉色晨光，海浪轻轻拍打着脚边，海风柔柔地吹过来，我心里满是说不出的兴奋和愉快，所有烦恼一下子都消散了。 活动四：展示妙笔生花 七、习作 28. 生命中总有一些人，一些事或一本书，让你感怀于心。一个个细枝末节的瞬间可能并不惊心动魄，却照亮了你成长的路。 请你以“成长，感谢有你”为主题写一篇习作，选择你印象最深刻的人或物，通过典型事例，表达真情实感。不能出现真实的校名、人名。 【答案】范文： 成长，感谢有你 在我的成长路上，我最想感谢的，是我书桌角那盆不起眼的仙人掌。上次期中检测我考砸了，看着满是红叉的卷子，我躲在房间里哭，连最喜欢的手工都不想碰了。那天收拾书桌，我不小心碰掉了你——这盆我随手种下、忘了浇水半个多月的仙人掌。 我以为你早就干枯死掉了，没想到掉在桌上我才看见，你干瘪的刺丛里，居然冒出了一点点嫩绿色的新芽，哪怕没人照料、缺水干旱，你还是偷偷长出了新的生命。 看着那点嫩嫩的绿色，我忽然就不难过了：小小的仙人掌都不会遇到一点困难就低头，我不就是一次考试没考好吗？从那以后，我每天认认真真整理错题，遇到不会的题就多练几遍，下次考试终于追上了进度。现在我写作业累了，抬头就能看见你，你胖胖的身子挺着，好像一直在告诉我“再坚持一下”。 成长的路上，谢谢你呀，小仙人掌。是你在我灰心的时候给我力量，照亮我一步步往前走。 【解析】 【详解】一、审题。这篇作文主题是“成长，感谢有你”，必须用1-2件具体的小事来写，抒发真实情感，不能出现真实校名、人名。 二、立意。题干提示不用写惊心动魄的大事，要抓住细节打动人心；重点要突出“成长”——写清楚这个“你”给你带来了什么帮助、改变，怎么照亮你的成长路。“你”可以选择印象深刻的人（老师、亲友、陌生人等），也可以选择物品（一本书、一株植物等都可以）。 三、写作思路。 开头：开门见山点题 用细节/场景引出写作对象，直接点题。 中间：详写事例，突出变化 主体聚焦1-2件典型事例。 结尾：升华情感，回扣主题 回到当下，再次点题，升华“你”对我长远的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期期末学业质量评价 五年级语文试题 同学们，本学期的语文学习之旅是多么丰富而愉快啊！我们一起走进古典名著，邀游汉字王国，领略世界风情，感受语言魅力，触碰思维火花，重温童年记忆……让我们一起重温回忆，展望未来吧！ 活动一：漫步文化长廊 一、根据语境填写字词。 1. 根据语境填写字词。 通过一个学期的学习历程，我们认识了许多人物，有遭到dū du（ ）周瑜dù jì（ ）的诸葛亮，有cí xiáng（ ）的沃克医生，有拒绝使用má zuì jì（ ）的军神刘伯承，有曹小三的shī fu（ ）刷子李；我们还欣赏了世界各地的美景，有cù yōng（ ）着xiǎo tǐng（ ）的威尼斯mǎ tóu（ ），还有liáo kuò（ ）无垠，mián yán（ ）数百公里的荷兰牧场。 二、按照要求选择正确答案。 2. 下列加点字的读音和词语书写全都正确的一项是（ ） A. 胚胎（pēi） 痴迷（cī） 堪称军神（kān） 情不自禁 B. 燕园（yān） 血泊（pō） 矜持不苟（jīng） 出谋划策 C. 威吓（hè） 哗笑（huá） 龇牙咧嘴（zī） 心惊胆站 D. 爱憎（zēng） 造诣（yì） 抓耳挠腮（náo） 养尊处优 3. 遇到不认识的“砮”字，我们可以根据形声字的特点，猜测它的读音和意思分别是（ ） A. nú 奴隶 B. nǚ女人 C. nǔ石头 D. shí 石头 4. 下列加点字词的意思相同的一项是（ ） A. ①青春作伴好还乡。 ②青春是一本百读不厌的书。 B. ①君子喻于义，小人喻于利。 ②他是个落井下石的小人。 C. ①童孙未解供耕织。 ②图书馆提供了丰富的图书。 D. ①吾矛之利，于物无不陷也。 ②战士们在战场上冲锋陷阵。 5. 下面句子中，歇后语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 这位老中医说起话来中气十足，可真是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。 B. 他说话一向很直，不会拐弯抹角，从来都是关公赴会——单刀直入。 C. 他竟然把老师的书撕了，简直是和尚打伞——无法（发）无天。 D. 这件事虽然不好办，但你不能反悔，因为我们是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。 6. 下列描写人物的句子中，加点成语运用不恰当的一项是（ ）。 A. 诸葛亮神机妙算，三天“借”得十万支箭。 B. 刷子李技艺高超，刷墙时，他总是胸有成竹，从不手忙脚乱。 C. 小嘎子正处于豆蔻年华，摔跤的时候手疾眼快，不单凭力气。 D. 刘伯承拒绝麻醉，手术时强忍疼痛，一声不吭，崭新的床单都被他抓破了。 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A. 父亲用和蔼的语气和慈祥的目光注视着孩子。 B. 这位教授的演讲十分精彩，在场的人都拱伏无违。 C. 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的地方。 D. 我们在生活中遇到问题时，先分析当时的情况，再选择合适的办法去解决。 8. 下图是《颜勤礼碑》的一部分，说法正确的一项是（ ）。 A. 这幅作品是隶书。 B. 这是柳公权写的。 C. 筋肉丰满，浑厚有力。 D. 字形稍长，整齐严谨。 活动二：回顾日积月累 三、按要求写句子。 9. 下面句子写出了人物与平时不同的表现，体会表达效果，照样子写一写。 示例：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。 每次吃到妈妈做的红烧肉，我都恨不得吃个精光，然而今天，__________________ 10. 体会句子表达的特点，再选择一个情景照样子写一写。 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 风儿吹过树林 一群燕子落在电线杆上 大妈跳起舞来 ___________________________ 11. 根据课文内容填空。 本学期，我们从古诗中欣赏美景：雷震《村晚》中的“草满池塘水满陂，_______________”描绘了幽静的傍晚美景；王之涣的《凉州词》中的“黄河远上白云间，_______________”展现了壮阔的边塞风光。品古诗中豪情：王昌龄《从军行》中“_______________,不破楼兰终不还”的壮志令人感动；杜甫《闻官军收河南河北》中从“即从巴峡穿巫峡，_______________”感受到他急于返乡的喜悦之情。在古诗中传递关爱：孟郊《游子吟》中从“________________，意恐迟迟归”感受母亲对儿子的深切关怀；李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，___________________”道出对友人的不舍。 四、快乐读书吧。 选一选（把正确的答案填在括号里） 12. 这是我国神魔小说的经典之作，一直在民间广为流传，达到古代长篇浪漫主义小说的巅峰，我猜这本书是（ ）。 A. 《水浒传》 B. 《西游记》 C. 《三国演义》 D. 《红楼梦》 13. 《三国演义》中，赤壁之战发生时，甘愿挨打，诈降曹操的是（ ）。 A. 诸葛亮 B. 周瑜 C. 黄盖 D. 鲁肃 14. 《水浒传》中有三位女英雄，以下哪一位不是（ ）。 A. 母夜叉孙二娘 B. 一丈青扈三娘 C. 夺命鬼阎婆惜 D. 母大虫顾大嫂 15. 下面《水浒传》中的人物与其绰号对应不正确的一项是（ ） A. 宋江及时雨 B. 卢俊义玉麒麟 C. 柴进黑旋风 D. 吴用智多星 16. 下面哪个故事不是出自《西游记》？（ ） A. 大闹天宫 B. 大战红孩儿 C. 真假美猴王 D. 草船借箭 17. 我国的四大名著中有许多与“三”有关的情节，想一想这些名著中还有哪些与“三”有关的情节及相关人物，将下面的表格补充完整。 名著 《三国演义》 《红楼梦》 《西游记》 《水浒传》 情节 三顾茅庐 三进荣国府 ___ ___ 人物 刘备 ___ ___ ___ 18. “倒拔垂杨柳”和“醉打蒋门神”这些故事出自名著《______》。我还能写出一个出自这本书的故事：_________。读了这本书，我想给大家推荐“_________”这个故事，因为 ____________________ 活动三：品读经典文章 五、阅读文言文，回答问题。 中朝小儿 中朝有小儿，父病，行乞药。主人问病，曰：“患疟也。”主人曰：“尊侯明德君子，何以病疟？”答曰：“来病君子，所以为疟耳！” [注］①中朝：西晋。②乞药：求医问药。③疟：疟疾，一种传染性疾病。④尊侯：尊称，指小儿的父亲。⑤明德：光明的德行。⑥当时俗传行疟的是疟鬼，不敢使大人物得病，所以主人这样问。⑦病：祸害，使……生病。 19. 文言文中的一些单音节词可以与现代汉语中的一些双音节词对应着理解，下面句子中的加点字和括号中的词语意思不对应的一项是（ ）。 A. 父病（生病） B. 行乞药（乞丐） C. 主人问病（询问） D. 何以病疟（什么） 20. 联系上下文，读读“主人问病，（）曰：患疟也。”这个句子，括号处是作者表达时的省略，你认为省略了（ ）。 A. 主人 B. 父亲 C. 小儿 D. 君子 21. “尊侯明德君子”中的“尊侯”指的是（ ）。 A. 主人 B. 小儿的父亲 C. 小儿 D. 疟鬼 22. 对“尊侯明德君子，何以病疟？”翻译最准确的一项是（ ）。 A. 你的父亲是品德高尚的君子，为什么会生病呢？ B. 你的父亲是品德高尚的君子，怎么会得疟疾呢？ C. 你尊重品德高尚的君子，为什么会得疟疾呢？ D. 你的父亲是品德高尚的君子，凭什么要生病呢？ 23. 中朝小儿以“_______________________________”来回应主人的“尊侯明德君子，何以病疟”（用原文回答），从中朝小儿的回答中可以看出，他是个______________________________的孩子。 六、阅读短文，按照要求完成题目。 海滨夏夜 ①夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。 ②夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了，而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。 ③随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 ④夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。 ⑤在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声，晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。 24. 联系上下文写出加点的词语的近义词。 （1）整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。（ ） （2）煞是好看。（ ） 25. 文章的第①自然段在全文中起_________作用。为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第②自然段抓住了“大海”；在第③自然段抓住“__________”和“_________ ”；在第④自然段具体描写了“___________”。作者在描写这些景物时，抓住特点写出了景物的____________之美，以动衬静，让海滨夏夜的幽美给读者留下了深刻的印象。 26. 短文是按_______的顺序来写的，短文中表示这种顺序的词句依次是：“夕阳落山不久”“____________”“____________”。 27. 面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。你在什么时候会有“说不出的兴奋和愉快”？请试着用几句话写下来，表达自己的感受。 ____________________________ 活动四：展示妙笔生花 七、习作 28. 生命中总有一些人，一些事或一本书，让你感怀于心。一个个细枝末节的瞬间可能并不惊心动魄，却照亮了你成长的路。 请你以“成长，感谢有你”为主题写一篇习作，选择你印象最深刻的人或物，通过典型事例，表达真情实感。不能出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $