精品解析：河北省沧州市盐山县2025-2026学年统编版三年级下学期7月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末教学质量评估小学三年级语文试卷 （限时90分钟） 卷首语：中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。就让我们一起走进这五千年生生不息的文化传承吧！ 一、积累·运用 在lì shǐ（　　）的长河中，中华优秀传统文化是（贵重 宝贵）的文化遗产，为人类文明做出了杰出的gòng xiàn（　　）。各领域都有我国古代人民智慧的结晶：李春shè jì（　　）的赵州桥是世界上bǎo cún（　　）最完整的单孔敞肩石拱桥，曾（zēng céng）经战乱，仍然（坚固 牢固）。蔡伦吸收前人积累（lěi lèi）的经验，gǎi jìn（　　）了造纸术，推动了人类文明进步。张择端chuàng zuò（　　）的《清明上河图》流传千古，再现了北宋都城汴京的社会生活图景。文学艺术独具特色：寓言故事shǒu zhū（　　）待兔、（　　）、（　　）蕴含教育意义。古诗词内涵丰富……中华优秀传统文化塑造了（巨大 伟大）的民族精神，凝成了中华魂。 1. 读语段，根据拼音，按顺序写出词语。 2. 选择加点字的正确读音，用“√”标出。 3. 选择括号里恰当的词语，画“___”标出。 4. “千门万户曈曈日”里的“曈”字，你猜这个字的意思大概和（ ）有关。 5. 在文中（　　）里写出你知道的寓言故事。选择其中一个完成下面的读书记录卡。 寓言故事：________________主要人物：________________ 故事主要内容：________________________________________________________ 阅读体会：___________________________________________________________________ 诗词如面，墨香如面。认真阅读文字，按要求完成习题。 中国是诗词王国。中国的诗词，源远流长，从诗经、楚辞、汉乐府，到唐诗、宋词，中国诗词以其丰富的内涵，清丽的神韵，优美的语言，影响着一代又一代人。 6. 诗中有内涵：在横线上填写诗句。 古诗《三衢道中》的“绿阴不减来时路，__________________。”写绿树荫浓，黄鹂啼鸣，富有生机和情趣。“__________________，春江水暖鸭先知。”内含哲理。“千门万户曈曈日，__________________。”描写了过春节的习俗。“__________________，路上行人欲断魂。”抒发了清明时节人们的哀伤；“__________________，遍插茱萸少一人。”表达了对家人的思念。 7. 选择：下面三首诗中没有出现动物的是（　　） A. 《绝句》（迟日江山丽） B. 《滁州西涧》 C. 《大林寺桃花》 8. 选择：优美的诗词需要文房四宝写下来，下面对“文房四宝”理解正确的是（　　） A. 吹拉弹唱 B. 琴棋书画 C. 笔墨纸砚 9. 诗中有画面。仿照例句，发挥想象把诗句中美好的画面写出来。 例：日出江花红胜火。早晨，初升的太阳将第一缕金光洒向江面，江边的鲜花被映得比炉子里的火还要鲜艳。 迟日江山丽，春风花草香。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. 诗中有文化印记。明明在寻找古代春节印记时写下几句话，中间有2处错误，请帮他用修改符号改一改。 古时候的春节可真有意思！人们不仅能放爆竹、屠苏酒，一大早正月初一的，家家户户还要忙着贴春联呢！ ______________________________________ 11. 学校即将开展“诗词大会”活动，请你根据下面的信息，帮老师写一个通知。 ①活动时间：5月10日上午9点 ②参加活动人员：三年级全体师生 ③地点：学校会议室 ④事情：参加“诗词大会” ⑤通知时间：5月8日 ⑥通知人：教导处 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读·鉴赏读短文，品书香，在文字中感受阅读的快乐。 【材料一】①中医指中国传统医学，它承载（zài）着中国古代劳动人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是我国一项民族文化遗产。在殷（yīn）商甲骨文中，已经有关于医疗卫生以及十多种疾病的记载（zǎi）。在两千多年前，我国现存最早的中医理论专著《黄帝内经》问世。 ②近年来，中医文化越来越受到国内外人士的重视，在民间许多人都渴望学习中医、了解中医、享受中医，这就是中医发展的基础，也是中医的魅（mèi）力所在。在2020年，中医在新型冠状病毒肺炎的治疗中起到了非常大的作用，尤其是在全球范围内都得到了认可，许多单元采用中医治疗新型冠状病毒肺炎的国家，疫情控制都比较有效。 【材料二】①书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于硬笔书法，其书写规律与毛笔字相比，并非迥（jiǒng）然不同，而是基本相通。 ②中国书法的五种主要书体包括篆（zhuàn）书体、隶（lì）书体、楷（kǎi）书体、行书体和草书体。 【材料三】京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近二百年的历史。它是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。角色根据男女老少、俊丑正邪（xié）分成生、旦、净、丑四大行当。长期以来，京剧以演历史故事为主，传统剧目有一千多个，常演的也有三四百个以上。 12. 上面三个材料描述的都是我国优秀的传统文化，分别是____________、_____________、_____________。 13. 有人说：中医太古老了，已经过时了。你同意这个观点吗？结合【材料一】的内容说说你的理由。 ________________________________ 14. 先选择，再书写。 （1）横画或竖画较多的字，书写时应考虑好这些笔画的（　　） A．大小和长短 B．长短和间距 C．间距和大小 （2）书写： 基 相 15. 认真阅读【材料二】、【材料三】，下面的内容符合的画√，不符合的画×。 （1）毛笔字与硬笔字的书写规律有很大不同。（ ） （2）篆书体、隶书体、楷书体、行书体和草书体都是艺术。（ ） 16. 从【材料三】的加点部分中你体会到了什么？写一写。 _____________________ 三、习作 17. “诚实守信、尊老爱幼、助人为乐”是我们中华民族的传统美德，在你的身边有没有具有这样品质的人？请从“诚实守信、尊老爱幼、助人为乐”中任选一方面写一写。要求：条理清楚，内容完整，题目自拟（nǐ），不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末教学质量评估小学三年级语文试卷 （限时90分钟） 卷首语：中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。就让我们一起走进这五千年生生不息的文化传承吧！ 一、积累·运用 在lì shǐ（　　）的长河中，中华优秀传统文化是（贵重 宝贵）的文化遗产，为人类文明做出了杰出的gòng xiàn（　　）。各领域都有我国古代人民智慧的结晶：李春shè jì（　　）的赵州桥是世界上bǎo cún（　　）最完整的单孔敞肩石拱桥，曾（zēng céng）经战乱，仍然（坚固 牢固）。蔡伦吸收前人积累（lěi lèi）的经验，gǎi jìn（　　）了造纸术，推动了人类文明进步。张择端chuàng zuò（　　）的《清明上河图》流传千古，再现了北宋都城汴京的社会生活图景。文学艺术独具特色：寓言故事shǒu zhū（　　）待兔、（　　）、（　　）蕴含教育意义。古诗词内涵丰富……中华优秀传统文化塑造了（巨大 伟大）的民族精神，凝成了中华魂。 1. 读语段，根据拼音，按顺序写出词语。 2. 选择加点字的正确读音，用“√”标出。 3. 选择括号里恰当的词语，画“___”标出。 4. “千门万户曈曈日”里的“曈”字，你猜这个字的意思大概和（ ）有关。 5. 在文中（　　）里写出你知道的寓言故事。选择其中一个完成下面的读书记录卡。 寓言故事：________________主要人物：________________ 故事主要内容：________________________________________________________ 阅读体会：___________________________________________________________________ 【答案】1. 历史 贡献 设计 保存 改进 创作 守株 2.  céng lěi 3. 宝贵 坚固 伟大 4. 太阳 5. ①. 掩耳盗铃 ②. 井底之蛙 ③. 掩耳盗铃 ④. 偷铃铛的人 ⑤. 有个人想偷别人家的铃铛，他捂住自己的耳朵去偷铃铛，以为自己听不见铃声，别人也就不会听见，结果刚碰到铃铛就被人抓住了。 ⑥. 不能自欺欺人，掩盖客观存在的事实只会暴露自己，做错的事情不会因为自我蒙蔽就消失。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“历、献、设、存、改、创、株”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“曾、累”的正确读音。 【3题详解】 贵重：价值高，多用于形容珠宝、金属、器物等实物。 宝贵：极有价值、十分难得，既可形容实物，也能形容文化、精神、遗产这类抽象事物。 文化遗产属于抽象精神财富，不是金银珠宝类实物，不能用“贵重”；“宝贵”可形容抽象的精神财富，贴合传统文化遗产珍贵难得的特点。 牢固：侧重物体结合紧密，不容易松动，多用于门窗、桌椅、卡扣等小件物品。 坚固：结实耐用，能承受外力、不易损坏，多用于大型建筑、桥梁等大型构筑物。 赵州桥是大型石拱桥建筑，需要承受岁月、外力冲击；“牢固”只适合小件物品，“坚固”专门形容建筑结实耐用，符合桥梁的属性。 巨大：侧重体积、数量、规模很大。 伟大：侧重品格、精神、事业崇高不凡，有深远价值与影响力。 民族精神是具备崇高力量、影响世代人的精神内核；“巨大”只形容体量大小，不能用来形容精神，“伟大”能体现民族精神崇高厚重的内涵。 【4题详解】 “曈”为日字旁，日字旁的汉字大多和太阳相关，且“曈曈”在诗句中形容太阳初升时明亮的样子，所以这个字的意思大概和太阳有关。 【5题详解】 从课内常见寓言中挑选两个寓言故事，先把故事名称写在文中括号内，再写出故事标题、主要人物、内容以及阅读体会即可。答案不唯一。 示例：寓言故事：亡羊补牢 主要人物：养羊人 故事主要内容：养羊人羊圈破洞丢了羊，不听劝告不修补，又丢羊后才把羊圈修好，从此不再丢羊。 阅读体会：出问题后及时补救，就能避免后续更大的损失。 诗词如面，墨香如面。认真阅读文字，按要求完成习题。 中国是诗词王国。中国的诗词，源远流长，从诗经、楚辞、汉乐府，到唐诗、宋词，中国诗词以其丰富的内涵，清丽的神韵，优美的语言，影响着一代又一代人。 6. 诗中有内涵：在横线上填写诗句。 古诗《三衢道中》的“绿阴不减来时路，__________________。”写绿树荫浓，黄鹂啼鸣，富有生机和情趣。“__________________，春江水暖鸭先知。”内含哲理。“千门万户曈曈日，__________________。”描写了过春节的习俗。“__________________，路上行人欲断魂。”抒发了清明时节人们的哀伤；“__________________，遍插茱萸少一人。”表达了对家人的思念。 【答案】 ①. 添得黄鹂四五声 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 总把新桃换旧符 ④. 清明时节雨纷纷 ⑤. 遥知兄弟登高处 【解析】 【详解】书写时注意“添”“得”“黄”“鹂”“桃”“换”“符”“清”“遥”“登”的正确写法。 7. 选择：下面三首诗中没有出现动物的是（　　） A. 《绝句》（迟日江山丽） B. 《滁州西涧》 C. 《大林寺桃花》 【答案】C 【解析】 【详解】A．杜甫《绝句》（迟日江山丽）中，有“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，出现了燕子、鸳鸯两种动物； B．《滁州西涧》中，有“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”，出现了黄鹂这种动物； C．《大林寺桃花》全诗只描写桃花与春景，没有提到任何动物。 8. 选择：优美的诗词需要文房四宝写下来，下面对“文房四宝”理解正确的是（　　） A. 吹拉弹唱 B. 琴棋书画 C. 笔墨纸砚 【答案】C 【解析】 【详解】A．指的是吹奏、拉弦、弹拨、演唱等乐器演奏和歌唱相关的技艺，和书写工具无关； B．指的是弹琴、下棋、书法、绘画，是古代文人的四项艺术爱好，也不是书写工具； C．是中国传统的书写工具，被称为文房四宝。 9. 诗中有画面。仿照例句，发挥想象把诗句中美好的画面写出来。 例：日出江花红胜火。早晨，初升的太阳将第一缕金光洒向江面，江边的鲜花被映得比炉子里的火还要鲜艳。 迟日江山丽，春风花草香。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】春日融融，阳光洒满了秀丽的山河大地，暖暖的春风轻轻吹过，送来了花草的阵阵清香。 【解析】 【详解】先理解诗句核心：“迟日”指春日，诗句本意是：春日里山河秀丽明媚，春风吹拂，送来花草的芳香。 本题仿照例题的写法，把诗句里的抽象意象转化成具体可感的画面，添加符合春日特点的细节，既贴合原意，也符合题目要求。 示例：春天里白昼渐渐变长，明媚的春光把千里山河都染得秀丽动人，和煦的春风轻轻吹过，空气中满是花草的清甜香气。 10. 诗中有文化印记。明明在寻找古代春节印记时写下几句话，中间有2处错误，请帮他用修改符号改一改。 古时候的春节可真有意思！人们不仅能放爆竹、屠苏酒，一大早正月初一的，家家户户还要忙着贴春联呢！ ______________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 错误1：搭配不当，“屠苏酒”是饮品，不能与动词“放”搭配，需在“屠苏酒”前补充动词“喝”。 错误2：语序不当，“一大早”和“正月初一的”调换位置即可。 修改后的句子：古时候的春节可真有意思！人们不仅能放爆竹、饮屠苏酒，正月初一的一大早，家家户户还要忙着贴春联呢！ 11. 学校即将开展“诗词大会”活动，请你根据下面的信息，帮老师写一个通知。 ①活动时间：5月10日上午9点 ②参加活动人员：三年级全体师生 ③地点：学校会议室 ④事情：参加“诗词大会” ⑤通知时间：5月8日 ⑥通知人：教导处 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】首先在第一行正中间写“通知”二字，然后在第二行顶格写被通知者的姓名或职称或单位名称，再另起一行，空两格写正文，写清楚通知的时间、地点、事情，最后落款：分两行写在正文右下方，一行写署名，一行写日期。 二、阅读·鉴赏读短文，品书香，在文字中感受阅读的快乐。 【材料一】①中医指中国传统医学，它承载（zài）着中国古代劳动人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是我国一项民族文化遗产。在殷（yīn）商甲骨文中，已经有关于医疗卫生以及十多种疾病的记载（zǎi）。在两千多年前，我国现存最早的中医理论专著《黄帝内经》问世。 ②近年来，中医文化越来越受到国内外人士的重视，在民间许多人都渴望学习中医、了解中医、享受中医，这就是中医发展的基础，也是中医的魅（mèi）力所在。在2020年，中医在新型冠状病毒肺炎的治疗中起到了非常大的作用，尤其是在全球范围内都得到了认可，许多单元采用中医治疗新型冠状病毒肺炎的国家，疫情控制都比较有效。 【材料二】①书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于硬笔书法，其书写规律与毛笔字相比，并非迥（jiǒng）然不同，而是基本相通。 ②中国书法的五种主要书体包括篆（zhuàn）书体、隶（lì）书体、楷（kǎi）书体、行书体和草书体。 【材料三】京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近二百年的历史。它是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。角色根据男女老少、俊丑正邪（xié）分成生、旦、净、丑四大行当。长期以来，京剧以演历史故事为主，传统剧目有一千多个，常演的也有三四百个以上。 12. 上面三个材料描述的都是我国优秀的传统文化，分别是____________、_____________、_____________。 13. 有人说：中医太古老了，已经过时了。你同意这个观点吗？结合【材料一】的内容说说你的理由。 ________________________________ 14. 先选择，再书写。 （1）横画或竖画较多的字，书写时应考虑好这些笔画的（　　） A．大小和长短 B．长短和间距 C．间距和大小 （2）书写： 基 相 15. 认真阅读【材料二】、【材料三】，下面的内容符合的画√，不符合的画×。 （1）毛笔字与硬笔字的书写规律有很大不同。（ ） （2）篆书体、隶书体、楷书体、行书体和草书体都是艺术。（ ） 16. 从【材料三】的加点部分中你体会到了什么？写一写。 _____________________ 【答案】12. ①. 中医 ②. 书法 ③. 京剧 13. 不同意这个观点。理由：①中医承载着古代人民与疾病斗争的经验和理论知识，是珍贵民族文化遗产；②早在两千多年前就有中医理论专著《黄帝内经》；③近年中医在新冠肺炎治疗中作用突出，得到国内外认可，很多国家都学习中医，至今仍有极高实用价值，并没有过时。 14. （1）B （2） 15. ①. × ②. √ 16. 京剧历史悠久，拥有漫长的发展历程；京剧题材十分丰富，流传剧目数量繁多，体现京剧深厚的文化底蕴，是博大精深的传统戏曲。 【解析】 【导语】这篇阅读选材颇具巧思，选取中医、书法、京剧三项代表性中华传统文化，既有基础常识普及，又结合抗疫实例赋予中医内容现实感，贴近当代生活。文本浅白易懂，适合中小学生，在考查阅读能力之余，能引导读者感知传统文化魅力，建立文化认同感。 【12题详解】 材料一开篇点明“中医指中国传统医学”，核心围绕中医展开；材料二开头指出“书法是中国特有的一种传统艺术”，内容围绕书法介绍；材料三以“京剧是在北京形成的戏曲剧种之一”开篇，围绕京剧进行说明，因此三个材料对应的传统文化分别是中医、书法、京剧。 【13题详解】 开头先明确态度，再结合材料原文分点阐述理由。针对“中医太古老，已经过时”的观点，结合材料一内容分析： 材料一提到中医是“我国一项民族文化遗产”，拥有悠久的历史底蕴；同时说明“近年来，中医文化越来越受到国内外人士的重视”，体现出当下仍有广泛的关注度和影响力；还提及“2020年，中医在新型冠状病毒肺炎的治疗中起到了非常大的作用，尤其是在全球范围内都得到了认可”，证明其在现代医疗中依然具备重要的实用价值，所以中医并没有过时。 示例：不同意。因为中医是我国的民族文化遗产，近年来受到国内外人士重视，2020年还在新型冠状病毒肺炎治疗中起到很大作用，在全球范围内得到认可，所以中医没有过时。 【14题详解】 （1）A．大小和长短‌：横画或竖画较多的字，重点并非调整笔画的大小，该选项不符合书写要求。 ‌ B．长短和间距‌：这类字书写时，合理把控笔画的长短能让字形更协调，合适的间距可避免笔画拥挤，保证字形美观，符合书写规范。 ‌ C．间距和大小‌：笔画大小并非此类字书写的关键考量点，该选项不正确。 （2）按照汉字书写规范，在田字格中书写“基”“相”两个汉字即可。 【15题详解】 （1）根据材料二“硬笔书法，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通”可知，毛笔字和硬笔字书写规律基本相通，并非有很大不同，所以该项判断错误。 （2）材料二明确指出“中国书法的五种主要书体包括篆书体、隶书体、楷书体、行书体和草书体”，且书法是中国特有的传统艺术，所以这五种书体都属于艺术范畴，该项判断正确。 【16题详解】 先点明手法：文中运用列数字的说明方法；再分析数字含义：“将近二百年” 写出京剧历史悠久，“一千多个、三四百个”写出京剧剧目数量众多； 最后点明表达效果：突出京剧博大精深，拥有丰厚的文化底蕴。 示例：句子运用了列数字的说明方法，“将近二百年”体现出京剧拥有悠久的发展历史；“一千多个”“三四百个”说明了京剧剧目数量繁多，充分表现出京剧博大精深，拥有深厚的传统文化底蕴。 三、习作 17. “诚实守信、尊老爱幼、助人为乐”是我们中华民族的传统美德，在你的身边有没有具有这样品质的人？请从“诚实守信、尊老爱幼、助人为乐”中任选一方面写一写。要求：条理清楚，内容完整，题目自拟（nǐ），不少于300字。 【答案】例文一： 诚信就在身边 诚实守信是刻在我们骨子里的中华传统美德，在我的身边，就有一位始终坚守诚信的榜样，他就是我的同班同学。 那天在校内发生了一件小事，让我真切看见了诚信的模样。课间大家自由活动时，他无意间碰到了走廊边摆放的班级绿植花盆，花盆磕碰后裂开一道缝隙，泥土散落一地。当时周围没有老师，身边也很少有同学注意到这一幕，他完全可以悄悄走开，假装这件事与自己无关。可他没有丝毫犹豫，先蹲下身收拾好散落的泥土，之后主动去往办公室，如实向班主任说明事情经过，主动提出用自己的零花钱赔偿花盆。老师夸赞他敢于承担、诚实坦荡，他只是不好意思地低下头，说做错事就应当主动承认，不能隐瞒逃避。 这件平凡的小事，一直深深印在我的心里。他明明可以隐瞒过错，却选择主动认错承担责任，这份坦荡真诚，正是诚实守信最好的体现。诚信从来不是响亮的口号，而是藏在小事里不欺瞒、不推诿的本心。 他的言行给我树立了很好的榜样。往后的学习与生活中，我也会以他为标准，坚守诚信，做错事不逃避，对待他人守诺言，做一个心怀真诚、诚实守信的少年。 例文二： 身边的美德榜样 尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是我们每个人都应该遵守的美好品德。在我的身边，就有一位一直用行动践行尊老爱幼的人，那就是我的妈妈。她从不把美德挂在嘴边，却时时刻刻用小事温暖着身边的人。 在家里，妈妈十分孝顺长辈。爷爷奶奶年纪大了，手脚不方便，妈妈总是主动分担家务。每天放学回家，她都会细心问候老人的身体情况，帮爷爷奶奶捶背、收拾房间。吃饭的时候，妈妈总会先把好吃的夹给长辈，耐心听老人说话，从不打断、也从不嫌弃老人唠叨。遇到爷爷奶奶身体不舒服，妈妈更是细心照顾，忙前忙后，十分体贴。 对待小朋友，妈妈也格外温柔耐心。楼下有许多年幼的小朋友，玩耍时不小心摔倒、哭闹，妈妈总会主动上前安慰、扶起他们。如果看到小朋友争抢玩具，妈妈会温柔地劝导他们懂得谦让，教会小伙伴友好相处。她常常告诉我，爱护弱小、善待孩童也是一种珍贵的美德。 妈妈的一言一行深深影响了我。尊老爱幼不是一句口号，而是藏在日常的点点滴滴里。今后我也要向妈妈学习，尊敬长辈、关爱弱小，把美好的传统美德一直传承下去，做一个善良、懂事、有品德的好学生。 例文三： 助人为乐的小伙伴 助人为乐是中华民族的传统美德，也是温暖人心的美好品质。在我的身边，就有一位爱帮助别人的好同学，他用一件件小事温暖着大家，是我学习的榜样。 他平时性格开朗，待人真诚，不管是谁遇到困难，他都会主动伸出援手。有一次课间，我着急写作业，突然发现自己忘记带文具盒，没有笔和尺子，急得团团转。他看到我焦急的样子，立刻主动把自己的文具借给我用，还笑着安慰我，让我不要着急。班里其他同学遇到难题时，他也会耐心讲解，从不敷衍。 不仅在班里乐于助人，在校园里他也常常做好事。看到地上有垃圾，他会主动捡起丢进垃圾桶；看到低年级的小朋友摔倒，他会赶紧上前扶起，温柔地安抚对方。他从不计较得失，也从不求别人夸奖，只是默默帮助身边的每一个人。 赠人玫瑰，手有余香。他的善良和热心深深打动了我，让我明白了助人为乐的真正意义。今后我也要向他学习，主动帮助他人，乐于奉献，用小小的善意温暖身边的人，做一个善良、有爱心的好学生。 【解析】 【详解】（一） 一、审题。 本次习作要求围绕中华民族传统美德中的诚实守信展开写作，写作对象是身边熟悉的普通人，不能写尊老爱幼、助人为乐相关内容；文章需要自行拟定标题，叙事条理清晰、情节完整，篇幅不少于 300 字，核心写作目标是借助真实生活事件，刻画人物诚信的可贵品格。 二、立意。 以身边普通人的日常小事作为写作载体，借助完整的事件展现诚实守信这一传统美德的内涵，赞美人物坚守本心、信守承诺、坦荡真诚的美好品格；同时抒发自己内心的敬佩与触动，表明自己会以此人为榜样，在生活中坚守诚信、真诚做人，传递诚信向善的价值观。 三、写作思路。 开头：开头先总起，开门见山点明诚实守信是流传千年的传统美德，顺势引出身边一位拥有诚信品质的人物，简单交代人物身份，自然过渡到下文的具体故事。 中间：完整交代事件发生的时间、场景与起因，顺着事情发展顺序梳理全过程，细致刻画人物的神态、动作与语言，着重描写人物在两难处境下依然坚守诚信的选择，完整还原整件事，做到叙事有序、细节充实；紧接着承接事件抒发内心感悟，结合整件事分析人物行为背后的诚信底色，写下这件事带给我的触动，点明诚信这一品质珍贵在哪里，表达我对这位身边人的由衷敬佩。 结尾：升华主旨，总结诚信对为人处世的重要意义，联系自身日常学习与生活表明决心，承诺自己会学习这份诚信美德，首尾呼应，完整收束全文。 （二） 一、审题。 本题要求从三种传统美德中，专门选择尊老爱幼来写作，描写身边具有美好品德的人。需要自拟题目，文章内容完整、条理通顺，字数不少于300字。核心是通过生活中的真实小事，表现人物尊敬长辈、爱护幼小的优秀品质。 二、立意。 通过记录身边人物尊老爱幼的日常小事，赞美尊老爱幼这一中华民族传统美德，体现普通人善良、孝顺、温柔的美好品质。表达出传统美德就在生活点滴之中，值得学习和传承，同时抒发自己愿意以榜样为力量，尊敬长辈、关爱弱小、争做美德少年的决心。 三、写作思路。 开头：开篇点明尊老爱幼是宝贵的传统美德，我的身边就有一直践行这种美德的人，引出下文。 中间：按照事情发展顺序，写生活中的真实场景。写这位人物平时懂得尊敬长辈，体谅长辈的辛苦，懂得礼让、照顾老人；同时温柔耐心地爱护年幼的小朋友，懂得谦让和关爱弱小。完整叙述事情经过，突出人物懂事善良、尊老爱幼的行为。 结尾：总结美德的意义，表明自己会向身边的榜样学习，从小事做起，传承尊老爱幼的传统美德，做一个有礼貌、有爱心、懂感恩的好学生。 （三） 一、审题。 题目要求从诚实守信、尊老爱幼、助人为乐三种传统美德中，选择助人为乐这一主题写作。需要写自己身边具有美好品德的人，题目自己拟定，文章内容完整、条理清晰，字数不少于300字，重点通过生活中的真实小事，表现人物热心善良、乐于助人的优秀品质。 二、立意。 通过记叙身边人物主动帮助他人的日常小事，赞美助人为乐的传统美德，表现平凡人身上善良温暖的闪光点，说明帮助别人是快乐、可贵的行为；同时表达自己受到感染、愿意向榜样学习，在生活中主动关爱他人、乐于奉献的美好心愿。 三、写作思路。 开头：开篇简单介绍助人为乐是中华民族的传统美德，点明我的身边就有一位热心善良、爱帮助别人的人，引出下文。 中间：按照事情发展顺序，交代生活中一次普通的场景，写他人遇到困难、处境为难的时候，身边的这个人主动伸出援手，耐心、认真地帮助别人解决困难。重点写出人物热心主动、不求回报、默默付出的表现，把整件事写完整、写通顺。 结尾：总结助人为乐的意义，表明自己今后会以这位人为榜样，在生活中主动关心他人、帮助他人，传承善良美好的传统美德。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $