安徽省滁州市天长市2025-2026学年度统编版第二学期三年级语文期末试卷

2025～2026学年度第二学期三年级语文期末试卷 一、积累与运用 1. 请用“√”为下面导航中的加点字选择正确的读音。 前方道路正在施工，两车相会缝（fèng féng）隙较窄，需要稍作等待。200米处新增监控杆（gān gǎn），有违法拍照，注意减速慢行。中山路路口路况复杂，已累（lěi lèi）计发生交通事故20多起，请安全行驶。开车切（qiē qiè）勿较劲（jìn jìng），乘（chéng shèng）车也要系好安全带。愿您生活和（hé huò）和美美，平平安安。 2. 根据拼音和语境写词语。 星期天，妈妈带我到一个lì shǐ（ ）悠久的古镇游玩。石桥上，mò shēng（ ）的游客来来往往；运河边，chuí liǔ（ ）的枝条在wēi fēng（ ）中轻轻摇曳；池塘里，粉红色的荷花欣然怒放，每一朵都有不同的zī shì（ ）。快看那条小路上，有个穿着chèn shān（ ）的小男孩吹起一串féi zào（ ）泡，泡泡在阳光下显得guāng cǎi duó mù（ ）。 选择正确的答案。 3. 下列句子中的加点字与“我跟他刚认识，还不太熟”中“熟”的意思相同的一项是（ ） A. 地瓜已经被烤熟了。 B. 小童把熟透的苹果摘了下来。 C. 我已经把课文背熟了。 D. 这条路我常走，所以很熟。 4. 下面加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这件艺术品非常完美，再加个边框就显得画蛇添足了。 B. 我们应该多出去见见世面，要不然就成井底之蛙了。 C. 遇到事情不要心急，“不入虎穴，焉得虎子”，想想办法，一定可以顺利解决。 D. 孟母知道“近朱者赤，近墨者黑”，所以才三迁住所为孟子寻找良好的成长环境。 5. 我国传统文化赋予人们高雅的情趣。 不仅是书写的工具，更是古代文人雅士精神上的良伴。填入横线处最合适的一项是（ ） A. 中医四诊 B. 文房四宝 C. 雅人四好 D. 花中君子 6. 下列关于传统节日的名称、习俗、诗句，对应不正确的一项是（ ） A. 春节——贴春联——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B. 清明节——扫墓——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C. 端午节——赛龙舟——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 D. 重阳节——插茱萸——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 7. 下面不是围绕“雨下得真大”这个意思来写的一项是（ ） A. 秋雨过后，空气中弥漫着丝丝寒意。 B. 雨如同山坡上奔腾而下的野马，来势迅猛。 C. 雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。 D. 天空像打翻的浴盆，大地都笼罩在雨幕之中。 8. 把下列词语补充完整，并选词填空。 （ ）扬中（ ） 奇（ ）怪（ ） （ ）（ ）私语 没（ ）打（ ） （ ）心（ ）气 刻（ ）求（ ） （1）云南石林风景区是_______的旅游景点，那里有许多_______的石头。 （2）夏夜，公园里静悄悄的，只有昆虫在_______。 照样子，写句子。 9. 例：椰子扑通一声掉进水里。 雨点_______地落在铁皮屋顶上，仿佛在演奏美妙的乐曲。 10. 注意例句中加点的部分，照样子把句子补充完整。 例：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 “终于到游乐场了！”妹妹_______。 11. 例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 请仿照上面的示例，将下面的直述句改为转述句，把改写后的句子写在横线上。 顾客说：“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。” ___________________________________________________ 12. 下面的寻物启事有四处错误，请用修改符号改一改。 寻物启事 各位同学： 昨天下午在学校操场，我把一块智能手表弄丢了。它都是黑色的表面，上面贴着卡通画。如果有人捡到，请与我连系。非常感谢！ 6月24日 三年级（1）班 方明 13. 根据课文内容填空。 （1）诗词中赏景。“_______，春江水暖鸭先知”，让我感受到初春的融融暖意；“日出江花红胜火，_______”，让我看到了春天明丽的色彩。 （2）诗中悟情。“_______，每逢佳节倍思亲”，表达了诗人浓浓的思念之情；“清明时节雨纷纷，_______”，抒发了人们的哀伤之情。 （3）文中美韵。这地方的火烧云变化极多，一会儿_______的，一会儿_______的，一会儿_______，一会儿_______。 （4）书中哲理。做错事并不可怕，有过错却不加以改正，这才是真正的过错，正如《论语》中所言：_______，_______。 二、阅读与鉴赏 课内阅读 我们奇妙的世界（节选） ①这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 ②你看天空的珍藏—— ③清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ④有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ⑤当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑥雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子一样，映射着我们的脸。 ⑦一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑧黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 14. 选文按 顺序写出天空 的特点。下图展现了天空一天中的变化，请补充完整。 15. 第⑥段把水洼比作_______，让我体会到_______。 16. 说说你对“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这句话的理解，再联系生活，写出两个“看上去有生命”的事物。 _____________________________________________ 课外阅读 猪蹄儿灯 ①小时候过年，最大的乐趣莫过于三十晚上点燃“猪蹄儿灯”。 ②那是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像一支小小的火把。其实，玩猪蹄儿灯，最有意思的还在于它的制作过程。 ③早在腊月二十几，不少人家就开始宰猪了。我们小孩子家对于宰猪吃肉，当然有兴趣，但也就巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳，觊觎着一小块猪油，好用来做一盏猪蹄儿灯。被屠宰了的大肥猪，浸在热汤里，刮去了鬃毛，白白胖胖地躺在案板上，它的四只尖尖的小猪蹄儿翘得高高的。 ④我们用一根长长的钉子，用钉子帽儿用力一钩，就把猪蹄儿壳钩了下来。大人们很大方，尽管你去钩，反正对他们来说也没用。但是，想要一块猪油可就难了。没有猪油是万万做不成猪蹄儿灯的。所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。而他们又总是说，这样一块猪油，够炒一个菜的了。我们说，宁肯少吃一个菜，也愿得到一块猪油。 ⑤快过年了，大人们也不愿拂了孩子们的面子，所以最后总是能满足我们的要求，割下一块猪油，送给我们做猪蹄儿灯。有了猪油，再去找妈妈要一根棉线，裹在猪油里，塞进猪蹄儿壳里，一盏灯就算做成了。最后一道工序简单多了，找一根高粱秆儿，劈开一端，把猪蹄儿灯夹紧，就算大功告成了。 ⑥到了三十晚上，把猪蹄儿灯点着，互相招呼着，一齐走到街上来。街上已有好多孩子提着各式各样的灯笼出来了。他们的灯只能提着，低低地照着脚下一小片土地；我们的猪蹄儿灯却能举过头顶，照得很高很远。 ⑦最值得骄傲的是，我们的灯是自己做的。 17. 我运用_______的方法理解了“觊觎”的意思：_______。 18. 小时候过年，最大的乐趣是（ ）。 A. 点燃猪蹄儿灯 B. 钩猪蹄儿壳 C. 宰猪吃肉 D. 比猪蹄儿灯 19. 从准备材料到玩猪蹄儿灯，经历了哪些过程？完成思维导图。 20. 在第⑤自然段中圈出猪蹄儿灯制作工序的动词。 _____________________________________________ 21. 小时候过年，点燃“猪蹄儿灯”为什么令“我”无比骄傲？写清理由。 _____________________________________________ 三、表达与交流 22. 写作 同学们，你们一定有过无数的奇思妙想吧。假如你变成了某种植物、动物或者某个神话故事中的人物等，会有怎样的经历呢？请大胆想象，编一个童话故事吧。 要求：语句通顺，把经历写清楚。题目自拟。 2025～2026学年度第二学期三年级语文期末试卷 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】fèng gān lěi qiè jìn chéng hé 【2题答案】 【答案】 ①. 历史 ②. 陌生 ③. 垂柳 ④. 微风 ⑤. 姿势 ⑥. 衬衫 ⑦. 肥皂 ⑧. 光彩夺目 选择正确的答案。 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】 ①. 名 ②. 外 ③. 形 ④. 状 ⑤. 窃 ⑥. 窃 ⑦. 精 ⑧. 采 ⑨. 灰 ⑩. 丧 ⑪. 舟 ⑫. 剑 ⑬. 名扬中外 ⑭. 奇形怪状 ⑮. 窃窃私语 照样子，写句子。 【9题答案】 【答案】 噼里啪啦 【10题答案】 【答案】 蹦蹦跳跳地喊道 【11题答案】 【答案】 顾客说，把他那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让他提前在秋天就能穿上合时的新衣服。 【12题答案】 【答案】 【13题答案】 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 独在异乡为异客 ④. 路上行人欲断魂 ⑤. 红彤彤 ⑥. 金灿灿 ⑦. 半紫半黄 ⑧. 半灰半百合色 ⑨. 过而不改 ⑩. 是谓过矣 二、阅读与鉴赏 【14~16题答案】 【答案】14. 时间 奇妙 太阳 云彩 雨点 飞行 发光 15. ①. 有趣的镜子 ②. 雨后水洼的澄澈有趣，处处都透着奇妙，让人觉得可爱 16. 句子理解：这句话是说，只要我们用心发现，就会发现世界上的一切事物都充满了生机与美感，原本普通的事物也有着独特的活力，这个世界是奇妙又美好的。 事物举例：①随风摆动的柳条，好像在挥着手打招呼；②路边盛放的野花，仰着笑脸对着太阳。 【17~21题答案】 【答案】17. ①. 联系上下文 ②. 文中指“我们”盼望得到一小块猪油，用来做猪蹄儿灯 18. A 19. 临近过年 三十晚上 讨猪油棉线做成猪蹄儿灯 点燃猪蹄儿灯上街游玩 20. 裹、塞、劈、夹紧 21. 因为猪蹄儿灯是“我们”自己动手制作的，而且它可以举过头顶，比其他灯笼照得更高更远，所以令“我”无比骄傲。 三、表达与交流 【22题答案】 【答案】例文： 我变成了巷口的樟树 昨晚对着划过天际的流星，我许愿说不想赶作业，想当一棵不用动的树，再睁眼时，我的脚真的变成了深深扎进泥土的树根，身体变成了粗壮的树干，头顶长满了翠绿的枝叶——我真的变成了巷口那棵老樟树！ 早上天刚亮，住在巷口的张奶奶就搬着小凳子坐到我的树荫下，打开收音机放豫剧，旁边陆续来了好几个跳广场舞的阿婆，凉凉的风穿过我的枝叶，我晃了晃树叶给她们打节拍，心里软乎乎的。中午突然落了急雨，巷口那只天天流浪的橘猫一下窜进我树干的树洞躲雨，我撑开茂密的枝叶，挡住斜飘的冷雨，给它留了一块干暖的小空间。 傍晚雨势变大，我才发现巷口的自行车棚破了个大洞，大家停在里面的电动车都要被淋湿了。我使劲伸长枝叶，刚好把破洞盖住，豆大的雨点砸得我的叶子生疼，我咬着牙纹丝不动，护住了整棚电动车。雨停后，大家出来推车，都笑着说：“这棵樟树可真贴心！”听到这话，我所有的酸痛都不见了。 晚上我正晃着树叶看星星，突然一阵天旋地转，我睁眼又回到了自己的床上。虽然只是一场梦，可我心里却暖暖的：原来能给别人帮忙，是这么幸福的事呀！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $