湖南岳阳市湘阴县四校联考2025-2026学年八年级下学期7月期末质量监测数学试题
2026-07-11
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学湘教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第1章 四边形,第2章 图形与坐标,第3章 一次函数 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 岳阳市 |
| 地区(区县) | 湘阴县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 272 KB |
| 发布时间 | 2026-07-11 |
| 更新时间 | 2026-07-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58767391.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026年八年级数学期末卷以文化传承与实际应用为特色,如《四元玉鉴》古题与工艺温度变化问题,融合几何直观、数据意识与模型观念,全面考查核心素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|象限、三角形中位线、统计分组等|第8题引用《四元玉鉴》古题,渗透数学文化|
|填空题|6/18|四分位数、方差、一次函数不等式等|第14题猴子爬树问题,结合勾股定理解决实际情境|
|解答题|8/72|平行四边形证明、坐标变换、函数应用等|23题工艺温度变化,考查反比例函数模型与成本优化,体现应用意识|
内容正文:
2026年上学期期末质量监测
八年级 数学
时量:120分钟 满分:120 分
一、选择题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.在平面直角坐标系中,点位于( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2.如图,为了测量池塘边A,B两地之间的距离,在A,B的同侧取一点C,连接,,分别取,的中点D,E,测得,则A,B之间的距离为( )
A. B.
C. D.
3. 一组数据最大值为35,最小值为13,若取组距为4,那么这组数据可以分成( )
A.4组 B.5组 C.6组 D.7组
4.如图,点在的平分线上,于点,,点在边上,且,则的长度为 )
A.1 B.2
C.3 D.4
5.已知点在第三象限,则一次函数的图象可能是( )
A. B.
C. D.
6. 若把分式中都扩大3倍,则分式的值( )
A. 扩大到原来的3倍 B. 不变 C. 扩大到原来的9倍 D. 缩小到原来的
7.直角三角形的三边为,,且、都为正整数,则三角形其中一边长可能为( )
A. B. C. D.
8. 《四元玉鉴》是中国古代著名的数学专著,书里记载一道这样的题:“今有绫、罗共三丈,各值钱八百九十六文.只云绫、罗各一尺共值钱一百二十文,问绫、罗尺价各几何?”题目译文是:现在有绫布和罗布,布长共丈(丈尺),已知绫布和罗布分别全部出售后均能收入文,绫布和罗布各出售尺共收入文.问两种布每尺各多少钱?若设每尺绫布值文,根据题意可列方程是( )
A. B.
C. D.
9. 如图,在中,平分,交于点F,平分交于点E,,则长为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
10. 如图,在平面直角坐标系中,正方形OBCD的顶点O在坐标原点,点B的坐标为(2,5),点A在第二象限,反比例函数 的图象经过点A,则k的值是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.在一次篮球比赛中,某支球队共进行了8场比赛,得分分别为29,30,38,25,37,40,42,32,那么这组数据的第三四分位数为_____________.
12.九年级某班准备从甲、乙、丙三名同学中选一人参加学校组织的跳绳比赛.经过三轮测试,他们的平均成绩都是190个/分,方差分别是,,,要从中选一名平均成绩好,且发挥稳定的去参加比赛,则派______同学去参赛更合适(填“甲”、“乙”、“丙”).
13. 如图,直线和直线,相交于点,根据图象可知,关于的不等式的解集是______.
14.如图,在一棵树的高的处有两只猴子,其中一只猴子爬下树走到离树处的池塘处,另一只猴子爬到树顶处后直扑向池塘处(假设其下落的轨迹为直线).如果两只猴子所经过的路程相等,那么这棵树高 m.
15. 如图,在矩形中,,,是上不与和重合的一个动点,过点分别作和的垂线,垂足为,,则的值为______.
16. 如图,矩形纸片的长与宽比值为,将纸片沿、折叠,使得点B的对应点F在线段上,点C的对应点H在线段上,则的值为__________.
三、解答题(本题共8小题,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.(6分)计算:
18.(6分)先化简,再求值:,其中.
19.(6分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,DE⊥AC,BF⊥AC,垂足分别为E、F,DE=BF,求证:四边形ABCD是平行四边形.
20.(9分)如图,在平面直角坐标系中,.
(1)在图中做出关于轴的对称图形.(3分)
(2)直接写出点关于轴的对称点的坐标______________.(3分)
(3)在轴上是否存在点,使由构成的的周长最小?若存在,标出点的位置;若不存在,说明理由.(3分)
21.(10分)已知点,解答下列各题.
(1)点P在y轴上,求出点P的坐标;(3分)
(2)点Q的坐标为,直线轴;求出点P的坐标;(3分)
(3)若点P在第一象限,且它到x轴、y轴的距离相等,求的立方根(4分)
22.(10分)如图所示,在矩形中,对角线的垂直平分线分别交于点,连接.
(1)求证:四边形是菱形;(5分)
(2)若,,求菱形的面积.(5分)
23.(13分)某种糖质工艺品制作材料从加热到自然降温的过程中,温度与时间的函数图象如图所示,其中加热阶段为一条线段,且该材料从加热到需要;自然降温阶段可以看成某反比例函数图象的一部分.
(1)求材料加热到的时间.(5分)
(2)求材料自然降温时,关于的函数表达式.(3分)
(3)已知该工艺品操作时温度需保持在(包括,),为节约能源,工厂设计了两种方案(见表格).仅从工作时间和加热成本考虑,设一天工作小时(包括加热升温阶段时间),请通过计算说明,哪一种方案更节约成本?(5分)
方案
恒温工作
间歇加热工作
过程
①从加热到;
②保持进行加工.
①从加热到;
②自然降温到;
③再次加热到;
循环②③两个阶段.
加热成本
加热升温阶段每分钟需花费元;恒温阶段每分钟需花费元.(注:自然降温阶段不产生成本)
24.(本小题12分)
如图,直线l1:y=2x+6与x轴交于点A,与y轴交于点B,直线l2:y=-x+b与x轴交于点C,与直线l1交于点D,AC=6.
(1)求点C的坐标 (5分)
(2)求直线l2的解析式. (3分)
(3)求△ACD的面积. (4分)
参考答案
1-5 AACCC 6-10 BDABD
11. 39 12. 丙 13. 14. 15 15. 16.
17.(6分)解:
.
18.(6分)解:
,
19.(6分)证明:∵AD∥BC,
∴∠DAE=∠BCF,
∵DE⊥AC,BF⊥AC,
∴∠AED=∠CFB=90°,
在△AED和△CFB中,
∴△AED≌△CFB(AAS),
∴AD=BC,
又∵AD∥BC,
∴四边形ABCD是平行四边形.
20.(9分)(1)解:如图所示:,即为所求;
(2)解:由(1)知:坐标为,
∴关于轴的对称点的坐标为,
故答案为:;
(3)存在,作点关于轴的对称点,连接交轴于,点为所求点.
21.(10分)(1)解:由点P在y轴上得,,
解得,
则.
所以点P的坐标为.
(2)解:因为直线轴,
所以直线上所有点的横坐标都相等,
则,
解得,
则.
所以点P的坐标为.
(3)解:因为点P在第一象限,
所以,.
又因为点P到x轴和y轴的距离相等,
所以,
即,
解得.
因为,
所以的立方根是.
22.(10分)(1)证明:∵是的垂直平分线,
,
∵四边形是矩形,
,
,
在和中
,
,
,
,
∴四边形为平行四边形,
,
∴四边形为菱形;
(2)解:∵四边形为菱形,
,
设,
∵四边形是矩形,
,
由勾股定理得:,
即,
解得:,
即,
,
∴菱形的面积.
23.(13分)(1)解:由图可知加热时,关于的函数为一次函数,
∴可设解析式为,
将点,代入,得
,解得,
∴关于的函数解析式为,
当时,,解得,
∴第一次加热到时间为分钟;
(2)解:由题意可设加热后关于的表达式为,
将代入,得,
∴关于的表达式为;
(3)解:由题意可知,加热时长为分钟.
恒温阶段(分钟),
费用为:(元),
间歇加热工作:对于,令,得,
除第一次加热到需要分钟,后续加热到,自然降温到一轮需要分钟,一天小时中,加热时间为(分钟),
费用为:(元),
∵,
∴仅从可工作时间和加热成本考虑,间歇加热工作更节约成本.
24.解:(1)直线l1=2x+6,求与x轴交点A的坐标,
令y=0,则2x+6=0,
解得x=-3,
∴A点坐标为(-3,0),
∵已知AC=6,点A坐标为(-3,0),设点C的坐标为(x,0),
∴AC=|x-(-3)|=|x+3|=6,
∴x+3=6或x+3=-6,
∴x=3或x=-9,
∵由图可知C在x轴正半轴,
∴x=3,即C(3,0);
(2)∵直线l2:y=-x+b过点C(3,0),把C(3,0)代入l2的解析式y=-x+b中,
得到0=-3+b,
∴解得b=3,
∴直线l2的解析式为y=-x+3;
(3)联立直线l1与l2的解析式,
∴解得x=-1,y=4,
∴D点坐标为(-1,4),
∵AC=6,|yD|=4,
∴S△ACD=×AC×|yD|=×6×4=12.
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