第24课《寓言四则：蚊子和狮子》交互式课件，交互式学案，交互式课时训练 2026—2027学年统编版语文七年级上册

nullnullnull 《蚊子和狮子》同步练习 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ （共10题，满分100分） 一、积累与运用（40分） 1. （10分）选择题：《蚊子和狮子》选自哪部寓言集？（ ） A. 《伊索寓言》 B. 《克雷洛夫寓言》 C. 《拉封丹寓言》 D. 《中国古代寓言故事》 2. （10分）选择题：下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 喇̣叭（lǎ） 凯̣歌（kǎi） B. 黏̣住（zhān） 赫̣耳墨斯（hè） C. 宙̣斯（zhòu） 较量̣（liáng） D. 爪̣子（zhuǎ） 雕̣像（diāo） 3. （10分）选择题：下列关于寓言的说法，有误的一项是（ ） A. 寓言常用夸张和拟人手法 B. 寓言的主人公只能是人 C. 寓言常带有讽刺和劝诫的性质 D. 寓言用假托的故事说明道理 4. （10分）填空题：根据课文内容填空： 蚊子战胜了狮子，又吹起__________，唱着__________飞走，却被__________网__________住了。 二、阅读理解（60分） 阅读《蚊子和狮子》全文，回答问题。 蚊子飞到狮子面前，对他说："我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！" 蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯̣歌飞走，却被蜘蛛网黏̣住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 ——选自《伊索寓言》 5. （10分）【2025中考】蚊子能战胜强大的狮子，最主要的原因是什么？请简要分析。 6. （10分）【2026一模】蚊子战胜狮子后，为什么会被小小的蜘蛛消灭？ 7. （12分）【重点题】这则寓言的寓意是什么？请结合生活实际谈谈你的理解。 8. （10分）【写法题】本文运用了哪些写作手法？请举例说明。（至少写出两种） 9. （8分）【赏析题】"蚊子吹着喇叭冲过去"中的"吹着喇叭"用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 10. （10分）【方法题】结合本文，说说你对"寓言阅读四步法"的理解。 附加题（20分） 发挥想象，给《蚊子和狮子》续写一个结尾。（150字左右） —— 加油！认真答题，你一定能行！ —— 学科网（北京）股份有限公司 $ 蚊子和狮子 ——《伊索寓言》学 案 课 题 蚊子和狮子 年 级 七年级上册 版 本 统编版2024 课 型 新授课 一、学习目标 1. 积累喇̣叭̣、凯̣歌̣、黏̣住̣等重点字词，能正确读写和运用。 2. 梳理故事情节，能用简洁的语言概括故事的主要内容。 3. 分析蚊子的形象特点，理解寓言"骄兵必败"的深刻寓意。 4. 学习本文拟人、对比等写作手法，掌握寓言阅读的基本方法。 二、预习导学 【文学常识】 （1）《蚊子和狮子》选自《_______________》，这部寓言集是__________（国家）寓言的汇编，相传为__________所作。 （2）寓言是用_______________的故事或自然物的_______________手法来说明某个道理的文学体裁，常带有_______________和_______________的性质。 【字词积累】 词语 加点字注音 词语 加点字注音 喇叭 喇̣：______ 凯歌 凯̣：______ 黏住 黏̣：______ 较量 量̣：______ 宙斯 宙̣：______ 赫耳墨斯 赫̣：______ 爪子 爪̣：______ 雕像 雕̣：______ 叹息 叹̣：______ 蜘蛛 蜘̣：______ 解释下列词语： 凯歌： _______________________________________________ 较量： _______________________________________________ 黏住： _______________________________________________ 叹息： _______________________________________________ 三、课文研读 （一）初读感知·梳理情节 1. 请用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。 情节阶段 关键事件 蚊子的状态 结果 起因（第一阶段） 经过（第二阶段） 结果（第三阶段） （二）精读探究·分析形象 1. 蚊子为什么能够战胜强大的狮子？请从文中找出相关语句并分析。 2. 战胜了狮子的蚊子，为什么却败给了小小的蜘蛛？ 3. 结合课文内容，分析蚊子的形象特点。 4. 这则寓言运用了哪些写作手法？请举例说明。 （三）寓意探究·提炼主旨 1. 这则寓言的寓意是什么？ 2. 从不同角度理解寓言的寓意： （1）从蚊子的角度：________________________________________ （2）从狮子的角度：________________________________________ （3）从蜘蛛的角度：________________________________________ 四、方法指导 💡 寓言阅读四步法 第一步：读懂故事——理清起因、经过、结果，把握主要内容。 第二步：分析形象——分析人物（动物）的言行，把握性格特点。 第三步：提炼寓意——从故事中提炼出道理和教训。 第四步：联系生活——结合生活实际，思考寓言的现实意义。 五、拓展延伸 1. 你还知道哪些《伊索寓言》中的故事？请写出两个。 2. 联系生活实际，谈谈你对"骄兵必败"的理解。（100字左右） 六、作业布置 【基础题】熟读并背诵课文，抄写重点字词各3遍。 【提升题】用自己的话复述故事，讲给家人听。 【拓展题】阅读《伊索寓言》中的另一则故事，用"四步法"分析其寓意。 —— 谦虚使人进步，骄傲使人落后 —— 学科网（北京）股份有限公司 $