精品解析：湖南省张家界市永定区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2026年上学期小学四年级期末质量监测试卷 语文 一、选题择（每题2分，共18分） 1. 下列词语字形完全正确的一项是（ ） A. 海港 波涛 凶涌澎湃 B. 规矩 秩序 一丝不苟 C. 白桦 芙蓉 腾萝 向日葵 2. 下列加点字的读音正确的一项是（ ） A. 奶奶正在院子里折（shé）腾那盆快枯死的茉莉花，想救活它。 B. 这幅画的颜色很和（hé）谐，给人一种宁静的感觉。 C. 他站在窗前，看（kān）着远处连绵起伏的山峦，陷入了沉思。 3. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 小英雄雨来面对敌人的威胁，一点儿也不屈服，真是有志不在年高！ B. 妈妈总说我是“小蜜蜂”，因为我一回家就帮忙做家务。 C. 夜晚的乡村格外宁静，只有青蛙在“一声不吭”地唱歌。 4. 下列选项中，加点部分表达的情感与其他三项不同的是（ ） A. 她笑起来，眼睛弯弯的，像一弯月牙儿。 B. 发令枪声一响，他就像一支离弦的箭，瞬间跑到了其他运动员的前面。 C. 那个小偷像一只被踩到尾巴的老鼠，惊慌失措地找地方躲藏。 5. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A. “小男子汉”神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” B. 它需要三样东西下饭；一样是水、一样是泥、一样是草。 C. 他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑…… 6. 下列句子使用的说明方法与例句相同的一项是（ ） 例：“中国天眼”的面积相当于30个标准足球场那么大。 A. C919客机机体本身长38.9米，翼展为35.8米。 B. 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 C. 从鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 7. 根据情境，依次填入语段横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 傍晚的古镇___________。此时，辛勤劳作了一天的人们正___________地坐在河岸边休息，与家人交谈着一日的见闻。古镇在黑暗中睡去，只剩小船在诉说夜色，___________中透着一股祥和。 A. 车水马龙 清静 静谧 B. 炊烟袅袅 悠闲 静谧 C. 灯火辉煌 悠闲 繁华 8. 下列诗句与“乡村生活”主题无关的一项是（ ） A. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 B. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 C. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 9. 下面说法正确的是（ ） ①我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 ②批注时，可以标画出相应的词句，也可以在空白处简单写自己的批语。 ③选择合适的方式进行安慰，借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。 ④按照事情的发展顺序进行复述，要注意文中的提示顺序的词语。 ⑤只要弄清事情的起因和经过，就能帮助我们把握文章的主要内容。 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④⑤ 二、按要求完成任务（共21分） 10. 语境填词语 学校图书室是知识的海洋，那里的书多得像天上的fán xīng（ ）！有的jiè shào（ ）jiàn kāng（ ）与疾病的知识；有的讲解神奇的nà mǐ（ ）技术；还有的是讲述名人故事的传记……书籍是我们心灵的wèi jiè（ ），阅读让我们的眼眸shǎn shuò（ ）着求知的光芒，让我们的头脑变得mǐn jié（ ），带领我们钻进时光suì dào（ ），遨游世界各地，了解天下qián kūn（ ）……你还在等什么？快快捧起书本，大声朗读吧！ 11. 雨来游泳本领很高。雨来很机灵。（用关联词合并成一句话） ____________________________________________________________ 12. 乐乐获得了“神话故事大王”的称号。请你运用至少三处动作描写写一段话，表现他领奖时“自豪”的心情。 _______________________________ 13. 春天的早晨，怎样的可爱呢！和煦的风，飘扬的衣袖，静悄悄的田野。（仿写句子） 秋天的傍晚，怎样的美丽呢！__________，__________，_________，__________。 14. 用修改符号在原句上修改。 陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电脑的程度设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异成绩收到了博士学位。 三、情境填空（共11分） 15. 根据提示，在横线上填上合适的诗词句或名言。 （1）诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“_______________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，________________”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，________________。最喜小儿亡赖，________________”；可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春，只把春来报。________________，________________”。 （2）人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，_______________________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“_________________，学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是_______________，诗给__________________”。 16. 口语交际 邵阳县正在全力推广阳光大课间活动，阳光大课间能增强心肺功能和身体素质，能增加远视储备，预防近视，能促进大脑血液循环，提高学习效率，能舒展脊柱和下肢关节，矫正不良体态……现在学校“阳光大课间”需要招募一名领操员，你有体操基础，想报名参加，面对评委老师，请你做一个简短的自我介绍，突出自己的优势。 ______________________________________________________________________ 四、阅读与探究。（20分） 阅读新闻 近日，邵阳县非遗中心组织国家级非遗项目——邵阳蓝印花布印染技艺传承人走进邵阳县第一高级中学，现场为同学们讲解蓝印花布的刻版、刮浆、染色等工序，并指导学生动手体验。高二学生刘智妍说：“今天跟着师傅学习了刮浆手法，感受到了蓝印花布的独特魅力，作为年轻人，我有义务把这项技艺传承下去。”据悉，邵阳县近年持续开展“非遗进校园”活动，让更多中小学生近距离感受传统文化的温度。 17. 这则新闻写的是邵阳县开展的_____________________________活动，非遗传承人现场教授了_____________________________的制作技艺。 18. 请你用自己的话把这条新闻的主要信息告诉同桌：说清新闻的来源和主要内容。 我会这样说：________________________________________ 现代文阅读 白猫王子 梁实秋 ①白猫王子今年七岁，但是威风不减当年。他依然是我们家的中心人物，享受着他的特权。 ②他的饮食，依然是三菜一汤，而且越来越挑剔。菁清不忍，往往给他开个罐头（番茄汁鲣鱼之类），让他换换口味。他的卧处，已经从木床升级到了沙发，有时候还会跳到我们的床上，枕着我们的臂腿睡、压得我们动弹不得。 ③他的脾气，比以前更倔强了。他高兴的时候，偎在人的身边卧着，接受人的抚摸；他不高兴的时候，任你千呼万唤他也不理。你把他抱过来，他也会纵身而去。他不喜欢洗澡，每次洗澡都要挣扎半天，洗完之后还要抖你一身水。他不喜欢剪指甲，每次剪指甲都要两个人合作，一个按住他，一个剪，还要提防他的爪子。 ④他也有他的可爱之处。他会在你看书的时候，悄悄跳到你的膝上，蜷成一团，呼呼大睡。他会在你看电视的时候，坐在你的身边，和你一起看。他会在你伤心的时候，用他的头蹭你的手，安慰你。他会在你回家的时候，窜到门口相迎，围着你的脚转来转去，喵喵叫着，好像在说：“你回来了，我好想你。” ⑤他的健康状况，还算不错，只是有时候会咳嗽，大概是因为太胖了。我们带他去看医生，医生说他血压有点高，要控制饮食。菁清听了，立刻给他制定了减肥计划，减少他的食量，增加他的运动量。但是他不配合，依然好吃懒做，体重还是降不下来。 ⑥七年的光阴，倏忽而过。他已经从一只小奶猫，变成了一只中年猫。他给我们带来了无数的欢乐，也给我们带来了不少的烦恼。但是，我们爱他，他也爱我们。我们之间的感情，是无法用言语形容的。 ⑦白猫王子是我们家的一员，是我们的朋友，是我们的孩子。我们希望他能健康快乐地成长，陪我们度过更多的岁月。 （选文有删改） 19. 短文通过对白猫王子的_____________、_____________、_____________和_____________四个方面的描写，让我们认识了一只_____________的白猫。 20. “他给我们带来了无数的欢乐，也给我们带来了不少的烦恼。”结合文章内容，找一找白猫王子给作者带来了哪些欢乐和烦恼，分别写一写。 白猫王子带来的“欢乐” 白猫王子带来的“烦恼” 事例1：__________ 事例1：__________ 事例2：__________ 事例2：__________ 21. 下列对选文中加“”词语的理解，有误的一项是（ ） A. 第②自然段，“挑剔”看出白猫对饮食要求高。 B. 第③自然段，“挣扎”可以看出他不喜欢洗澡。 C. 第③自然段，“提防”可以看出白猫的爪子锋利，故意伤人。 22. 下列对选文写法的分析，有误的一项是（ ） A. 第③自然段，作者将白猫高兴时与不高兴时的表现进行对比，突出他的脾气。 B. 第④自然段，在结构上属于先具体描写，再概括特点。 C. 选文与《猫》等课文的语言风格相似，十分风趣幽默。 23. 你最喜欢的动物是什么？它有哪些特点呢？请用几句话概括地写下来。 ______________________________ 五、习作（30分） 24. 作文 成长路上，我们不断在学习新本领：可能是学会了一项家务劳动，可能是掌握了一种学习方法，也可能是克服了一个小缺点……请选择一件让你最有成就感的事写下来。以“我学会了_________________”为题，写一篇习作。注意不要出现真实的校名和人名。 要求：①先把题目补充完整。②按一定的顺序把学习的过程写清楚，重点写遇到的困难和你是怎么解决的。③写出学习过程中真实的心理变化，表达出成长的感悟。④语句通顺，书写工整，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期小学四年级期末质量监测试卷 语文 一、选题择（每题2分，共18分） 1. 下列词语字形完全正确的一项是（ ） A. 海港 波涛 凶涌澎湃 B. 规矩 秩序 一丝不苟 C. 白桦 芙蓉 腾萝 向日葵 【答案】B 【解析】 【详解】A．汹涌澎湃； C．藤萝。 2. 下列加点字的读音正确的一项是（ ） A. 奶奶正在院子里折（shé）腾那盆快枯死的茉莉花，想救活它。 B. 这幅画的颜色很和（hé）谐，给人一种宁静的感觉。 C. 他站在窗前，看（kān）着远处连绵起伏的山峦，陷入了沉思。 【答案】B 【解析】 【详解】A．折（zhē）腾； C．看（kàn）着。 3. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 小英雄雨来面对敌人的威胁，一点儿也不屈服，真是有志不在年高！ B. 妈妈总说我是“小蜜蜂”，因为我一回家就帮忙做家务。 C. 夜晚的乡村格外宁静，只有青蛙在“一声不吭”地唱歌。 【答案】C 【解析】 【详解】有志不在年高：指人只要有志向，成就不受年龄限制。 小蜜蜂：本义是指一种勤劳采蜜的昆虫，在这里是比喻义，用来形容勤劳、爱干活的人。 C．句子说青蛙在“唱歌”，说明青蛙正在发出叫声，和“一声不吭”的语义矛盾，词语使用不恰当。 4. 下列选项中，加点部分表达的情感与其他三项不同的是（ ） A. 她笑起来，眼睛弯弯的，像一弯月牙儿。 B. 发令枪声一响，他就像一支离弦的箭，瞬间跑到了其他运动员的前面。 C. 那个小偷像一只被踩到尾巴的老鼠，惊慌失措地找地方躲藏。 【答案】C 【解析】 【详解】A．这句话将“弯弯的眼睛”比作“一弯月牙儿”。月牙儿通常给人一种温柔、美好的感觉，这里用来形容人笑起来的样子，表达了作者对“她”的喜爱和赞美之情，属于褒义； B．这句话将“他”起跑时的状态比作“一支离弦的箭”，生动地突出了他速度极快、反应敏捷。这是在赞扬运动员的出色表现，表达了欣赏和肯定的情感，同样属于褒义； C．这句话将“小偷”比作“一只被踩到尾巴的老鼠”，刻画了小偷惊慌、狼狈的丑态。老鼠通常让人联想到肮脏、狡猾，用来比喻小偷，带有明显的厌恶、鄙视和嘲讽意味，属于贬义。 5. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A. “小男子汉”神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” B. 它需要三样东西下饭；一样是水、一样是泥、一样是草。 C. 他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑…… 【答案】B 【解析】 【详解】B．它需要三样东西下饭”后分号使用错误，此处总起引出分说内容，应使用冒号；“一样是水”“一样是泥”“一样是草”是三个并列分句，分句之间应用逗号，不能用顿号。 6. 下列句子使用的说明方法与例句相同的一项是（ ） 例：“中国天眼”的面积相当于30个标准足球场那么大。 A. C919客机机体本身长38.9米，翼展为35.8米。 B. 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 C. 从鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 【答案】B 【解析】 【详解】例句将“中国天眼”的面积与人们熟悉的“30个标准足球场”的面积放在一起进行对比，目的是为了突出“中国天眼”面积之大。这种说明方法是作比较。 A．这句话中使用了“38.9米”“35.8米”等具体的数据，来准确说明客机的长度和翼展。这属于列数字的说明方法，与例句不同。 B．这句话将“地球”的体积与“太阳”的体积放在一起对比，用“一百三十万个地球”才抵得上“一个太阳”来说明太阳体积的巨大。这属于作比较的说明方法，与例句相同。 C．这句话把“鲸鼻孔喷出来的水柱”比作“花园里的喷泉”，运用了比喻的修辞手法，属于打比方的说明方法，与例句不同。 7. 根据情境，依次填入语段横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 傍晚的古镇___________。此时，辛勤劳作了一天的人们正___________地坐在河岸边休息，与家人交谈着一日的见闻。古镇在黑暗中睡去，只剩小船在诉说夜色，___________中透着一股祥和。 A. 车水马龙 清静 静谧 B. 炊烟袅袅 悠闲 静谧 C. 灯火辉煌 悠闲 繁华 【答案】B 【解析】 【详解】车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 清静：多指环境安静，不嘈杂。 静谧：形容安静、宁静，多用于环境。 炊烟袅袅：形容做饭时轻烟缭绕的样子。 悠闲：形容清闲、闲适自在的样子。 灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 繁华：指繁荣热闹。 结合语境，描述古镇傍晚的日常场景，“炊烟袅袅”符合傍晚古镇生活的特点。 结合语境，人们劳作一天后休息交谈，这种放松、自在的状态用“悠闲”非常贴切。 结合语境，描写深夜古镇的氛围，“静谧”符合“古镇睡去”的祥和感。 综上可知，依次填入词语为炊烟袅袅、悠闲、静谧。 8. 下列诗句与“乡村生活”主题无关的一项是（ ） A. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 B. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 C. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 【答案】C 【解析】 【详解】A．这句诗出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》。诗句描写了儿童在菜花地里追逐蝴蝶的情景，展现了充满童趣的乡村春日风光，明显属于“乡村生活”主题。 B．这句诗出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其二十五》。诗句描写了初夏时节江南农村的景物，有梅子、杏子、麦花、菜花，是一派典型的田园风光，也属于“乡村生活”主题。 C．这句诗出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》。诗句描写的是诗人独坐敬亭山时所见的自然景色：鸟儿飞尽，孤云飘远。它主要表达的是诗人孤独寂寞的心情，属于山水写景诗，并没有涉及乡村生活场景。 9. 下面说法正确的是（ ） ①我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 ②批注时，可以标画出相应的词句，也可以在空白处简单写自己的批语。 ③选择合适的方式进行安慰，借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。 ④按照事情的发展顺序进行复述，要注意文中的提示顺序的词语。 ⑤只要弄清事情的起因和经过，就能帮助我们把握文章的主要内容。 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】①在学习和探索知识的过程中，敢于提问能让我们主动思考，善于提问则能帮助我们更深入地理解问题、获取知识，所以养成这样的习惯对个人成长和知识积累非常重要，该说法正确。 ②批注是一种有效的阅读方法，标画词句能突出重点内容，在空白处写批语可以记录自己的理解、感悟、疑问等，有助于加深对文本的理解，该说法正确。 ③在安慰他人时，合适的表达方式能让对方感受到关心和支持，语调、手势等非语言因素能增强情感的传达效果，使安慰更加真诚和有效，该说法正确。 ④按照事情发展顺序复述可以使内容条理清晰，文中的提示顺序词语（如“首先”“接着”“然后”“最后”等）能帮助我们准确把握事情的先后顺序，从而更好地进行复述，该说法正确。 ⑤把握文章主要内容需要综合考虑事情的起因、经过和结果等多个要素，仅了解起因和经过是不够全面的，该说法错误。 因此正确的是①②③④。 二、按要求完成任务（共21分） 10. 语境填词语 学校图书室是知识的海洋，那里的书多得像天上的fán xīng（ ）！有的jiè shào（ ）jiàn kāng（ ）与疾病的知识；有的讲解神奇的nà mǐ（ ）技术；还有的是讲述名人故事的传记……书籍是我们心灵的wèi jiè（ ），阅读让我们的眼眸shǎn shuò（ ）着求知的光芒，让我们的头脑变得mǐn jié（ ），带领我们钻进时光suì dào（ ），遨游世界各地，了解天下qián kūn（ ）……你还在等什么？快快捧起书本，大声朗读吧！ 【答案】 ①. 繁星 ②. 介绍 ③. 健康 ④. 纳米 ⑤. 慰藉 ⑥. 闪烁 ⑦. 敏捷 ⑧. 隧道 ⑨. 乾坤 【解析】 【详解】书写时注意“繁”“健”“慰”“藉”“烁”“捷”“隧”的正确写法。 11. 雨来游泳本领很高。雨来很机灵。（用关联词合并成一句话） ____________________________________________________________ 【答案】雨来不仅游泳本领很高，还很机灵。 【解析】 【详解】两个分句都是描写雨来的特点，主语相同，属于并列/递进关系，用“不仅……还……”“既……又……”“不但……而且……”这类合适的关联词，去掉重复的主语，不改变原意，合并成一句话，符合题目要求即可。 示例：雨来不但游泳本领很高，而且很机灵。 12. 乐乐获得了“神话故事大王”的称号。请你运用至少三处动作描写写一段话，表现他领奖时“自豪”的心情。 _______________________________ 【答案】他双手稳稳地接过奖状，高高举过头顶，又微微侧过身，对着台下的同学用力挥了挥手，脚步轻快地走下台去。 【解析】 【详解】写作时可以选取上台、接奖状、挺胸抬头这类能展现自信神气的动作，用连贯的动作描写侧面体现心情，不用直接点明情绪。 示例：乐乐昂首挺胸，迈着轻快的步子走上领奖台，双手稳稳地接过荣誉证书，微微扬起下巴，还特意将证书端在身前，整个人显得格外神气。 13. 春天的早晨，怎样的可爱呢！和煦的风，飘扬的衣袖，静悄悄的田野。（仿写句子） 秋天的傍晚，怎样的美丽呢！__________，__________，_________，__________。 【答案】 ①. 金黄的稻田 ②. 凉爽的晚风 ③. 天边的晚霞 ④. 宁静的村落 【解析】 【详解】例句先以感叹句总起，抒发感受，接着用几个偏正短语（形容词+的+名词），依次罗列景物、画面，句式整齐、语言简洁，营造出对应的氛围。 仿写时，紧扣“秋天傍晚”的特点，选取秋晚典型景物；沿用“形容词+的+名词”的短语形式，保持句式一致；语言贴合秋夕宁静、优美的意境。 示例： 秋天的傍晚，怎样的美丽呢！微凉的风，金黄的落叶，飘香的果园，红彤彤的晚霞。 14. 用修改符号在原句上修改。 陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电脑的程度设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异成绩收到了博士学位。 【答案】 【解析】 【详解】第一处：语序不当+用词错误 掌握了熟练地电脑的程度设计：状语位置错乱，“熟练地”是修饰动词“掌握”的，应放在“掌握”前。用调换符号，将 “熟练地”和“掌握了”互换位置。 用词错误，“程度”应为程序。用改正符号，把“度”改为“序”。 第二处：错别字 克苦：形近字误用，正确为刻苦。用改正符号，将“克”改为“刻”。 第三处：语义重复 全优的优异成绩：“全优”和“优异”表意重复，删去其一即可。 第四处：搭配不当 “收到”和“学位”搭配不当，获得学位应用拿到。用改正符号，将“收到”改为“拿到”。 修改后的完整句子： 陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就熟练地掌握了电脑的程序设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过刻苦努力，陈叔叔以优异成绩拿到了博士学位。 三、情境填空（共11分） 15. 根据提示，在横线上填上合适的诗词句或名言。 （1）诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“_______________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，________________”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，________________。最喜小儿亡赖，________________”；可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春，只把春来报。________________，________________”。 （2）人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，_______________________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“_________________，学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是_______________，诗给__________________”。 【答案】 ①. 日长篱落无人过 ②. 一片冰心在玉壶 ③. 中儿正织鸡笼 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 待到山花烂漫时 ⑥. 她在丛中笑 ⑦. 君子以自强不息 ⑧. 书山有路勤为径 ⑨. 人类向未来寄发的信息 ⑩. 人类以朝向理想的勇气 【解析】 【详解】（1）书写时注意“篱”“壶”“笼”“溪”“剥”“烂”的正确写法。 （2）书写时注意“息”“勤”“径”“寄”“勇”的正确写法。 16. 口语交际 邵阳县正在全力推广阳光大课间活动，阳光大课间能增强心肺功能和身体素质，能增加远视储备，预防近视，能促进大脑血液循环，提高学习效率，能舒展脊柱和下肢关节，矫正不良体态……现在学校“阳光大课间”需要招募一名领操员，你有体操基础，想报名参加，面对评委老师，请你做一个简短的自我介绍，突出自己的优势。 ______________________________________________________________________ 【答案】 评委老师好！我是××，我有体操基础，动作标准、有节奏感，平时也爱运动、爱带同学一起练。我相信我能带好阳光大课间的操，让大家都动起来、练得对、练得开心！请给我这个机会，谢谢！ 【解析】 【详解】需紧扣招聘场景，突出个人匹配领操员岗位的优势，做到语言得体、简洁有说服力即可。开头向评委老师问好，体现基本礼仪。清晰表明自己要报名参加阳光大课间领操员的竞选。结尾表达希望胜任岗位、服务同学的决心，展现自信态度。 示例： 评委老师好！我是××，我从三年级开始就坚持练习广播体操，动作比较标准，节奏感也不错，经常被体育老师叫到队伍前面带操。我觉得当领操员不仅要动作好，还要有耐心，能带动大家一起认真锻炼。平时我也挺负责的，同学有不会的动作，我都会耐心教他们。如果能选上，我一定会严格要求自己，把每一节操都带好，让大家在阳光大课间里既锻炼身体，又觉得有意思！希望能得到老师的支持，谢谢您！ 四、阅读与探究。（20分） 阅读新闻 近日，邵阳县非遗中心组织国家级非遗项目——邵阳蓝印花布印染技艺传承人走进邵阳县第一高级中学，现场为同学们讲解蓝印花布的刻版、刮浆、染色等工序，并指导学生动手体验。高二学生刘智妍说：“今天跟着师傅学习了刮浆手法，感受到了蓝印花布的独特魅力，作为年轻人，我有义务把这项技艺传承下去。”据悉，邵阳县近年持续开展“非遗进校园”活动，让更多中小学生近距离感受传统文化的温度。 17. 这则新闻写的是邵阳县开展的_____________________________活动，非遗传承人现场教授了_____________________________的制作技艺。 18. 请你用自己的话把这条新闻的主要信息告诉同桌：说清新闻的来源和主要内容。 我会这样说：________________________________________ 【答案】17. ①. 非遗进校园 ②. 邵阳蓝印花布 18. 示例：我今天看到一则新闻，邵阳县开展“非遗进校园”活动，蓝印花布传承人走进学校教同学们刻版、刮浆和染色，同学们还亲手体验了呢！ 【解析】 【导语】这是一道典型的实用类文本阅读题，主要考查学生的信息筛选与转换能力。文章以“非遗进校园”的新闻为载体，第一问侧重从材料中精准提炼关键事实；第二问则重点考查将书面语转化为得体、连贯的口语表达。整体命题紧扣“文化传承”热点，既检验阅读理解，又强调在生活情境中有效沟通，体现了语文工具性与人文性的统一。 【17题详解】 新闻明确提到“邵阳县近年持续开展‘非遗进校园’活动”。 材料指出传承人讲解蓝印花布的相关工序，教授的是“邵阳蓝印花布印染技艺”。 【18题详解】 只需合理表述新闻来源即可，提及邵阳县非遗中心组织国家级非遗传承人到县一中开展教学活动。要包含讲解工序、指导学生动手体验蓝印花布制作的相关内容。表达可灵活调整，核心要素齐全、语句通顺自然即可。 示例：我刚看到一则新闻，说是邵阳县非遗中心组织国家级非遗项目“邵阳蓝印花布印染技艺”的传承人到咱们县一中来了，给同学们现场讲解刻版、刮浆、染色这些工序，还手把手教大家动手体验。有同学说学了之后特别喜欢这门手艺，觉得作为年轻人有责任把它传下去。原来县里这几年一直在搞“非遗进校园”活动，就是想让我们中小学生多接触传统文化，感受它的魅力。 现代文阅读 白猫王子 梁实秋 ①白猫王子今年七岁，但是威风不减当年。他依然是我们家的中心人物，享受着他的特权。 ②他的饮食，依然是三菜一汤，而且越来越挑剔。菁清不忍，往往给他开个罐头（番茄汁鲣鱼之类），让他换换口味。他的卧处，已经从木床升级到了沙发，有时候还会跳到我们的床上，枕着我们的臂腿睡、压得我们动弹不得。 ③他的脾气，比以前更倔强了。他高兴的时候，偎在人的身边卧着，接受人的抚摸；他不高兴的时候，任你千呼万唤他也不理。你把他抱过来，他也会纵身而去。他不喜欢洗澡，每次洗澡都要挣扎半天，洗完之后还要抖你一身水。他不喜欢剪指甲，每次剪指甲都要两个人合作，一个按住他，一个剪，还要提防他的爪子。 ④他也有他的可爱之处。他会在你看书的时候，悄悄跳到你的膝上，蜷成一团，呼呼大睡。他会在你看电视的时候，坐在你的身边，和你一起看。他会在你伤心的时候，用他的头蹭你的手，安慰你。他会在你回家的时候，窜到门口相迎，围着你的脚转来转去，喵喵叫着，好像在说：“你回来了，我好想你。” ⑤他的健康状况，还算不错，只是有时候会咳嗽，大概是因为太胖了。我们带他去看医生，医生说他血压有点高，要控制饮食。菁清听了，立刻给他制定了减肥计划，减少他的食量，增加他的运动量。但是他不配合，依然好吃懒做，体重还是降不下来。 ⑥七年的光阴，倏忽而过。他已经从一只小奶猫，变成了一只中年猫。他给我们带来了无数的欢乐，也给我们带来了不少的烦恼。但是，我们爱他，他也爱我们。我们之间的感情，是无法用言语形容的。 ⑦白猫王子是我们家的一员，是我们的朋友，是我们的孩子。我们希望他能健康快乐地成长，陪我们度过更多的岁月。 （选文有删改） 19. 短文通过对白猫王子的_____________、_____________、_____________和_____________四个方面的描写，让我们认识了一只_____________的白猫。 20. “他给我们带来了无数的欢乐，也给我们带来了不少的烦恼。”结合文章内容，找一找白猫王子给作者带来了哪些欢乐和烦恼，分别写一写。 白猫王子带来的“欢乐” 白猫王子带来的“烦恼” 事例1：__________ 事例1：__________ 事例2：__________ 事例2：__________ 21. 下列对选文中加“”词语的理解，有误的一项是（ ） A. 第②自然段，“挑剔”看出白猫对饮食要求高。 B. 第③自然段，“挣扎”可以看出他不喜欢洗澡。 C. 第③自然段，“提防”可以看出白猫的爪子锋利，故意伤人。 22. 下列对选文写法的分析，有误的一项是（ ） A. 第③自然段，作者将白猫高兴时与不高兴时的表现进行对比，突出他的脾气。 B. 第④自然段，在结构上属于先具体描写，再概括特点。 C. 选文与《猫》等课文的语言风格相似，十分风趣幽默。 23. 你最喜欢的动物是什么？它有哪些特点呢？请用几句话概括地写下来。 ______________________________ 【答案】19. ①. 生活习性 ②. 脾气 ③. 可爱之处 ④. 健康状况 ⑤. 调皮可爱 20. ①. 看书时，跳到膝上缩成一团睡觉 ②. 剪指甲不配合，还要提防它的爪子 ③. 主人伤心时，用头蹭手安慰主人 ④. 不爱洗澡，洗完会抖得人一身水 21. C 22. B 23. 我最喜欢的动物是小仓鼠。它们长得毛茸茸的，像个会移动的小绒球，特别招人疼。别看它们个头小，胆子却很大，吃东西时总是双手捧着，腮帮子塞得鼓鼓的，动作又机灵又逗趣，看着就让人心情变好。 【解析】 【导语】这篇短文以日常细碎小事写家中宠物白猫王子，语言平实又暗藏风趣，将猫的挑剔、倔强与软萌都写得鲜活灵动。作者把猫当作家人般记述，琐碎的“欢乐”与“烦恼”里，满溢着柔润真挚的爱意，淡笔写深情，格外动人。 【19题详解】 第②段写“饮食”与“卧处”，归为“生活习性”；第③段直接点明“脾气，比以前更倔强了”，即“脾气”；第④段写“他也有他的可爱之处”，即“可爱之处”；第⑤段写“他的健康状况，还算不错，只是有时候会咳嗽……血压有点高”，即“健康状况”。 从全文看，白猫挑剔、倔强、霸道、可爱、受宠、有灵性、通人性、是家人般的存在，填写相关合理词即可。 【20题详解】 “欢乐”部分：从第④段“他也有他的可爱之处”展开，通过“蜷在膝上睡觉、蹭手安慰、门口迎接”等具体行为，体现白猫王子的陪伴与温暖，给主人带来情感上的慰藉与快乐。 “烦恼”部分：从第②段“饮食挑剔、压得人动弹不得”、第③段“挣扎洗澡、剪指甲需提防爪子”等细节展开，体现白猫王子的调皮、倔强，给主人的生活带来了不便与麻烦。 【21题详解】 A．原文“越来越挑剔”“给他开个罐头换口味”，说明它不满足普通食物，饮食要求高，该选项正确； B．“每次洗澡都要挣扎半天”，直接体现它抗拒洗澡，不喜欢洗澡，该选项正确； C．“提防他的爪子”是因为猫在剪指甲时会反抗，爪子可能无意抓伤人，并非“故意伤人”，选项曲解了语义，该选项错误。 【22题详解】 A．第③段确实对比了白猫高兴时（偎依抚摸）和不高兴时（不理、纵身而去）的表现，突出其脾气倔强，分析正确； B．第④段是先概括（“他也有他的可爱之处”），再具体描写（看书、看电视、伤心、回家时的表现），而非“先具体描写，再概括特点”，分析错误； C．选文语言生动活泼，充满生活气息和对猫的喜爱，与老舍《猫》的风趣幽默风格相似，分析正确。 【23题详解】 概括一下自己最喜欢的动物的特点，言之有理即可。 示例：我最喜欢小狗。它们通常忠诚友善，能敏锐感知主人的情绪并给予陪伴。有的小狗还很聪明，经过训练能学会很多技能，是人类的得力助手和亲密伙伴。 五、习作（30分） 24. 作文 成长路上，我们不断在学习新本领：可能是学会了一项家务劳动，可能是掌握了一种学习方法，也可能是克服了一个小缺点……请选择一件让你最有成就感的事写下来。以“我学会了_________________”为题，写一篇习作。注意不要出现真实的校名和人名。 要求：①先把题目补充完整。②按一定的顺序把学习的过程写清楚，重点写遇到的困难和你是怎么解决的。③写出学习过程中真实的心理变化，表达出成长的感悟。④语句通顺，书写工整，不少于350字。 【答案】 我学会了骑自行车 生日那天，爸爸送了我一辆浅蓝色的新自行车，我下定决心一定要学会它，兴奋得整晚都睡不好。 第二天一早，我们就到小区空地上练习。爸爸扶着车尾让我试骑，我握稳车把蹬了几下，感觉走得稳稳的，正得意呢，爸爸悄悄松了手，我一下子歪歪扭扭摔在了草地上，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都掉了下来。我气呼呼把车推到一边，说什么都不想学了。爸爸坐在我身边说：“哪有人学骑车不摔跤呀？怕疼怎么能学会新本领呢？”看着爸爸鼓励的眼神，我咬咬牙又站了起来。这次我沉住气，眼睛看着前方，握稳车慢慢蹬，摔倒了就爬起来再试。不知道练了多久，我居然稳稳地骑出了十几米！风从耳边吹过，青草在我两边后退，我简直要开心得叫出来。 现在我能骑着车绕着小区兜风了，我也懂了一个道理：做事情不能遇到一点困难就放弃，咬牙坚持下去，就能尝到成功的滋味。这就是我学会的新本领，也是我成长路上最棒的收获。 【解析】 【详解】一、审题。这是一篇成长主题的半命题叙事作文，必须写“成长路上学习新本领/克服自身缺点的一件事”，全文要突出“最有成就感”这个情感核心； 必须按顺序写清学习过程。 二、立意。不能只平铺直叙记事，要写出学习过程中真实的心理变化，最后落点到“成长感悟”上。 三、写作思路。 开头：开门见山直接点明主题，比如“这个暑假，我最骄傲的事就是学会了包饺子，那种靠自己努力做成一件事的成就感，我到现在都记得”。 场景引入：用细节勾起回忆。 中间：按事情发展顺序写作，①交代背景：说明学这件本领的原因，比如“奶奶每天接我放学太累了，我想学会自己扎辫子，让奶奶少操心”。②详写核心内容。 结尾：总结收获，回扣“成就感”和“成长”的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $