安徽省亳州市谯城区2025-2026学年度统编版2016第二学期期末素养检测试卷六年级语文

2025—2026学年度第二学期期末素养检测试卷 六年级语文 1. 看拼音写词语。 小学时光zhǎ yǎn（ ）就过去了，记得我们曾在míng mèi（ ）的阳光下玩耍，在fèi téng（ ）的赛场上角逐，在pì  jìng（ ）的花园里沉思。我们在kùn jìng（ ）里学会坚强，在shū jí（ ）中汲取力量。我们从yòu zhì（ ）逐渐走向成熟，也更加明白，在成长的道路上，不能pái huái（ ）、不能dān ge （ ），要抓住每个jī yù（ ），迎接更美好的未来。 2. 补充成语，并完成填空。 （ ）（ ）结彩 （ ）（ ） 不得 焉（ ）非（ ） 翻（ ）倒（ ） 头晕（ ）（ ） （ ）湖（ ）海 追根（ ）（ ） 锲而（ ）（ ） （1）_______的意思是比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。 （2）以上词语中，与“坚持不懈”是近义词的是______。 选择题。 3. 如图是“之”的字源图片，我们可以根据图片猜出它的本义。下面加点的“之”字为本义的一项是（ ） A. 伯牙鼓琴，锺子期听之。 B. 卜算子·送鲍浩然之浙东 C. 青，取之于蓝，而青于蓝。 D. 思援弓缴而射之。 4. 借助文言文里学过的字的意思，推测词语的意思，表述有误的是（ ） A. 《守株待兔》中“走”是“跑”的意思，所以“走马观花”的意思可能是骑在奔跑的马上看花。 B. 《两小儿辩日》中“及”有“到”的意思，所以“过犹不及”的意思可能是事情做得达到标准。 C. 《学弈》中“俱”是“一起”的意思，所以“声泪俱下”的意思可能是声音和眼泪一起出现。 D. 《两小儿辩日》中“汤”有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思可能是奔向沸水、踩着烈火。 5. 下面句子中对“意思”一词理解错误的一项是（ ） A. 那一天的活动可有意思了！（情趣，趣味） B. 同学们已经能够理解这篇文章的正确意思了。（语言文字等的意义，思想内容） C. 天阴沉沉的，有要下雨的意思。（某种趋势或苗头） D. 他这个人喜欢讲笑话，真有意思！（意图，用意） 6. 一位外国友人听了中国戏曲后评价说：“中国的戏曲唱词漂亮，旋律漂亮，听完感觉漂亮。”汉语追求语言的丰富多样，我们可以用不同的词语替换“漂亮”，最恰当的一项是（ ） A. 委婉含蓄 优美 栩栩如生 B. 声情并茂 多彩 津津有味 C. 委婉含蓄 优美 余音缭绕 D. 声情并茂 多彩 回味无穷 7. 下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 奶奶把餐具洗得锃光瓦亮，万象更新。 B. 现如今移动支付在中国已经司空见惯。 C. 有的时候我们观察事物不仅要着眼于整体，更要关注细微之处，正所谓见微知著才能有所发现。 D. 每个人都会死，但死有所不同。我情愿为人民的利益而死，这样才死得其所。 句子练习。 8. 运用与例句相同的修辞手法写“喜”。 例：春节眨眼就到了啊。（快） ________________________________________________________________________________________（喜） 9. 姐姐对张芳说：“我很喜欢读《中国神话故事》，书里想象奇幻瑰丽，你也可以读一读。”（改为转述句） ____________________ 10. 预计5年内，普通家庭能以大约5万元左右的价格购买一台具备基本功能的保姆机器人。（用修改符号修改句子） 11. 请在下面的横线上填写与加点词的意思相近的词，为赛事喜报精彩补白。 在2026年米兰—科尔蒂纳冬奥会的赛场上，自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，我国选手谷爱凌表现出色，喜获金牌；单板滑雪男子坡面障碍技巧赛中，苏翊鸣一路领先，最终______；自由式滑雪女子空中技巧赛中，徐梦桃凭借向后翻腾三周转体的高难度动作惊艳全场，最终______。 12. 请你任选一位老师，根据他（她）所教学科的特点，仿照例句，写一写感谢语。 数学老师：加减乘除，算不尽您为我们付出的心血！我们对您的感谢，就像一条射线，只有起点，没有终点。 （ ）：____________________________________ 课内阅读。 为人民服务（节选） ①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ②因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 13. 本文是______在______同志追悼会上所作的演讲。 14. 选文围绕“______”这一观点，讲了______和对待批评的态度两方面内容。其中，第①自然段运用______的结构来表达观点，第②自然段则用______将句子串联起来表达观点。 15. 画波浪线的四个句子，都是围绕“不怕批评”这个中心意思来写的，但每句意思各不相同，请选出各个句子所表达的中心意思。（填序号） ①正确批评的标准 ②接受任何人的正确批评 ③不怕任何人批评 ④不怕别人批评指出缺点 第1句______ 第2句______ 第3句______ 第4句______ 16. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这句话运用______的修辞手法写出了两种人不同的“死”的意义。为了祖国的解放和建设事业，有许许多多英雄人物的死都“重于泰山”，请你联系这句话，写出一个人物的名字并写出其主要事迹。 ___________________________________________________________________________________________ 课外阅读。 追光向前 ①当重庆冠军赛的比分定格在11：8，孙颖莎转身向观众席鞠躬的瞬间，场馆的聚光灯仿佛穿透了她24年的人生——凌晨挥拍的身影，逆风翻盘的呐喊，凝望国旗的深情……成为了照亮无数人前行的光。 ②2005年，路过和平西路小学乒乓球馆的人，经常会看到一个小女孩隔着窗户，看大孩子们挥拍训练，眼里还闪着渴望的光。那一年，5岁的孙颖莎与乒乓球结下了不解之缘。训练中，别的孩子练半小时就喊累，她却能对着墙颠球两个小时，直到掌心被球拍磨出红印，也不叫苦。一盒球有150多个，每一次，她都会认真打完。直到现在，教练还常说：“莎莎从小就不一般，她是从心里热爱乒乓球。” ③十年后，河北省队的球馆里，清晨六点半的灯光准时亮起。15岁的孙颖莎穿着磨白的训练服，对着发球机挥拍。［1］发球机以每分钟80球的速度不停出球，她屈膝俯身、低姿扑救，膝盖几乎贴近地面，一次次跨步接球，在地板上留下浅浅的擦痕。北方冬日寒风刺骨，窗玻璃上结着冰花，可孙颖莎似乎对寒冷毫无察觉，专注地训练，正手、反手、扣杀、拉弧圈……乒乓球撞击球拍与球台的“啪啪”声在空荡的球馆里格外清晰，手臂酸痛也不停歇！ ④2017年6月，孙颖莎首次参加成人组赛事便在日本公开赛中斩获女单、女双两项冠军。7月，她的世界排名从“无”直接“空降”至世界第十，成为乒乓球队一颗冉冉升起的新星。2018年，对孙颖莎而言是百炼成钢的一年，一系列比赛惨遭失利，无缘冠军。当赛场上的挫败如狂风骤雨般接踵而至时，这个18岁的姑娘始终咬紧牙关，以超乎年龄的坚韧默默承受着成长之痛。［2］她常常对自己说:“坚持住，熬过去就好了。”球馆里的灯光见证了她日复一日挥汗如雨的训练。膝盖护具里浸透的不仅是汗水，更是一个少年对乒乓球矢志不渝的热爱。夜深人静时，总能看到她独自加练的身影，倔强的火种在心底燃烧，将每个失分点都熔铸成涅槃重生的基石。 ⑤她是球场上的“智多星”，打球聪明，应变自如。一场对决赛中，当对手用大角度调动将比分拉至4∶9时，她立即改变战术，打乱对手节奏，成功连追6分，上演惊天逆转。她的大脑仿佛一台高速运转的计算机，总能在危急关头精准预判对手的动作。只要对手一露出破绽，她就马上抓住机会，做出正确的判断。 ⑥最难忘的是2021年在东京奥运会决赛时，孙颖莎以2：4惜败队友，金牌梦碎。［3］当时，她的眼眶红了，却硬是没让泪水流下来。第二天，女团决赛面对日本选手伊藤美诚，她沉着应战。当决胜局打到9：9时，她突然从背后击球，球擦着台边落地。她激动地举起球拍，右手还在颤抖，目光却坚定地注视着看台上方的五星红旗。她知道，无数双眼睛正在看着她，祖国需要她赢。那一刻，她眼中的坚定胜过所有遗憾，个人得失面前，国家荣誉永远是第一位。心怀祖国的孙颖莎一路拼搏：2022年首次登顶国际乒联世界排名第一；2023年成为WTT大满贯赛史上首位“三冠王”；2024年巴黎奥运会夺得中国乒乓球队首枚混双金牌…… ⑦从石家庄小巷里的四块钱球拍，到世界赛场上的金色奖杯，孙颖莎的故事从不是天赋的神话，而是普通人用汗水写就的精彩诗篇。当你把热爱浸成底色，把倔强锻成锋芒，心中的理想就会铸成闪耀的勋章。正如她在演讲中所说：“从向往光到追逐光，最后用力发光——这，就是我们的使命。” （本文选自人民日报新媒体“追光演讲”第三期《有我》，有改动） 17. 联系上下文解释词语。 （1）接踵而至：_____________________________________________________________________________ （2）矢志不渝：_____________________________________________________________________________ 18. 阅读短文第②—⑥自然段，了解孙颖莎的成长经历，用小标题的形式概括。 19. 文中三处画横线的句子运用了不同的人物描写方法，请分别写在相应的括号内；再任选一句印象深刻的句子完成填空。 第［1］句（ ） 第［2］句（语言描写） 第［3］句（ ） 我选择第（ ）句，我看到了一个______的孙颖莎，因为_________________________________________。 20. 今年4月5日，在中国澳门举办的2026年国际乒联女子世界杯（女单冠军）决赛中，孙颖莎以4：1战胜王曼昱，实现世界杯女单三连冠，成为了世界杯创办五十三年来，首位做到的女选手。 请你结合短文内容，仿照评论区的留言，在横线上发表一条你的评论。 评论（133491） ·台下一分钟，台上十年功。 ·每一次得分，都是在为中国扬国威！ ·银球旋舞势如虹，飒爽英姿做世雄。 ·___________________________________________________________________ 21. 结合短文内容和自己生活实际谈谈你对“从向往光到追逐光，最后用力发光——这，就是我们的使命。”这句话的理解。 ____________________________________________________________________________________________ 22. 快乐习作。 同学们，你们即将成为一名中学生啦！你对中学生活一定有着许多美好的憧憬吧，请发挥想象，以“不一样的______”为题目，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整；②语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感。450字左右。 2025—2026学年度第二学期期末素养检测试卷 六年级语文 【1题答案】 【答案】 ①. 眨眼 ②. 明媚 ③. 沸腾 ④. 僻静 ⑤. 困境 ⑥. 书籍 ⑦. 幼稚 ⑧. 徘徊 ⑨. 耽搁 ⑩. 机遇 【2题答案】 【答案】 ①. 张 ②. 灯 ③. 哭 ④. 笑 ⑤. 知 ⑥. 福 ⑦. 江 ⑧. 海 ⑨. 目 ⑩. 眩 ⑪. 五 ⑫. 四 ⑬. 求 ⑭. 源 ⑮. 不 ⑯. 舍 ⑰. 焉知非福 ⑱. 锲而不舍 选择题。 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 句子练习。 【8题答案】 【答案】我开心得快要飞起来了。 【9题答案】 【答案】姐姐对张芳说，她很喜欢读《中国神话故事》，书里想象奇幻瑰丽，张芳也可以读一读。 【10题答案】 【答案】 【11题答案】 【答案】 ①. 勇夺桂冠 ②. 摘得金牌 【12题答案】 【答案】 ①. 语文老师 ②. 诗词歌赋，颂不尽您对我们的教导之情！我们对您的感谢，就像一首隽永的小诗，意蕴悠长。 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 毛泽东 ②. 张思德 14. ①. 为人民服务 ②. 人死的意义不同 ③. 总分 ④. 关联词 15. ①. ④ ②. ③ ③. ② ④. ① 16. ①. 对比 ②. 董存瑞 他在解放隆化战斗中，为了给部队开辟前进道路，舍身炸毁敌人的碉堡，牺牲了自己的生命，他为人民解放事业而死，死得重于泰山。 【17~21题答案】 【答案】17. ①. 形容人或事物一个接一个地到来，文中指赛场上的失败接连不断地发生。   ②. 指立下志愿就绝不改变，文中指孙颖莎对乒乓球的热爱和追求始终坚定，从未动摇 18. ③少年坚持 刻苦训练 ④历经挫折 百炼成钢 ⑤赛场智斗 逆转翻盘 19. ①. 动作描写     ②. 神态描写    ③. ［2］  ④. 坚韧不拔、永不放弃的孙颖莎                                       ⑤. 因为她在遭遇一系列比赛失利时，用自我鼓励的方式咬牙坚持，始终没有放弃对乒乓球的热爱与追求！   20. 以热爱为灯，以坚韧为路，莎莎用汗水书写传奇。 21. 这句话指我们要先树立目标，再为之拼搏奋斗，最终实现价值、照亮他人。孙颖莎从热爱乒乓球到刻苦训练终成冠军的经历印证了这一点，我们在生活中也应心怀目标、不懈努力，实现自己的价值。 【22题答案】 【答案】 不一样的初中课堂 马上就要告别六年的小学生活，我常常在心底畅想初中校园，在各式各样的新体验里，我最期待的，是那不一样的初中课堂。 小学的课堂大多以老师讲授为主，我们安静端坐听讲，主动举手发言、自由探讨观点的机会并不多。可我心中憧憬的初中语文课会焕然一新：老师不会只顾着逐字讲解课文，会把课堂的话语权交给我们。品读散文篇目时，全班划分小组开展讨论，有人赏析优美词句，有人分享独到的阅读理解，大家能大胆说出彼此不一样的看法，就算观点产生分歧，也可以有理有据地辩论交流，课堂氛围鲜活热闹。 我格外盼望初中的科学实验课。小学上科学课，大多只能望着讲台处老师演示器材，我们很难亲手操作。进入初中后，明亮宽敞的实验室会供我们分组实操：协作调配试剂，细致观测物质产生的奇妙变化。碰到琢磨不透的疑点，老师不会直接公布标准答案，会一步步给出引导，督促我们自主思考、探寻真相。 课间的课堂氛围也大有区别：小学课间以完成抄写作业为主，初中课间，同学们会围着课堂上新收获的见闻互相交流，或是结伴前往图书室，翻阅课外读物拓宽眼界。 我清楚初中课业难度会提升，身上要承担更多学习责任。但这份与众不同的课堂，蕴藏着探索求知的无穷乐趣。我满心盼望步入初中，在崭新的课堂里主动举手表达想法、自主钻研难题，磨炼自身能力，一步步遇见更优秀的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $