陕西省宝鸡高新第五小学2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文试题

**基本信息** 2025-2026学年五年级语文期末试卷，以“六关”结构覆盖全册核心知识，融合课文情境与文化传承，突出语言运用与思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词关|4题/27分|拼音写字、多音字、词语积累、描写方法|结合萧红《祖父的园子》等课文情境考查基础，如“hú di锓qīng tíng”书写| |句子关|5题/10分|句式转换、病句修改|注重语言规范，如转述句、双重否定句等实用表达训练| |语言关|1题/4分|古典名著阅读感悟|引导文化自信，要求结合《西游记》等名著写阅读感悟| |背诵关|9题/9分|古诗、课文理解|强化积累与人文素养，如“青山处处埋忠骨”体现毛主席家国情怀| |阅读关|2篇/26分|课内《杨氏之子》、课外《竹子》|考查文本分析与思维能力，如《竹子》品格关联民族精神| |习作关|1题/25分|半命题记叙文|聚焦生活体验，要求写亲身经历及心情变化，培养表达与审美创造|

2025～2026学年度第二学期期末教学质量检测 五年级语文参考答案及及评分标准 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语（7分，每词1分，错一字该词不得分。） 蝴蝶 蜻蜓 仪态端庄 辽阔 操纵 摔跤 绝活 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分，每空0.5分） 单薄(bó√ báo) 血泊(bo pō√) 供(gōng√ gòng)给品 呵（ā√ hē）呀 哗（huá√ huā）笑 严监（jiān jiàn√）生 豁喇喇（lā√ cì ） 摇头晃(huǎng huàng√)脑 三、把词语补充完整（12分，错一字该词不得分。） 妙 更 血 敬 禁 吭 疑 竹 战 策 疾快 龇咧 4、 B A D C E （5分，每空1分） 五、按要求改写句子（10分，每句2分，符合要求、语句通顺即可得分） 1.妈妈说，今天她要开会，让我自己做饭吃。 2. 同学们祝贺小红获得了“学习标兵”的称号。或者（同学们祝贺小红评上了“学习标兵”。） 3. 诸葛亮神机妙算，我怎么能比得上他呢？ 4. 要想取得好成绩，不能不下苦功夫。（要想取得好成绩，非下苦功夫不可。） 5.威尼斯是城市。 六、口语交际（4分，评分标准如下） • 清晰说出书名和主人公。（1分） • 阅读感悟要具体、充分，体现书籍价值（2分） • 语言通顺、表达得体（1分） 七、日积月累（9分，每题1分。） 1. 漫卷诗书喜欲狂 2. 牧童归去横牛背 3. 黄沙百战穿金甲 4. 遗民泪尽胡尘里 5.何须马革裹尸还 博大的胸怀 6.列夫·托尔斯泰 沉着处事、当机立断 遇事要沉着冷静。 7.水之国 花之国 牧场之国‌ 8.《韩非子·难一》 说话做事要实事求是，前后一致，不要自相矛盾。 ‌9.丰子恺 风趣幽默 姿态及作用 团结才有力量 ‌八、阅读理解（21分） （一）课内阅读（9分） 1. 聪惠 诣 君家果 应声答曰（2分） 2. 文言文 《世说新语·言语》 聪慧机智或者才思敏捷（意思对即可）（3分） 3.总起全文 （1分） 4. 没有听说孔雀是先生您家的鸟。（2分） 5.例如：曹冲称象 司马光砸缸 孔融让梨（1分） （二）课外阅读（12分） 1. ① ②（2分） 2.翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。 竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。（2分） 3. 用途 品格（2分）。 4. 春 夏 秋 冬（4分） 5. 竹竿 竹皮 竹沥 竹笋 （2分）。 6. 自强不息，不屈不挠的民族精神。（2分) 九、习作（25分，评分标准如下） 一类文（22-25分） 1. 题目补充完整，内容紧扣主题，写亲身经历的事，情节具体生动； 2. 情感真挚，表达出自己的真实感受； 3. 语句通顺，条理清晰，结构完整； 4. 字数达标，书写工整，错别字少。 二类文（17-21分） 1. 题目补充完整，内容符合主题，有具体的事例； 2. 有真情实感； 3. 语句通顺，条理较清晰； 4. 字数达标，书写工整，错别字不多。 三类文（13-16分） 1. 题目补充完整，内容基本符合主题； 2. 事例较简单，情感表达不够充分； 3. 语句基本通顺，有少量语病； 4. 字数接近要求，书写较工整。 四类文（12分及以下） 1. 题目未补充或偏离主题； 2. 内容空洞，缺乏具体事例； 3. 语句不通顺，语病较多； 4. 字数不足，书写潦草，错别字多。 学科网（北京）股份有限公司 $装 订 线 班 级 姓 名 学 号 装 订 线 2025～2026学年度第二学期期末教学质量检测 五年级语文试题（卷） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 得分 评卷人 一、字词关。（27分） 1、读拼音，写字词，注意书写规范、美观。（6分） 语文学习，是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的园子，追赶hú dié （ ）、qīng tíng( )；我们领略了荷兰的牧场风光，瞧，那yí tài duān zhuāng（ ）的牛犊，似乎要将liáo kuò（ ）无垠的原野归它们所有；我们也体验了威尼斯船夫cāo zòng（ ）自如的驾驶技术；我们还认识了shuāi jiāo（ ）达人小嘎子；有一手jué huó（ ）的刷子李。 2、用“√”选择下面加点字的正确读音。（4分） 单薄(bó báo) 血泊(bo pō) 供(gōng gòng)给 呵（ā, hē）呀 哗（huá huā）笑 严监（jiān jiàn）生 豁喇喇（lā cì ） 摇头晃(huǎng huàng)脑 3、把词语补充完整。（12分） 神机（ ）算 半夜三（ ） 一针见（ ） 肃然起（ ） 情不自（ ） 一声不( ) 半信半( ) 胸有成( ) 心惊胆( ) 出谋划( ) 手（ ）眼（ ）（ ）牙（ ）嘴 4、判断下列句子运用的描写方法，请将序号填在括号里。（5分） A 动作描写 B语言描写 C 外貌描写 D心理描写 E神态描写 ① 众猴拍手称道：“好水！好水！原来此处远通山脚，直接大海之波。”（ ） ② 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。 （ ） ③ “儿子或者不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（ ） ④ 她身着一件浅绿色的连衣裙，衬着她白色的皮肤，看着更美了！ （ ） ⑤ 她面色凝重地坐在窗前。 （ ） 得分 评卷人 二、句子关。（10分） 1、妈妈说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句） 2、同学们祝贺小红评上了“学习标兵”的称号。（修改病句） 3、诸葛亮神机妙算，我真比不上他！（改为反问句） 4、要想取得好成绩，必须要下苦功夫。（改为双重否定句） 5、古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。（缩句） 得分 评卷人 三、语言关。（4分） 中国古典名著中，性格迥异的人物，各具特色的故事，都可以浓缩在自己的感悟中，请同学们任选一部你读过的古典名著，完成下面的读后感。 读《 》有感 ，主人公： 阅读感悟：_ 得分 评卷人 四、背诵关。（9分） 1、却看妻子愁何在， 。 2、 ，短笛无腔信口吹。 3、 ，不破楼兰终不还。 4、  ，南望王师又一年。 5、“青山处处埋忠骨， ” 体现了毛主席 。 6、《跳水》一文的作者是俄国著名作家 。课文既赞扬了船长的 ，又告诉我们： 。 7、《牧场之国》文中，介绍了荷兰是 、 、也是 。 8、《自相矛盾》选自 ，告诉大家 。 9、《手指》的作者是 ，作者用 的语言，描写了五根手指的 ，阐明了 的道理。 得分 评卷人 五、阅读关。（26分） 课内阅读 梁国杨氏子九岁，甚（ ）。孔君平（ ）其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是（ ）。”儿（ ）：“未闻孔雀是夫子家禽。 1、请按照原文填空。 2、这是一篇（ ），选自《 》，讲述了梁国杨姓人家中九岁男孩和孔君平机智对谈的经过，塑造了一个（ ）的男孩形象。 3、短文第一句话点明了人物及人物特点，在文中起到了（ ）的作用。 4、翻译下列句子的意思。 未闻孔雀是夫子家禽。 5、你还知道古代哪些聪慧孩童的故事？（至少写两个） 课外阅读 竹子 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。 翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。 自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。春风一过，它就像一把利剑，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1、 “息”字的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第（ ）种解释。“自强不息”的“息”属第（ ）种解释。（2分） 2、 用“﹏﹏”画出文中的过渡句。用“____”画出文中的排比句。（2分） 3、 短文写了竹子的_________和_________两方面内容。（2分） 4、 文中说竹“历四时而常茂”，四时指的是________、________、_________、_________。（4分） 5、 作者为了说明竹子全身是宝，分别写了________、________、_______、 的妙用。（2分） 6、 文中说“我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”这种精神指的是什么？（3分） __________________________________________________________ 得分 评卷人 6、 习作关。（25分） 题目：生活中总有很多难忘的瞬间，有人教会你善良，有人陪伴你成长，一件小事、一次经历，都能让你收获感动与成长。请以《一件令我 的事》为题，写一篇记叙文。 要求： 1、 先把题目补充完整，可以填“感动”“难忘”“后悔”等词语； 2、写一件自己亲身经历的事，要把事情的经过写具体，写出自己的心情变化； 3、字数在450字左右，书写工整，不写错别字。 共4页 第3页 共4页 第4页 共4页 第1页 共4页 第2页 学科网（北京）股份有限公司 $