3.6正多边形与圆同步练习2026-2027学年苏科版数学九年级上册
2026-07-11
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摘要:
**基本信息**
本练习通过基础概念辨析、中档性质应用、提升综合探究的三级分层,构建正多边形与圆的知识巩固路径,培养几何直观与推理能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|中心角计算、正多边形概念、外接圆半径|单选题1-3直接考查核心概念,填空题8-9强化公式应用|
|中档|内接正多边形边数、切线与正多边形结合、内角和计算|单选题4-6综合圆与多边形性质,填空题10-12融入推理|
|提升|动态几何最值、作图与证明、面积计算|解答题14-17需几何建模与逻辑推理,填空题13培养空间观念|
内容正文:
3.6正多边形与圆 同步练习
一、单选题
1.如图,点O为正五边形的中心,连接,则的度数为( )
A.72° B.54° C.60° D.36°
2.每一片雪花各顶点连接其外形就是正六边形.若绕这个正六边形的中心O旋转至和原图形重合,至少需要旋转( )
A. B. C. D.
3.下列命题正确的是( )
A.各边相等的多边形是正多边形
B.正多边形一定是中心对称图形
C.各角相等的圆内接多边形是正多边形
D.正多边形外接圆的半径是正多边形的半径
4.如图,内接于,,以弦为边作的内接正多边形,则该正多边形为( )
A.正十八边形 B.正十五边形 C.正十二边形 D.正九边形
5.如图,正六边形内接于,的半径为3,则的长为( )
A.2 B.3 C. D.
6.如图,若干个全等的正五边形围绕紧密排列一周,图中所示的是其中个正五边形的位置,正五边形与的交点分别记作,顺次连接,所得图形是( )
A.正五边形 B.正八边形 C.正十边形 D.正十二边形
7.如图,边长相等的正六边形和正方形部分重叠摆放在一起,已知正方形面积是4,那么非阴影部分面积是( )
A.8 B. C.4 D.
二、填空题
8.边长为3的等边三角形内接于,则的半径为_________.
9.如果正n边形的一个中心角与其一个内角的度数之比为,则______.
10.如图,正五边形内接于,过点D作的切线交的延长线于点F.则的度数为______.
11.如图,是正五边形的外接圆,连接,则的度数为________.
12.如图,为的内接正多边形的一边,已知,则这个多边形内角和为______.
13.如图,正方形内接于,线段在对角线上运动,若的面积为,,则周长的最小值是_________.
三、解答题
14.如图,点A是上一点.请利用直尺和圆规完成下列作图.(不写作法,保留作图痕迹)
(1)画出的内接正.
(2)在上画出、两点,使得.(画一种即可)
15.如图,已知正八边形是半径为的内接八边形,求阴影部分图形的面积.
16.如图,正六边形内接于,与相切于点,求的度数.
17.如图,已知和上的一点A.
【实践与操作】
(1)作的内接正六边形(不写作法,保留作图痕迹).
【应用与证明】
(2)连结,,判断四边形的形状,并加以证明.
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.A
【分析】根据正边形的中心角的度数为,进行求解即可.
【详解】解:由题意,得:的度数为;
故选A.
2.D
【分析】本题考查正多边形与圆,求出正六边形的中心角度数,即可得出结果.
【详解】解:正六边形的中心角的度数为,
∴绕这个正六边形的中心旋转至和原图形重合,至少需要旋转.
故选D.
3.D
【分析】本题考查了命题,正多边形的定义和性质.正多边形必须各边相等且各角相等;中心对称性取决于边数;圆内接多边形各角相等不一定为正多边形;正多边形的半径即其外接圆半径,据此进行逐项分析,即可作答.
【详解】解:A、各边相等的多边形不一定是正多边形,如菱形各边相等但角不等,故该选项不符合题意;
B、正多边形不一定是中心对称图形,只有当边数为偶数时才是,如正三角形不是中心对称图形,故该选项不符合题意;
C、各角相等的圆内接多边形不一定是正多边形,如矩形各角相等但边不等,故该选项不符合题意;
D、正多边形外接圆的半径就是正多边形的半径,故该选项符合题意;
故选:D
4.D
【分析】本题主要考查了圆周角定理、圆内接正多边形等知识,连接,根据圆周角定理确定的度数,然后计算以弦为边所作的内接正多边形的边数,即可获得答案.
【详解】解:如下图,连接,
∵,
∴,
∴若以弦为边作的内接正多边形,则该正多边形的边数为,
即该正多边形为正九边形.
故选:D.
5.B
【分析】根据正多边形的中心角公式,得出,进而判定是等边三角形即可求解.
【详解】解:正六边形内接于,的半径为3,
,,
是等边三角形,
.
6.C
【分析】本题考查了正多边形外角和、三角形内角和定理,根据任何多边形的外角和都为,可以求出正五边形每个外角的度数为,根据三角形内角和定理求出每个正五边形所对应的圆心角的度数为,从而可求共有个正五边形,所以可知顺次连接,所得图形是正十边形.
【详解】解:如下图所示,
和是正五边形的外角,
,
,
,
顺次连接,所得图形是正十边形.
故选:C.
7.B
【分析】本题考查正多边形和圆,掌握正六边形、正方形的性质是正确解答的关键.根据正方形的面积求出正方形的边长,即正六边形的边长,由正六边形的性质以及面积的计算方法求出正六边形的面积即可.
【详解】解:∵阴影正方形面积是4,
∴正方形的边长为2,
即正六边形的边长为2,
∴正六边形的面积为,
∴非阴影部分面积是,
故选:B.
8.
【分析】本题考查了正多边形和圆的计算.作于D点,连接,构造直角三角形利用含30度角的直角三角形的性质以及勾股定理求得的长即可.
【详解】解:作于D点,连接,
∵等边三角形内接于,,
∴,,
∴,
∴,即,
∴,
∴的半径为.
故答案为:.
9.8
【分析】本题考查正多边形的中心角和内角,根据中心角和内角的计算公式,结合两个角的度数的比值,列出方程求解即可.
【详解】解:由题意,得:,
即:,
解得:;
故答案为:8.
10.
【分析】本题主要考查了正多边形与圆,三角形内角和定理,切线的性质,
先求出中心角的度数,即可求出,再根据切线的性质可求,然后根据正多边形的外角和定理求出,最后根据三角形内角和定理得出答案.
【详解】解:如图所示,连接,
∵正五边形内接于,
∴.
∵,
∴.
∵是的切线,
∴,
∴.
∵是正五边形的外角,
∴,
∴.
故答案为:.
11.72°/72度
【分析】本题主要考查了正多边形的性质,圆周角定理,解题的关键是熟练掌握以上性质.
利用正五边形的性质求出的度数,然后再利用圆周角定理进行求解即可.
【详解】解:∵五边形为正五边形,
∴五边形的各边都相等,
∴的度数为,
∴,
故答案为:.
12.
【分析】本题主要考查了正多边形和圆,熟练掌握相关知识是解题的关键.
先求出边数,进而即可得解.
【详解】解:多边形边数,
∴内角和为.
故答案为:.
13.
【分析】过点作的平行线,使得,连接,,,,根据正方形的性质证明,则.容易证明四边形是平行四边形,则,因此.由线段公理可得,,当、、三点共线时,取得最小值,使用勾股定理计算出,进而计算出的周长即可.
【详解】解:如图,过点作的平行线,使得,连接,,,,
在正方形中,,,,,
∵的面积为,
∴,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∵,
∴,
在直角中,,
∵,,
∴四边形是平行四边形,
∴,
∴,
由线段公理可得,,当、、三点共线时,取得最小值,
∴的最小值为,
∴周长的最小值为.
故答案为:.
【点睛】本题是圆与四边形的综合题,考查正方形的性质,线段最值问题,全等三角形的判定与性质,平行四边形的判定与性质,勾股定理,熟练掌握相关知识是关键.
14.(1)见解析
(2)见解析
【分析】本题考查了作图复杂作图,等边三角形的判定、圆周角定理和圆心角、弧、弦的关系:
(1)从A点开始,以为半径.依次画弧,这样把六等份,连接的三等份点得到的内接正三角形;
(2)可作直径,再以点圆心,为半径画弧交于,则.
解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.
【详解】(1)解:如图,为所作;
(2)解:如图,作直径,再以点圆心,为半径画弧交于,则.
15..
【分析】本题考查了正多边形和圆,扇形的面积.作,求得,利用扇形的面积公式以及三角形的面积公式即可求解.
【详解】解:如图,连接,作,垂足为,
由题意得,则,
∵,
∴,
∴,,
∴.
16.
【分析】本题考查了正多边形的性质,等边三角形的判定和性质,切线的性质,由正六边形的性质可得是等边三角形,即得,由切线的性质可得,再根据角的和差关系即可求解,正确作出辅助线是解题的关键.
【详解】解:连接,
∵是正六边形,
∴,
∵,
∴是等边三角形,
∴,
∵与相切于点,
∴,
∴,
∴.
17.(1)见解析;(2)矩形,见解析
【分析】本题考查了作图——画正多边形,矩形的判定以及圆的相关性质,熟练掌握相关性质是解题的关键.
(1)作直径,然后分别以A,D为圆心,长为半径画弧,分别交于点B,F,C,E,连接,则正六边形即为所求.
(2)由题意可知,因此,故,进而求得四边形是平行四边形,再证明是等边三角形,因此可得,再由,得,因此,故可证得四边形是矩形.
【详解】解:(1)如图,首先作直径,然后分别以A,D为圆心,长为半径画弧,分别交于点B,F,C,E,连接,则正六边形即为所求.
(2)四边形是矩形.理由如下:
如图,连接,
∵六边形是正六边形,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∴四边形是平行四边形,
∵,,
∴是等边三角形,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴四边形是矩形.
答案第1页,共2页
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