精品解析：江苏省徐州市丰县2025-2026学年统编版2016五年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末学情调研 五年级语文试题 一、积累、梳理与运用（27分） （一）字词句的积累、梳理与运用是学好语文的基础。请根据要求完成小题。（18分） 1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 绊（bàn）倒 企（qí）业 明晃晃（huǎng） B. 淤（yū）泥 难堪（kàn） 露馅（xiàn）儿 C. 推荐（jiàn） 桅（wéi）杆 龇（cī）牙咧嘴 D. 哗（huá）笑 牲畜（chù） 搔（sāo）痒 【答案】D 【解析】 【详解】A．企（qǐ）业； B．难堪（kān）； C．龇（zī）牙咧嘴。 2. 下面词语中，字形完全正确的一项是（ ） A. 喉咙 眷恋 凭障 B. 吓虎 赏识 簇拥 C. 骏马 接触 清醒 D. 瞄准 扭扣 吆喝 【答案】C 【解析】 【详解】A．屏障； B．吓唬； D．纽扣。 3. 下列加点词的意思不相同的一项是（ ） A. 吾盾之坚 坚固 B. 筛一碗酒 筛选 C. 未闻孔雀是夫子家禽 闻官军收河南河北 D. 五千仞岳上摩天 摩天大楼 【答案】B 【解析】 【详解】A．坚：都是结实、牢固的意思； B．筛：斟、倒/挑选、甄别； C．闻：都是听说、听闻的意思； D．摩天：都是高耸接触天空的意思。 4. 下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（ ） A. 老师告诉我们：归类识记汉字，可以取得事半功倍的效果。 B. 文文对汉字十分热爱，这次班级汉字文化展的布置，全凭她来出谋划策。 C. 刷子李技艺高超，刷墙时，他总是胸有成竹，从不手忙脚乱。 D. 小嘎子正处于豆蔻年华，摔跤的时候手疾眼快，不单凭力气。 【答案】D 【解析】 【详解】D．豆蔻年华是专门用来形容女子十三四岁的年纪，小嘎子是男性少年，用错了对象，因此成语运用不恰当。 5. 下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（ ） 人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高峰，（ ）；你目光凝聚构思新颖的设计，（ ）；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，（ ）。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。 ①多么需要扇动进攻的翅膀 ②多么需要插上知识的翅膀 ③多么需要张开想象的翅膀 A. ②③① B. ①②③ C. ①③② D. ②①③ 【答案】A 【解析】 【详解】“攀登科学的高峰”离不开知识储备，对应②多么需要插上知识的翅膀。 “构思新颖的设计”需要想象力支撑，对应③多么需要张开想象的翅膀。 “征服人生旅途的重峦叠嶂”需要主动攻坚克难，对应①多么需要扇动进攻的翅膀。 因此正确排序为②③①。 6. 下面句子是静态描写的一项是（ ） A. 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看极了。 B. 月亮挂在高空，淡淡的月光洒向大地。 C. 阳春三月，桃树上点缀着几朵重瓣的红花，杨柳在暖风中不停地摇曳。 D. 校园里热闹起来，同学们有的说说笑笑并肩而行，有的背着书包往外走。 【答案】B 【解析】 【详解】A．句子中“风拂过”“叶子漾起波纹”描写了叶子被风吹动产生的动态变化，属于动态描写。 B．句子仅描摹了月亮悬挂高空、月光洒满大地的静止场景，没有运动变化的动作，属于静态描写，符合题干要求。 C．句子中“杨柳在暖风中不停地摇曳”写出了杨柳被风吹动的动态动作，属于动态描写。 D．句子描写了同学们说说笑笑、行走的活动场景，都是人物的动态行为，属于动态描写。 （二）古诗名句浓缩了中华优秀文化的精华。请根据要求完成小题。（9分） 7. 默写 （1）________________，南望王师又一年。 （2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________________。 （3）孔指以示儿曰：“________________________。” 【答案】 ①. 遗民泪尽胡尘里 ②. 不可同世而立 ③. 此是君家果 【解析】 【详解】（1）书写时注意“遗”“泪”的正确写法。 （2）书写时注意“世”的正确写法。 （3）书写时注意“君”“家”的正确写法。 8. 下面的诗句中，与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的主题不符的一项是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 C. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 【答案】D 【解析】 【详解】题干中“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的核心主题是为国奉献的爱国情怀： A．表达了戍边将士不破敌报国绝不还乡的决心，符合主题。 B．抒发了诗人听到失地收复后，忧国忧民的狂喜之情，符合主题。 C．体现了诗人临终仍牵挂国家统一的爱国情怀，符合主题。 D．是送别诗，抒发的是送别友人时的依依惜别之情，和题干爱国主题不符。 9. 小语和父母一起精心照顾捡到的流浪猫。文文听说此事后，不由感慨道：“（ ）” A. 君子坦荡荡，小人长戚戚 B. 恻隐之心，仁之端也 C. 平时肯帮人，急时有人帮 D. 见善则迁，有过则改 【答案】B 【解析】 【详解】君子坦荡荡，小人长戚戚：这句话出自《论语》，意思是君子心胸开阔坦荡，行事光明磊落；小人则常常斤斤计较，患得患失，忧愁不安。 恻隐之心，仁之端也：这句话出自《孟子》，意思是对遭遇不幸、身处弱势的生命产生怜悯同情之心，这就是仁德的开端。 平时肯帮人，急时有人帮：这是一句民间谚语，意为平时主动帮助他人，等到自己遇到急事困难时，也会得到他人的帮助。 见善则迁，有过则改：这句话出自《周易》，意思是见到美好的品行就主动学习看齐，自己有了过错就及时改正。 B．结合语境，题干场景是小语一家主动精心照顾捡到的流浪猫，这一行为的核心是对弱势流浪猫怀有怜悯同情之心，只有恻隐之心，仁之端也符合文文对这件事发出的感慨，完全契合场景。 二、阅读与鉴赏（40分） 《西游记》阅读交流 材料一：作品梗概 ①在远古时代，东方傲来国的花果山上，有一块仙石吸收日月精华，最终从仙石里蹦出一个石猴。石猴与群猴们一起饮食，嬉戏玩耍，在水帘洞中自立为王。后来，拜菩提祖师为师，菩提祖师很看重石猴，赐他名为孙悟空，还教他习得七十二变和筋斗云。可是孙悟空在师兄面前乱展示师父教他的本领，被菩提祖师赶回花果山。 ②回到花果山后，他先去龙宫，讨得定海神针——如意金箍棒。接着他又大闹地府，涂改生死簿。玉帝听闻大发雷霆，发兵征讨，却被孙悟空打得落花流水，太上老君的炼丹炉也困不住他，天宫被他搅得天翻地覆。最后，玉帝只得请来如来佛祖，由如来佛祖将孙悟空压在五行山下，等候取经圣人，一同去西天取经。 ③五百年后，孙悟空被唐僧点化为徒，师徒二人西行。于鹰愁涧收伏白龙马，高老庄活捉猪八戒，流沙河降伏沙悟净。师徒四人跋山涉水，西天求经。 ④漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。 ⑤就这样，师徒四人斩妖除魔，经历九九八十一难，终于修成正果，取得真经。 材料二：精彩片段 铁扇公主道：“泼猴！少废话，伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子给你；若忍耐不得，教你早见阎王！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂不用多言。老孙伸着光头，任嫂嫂砍上多少，直到没力气便罢。势必借扇子用用。”那铁扇公主不容分说，双手抡剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全然不见丝毫损伤。铁扇公主害怕，回头要走。行者说：“嫂嫂，哪里去？快借我使使！”铁扇公主说：“我的宝贝不借给外人。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，晃一晃，有碗来粗细。铁扇公主挣脱手，举剑来迎。行者随又抡棒便打。那铁扇公主与行者相持到晚，见行者棒重，觉得斗不过他，便取出芭蕉扇，晃一晃，一扇阴风，把行者扇得无影无形。铁扇公主得胜而归。 10. 根据材料一的内容，用小标题把故事结构填写完整。 11. 材料二中画线句子是对孙悟空的什么描写？你从中可以看出孙悟空怎样的性格特点？ ___________________________________________ 12. 根据阅读《西游记》整本书的经验，判断下面说法是否正确。 （1）材料二内容是《三调芭蕉扇》中的第二调。（ ） （2）在比丘国，妖怪要用小孩的心肝做药引，孙悟空救下了这些孩子。（ ） （3）从《三打白骨精》可以看出唐僧是个不辨善恶的人。（ ） （4）小雷音寺就是雷音寺。（ ） 13. 请围绕“孙悟空的成长”这一话题，从“一次次磨难，一次次进步”这个角度，交流读书心得。至少从两个方面来分享。 《西游记》读书心得交流卡 经历的磨难（举例） 孙悟空的成长 1．___ ___ 2．___ ___ 【答案】10. 11. 这些画线句是对孙悟空的语言和动作描写，可以看出孙悟空自信勇敢、爽快坦诚的性格特点。 12. ①. × ②. √ ③. √ ④. × 13. ①. 三打白骨精 ②. 从最初的任性急躁，变得懂得顾全大局，即使被师父误解驱逐，也依然牵挂师父，坚守取经的责任，心性变得更沉稳隐忍。 ③. 三调芭蕉扇 ④. 不再只靠蛮力打杀解决问题，学会了灵活变通，遇到困难会主动求助众神，变得更加成熟睿智。 【解析】 【导语】材料一：《西游记》故事梗概，梳理了孙悟空从出世到保护唐僧取经、最终修成正果的完整故事脉络。 材料二：《西游记》一调芭蕉扇的精彩片段，讲述了孙悟空向铁扇公主借扇，打斗后被芭蕉扇扇走的情节。 【10题详解】 根据材料一的故事发展顺序梳理：猴王出世后，孙悟空前往菩提祖师处拜师学艺；学艺归来后到龙宫讨得金箍棒，之后大闹地府、搅乱天宫；最终被如来压在五行山，五百年后被唐僧救出点化为徒，之后师徒四人西行取经，最终修成正果，流程图换行后承接被压五行山的情节，因此依次可填入：拜师学艺、大闹地府、大闹天宫、被压五行山、西天取经。 【11题详解】 画线内容既有孙悟空的动作（叉手向前、抡棒等），也有他的对话，属于动作和语言描写；孙悟空敢让铁扇公主砍自己，主动要借扇，理直气壮，能体现出他自信勇敢、坦诚爽快的特点。 【12题详解】 （1）材料二是孙悟空第一次找铁扇公主借扇，属于《三调芭蕉扇》的第一调，不是第二调，因此错误。 （2）比丘国情节中，妖怪白鹿精果然要一千一百一十个小孩的心肝做药引，孙悟空成功降妖救了孩子们，因此正确。 （3）三打白骨精中，唐僧无法识破妖怪的变化，错怪孙悟空，能看出他不辨善恶的特点，因此正确。 （4）小雷音寺是黄眉怪假冒的假雷音寺，并不是如来佛祖所在的真雷音寺，因此错误。 【13题详解】 本题为开放性试题，只要所举情节符合《西游记》原著内容，能体现孙悟空在磨难中获得心性、能力、认知的成长即可。 示例： 真假美猴王：之前被误解就会负气出走，经历这场磨难后，孙悟空变得更忠诚，更有团队责任感，不再轻易任性负气。 大战红孩儿，被三昧真火所困险些丧命：孙悟空过去遇到问题习惯靠自己单打独斗，这次磨难后他更懂得主动向观音菩萨等神仙求助，不再自负莽撞，学会了借力解决问题，心性变得更沉稳务实。 ________________ ①新年的脚步越走越近，候车室里人潮涌动，男的女的、老的少的叽叽喳喳个不停，好似一口煮沸了的锅。检票口排了一长溜儿的队伍，人们慢慢地向前蠕动。我抱着儿子挤在队伍中，焦急地等着检票。 ②队伍蜗牛般爬行，我的心忐忑不安，自己瞒天过海的把戏能否成功就在此一举了。我轻声对儿子说：“把脖子缩起来，靠到我的肩膀上。”儿子忽闪着眼睛，不知其意，却也乖乖地照着做。 ③“成人全票，儿童半票，请出示车票。”检票员动听的声音传入了每个人的耳朵，也撞击着我的心，扑通扑通地跳。站在我前面不远处有一个健硕的中年人，黝黑的脸庞，浓眉大眼，带着大大小小的包裹，扛着的、背着的，身边还带着一个纤弱的小男孩，正向前走去。 ④检票员毫不犹豫地拦住小男孩，领他向测身高的1.2米线走去。小男孩站在那里，惶恐地看着中年人。也许是天气太冷了，小男孩战战兢兢地站着，紧缩着脖子。“1米18，半票。”检票员高声说。 ⑤中年人盯着小男孩，面露愠色，转而笑呵呵地递给检票员两张车票。检票员接过车票，仔细地看了看，惊讶地问：“你怎么买了两张成人票？” ⑥中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后转过头对着小男孩严肃地说道：“站直喽，儿子！”声音清晰有力。小男孩仿佛一个战士接到命令一样，立刻抖擞精神，把身子一挺，头一昂。 ⑦“1米23，全票。好孩子！”检票员赞叹道。小男孩银铃般的笑声响起来，感染了大家，笑容也在中年人脸上漾开，灿若春天。乘客们都把尊敬的目光投向魁梧结实的中年人。此刻，我的心一阵悸动，身子似乎矮了半截，不敢向前移动。 ⑧“爸爸，我也要上去站直身子。”儿子挣脱我的怀抱，说着就要跑过去。我猛地抱住儿子，偷偷地溜出了队伍，转身向售票处走去，毫不犹豫地补买了一张儿童票。 ⑨队伍长龙一般，蜿蜒向前，儿子牵着我的手，排在队伍的后面，好久才移动到测身高的1.2米线处。儿子兴高采烈地走去，纹丝不动地站在那里，昂首挺胸像一个凯旋的将军，高声道：“爸爸，我已经站直了。” ⑩检票员抚摸着儿子的头，笑了。我看着儿子的神气也忍不住笑了。小小的检票口又是笑声一片。 （选自《做人与处世》，有删改） 14. 联系上下文，写出下列词语在文中的意思。 （1）把戏：___________________________________ （2）悸动：___________________________________ 15. 文章多次描写“我”的心理活动，请梳理“我”心理活动的变化过程。 16. 读句子，回答问题。 检票员抚摸着儿子的头，笑了。我看着儿子的神气也忍不住笑了。小小的检票口又是笑声一片。 这是对众人的____________描写，检票员和乘客们笑是因为_____________________，这是_____________的笑；“我”笑是因为______________________，这是________________的笑。 17. 下面对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开头第一句话运用比喻的修辞手法，把男女老少的声音比作煮沸的水声，把候车室比作煮沸的锅，生动形象地写出了候车室声音嘈杂。 B. 第⑤自然段中年人“面露愠色”，因为他猜到“我”即将上演“瞒天过海的把戏”，所以很不开心。 C. 第⑧自然段最后一句是对“我”的动作描写，“抱住”“溜出”“转身”“走去”“补买”这些动作，生动形象地写出了“我”深受教育，毫不犹豫地决定补票。 D. 第⑨自然段第二句是对儿子的动作描写，通过“走去”“站”“昂首挺胸”这些动词，生动形象地写出了儿子的兴奋与理直气壮。 18. 请给短文选择一个最合适的题目（ ） A. 站直喽 B. 坐车 C. 一张儿童票 D. 笑 19. 有人说文中的中年人做法很傻，你赞同吗？请发表你的观点。 观点：_______________________________________________ 理由：_______________________________________________ 【答案】14. ①. 文中指“我”让儿子缩起脖子，瞒过检票员逃避购买全票的花招。 ②. 文中指”我”看到中年人的做法后，内心愧疚慌乱，心跳不安。 15. 16. ①. 神态  ②. 赞赏儿子诚实站直、主动买票的行为 ③. 赞赏 ④. 我改正了逃票的错误，为儿子的诚实正直感到开心，内心坦荡 ⑤. 舒心坦然 17. B 18. A 19. ①. 不赞同 ②. 中年人并不傻，他看似多花了票钱，实际用行动给孩子树立了诚实守信、遵守规则的好榜样，诚实正直的品质远比半票的钱更有价值，他的做法还点醒了“我”，让“我”改正了逃票的错误，非常值得尊敬。 【解析】 【导语】本文讲述了春运检票时，原本打算瞒过检票让儿子逃票的“我”，目睹一位父亲主动给身高超标的儿子买全票的行为后深受触动，最终主动补买儿童票的故事，诠释了为人要正直坦荡的道理。 【14题详解】 “把戏”本义指骗人的花招，结合第②段“瞒天过海”“让儿子把脖子缩起来”的情节，可知这里特指“我”逃票的计划。 “悸动”本义指心跳剧烈不安，第⑦段是“我”对比中年人和自己的行为，内心愧疚震撼，因此心神不宁。 【15题详解】 根据文章第①-②段：“我”打算让儿子缩脖子躲身高逃票，在排队等待检票时，既盼着尽快检票，又十分担心自己逃票的“把戏”被识破，因此内心满是焦急不安。 根据文章第⑦段：“我”亲眼看到中年人明明可以让孩子买半票，却主动要求孩子站直身体如实买全票，他正直的行为给了“我”强烈的冲击，让“我”为自己逃票的投机行为深感羞愧，内心受到触动，因此生出愧疚不安、愧疚羞愧的心理。 根据文章第⑧-⑩段：“我”受中年人感化，主动补买了儿童票，看着儿子光明正大、昂首挺胸完成检票，“我”卸下了之前逃票的心理负担，因此内心变得轻松坦然、安稳踏实。 【16题详解】 句中核心描写是众人的“笑”，属于神态描写；检票员和乘客看到小男孩主动站直诚实购票的行为，非常认可这种讲规则、讲诚信的做法，所以他们的笑是赞赏肯定；“我”原本打算逃票，后来主动改正，看到儿子坦荡的样子，既为孩子的诚实骄傲，也因为自己纠正了错误而安心，所以“我”的笑是问心无愧的舒心之笑。 【17题详解】 B．中年人“面露愠色”是对自己儿子刚才下意识缩脖子、没站直的行为生气，和“我”的把戏无关，这个描述错误，符合题干“选不正确”的要求。 【18题详解】 A．“站直喽”是文中中年人对儿子说的关键话语，一语双关：既指身高测量时身体站直，也暗指做人要行得正、站得直，要诚信正直，直接点明了文章主旨，是全文的文眼，因此最合适． 【19题详解】 本题考查开放观点表达，结合文章“诚实做人”的核心主旨，说明中年人做法的意义即可。 示例： 我不赞同这个说法，中年人并不傻。理由：中年人多花钱买全票，是为了教育孩子做诚实坦荡、遵守规则的人，给孩子树立了正确的榜样；同时他的做法也唤醒了想要逃票的“我”，让“我”主动改正错误，这种诚实守信的做法非常值得肯定，并不是傻。 三、表达与交流（30+3分） 20. 生活中，父母的什么样子让你印象最为深刻？是高兴的样子、生气的样子、还是激动的样子、陶醉的样子……请以“爸爸（妈妈）________________了”为题，写一篇习作。 回想一下，当时发生了什么事情，爸爸（妈妈）有什么样的表现，最后的结果是怎样的。特别是要把爸爸（妈妈）当时的动作、神态、语言写具体，表现出爸爸（妈妈）的心理活动。 要求：（1）把题目补充完整。（2）文从字顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。（3）书写规范、端正、整洁，力求美观，正确使用标点符号。 【答案】例文： 妈妈感动了 在我的记忆里，妈妈大多时候都是温和从容的模样，可那次她红着眼眶、满心感动的样子，我至今牢牢记在心底。 上周的周五是妈妈的生日，平日里都是妈妈早起为我准备早餐、打理家务，我总想着要为她做点什么。放学回家，我悄悄拿出积攒许久的零花钱，下楼买了一小束康乃馨，又翻出厨房的面粉、鸡蛋，打算亲手做一碗长寿面。 我系上妈妈的围裙，笨拙地搅拌面糊，打蛋时蛋清溅到了袖口，煮面时还差点烫到手。忙活了半个多小时，一碗卖相普通的面条终于做好，我把鲜花摆在盘子旁，静静坐在餐桌边等妈妈下班。 家门轻轻推开，疲惫了一天的妈妈走了进来。她第一眼看见桌上的鲜花与面条，脚步猛地顿住，双眼瞬间湿润。她快步走到桌边，双手轻轻抚过花瓣，嘴唇微微颤抖，抬手擦了擦眼角的泪珠，声音软软的：“我的孩子长大了，居然还记得我的生日。”她端起碗，小口尝着面条，嘴角一直扬着，眼底满是温柔的水光。 我走到她身边，轻轻抱住她。妈妈放下碗，紧紧回抱住我，手掌一下下温柔地拍着我的后背，没有再多说什么，可那份藏不住的感动，全都落在泛红的眼眶里。 那天我才明白，妈妈从来不求昂贵的礼物，仅仅是我一份简单的心意，就能让她满心温暖。那一幕感动的模样，永远留在我的心里，时刻提醒我多珍惜、多疼爱辛苦的妈妈。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道半命题写人记叙文，题目为“爸爸（妈妈）______了”，需要先补充表示情绪/状态的词语（如高兴、生气、激动、陶醉等）。写作核心是通过一件具体的事，刻画父母在该状态下的动作、神态、语言，并体现其心理活动，同时表达出自己的真情实感。 二、立意。 通过描写父母在特定场景下的状态与表现，展现父母的性格特点、情感世界，或是表达自己对父母的理解、感恩，也可以体现亲子之间的情感联结与成长感悟。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点题，说明自己印象最深的是爸爸（妈妈）某一种状态，或是用场景描写引出这件让爸爸（妈妈）产生该状态的事，设置悬念。 中间：这是文章的主体部分，要完整叙述事情的起因、经过、结果。重点刻画爸爸（妈妈）在事件中的动作、神态、语言，通过细节描写展现其心理变化，同时可以穿插自己当时的感受与反应，让情节更真实可感。 结尾：总结这件事带来的影响，点明自己对爸爸（妈妈）的新认识，或是抒发对爸爸（妈妈）的情感，升华文章主题，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末学情调研 五年级语文试题 一、积累、梳理与运用（27分） （一）字词句的积累、梳理与运用是学好语文的基础。请根据要求完成小题。（18分） 1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 绊（bàn）倒 企（qí）业 明晃晃（huǎng） B. 淤（yū）泥 难堪（kàn） 露馅（xiàn）儿 C. 推荐（jiàn） 桅（wéi）杆 龇（cī）牙咧嘴 D. 哗（huá）笑 牲畜（chù） 搔（sāo）痒 2. 下面词语中，字形完全正确的一项是（ ） A. 喉咙 眷恋 凭障 B. 吓虎 赏识 簇拥 C. 骏马 接触 清醒 D. 瞄准 扭扣 吆喝 3. 下列加点词的意思不相同的一项是（ ） A. 吾盾之坚 坚固 B. 筛一碗酒 筛选 C. 未闻孔雀是夫子家禽 闻官军收河南河北 D. 五千仞岳上摩天 摩天大楼 4. 下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（ ） A. 老师告诉我们：归类识记汉字，可以取得事半功倍的效果。 B. 文文对汉字十分热爱，这次班级汉字文化展的布置，全凭她来出谋划策。 C. 刷子李技艺高超，刷墙时，他总是胸有成竹，从不手忙脚乱。 D. 小嘎子正处于豆蔻年华，摔跤的时候手疾眼快，不单凭力气。 5. 下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（ ） 人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高峰，（ ）；你目光凝聚构思新颖的设计，（ ）；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，（ ）。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。 ①多么需要扇动进攻的翅膀 ②多么需要插上知识的翅膀 ③多么需要张开想象的翅膀 A. ②③① B. ①②③ C. ①③② D. ②①③ 6. 下面句子是静态描写的一项是（ ） A. 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看极了。 B. 月亮挂在高空，淡淡的月光洒向大地。 C. 阳春三月，桃树上点缀着几朵重瓣的红花，杨柳在暖风中不停地摇曳。 D. 校园里热闹起来，同学们有的说说笑笑并肩而行，有的背着书包往外走。 （二）古诗名句浓缩了中华优秀文化的精华。请根据要求完成小题。（9分） 7. 默写 （1）________________，南望王师又一年。 （2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________________。 （3）孔指以示儿曰：“________________________。” 8. 下面的诗句中，与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的主题不符的一项是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 C. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 9. 小语和父母一起精心照顾捡到的流浪猫。文文听说此事后，不由感慨道：“（ ）” A. 君子坦荡荡，小人长戚戚 B. 恻隐之心，仁之端也 C. 平时肯帮人，急时有人帮 D. 见善则迁，有过则改 二、阅读与鉴赏（40分） 《西游记》阅读交流 材料一：作品梗概 ①在远古时代，东方傲来国的花果山上，有一块仙石吸收日月精华，最终从仙石里蹦出一个石猴。石猴与群猴们一起饮食，嬉戏玩耍，在水帘洞中自立为王。后来，拜菩提祖师为师，菩提祖师很看重石猴，赐他名为孙悟空，还教他习得七十二变和筋斗云。可是孙悟空在师兄面前乱展示师父教他的本领，被菩提祖师赶回花果山。 ②回到花果山后，他先去龙宫，讨得定海神针——如意金箍棒。接着他又大闹地府，涂改生死簿。玉帝听闻大发雷霆，发兵征讨，却被孙悟空打得落花流水，太上老君的炼丹炉也困不住他，天宫被他搅得天翻地覆。最后，玉帝只得请来如来佛祖，由如来佛祖将孙悟空压在五行山下，等候取经圣人，一同去西天取经。 ③五百年后，孙悟空被唐僧点化为徒，师徒二人西行。于鹰愁涧收伏白龙马，高老庄活捉猪八戒，流沙河降伏沙悟净。师徒四人跋山涉水，西天求经。 ④漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。 ⑤就这样，师徒四人斩妖除魔，经历九九八十一难，终于修成正果，取得真经。 材料二：精彩片段 铁扇公主道：“泼猴！少废话，伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子给你；若忍耐不得，教你早见阎王！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂不用多言。老孙伸着光头，任嫂嫂砍上多少，直到没力气便罢。势必借扇子用用。”那铁扇公主不容分说，双手抡剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全然不见丝毫损伤。铁扇公主害怕，回头要走。行者说：“嫂嫂，哪里去？快借我使使！”铁扇公主说：“我的宝贝不借给外人。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，晃一晃，有碗来粗细。铁扇公主挣脱手，举剑来迎。行者随又抡棒便打。那铁扇公主与行者相持到晚，见行者棒重，觉得斗不过他，便取出芭蕉扇，晃一晃，一扇阴风，把行者扇得无影无形。铁扇公主得胜而归。 10. 根据材料一的内容，用小标题把故事结构填写完整。 11. 材料二中画线句子是对孙悟空的什么描写？你从中可以看出孙悟空怎样的性格特点？ ___________________________________________ 12. 根据阅读《西游记》整本书的经验，判断下面说法是否正确。 （1）材料二内容是《三调芭蕉扇》中的第二调。（ ） （2）在比丘国，妖怪要用小孩的心肝做药引，孙悟空救下了这些孩子。（ ） （3）从《三打白骨精》可以看出唐僧是个不辨善恶的人。（ ） （4）小雷音寺就是雷音寺。（ ） 13. 请围绕“孙悟空的成长”这一话题，从“一次次磨难，一次次进步”这个角度，交流读书心得。至少从两个方面来分享。 《西游记》读书心得交流卡 经历的磨难（举例） 孙悟空的成长 1．___ ___ 2．___ ___ ________________ ①新年的脚步越走越近，候车室里人潮涌动，男的女的、老的少的叽叽喳喳个不停，好似一口煮沸了的锅。检票口排了一长溜儿的队伍，人们慢慢地向前蠕动。我抱着儿子挤在队伍中，焦急地等着检票。 ②队伍蜗牛般爬行，我的心忐忑不安，自己瞒天过海的把戏能否成功就在此一举了。我轻声对儿子说：“把脖子缩起来，靠到我的肩膀上。”儿子忽闪着眼睛，不知其意，却也乖乖地照着做。 ③“成人全票，儿童半票，请出示车票。”检票员动听的声音传入了每个人的耳朵，也撞击着我的心，扑通扑通地跳。站在我前面不远处有一个健硕的中年人，黝黑的脸庞，浓眉大眼，带着大大小小的包裹，扛着的、背着的，身边还带着一个纤弱的小男孩，正向前走去。 ④检票员毫不犹豫地拦住小男孩，领他向测身高的1.2米线走去。小男孩站在那里，惶恐地看着中年人。也许是天气太冷了，小男孩战战兢兢地站着，紧缩着脖子。“1米18，半票。”检票员高声说。 ⑤中年人盯着小男孩，面露愠色，转而笑呵呵地递给检票员两张车票。检票员接过车票，仔细地看了看，惊讶地问：“你怎么买了两张成人票？” ⑥中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后转过头对着小男孩严肃地说道：“站直喽，儿子！”声音清晰有力。小男孩仿佛一个战士接到命令一样，立刻抖擞精神，把身子一挺，头一昂。 ⑦“1米23，全票。好孩子！”检票员赞叹道。小男孩银铃般的笑声响起来，感染了大家，笑容也在中年人脸上漾开，灿若春天。乘客们都把尊敬的目光投向魁梧结实的中年人。此刻，我的心一阵悸动，身子似乎矮了半截，不敢向前移动。 ⑧“爸爸，我也要上去站直身子。”儿子挣脱我的怀抱，说着就要跑过去。我猛地抱住儿子，偷偷地溜出了队伍，转身向售票处走去，毫不犹豫地补买了一张儿童票。 ⑨队伍长龙一般，蜿蜒向前，儿子牵着我的手，排在队伍的后面，好久才移动到测身高的1.2米线处。儿子兴高采烈地走去，纹丝不动地站在那里，昂首挺胸像一个凯旋的将军，高声道：“爸爸，我已经站直了。” ⑩检票员抚摸着儿子的头，笑了。我看着儿子的神气也忍不住笑了。小小的检票口又是笑声一片。 （选自《做人与处世》，有删改） 14. 联系上下文，写出下列词语在文中的意思。 （1）把戏：___________________________________ （2）悸动：___________________________________ 15. 文章多次描写“我”的心理活动，请梳理“我”心理活动的变化过程。 16. 读句子，回答问题。 检票员抚摸着儿子的头，笑了。我看着儿子的神气也忍不住笑了。小小的检票口又是笑声一片。 这是对众人的____________描写，检票员和乘客们笑是因为_____________________，这是_____________的笑；“我”笑是因为______________________，这是________________的笑。 17. 下面对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开头第一句话运用比喻的修辞手法，把男女老少的声音比作煮沸的水声，把候车室比作煮沸的锅，生动形象地写出了候车室声音嘈杂。 B. 第⑤自然段中年人“面露愠色”，因为他猜到“我”即将上演“瞒天过海的把戏”，所以很不开心。 C. 第⑧自然段最后一句是对“我”的动作描写，“抱住”“溜出”“转身”“走去”“补买”这些动作，生动形象地写出了“我”深受教育，毫不犹豫地决定补票。 D. 第⑨自然段第二句是对儿子的动作描写，通过“走去”“站”“昂首挺胸”这些动词，生动形象地写出了儿子的兴奋与理直气壮。 18. 请给短文选择一个最合适的题目（ ） A. 站直喽 B. 坐车 C. 一张儿童票 D. 笑 19. 有人说文中的中年人做法很傻，你赞同吗？请发表你的观点。 观点：_______________________________________________ 理由：_______________________________________________ 三、表达与交流（30+3分） 20. 生活中，父母的什么样子让你印象最为深刻？是高兴的样子、生气的样子、还是激动的样子、陶醉的样子……请以“爸爸（妈妈）________________了”为题，写一篇习作。 回想一下，当时发生了什么事情，爸爸（妈妈）有什么样的表现，最后的结果是怎样的。特别是要把爸爸（妈妈）当时的动作、神态、语言写具体，表现出爸爸（妈妈）的心理活动。 要求：（1）把题目补充完整。（2）文从字顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。（3）书写规范、端正、整洁，力求美观，正确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $