山西省运城市闻喜县2025-2026学年统编版2016第二学期期末学业质量监测五年级语文试题

闻喜县2025—2026学年第二学期期末学业质量监测 五年级语文试题（卷） 卷首语：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年是国家的希望，是民族的未来。欣逢盛世，奋斗正当时，让我们一起争做新时代好少年吧！ 任务一 厚植爱国情，书写少年志 1. 请把下面的内容工整地抄写下来，厚植爱国情，争做新时代好少年。 可爱的中国(节选) 方志敏 亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗，要持久地艰苦地奋斗，把各人所 有的智慧才能都提供于民族的拯救吧！ 读下面语段，品读历史长河中的英雄形象，体会中华儿女的家国情怀，完成练习。 翻开历史的书页，中华民族在遭受qīn fàn（ ）时，总有英雄挺身而出，几十年，几百年，时间一转眼就过去了，他们的形象仍让我sù rán qǐ jìng（ ）。他们有的放弃yǎng zūn chǔ yōu（ ）的生活，奔赴战斗最前线；有的身陷牢狱，面对匪徒的严刑审问，仍挺起xiōng táng（ ），发出nà hǎn（ ），踏着血泊（pō bó），勇往直前……他们用牺牲yíng dé（ ）革命的胜利。他们堪称英雄，他们熠熠生辉的形象点缀着历史，他们是中华民族的脊（jí jǐ）梁。 2. 读拼音，写词语。 3. 用“ ”标出加点字的正确读音。 4. 语段中画线句子表现出______。照样子，写一写你类似的体验。 ____________________________________________________________________________________________ 5. 下面的“征”字摘自同学们为红军长征胜利90周年创作的书法作品，其中属于小篆的一项是（ ） A. B. C. D. 任务二：传承经典韵，弘扬民族魂 6. 同学们梳理了本学期学习的经典诗文，请根据提示填一填。 （1）中华大地，美美与共。你能欣赏“月出惊山鸟，______”的静谧意境，也能领略“黄河远上白云间，______”的壮阔辽远。 （2）中华少年，天真聪慧。“______，彩丝穿取当银钲”让我们看到天真的乡村少年。“怪生无雨都张伞，______”尽显儿童的奇思妙想。 （3）中国精神，海纳百川。中国人懂得慈悲，“______，仁之端也”。“______，不破楼兰终不还”是一代代中华儿女戍土为国，矢志报国的铁血壮志，镌刻着民族不屈的风骨。 7. 为追寻红色足迹，感悟民族精神，乔乔一家5月1日来某红色景区参观，根据下图提示的“五一”优惠须知，乔乔一家不能享受门票优惠的是（ ） “五一”优惠须知 ●国内全日制本科及以下大中小学生凭有效证件可免票参观； ●65周岁及以上老年人持本人身份证免票参观； ●6周岁（含6周岁）以下或身高1．2米（含1．2米）以下的儿童必须在家长陪同时免票参观。 A. 正值及笄的姐姐 B. 刚过古稀的爷爷 C. 不惑之年的爸妈 D. 读五年级的奇奇 8. 传承文化，涵养风骨，是校园育人的重要理念。现邀请家长走进校园，请你担任讲解员，从下面三项中任选一个，为家长们介绍我们的美丽校园，注意不得出现真实校名。（80字左右） ①讲解校园里最有代表性的地方 ②讲解校风校训 ③讲解特色校园活动 我选择______（填序号），我的讲解词：___________________________________________________________ 9. 传统民俗也是民族文化的鲜活体现。仔细看图，选择一个关键词，照样子写一写图中传统爆米花制作的情景。 例：（热）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 【关键词】馋 怕 香 响 ____________________________________________________________________________________________ 10. 下面一段话共有三处错误，请用修改符号在原句上修改。 《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，从传统文化、乡村振兴、科技创新等方面，表示中国现代化的迅速发展。节目组还邀请了时代楷模、航天员、学者……等，与全国中小学生共上一堂课，引导广大中小学生更好地传承和了解中华文明，投身到民族复兴的新征程中。 任务三：品读古智慧，做聪慧少年 古人的言谈应答充满巧思与智慧，接下来让我们品读两篇趣味文言文，解锁古代神童的过人才智。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 坐无尼父 谢仁祖①年八岁，谢豫章②将③送客。尔时语已神悟④，自参上流⑤。诸人咸共叹之，曰：“年少，一坐⑥之颜回⑦。”仁祖曰：“坐无尼父⑧，焉别颜回？” 注释：①谢仁祖：谢尚，字仁祖。②谢豫章：谢仁祖的父亲。③将：带领。④神悟：超群的领悟能力。⑤自参上流：已跻身于上等人才之列。⑥一坐：所有在座的人。⑦颜回：孔子的得意门生，以德行著称。⑧尼父：孔子。 11. 《坐无尼父》和《杨氏之子》都选自《______ 》。 12. 下列加点字的用法与其他三项不同的是哪一项？（ ） A. 诸人咸共叹之 B. 杨氏之子 C. 诸儿竞走取之 D. 誉之曰 13. 有人说，文言文有“留白之美”，请在横线处补充“留白处”的内容。 ①______为______设果，果有杨梅。 ②______叹______，曰：“年少，一坐之颜回。” 14. 理解文中的画线句子的意思，补充对话。 在座的人都赞美他说：“_________________________________________________________________。” 谢仁祖说：“座中如果没有孔子，又怎么能辨别出颜回呢？” 15. 照样子，完成谢仁祖的档案资料。 “智童”奖档案 杨氏之子获本年度“智童”奖获奖理由：杨氏之子能礼貌地招待孔君平。在孔君平拿他的姓氏做文章时，他反应迅速，应答机智，不失礼节。 “智童”奖档案 谢仁祖获本年度“智童”奖获奖理由：______________________________________________ 任务四：感悟家国义，致敬英雄魂 千年智慧滋养心灵，红色精神照亮前路。纪念馆中，存放着一封来自朝鲜的电报，两枚一等功的勋章，请你感受这些物品背后蕴含的家国情怀。 选文一 青山处处埋忠骨（节选） ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 ③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 ④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 （选文有删改） 选文二 满门拥军的红色传承 ①八一建军节前夕，81岁的唐贤美带着3个儿女和孙子，来到孝感应城市鄂中革命烈士纪念馆，瞻仰为国捐躯的大儿子陈新华。45年前，她亲手送陈新华奔赴前线。大儿子牺牲后，又将两个女儿、一个儿子送入部队，书写“5个子女4人参军”的拥军篇章。 ②陈新华1980年南下云南参军，分配至侦察连，训练刻苦，七次受嘉奖，1984年7月赴“两山”作战，9月火线入党。12月4日，他主动执行潜伏侦察任务，与敌遭遇后右小腿中弹，鲜血浸透裤腿仍举枪还击、掩护战友撤退，终因失血过多牺牲，被昆明军区追记一等功。 ③大儿子牺牲后，唐贤美将大女儿陈琼华送进部队，接过陈新华生前钢枪；小儿子陈碧华、小女儿陈秀华也相继入伍。退役后，他们传承家国信念，带动老家应城汤池镇大陈村参军热潮——村民以其为榜样，踊跃送子报国。 ④鄂中革命烈士纪念馆里，唐贤美年年宣讲拥军故事。这片曾燃烧抗敌烽火的土地，因满门忠烈的传承，续写着新的红色篇章。 （选文有删改） 选文三 凌霄花下的爱国传承 ①2025年9月上旬，河南省漯河市郾城区实验小学主题班会课堂上，一场跨越千里的视频连线正在进行。屏幕一端是卫国戍边烈士王焯冉生前所在部队的官兵，另一端是郾城区实验小学的师生，王焯冉的母亲杨素香也受邀来到班会现场…… ②王焯冉出生于河南省漯河市，是一名中国人民解放军某机步营战士，一等功臣。2020年6月，23岁的王焯冉渡河增援一线，第4次蹬河时有人被激流冲散，王焯冉和马命拼尽全力将3名战友推上岸，自己却被冻得几乎失去知觉。突然，王焯冉一只脚被卡在了水下巨石缝中。危急时刻，他将马命猛地推向岸边，说：“你先上，如果我死了，照顾好我老娘！”战友获救了，王焯冉则永远倒在了刺骨的激流中。2021年2月，中央军委给王焯冉追记一等功。 ③在王焯冉牺牲后，他的母亲杨素香也在各地奔走：“我经常去做些公益，还去部队给新兵们授课，走进学校讲述焯冉的成长故事，激励孩子们更好更加努力。” ④在这场视频连线中，杨素香安静地坐着，面带微笑地望着屏幕里的官兵。活动尾声，杨素香寄语同学们：“希望你们像凌霄花那样，先把根扎深，然后稳稳地向上长，有朝一日你们必会在最高处开出绚烂的花朵。” （选文有删改） 16. 下列对选文内容理解错误的一项是（ ） A. 选文一《青山处处埋忠骨》中加点字“这种念头”是指毛主席因工作忙，儿子奔赴朝鲜前未能见面，儿子牺牲后他想见一见儿子的遗骨。 B. 选文二中，陈新华1980年南下云南参军，训练刻苦、多次受嘉奖，但在一次野外训练中因失血过多牺牲，被昆明军区追记一等功。 C. 选文三《凌霄花下的爱国传承》中，王焯冉在2020年6月渡河增援时，他和战友马命全力救回另外3名战友，自己却因脚卡巨石缝牺牲，被追记一等功。 D. 三则选文均包含了军人与其家人们的故事，从他们的故事中可以感受到保家卫国、抗敌守土的爱国精神一直在不断传承着。 17. 请你阅读选文，完成下面的表格。 选文 战士 家属 战士牺牲后家属的动作/行动 《青山处处埋忠骨》 毛岸英 毛泽东 ①_____________________________ 《满门拥军的红色传承》 ②______ 唐贤美 将子女送进军营，子女退役后，带动老家应城汤池镇大陈村参军。 《凌霄花下的爱国传承》 ③______ 杨素香 ④_______________________________ 18. 请你赏析文中画线句并完成作答。 ①选文一中画线句运用了______描写和______描写，从中可以体会到_______________的内心情感。 ②选文二中画线句讲述了唐贤美送4个孩子参军的事迹，从这件事中可以感受到唐贤美______________________________________________________________________的高尚精神品质。 19. 三篇选文结尾的句子均表达了共同的情感，请你阅读并概括文章的共同主旨。①青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 ②这片曾燃烧抗敌烽火的土地，因满门忠烈的传承，续写着新的红色篇章。 ③希望你们像凌霄花那样，先把根扎深，然后稳稳地向上长，有朝一日你们必会在最高处开出绚烂的花朵。 ____________________________________________________________________________________________ 20. 革命纪念馆为游客们准备了留言簿，上面写满了感谢词，文章中的三位战士都为中国奉献了自己的生命，请你写一段感谢语表达对他们的敬意。（不少于50字） ____________________________________________________________________________________________ 任务五：抒怀奋斗风，争做闪光少年 21. 英雄的精神激励我们奋勇向前。身为新时代少年，我们身边也有闪闪发光的身影。请拿起手中的笔，记录身边人物的闪光点，书写属于你的少年心声。 题目：闪闪发光的______ 请从你、我、他（她）中任选一个，将题目补充完整并完成习作。选取典型事例，运用描写人物的方法，具体表现人物的特点。 要求：不得出现真实的校名、班名和人名，不少于400字。 闻喜县2025—2026学年第二学期期末学业质量监测 五年级语文试题（卷） 卷首语：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年是国家的希望，是民族的未来。欣逢盛世，奋斗正当时，让我们一起争做新时代好少年吧！ 任务一 厚植爱国情，书写少年志 【1题答案】 【答案】 可爱的中国（节选） 方志敏 亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗，要持久地艰苦地奋斗，把各人所 有的智慧才能都提供于民族的拯救吧！ 【2~5题答案】 【答案】2. 侵犯　肃然起敬　养尊处优　胸膛　呐喊　赢得 3. pō　jǐ 4. ①. 时间飞逝 ②. 周末，我到图书馆看书。我从书架上拿了一本喜欢的名著来读。十分钟，二十分钟……一眨眼一上午的时间就过去了，我恋恋不舍地回了家。 5. D 任务二：传承经典韵，弘扬民族魂 【6题答案】 【答案】 ①. 时鸣春涧中 ②. 一片孤城万仞山 ③. 稚子金盆脱晓冰 ④. 不是遮头是使风 ⑤. 恻隐之心 ⑥. 黄沙百战穿金甲 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】 ①. ① ②. 各位家长好！欢迎来到我们美丽的校园。我现在为大家介绍的是我们的“书香园”。这里绿树成荫，摆放着各种书籍，是同学们课间最喜欢来的地方。大家可以在这里安静地阅读，也可以在石桌旁交流学习心得，是我们校园文化的缩影。 【9题答案】 【答案】（馋）爆米花要出锅了，真馋人。孩子们馋得直流口水，大人们馋得不停张望，连路过的小猫都馋得“喵喵”直叫。 【10题答案】 【答案】 任务三：品读古智慧，做聪慧少年 【11~15题答案】 【答案】11. 《世说新语》 12. B 13. ①. 杨氏子 ②. 孔君平 ③. 诸人 ④. 谢仁祖 14. 这孩子年纪虽小，却是在座所有人的颜回啊 15. 谢仁祖言谈有悟，年仅八岁，便能领悟众人将他比作颜回的赞美，并以“坐无尼父，焉别颜回”的反问形式巧妙回应，既谦逊又不失机智，尽显他的自信与聪慧。 任务四：感悟家国义，致敬英雄魂 【16~20题答案】 【答案】16. B 17. ①. 放弃将毛岸英遗体运回祖国安葬的想法，签署了电报，尊重朝鲜人民的意愿； ②. 陈新华 ③. 王焯冉 ④. 母亲做公益、去部队给新兵授课，进学校讲述王焯冉的故事，受邀参与爱国主题活动激励下一代 18. ①. 动作 ②. 神态 ③. 痛失爱子的悲痛和对儿子的深切眷恋 ④. 胸怀家国、深明大义，坚持传承红色拥军精神的高尚品质 19. 三篇选文的共同主旨是：通过展现不同时代革命先辈与军人的选择与行动，歌颂他们为国家、为人民甘于奉献、勇于牺牲的崇高精神；同时强调这种以家国为念、忠诚担当的红色精神，在时代的传承里生生不息，成为激励后人的精神力量，彰显了家国情怀的永恒价值。 20. 示例：敬爱的毛岸英、陈新华、王焯冉三位烈士： 你们为了家国安宁、人民安稳，甘愿奉献出自己年轻的生命，把忠骨留在了守护理想的阵地上。你们的精神跨越岁月，始终照亮着后辈前行的道路。我们会永远铭记你们的牺牲，传承红色信仰，守好这一片你们用生命换来的锦绣山河，向你们致以最崇高的敬意！ 任务五：抒怀奋斗风，争做闪光少年 【21题答案】 【答案】例文一： 闪闪发光的我 很多人都觉得只有优秀的人才会闪闪发光，其实，每一个努力坚持的普通人，都有属于自己的光芒。慢慢长大，我发现，平凡的我也有着闪闪发光的一面。 以前的我胆小又不自信，遇到困难总爱退缩，做事情也常常半途而废。但是一次次的成长让我慢慢改变，我学会了坚持，学会了勇敢面对挑战。 记得有一次运动会，我报名参加了长跑项目。刚开始练习的时候，我跑几圈就气喘吁吁，双腿酸痛，特别想放弃。看着漫长的跑道，我心里打起了退堂鼓，可我告诉自己，不能轻易认输。之后的每一天，我都坚持课余练习，累了就放慢速度，绝不停下脚步。哪怕汗水浸湿衣服，哪怕双腿疲惫发麻，我也咬牙坚持。 比赛当天，赛道上的我格外紧张。跑到后半程，我的体力几乎耗尽，耳边是呼呼的风声。就在我快要坚持不住的时候，我想起自己日复一日的练习，鼓起勇气奋力向前冲刺。最后，我顺利跑完了全程，坚持到了最后一刻。 虽然我没有拿到第一名，但我战胜了懦弱的自己。那一刻我明白，真正的光芒，不是耀眼的成绩，而是不放弃的坚持。 原来，努力坚持、勇敢拼搏的我，一直在悄悄发光。今后我会继续带着这份韧劲，勇敢前行，做一直闪闪发光的新时代少年。 例文二： 闪闪发光的你 生活中从不缺少光芒，只是我们常常忽略了身边平凡的美好。在我的成长路上，有一个人默默温暖着我、感染着我，那就是你——我的同桌。你看似普通，却始终带着善意与认真，在我心里闪闪发光。 你是一个待人真诚、乐于助人的人，从不计较得失，总是默默为身边的人付出。每当同学遇到困难，你总会第一时间伸出援手；每当班级需要帮忙，你总会主动承担任务，踏实认真地做好每一件小事。 有一次我在学习上遇到难题，绞尽脑汁也想不出来，心里十分烦躁。你看到我愁眉苦脸的样子，主动过来耐心开导我。你没有直接告诉我答案，而是一步步帮我梳理思路，细致讲解解题方法，陪着我慢慢思考，直到我完全弄懂为止。你的语气温柔又耐心，让我瞬间安心了许多。 平时打扫卫生，你也总是最认真的那一个。别人偷懒敷衍时，你依旧一丝不苟，把角落的灰尘、细碎的垃圾全部清理干净，从不抱怨辛苦。你用小小的举动，温暖着整个班级。 你没有惊天动地的事迹，却用善良、认真与温暖照亮身边的每一个人。谢谢你，闪闪发光的你，让我明白平凡也能绽放光芒。我也会向你学习，努力成为温暖别人的人。 例文三： 闪闪发光的她 在我们的身边，有许多平凡却优秀的人。她们不张扬、不耀眼，却总在细微之处默默努力、默默付出。我的身边就有这样一个人，她就是我的同学，一位闪闪发光的女孩。 她没有张扬的性格，也从不炫耀自己的优点，却一直用自律和善良打动着身边每一个人。在学习上，她始终保持着认真踏实的态度，从来不会敷衍懈怠。每一堂课，她都专注听讲、积极思考，笔记做得工整详细。遇到难懂的知识点，她不会轻易跳过，而是课后主动钻研、请教老师，一点点攻克难题。日复一日的坚持，让她慢慢变得越来越优秀。 更让我敬佩的是她的善良与无私。班级里大大小小的琐事，她总是默默承担。一次大扫除，墙角缝隙、黑板边框都是最难清理的地方，大家都避之不及。只有她二话不说，拿起抹布蹲在角落，一点点反复擦拭，耐心清理每一处污渍，不怕脏、不怕累。打扫结束后，她的手心沾满灰尘，额头满是汗水，却丝毫没有抱怨。 平日里，谁有学习困难，她都会耐心帮忙讲解；谁有情绪低落，她都会温柔安慰。她从不求回报，只是默默散发着温柔的光。 她让我明白，真正的优秀从不是锋芒毕露，而是默默坚持、温暖待人。往后我要以她为榜样，踏实努力、心怀善意，努力成为也能发光的新时代少年。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $