山西省大同地区2025-2026学年五年级下学期期末考试语文试题

2025-2026学年第二学期期末学科素养评价 五年级语文 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、积累与运用。(40分) 1.读语段，完成练习。(12分) 蝦 作家们以笔为舟，以情为墨，勾勒出浩瀚无垠、旖旎多姿的文学世界。这方天 地浓缩世间万千景象，我们遨游其间，时而看见①hiou翱翔在蔚蓝的大海上，时 地 而看见②jùnmǎ飞驰在③liao kuo的草原上；时而听到战场上军士的④lei gu声，时而 空 听到⑤mǎtou上船夫的⑥yao he声；时而感受到南宋⑦yi min“南望王师又一年”的 失望，时而感受到楚人自相⑧mao dun的困窘.与书中的人物同呼吸，在⑨chou 长 chú与⑩juan lian与遗憾的情感中，泛起无尽的xia想。 (1)根据拼音写词语。(10分) ① )②( )③( )④( )⑤( ⑥( )⑦( )⑧( )⑨( )⑩( ) 都 (2)根据字义判断上面语段中“xa想”的“xia”应该是( )。(2分) A.霞彩色的云。 B.遐①远。②长久。 布 C瑕玉上面的斑点，比喻缺点。 D.暇①没有事的时候：闲空。②空闲。 2.选择题。(14分) 艇 (1)下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是()。 A.肋骨(Ie)手绢(juan)委托锄头B.恐吓he) 绷带(beng) 锻练 慈祥 C.绊倒(ban)放肆(si)欺诈瞄准 D.哗笑(hua) 爱憎(zèng) 保姆 扭扣 (2)下列对加点字的意思理解不正确的一项是()。 A.也傍桑阴学种瓜（树荫） B.初闻涕泪满衣裳（鼻涕） C.又誉其矛曰（称赞、夸耀） D.乃呼儿出（于是，就） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第1页（共8页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3)下列句子中的加点词语运用恰当的一项是( A.他讲的笑话十分好笑，逗得大家哭笑不得。 B狭窄的山路上出现了一座独木桥，人们跃跃欲试，谁也不敢轻易走上去。 C看了驻村第一书记一 黄文秀的事迹，我不由得对她肃然起敬。 D即使这支舞蹈的节奏很快，我也能手忙脚乱地跟着音乐把它跳好。 (4)下列句子没有语病的一项是( ）。 ①汉字已经有三、四千年的历史。②在漫长的发展演变过程中，字体发生了很 大的变化，按照时间先后顺序，依次为甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。③颜真 卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家。④他的楷书恢宏雄壮、大气磅礴的特点。 A.① B.② C.③ D.④ (5)以下对年龄的称谓，按从小到大进行排序，正确的一项是( )。 A.及笄—豆蔻年华—而立—花甲B.弱冠—而立—不惑—花甲 C弱冠一不惑—而立—花甲 D豆蔻年华—及笄—花甲 一不惑 (6)下列句子所用的描写方法和其他三句不同的一项是( )。 A.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音。 B.他听了这话，把眼闭着摇头，那只手只是指着不动。 C从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 D他的心里忐忑不安，生怕自己做过的事被别人知道了。 (7)下列说法正确的一项是()。 A.研究报告一般由问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论四个部分组成。 B在询问大人们的童年岁月时，我们必须围绕一个话题进行提问。 C,讲解员为听众讲解时，发现听众不感兴趣，可以加快语速，尽早完成讲解内容。 D.讲话时，我们要克服口头禅、重复等不良习惯，可以自己先笑以此来吸引别人。 3根据积累填空。(8分) [赏诗中之景]清晨，望着水乡初夏时节白茫茫的水田、绿油油的原野，我会想起“绿 遍山原白满川， ”:白天，看到村中人们辛勤劳作、男耕女织的 场景，我会想起 村庄儿女各当家”；傍晚，欣赏着夕阳 照耀下长满青草的池塘，我会想起“ 山衔落日浸寒漪”。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第2页（共8页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 [品语言之妙]刷子李的刷墙技艺高超，远近闻名，我们可以用歇后语“隔着门缝 吹喇叭 ”来形容他。面对孔君平指着杨梅说“ ”的捉弄，杨氏之子思维敏捷，以“ ”机智应对。 [修君子之道]中华文化的理想人格是君子之道。所谓小人，则“ 必自毙”；所谓君子，则能有所不为。谈到小人和君子的区别，我会想到“ 小人长戚戚”。 4.按要求完成句子练习。(6分) (1)仿照例句的表达方式写句子，表达你对某个事物的感情。 例：虽然乡下的生活远比不上城市的热闹繁华，但那份质朴与快乐却是城市没有的。 (2)请结合自己的生活体验，照样子写一写对时间的感受。 例：几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的 蜘蛛来了又去了。 (3)读句子，注意加点的词语，结合右图并发挥 想象，以“洁白”为关键词写一写冬天。 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠， 连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔 啊，简直像是用纯金铸成的。 二、综合实践。(6分) 在中国文学的灿烂星河中，四大名著始终熠熠生辉。请你参加班级开展的“读 古典名著”系列读书交流活动，完成下面的练习。 1.请选择四大名著中你最喜欢的一个人物，再结合事例说一说这个人物的特点以及 你对他（她）的评价。(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第3页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 名著名称：《 人物： 2.你想把古典四大名著推荐给大家，请将下面的推荐词补充完整。（填序号）(2分) 作品 《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》 波澜壮阔的历 打抱不平的英雄 斩妖除魔的故 金玉良言的红楼 密 推荐词 史， 好汉， 事， 秋梦， ①四大家族的末世悲歌 ②不畏艰难的精神③平等互爱的理想追求 ④相得益彰的君臣 三、阅读。（24分) (一)手指<节选>(11分) 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他 个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不 离。[A]他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做 封 事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到 物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食 指去出力，他只在旁略为扶衬而已。 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名 指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻 涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。B)舞蹈 演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除 了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。 线 1.根据选文简要概括三根手指的长处和短处。(2分) 手指 长处 短处 中指 无名指和小指 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第4页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2.赏析文中画线的句子，体会作者风趣的语言。 (1)A处作者用“ ”一词来描写中指的形态，显得很有趣；用“ ”一词写出了中指不同于其他手指的特殊地位，显得很形象。选文中 像这样有趣的词语还有 等。(2分) (2)B处前一句运用了 的修辞手法，后一句运用了 的修辞 暇 手法，既写出了无名指和小指的特点，同时也风趣地照应了后文“除了这等享乐的 风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸”这句话。(2分) 如 3.选文中的中指给你留下了什么印象？他让你想到了生活中的什么人？(2分) 的 4.请你模仿选文幽默风趣的语言，写一写自己的某个身体部位。(3分) 长 (二)月下春江美(13分) ①下班已是暮色时分，我顾不得浑身疲惫，像孩子似的跟着家人乘船去河上玩。 ②暮色中，东西走向的河水更像是一匹平静平滑暗蓝的布。而船，又像是一只 都 巨大的铲，从中豁开，慢慢地细心地豁开、划开，生怕由于不小心或者偏心分得不 均匀而引起不必要的纷争。而行船两侧冒起的串串如葡萄大小的水泡，真的像一只 只争论不休的小嘴，七嘴八舌地争执着什么。船后的水流汩汩冒个不停，像是煮沸 帘 了一样。 ③夕阳，只在西天留下一小块隐隐约约暗褐苍茫的晕。而这一小块的晕，映照 知 在苍茫的河面上，随着荡起的水波呈现出圈圈美丽的倒影，竟有着雨后彩虹隐没前 的轮廓。越看越像，越看越美，朦朦胧胧的有种不可言喻的美。于是，我便想起了 白居易《暮江吟》中的诗句：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”果真是的。 天上一小块的光晕就让满河的水以船为界，西侧是晃晃的泛白的河水，东侧则阴阴 暗暗、晦涩苍苍。 ④新月出来了，开始值班上岗。那如眉的新月是曾经照过白居易的九月的暮江 月吗？如钩的新月之上只有一颗极亮的星，默默陪着他。不靠他太近，不离他太远， 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第5页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 给他距离，给他支撑和美感。星和月的影子映入河中，忽而清晰，忽而恍惚，别有 一番情韵。 ⑤“明月几时有？把酒问青天”，那是苏轼的疑惑；“江畔何人初见月？江月 何年初照人”，则是张若虚的困顿。其实，何必问“明月何时照古人”？月圆月缺， 每时每刻的月都是不同的，照耀古人的月也只是古时的月，照耀我们的也只是我们 同时代的月，日新月异，天下没有一成不变的事物。 ⑥今晚，这美丽春江之上的月，因为我们游玩的心情愉悦，也是愉悦的。夜幕 弥散，河面开始起风，不刺骨，却也陡然觉得冷。我们的船，只得往回返。水中的 月，贴近船边的月和那颗越来越亮的星，碎成点点闪闪的锦鳞帛片跳跃着，一路跟 随我们。夜，越来越深。近岸的柳，黑乎乎的一片了，远处的更是如雾如梦一样混 沌不清。 ⑦河面的一切都沉入梦境中了，那弯新月倒是越来越明朗，还有稀稀疏疏闪烁 不定的星。 1.根据意思从文中找出相应的词语写在下面的括号里。(2分) (1)不能用言语来说明。 (2)每天每月都有新的变化。 ( 2.文章是按照()顺序来写的。(2分) A.空间 B.时间 C.事情发展 3.赏析句子，体会景物的动、静之美。(4分) (1)暮色中，东西走向的河水更像是一匹平静平滑暗蓝的布。这句话运用了 (静态动态)描写，让人感受到」 (2)而行船两侧冒起的串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只争论不休的小嘴，七 嘴八舌地争执着什么。这句话运用了 (静态动态)描写，让人感受 到 4.月下春江是一种怎样的美？下列说法错误的一项是( )。(2分) A迷离朦胧的美。 B梦幻诗意的美 C动静相宜的美。 D.豪放磅礴的美。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第6页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5.作者看到江月时，联想到了苏轼和张若虚的诗句，但最终提出了自己的观点：“日新 月异，天下没有一成不变的事物。”请结合生活实际谈谈你对这句话的理解。(3分) 四、习作。(30分) 漫画是用讽刺与幽默的方式去表达哲理、反映 现实的一门艺术。一幅好的漫画，在给人们带来愉 悦的同时，也能给人以思考和启示。仔细观察右边 的两幅漫画，选择其中一幅，完成习作。 要求：联系生活中的人或事，思考漫画的含义和自己获得的启示，先写清楚漫 画的内容，再写出自己的思考：题目自拟，400字左右。 100 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第7页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 00 密 350 40n ∶； 封 谢 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第8页（共8页）五年级语文参考答案 〔3)雪后的大地一片白茫茫，洁白的小路，洁白的树木 边，常常因为要佩戴耳饰而被打上孔，可她们不会因此 洁白的农田，而那远处的山啊简直像是用白玉雕 罢工，而是很快地自我修复，在修复的过程中，也执行 以下答案仅供参考，部分习题可根据学生作答情况酌情给分 成的。 着自己的任务。 一、积累与运用。(40分) 1.(12分) 二、综合实践。(6分) (二) (1)(10分)①海鹏 ②骏马③辽④城鼓 1.(4分)示例：三国演义 诸亮 1.(2分)(1)不可言喻(2)日新月异 ⑤码头⑥吆喝⑦遗民⑧矛盾 诺葛亮面对司马感大军，沉着冷静，巧设空城计。他大 2.(2分)B ⑨踌路0眷恋 开城门，自己在城楼上焚香弹琴，吓退敌军。由此可 3.(4分)(1)静态 河水的平静和美丽 (2(2分)B 见，他面对危急情况能迅速想出对策，具有卓越的军事 (2)动态水泡的多而密和作者此时欣喜、愉悦的心情 2.(14分) 才能和心理素质。 4.(2分)D (1)c (2)B (3)0 (4)B(5)B (6)D 2.(2分)④③②① 5.(3分)示例：万物都在不新变化，没有一成不变的事物。 (7)A 无论是自然环境、科技、生活方式还是我们自身的成长 三、阅读。(24分) 3.(8分) 每天都在更新，变化是世界的常态，也是我们成长的机 (-) 子规声里雨如烟 昼出耘田夜绩麻 会。 1,(2分)中指：相貌最好、地位最优 出力不多 草满池塘水满陂 名（鸣）声在外 四、习作。(30分) 无名指和小指：体态秀丽、样子可爱 能力薄弱 此是君家果未闻孔雀是夫子家鹰 类(26-30分)：思想感情健康，内容充实，中心突出；语 2(1)(2分)曲线优美养尊处优 多行不义君子坦荡荡 言生动，语句通顺：字体工整，书写规范。 4.(6分)示例： 示例：左膀右臂体态秀丽 二类(20-25分)：思想感情健康，内容具体，中心明确：语 (1)这家餐厅的菜花样繁多，色泽亮丽，却没有爸爸给 (2)(2分)反问比喻 句通顺：字体工整，卷面较整洁。 我做的家常菜美味可口。 3.(2分)中指给我留下了养尊处优、高微的印象。有些 三类(16-19分)：思想感情健康，内容尚具体，中心基本明 (2)有一次，爸爸妈妈带我去游乐场玩，我在各种游乐 贵妇人就是这样，每天生活在很好的环境中，而且不用 确：语句通顺：有少量错别字，少量涂改。 设施中尽情玩要，直到爸爸妈妈减我回家，我才发 做什么。 四类(0-15分)：思想感情不健康，内容不具体，中心不明 现太阳已经落山了。一天的时间臣眼就过去了。 .(3分)示例：耳朵承受了最多的痛苦，两只耳朵分居两 确：语句不通顺；错别字多，卷面很不整洁。