福建省三明市泰宁县2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试题

2026年小学三年级语文练习 第一部分 积累与运用 一、单项选择题，完成下列各题。 1. 下列加点字读音正确的是哪一项？（ ） A. 蜡烛（nà） B. 嗓门（sǎn） C. 积累（lèi） D. 讽刺（fěng） 2. 下列词语书写不正确的是哪一项？（ ） A. 创举 B. 树稍 C. 没精打采 D. 奇形怪状 3. 根据形声字构字特点，最可能与“袍（páo）”的意思有关的是哪一项？（ ） A. 淘气 B. 祈福 C. 衣袖 D. 葡萄 4. 下列词语中，哪一项是描写春天特点的？（ ） A. 花红柳绿 B. 五谷丰登 C. 冰天雪地 D. 骄阳似火 5. 下列句子中，成语使用不正确的是哪一项？（ ） A. 大合唱时，松松滥竽充数，总是光张嘴不发声。 B. 乐乐修改作文时加了很多无用的话，真是画蛇添足。 C. 生活是美好的，不要因为一些小小的失败而杞人忧天。 D. 平时学习不用功，考试想取得好成绩，这不是井底之蛙吗？ 6. 走进古代读书人的书房，屋内陈设对应的传统文化是哪一项？（ ） A. 锅碗瓢盆 B. 望闻问切 C. 柴米油盐 D. 琴棋书画 7. 下列句子运用修辞手法与其他三句不同的是哪一项？（ ） A. 九曲溪轻唱着古老的歌谣。 B. 有的小虾通体透明，像玻璃似的。 C. 沉睡了一冬的大森林，睁开了明亮的眼睛。 D. 雨在柳树上唱歌，牧童骑着牛儿到森林里去了。 8. 下列故事题目中，与“胖驴和瘦马”构词方式最为相似的是哪一项？（ ） A. 大头儿子和小头爸爸 B. 白雪公主和七个小矮人 C. 小小少年的大大梦想 D. 山的那边有片蓝蓝的海 9. 下列围绕班级调整座位的发言，最得体的是哪一项？（ ） A. 我只想和好朋友坐一起，不和其他同学同桌。 B. 我个子矮，就该一直坐前排，高个子都坐最后。 C. 调皮捣蛋的同学全部坐后排，避免影响别人学习。 D. 座位定期轮换，兼顾身高和视力，便于小组学习讨论。 10. 概括下面一段话的主要内容，最恰当的是哪一项？（ ） 含羞草的生活很有规律。早晨，天空刚露出鱼肚白，含羞草便伸伸懒腰，将嫩绿的叶子缓缓地展开，仿佛在迎着朝阳歌唱。每当夕阳西下的时候，含羞草便会悄悄地合拢起它只有绿豆大小的叶片，进入甜蜜的梦乡。 A. 含羞草起早贪黑地工作。 B. 含羞草的生活有规律。 C. 含羞草进入甜蜜的梦乡。 D. 含羞草一天做很多事。 二、按要求作答，完成下列各题。 11. 根据语境，看拼音写词语。 桥梁工程师李叔叔真lì hai（ ），做事十分fù zé（ ）。他参与jiàn zào（ ）的桥梁非常jiān gù（ ）。为了yàn zhèng（ ）桥梁安全，他常常去工地检查。 12. 按原文填空。 （1）“二三月的春日里，_________微微地吹拂着，如毛的细雨由天上_________着，_________的柔柳……那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这_________的图画中，为春光平添了许多生趣。”不禁让我们想起了杜甫的诗句：“_________，沙暖睡鸳鸯”。 （2）古诗词中记录着丰富的传统节日生活：王安石记载了春节的热闹景象“千门万户曈曈日，___________。”；王维在重阳节感慨“独在异乡为异客，_________。”；清明时节，杜牧借酒抒怀，写下了“清明时节雨纷纷，_________。” （3）爸爸常用“_________，_________”来告诫我们，听来的传闻不可靠，亲眼见的才真实。 13. 读下面情境，按要求完成练习。 阅读课上，三（3）班的宁宁读完寓言《狐狸和乌鸦》，收获满满，和同桌分享读书感悟。 （1）结合宁宁的心情，在横线上填写含有动作或神态的词语。 宁宁__________________说道：“读完这则寓言，我明白了不能轻易听信别人的奉承话！” （2）宁宁说：“我要把故事的道理讲给爸爸妈妈听。” 改为转述句：______________________________ （3）宁宁替班主任李老师拟写的通知有三处错误，请用修改符号在原处改一改。 通知 三（3）班全体同学： 6月27日上午9点，请到学校大礼堂极合，参加比赛讲故事。 6月26日 李老师 第二部分 阅读与鉴赏 三、阅读短文《企鹅：冰雪中的“燕尾服”绅士》，完成下列各题。 企鹅：冰雪中的“燕尾服”绅士 谢磊 ①企鹅是一类不会飞的海洋鸟类，主要分布在南半球，尤其是南极地区。目前已知的企鹅种类约有18种，它们憨态可掬，步履蹒跚，却拥有着令人惊叹的生存智慧和顽强生命力。 冰雪生存大师 ②企鹅最惹人喜爱的点莫过于它们那身黑白相间的“燕尾服”了。这身装扮并非为了参加晚宴，而是它们在严酷环境中生存的“保护色”。从上方俯瞰，黑色的背部与深色的海水融为一体，而从下方仰望，白色的腹部又与明亮的水面相似，这种巧妙的伪装帮助它们躲避天敌的追捕。 ③除了“燕尾服”，企鹅圆滚滚的身材、短短的四肢、走起路来一摇一摆的姿态，都自带喜感。它们时而像一群训练有素的士兵，排着整齐的队伍在冰面上行进；时而又像一群调皮的孩子，在雪地里打滚嬉戏，尽情享受着南极的冰雪世界。 冰海中的“飞行”高手 ④虽然企鹅在陆地上行动笨拙，但一旦进入水中，它们便化身为优雅敏捷的游泳健将。它们的翅膀演化成了强健的鳍状肢，像船桨一样推动着它们在水中快速游动。流线型的身体和光滑的羽毛，更让它们在水中穿梭自如，时速可达30公里以上。 ⑤企鹅凭借着高超的游泳和潜水技巧，在南极冰冷的海水中自由翱翔，捕食鱼类、磷虾等海洋生物。 （选自《海洋世界》2025．1） 14. 企鹅主要分布在哪个地区？（ ） A. 北极地区 B. 南极地区 C. 亚洲地区 D. 非洲地区 15. 企鹅的黑背可以帮助它在什么情况下躲避天敌？（ ） A. 在冰面上奔跑时 B. 被从上方俯瞰时 C. 在天空中飞翔时 D. 在深海里觅食时 16. 企鹅在陆地上走路有什么特点？（ ） A. 快速跳跃 B. 非常灵活 C. 一摇一摆 D. 一飞冲天 17. 下列哪一项不是企鹅成为游泳健将的原因？（ ） A. 鳍状肢像船桨 B. 身体呈流线型 C. 羽毛非常光滑 D. 走起路来笨拙 18. 企鹅主要以什么为食？（ ） A. 鱼类和磷虾 B. 水草和树叶 C. 冰块和雪水 D. 昆虫和蚯蚓 19. 请用下面的词语，向家人简单地介绍企鹅。 分布 “燕尾服” 游泳健将 ______________________________ 20. 你喜欢企鹅吗？请根据文本说说你的理由。（至少写出两点） ______________________________ 四、阅读《鞋屋》，完成第下列各题。 鞋屋 ①最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座座鞋屋。 ②蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临！ ③想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋。鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。 ④青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。”青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。 ⑤小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。” ⑥青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。 ⑦小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！” 21. 蓝狐狸的鞋屋是用什么材料修建的？（ ） A. 新买的木板 B. 收集的旧鞋子 C. 河边捡的石头 D. 树上摘的果子 22. 青蛙“满世界乱闯”后发现了什么？（ ） A. 大坏蛋真的来了 B. 自己的雨鞋屋最好 C. 凉鞋屋凉，棉鞋屋暖 D. 鞋屋卖的价钱特别贵 23. 第⑤段中“蓝狐狸挠挠耳朵”这一动作，表现了他当时怎样的心情？（ ） A. 不好意思 B. 信心十足 C. 兴奋激动 D. 特别生气 24. 故事最后的结局是怎样的？（ ） A. 蓝狐狸放弃造房子 B. 纷纷把鞋屋都退回 C. 大家要求改造鞋屋 D. 小动物搬离了草地 25. 根据短文第③段的内容完成以下表格。 鞋屋 （出售者：蓝狐狸） 顾客 交换的物品 得到鞋屋的类型 小鸟 红果子 凉鞋屋 灰鼠 ①____ ②____ ③___ 莲蓬 ④____ 26. 短文结尾蓝狐狸说“改造，我一定想办法改造”，你觉得他会怎么改造？请你选择其中一个鞋屋发挥想象写一写。 _____________________ 第三部分 表达与交流 五、习作。 27. 根据要求编故事。 又是一个雨天，真烦人！我穿着雨靴走在泥泞的路上。突然，脚下一滑，“砰——”狠狠地摔在泥坑里。我感觉身子越变越小，飞速下降，等落地时，我发现自己掉进了一个洞里…… 洞里是一个怎样的世界？又会发生什么新奇的事？根据上面的情境，大胆想象，编一个故事。题目自拟，把想象的内容写清楚。 2026年小学三年级语文练习 第一部分 积累与运用 一、单项选择题，完成下列各题。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 二、按要求作答，完成下列各题。 【11题答案】 【答案】 ①. 厉害 ②. 负责 ③. 建造 ④. 坚固 ⑤. 验证 【12题答案】 【答案】 ①. 轻风 ②. 洒落 ③. 千条万条 ④. 光彩夺目 ⑤. 泥融飞燕子 ⑥. 总把新桃换旧符 ⑦. 每逢佳节倍思亲 ⑧. 路上行人欲断魂 ⑨. 耳听为虚 ⑩. 眼见为实 【13题答案】 【答案】（1）恍然大悟地 （2）宁宁说，他要把故事的道理讲给爸爸妈妈听。 （3） 第二部分 阅读与鉴赏 三、阅读短文《企鹅：冰雪中的“燕尾服”绅士》，完成下列各题。 【14~20题答案】 【答案】14. B 15. B 16. C 17. D 18. A 19. 企鹅大多分布在南极地区，它们披着一身黑白相间的“燕尾服”，模样像极了优雅的绅士。它们在陆地上步履蹒跚，可一进入冰海就化身为游泳健将，靠着流线型的身体在水中快速穿梭。 20. 我很喜欢企鹅。因为它们生命力顽强，能在南极寒冷严酷的环境里生存繁衍，有着令人惊叹的生存智慧；而且它们充满反差感，陆地行走时憨态可掬、步履蹒跚，到了海里却身手敏捷、穿梭自如，十分生动有趣。 四、阅读《鞋屋》，完成第下列各题。 【21~26题答案】 【答案】21. B 22. C 23. A 24. C 25. ①. 土豆 ②. 棉鞋屋 ③. 青蛙 ④. 雨鞋屋 26. 雨鞋屋改造方案：雨鞋屋夏天闷热、冬天阴冷，蓝狐狸会在雨鞋屋顶部做可开合的透气天窗，夏天打开天窗驱散闷热，还会在屋子内壁贴上可拆卸的薄绒保温层，冬天装上绒层提升保暖性，让雨鞋屋四季都适合青蛙居住。 第三部分 表达与交流 五、习作。 【27题答案】 【答案】例文： 地下雨水精灵王国 又是一个雨天，真烦人！我穿着雨靴走在泥泞的路上。突然，脚下一滑，“砰 ——”狠狠地摔在泥坑里。我感觉身子越变越小，飞速下降，等落地时，我发现自己掉进了一个洞里…… 洞底一点也不阴暗，四处漂浮着亮晶晶的雨珠，一条清澈的溪流蜿蜒向前，路边长着会发光的苔藓小草。一群巴掌大、披着透明水珠披风的小精灵围了上来，它们是雨水精灵。 领头的小雨精灵告诉我，这里是地下雨水王国，所有落在地面的雨水都会汇聚到此，滋养地下的花草小虫。精灵们见我浑身沾满泥巴，立刻带我去溪水边清洗，还送给我一件水珠斗篷，穿上一点都不会冷。 我跟着精灵们一起忙碌：把多余雨水引去干枯的地底花丛，给沉睡的蚯蚓、小甲虫送清水。精灵们说，地面的人们总讨厌雨天，可雨水却藏着这么多用处。 天色慢慢亮起来，洞顶透出微光。精灵们送给我一颗永不干涸的水珠，轻轻一吹，我便顺着上升气流飞回路面。从此我不再讨厌雨天，因为我知道，雨水之下藏着一个温柔又奇妙的地下世界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $