内容正文:
2025-2026学年第二学期三年级语文阶段适应性练习
【卷首语】亲爱的同学们,让我们跟着阳阳同学,一同开启一场快乐的语文之旅吧!
【赏·自然之美】
1. 推开百花园的大门,夏天的美景扑面而来。【根据语境,填写词语】
清晨,阳光洒下金色的。池塘里,粉嫩的荷花绽开片片花瓣,一对可爱的在水中悠然嬉戏。岸边,的枝条轻轻拂过水面。百花园里的文化长廊下,一株的夏菊捧着一团绒球似的花,路过的人都忍不住两句。
阳阳一边欣赏美景,一边有了新发现。
2. 阳阳看到百花园的知识牌上有几组词语,其中加点字读音不正确的一项是( )
A. 劲(jìng)吹 匀称(chèn) B. 瞭(niào)望 烦恼(nǎo)
C. 蔓(màn)延 模(mú)样 D. 琢(zhuó)磨 告诫(jiè)
3. 知识牌上还出现了一组错别字,请你帮忙找出来。( )
A. 检查 善良 B. 融合 窃窃私语
C. 坚固 承认 D. 历害 没精打采
4. “哇,公园里的空气真新鲜呀!”下列句子中,哪个词语与加点词语的意思相同?( )
A. 第一次坐飞机,我觉得什么都新鲜。 B. 这件新鲜事很快传遍了全班。
C. 妈妈从菜市场买回了新鲜的蔬菜。 D. 外婆给我讲了新鲜的故事。
5. 阳阳看到百花园的景色,不禁想起课文中描述的美景,下面说法错误的一项是( )
A. 《荷花》一文中,作者不仅描写了荷花的美丽姿态,还把自己想象成随风舞蹈的荷花。
B. 《暴风雨来临之前》主要描写了暴风雨到来时的狂风大作、电闪雷鸣的猛烈景象。
C. 《惠崇春江晚景》描写了早春江南水乡的景色,“正是河豚欲上时”是作者联想到的画面。
D. 《火烧云》一文中,作者通过描写火烧云颜色和形状的变化,展现了傍晚霞光的绚丽与神奇。
6. 阳阳在百花园里一边漫步,一边欣赏着美景,遇到了管理员王爷爷。
(1)在横线上填上带有动作或神态描写的提示语。
阳阳__________:“快看,荷花的花瓣上还有露珠呢,多像少女戴上了珍珠项链!”
王爷爷__________:“周六上午,百花园要举办一场‘夏日百花展’,欢迎你们再来游玩!”
(2)请你把王爷爷的话转述给班主任。
王爷爷说:“周六上午,百花园要举办一场‘夏日百花展’,欢迎你们再来游玩!”
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7. 少先队大队部计划组织全体同学前往百花园参观“夏日百花展”,请你帮忙写一份通知。
集合时间:6月30日上午8点
集合地点:学校门口
活动内容:参观“夏日百花展”
注意事项:请自带水杯,不要摘花
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8. 游玩百花园后,阳阳写了一段感受。这段话共3处错误,请用修改符号修改在原文上。
今天,我去百花园游玩,看到茉莉花一大片。一阵风吹来,茉莉花随风轻轻摇摆,散发出淡淡的青香。欣赏着这般美景,我的心情格外愉快舒畅。
【品·文化之韵】
走出百花园,前方就是“文化之韵”展区,让我们一起去感受中华文化的底蕴吧!
9. 古诗里藏着传统节日的魅力。
从“独在异乡为异客,____________________”中,我们读出王维在重阳节里对故乡、家人的思念;从“千门万户曈曈日,____________________”中,我们读到了春节的喜庆与热闹。除了《元日》中提到的习俗,我知道春节还有这些习俗:____________________、____________________。
10. 名言警句中领悟人生哲理。
(1)看到同学做错了事,我们可以用“____________________,善莫大焉”来劝他及时改正。
(2)当同桌听到不同的传闻而难以辨别真假时,我们要告诉他“____________________,耳听为虚”。
11. 从传承中感受古人的智慧。
“____________________”被称为我国的“文房四宝”,是中国独有的书法、绘画工具。中医的“____________________”诊治方法,至今仍被普遍使用。
12. 从古文中触摸文化的根脉。
《守株待兔》中写道:兔走触株,____________________。因释其耒而守株,冀____________________。兔____________________,而身为宋国笑。我知道加点字的意思:走:____________________。释:____________________。
【悟·寓言之理】
品味了浓浓的传统文化,阳阳带我们来到了“寓言城堡”。
城堡里正举行寓言擂台赛呢,一起去看看。【阅读以下材料,完成各小题】
【材料一】 狐狸和葡萄
(选自《伊索寓言》)
一只饥饿的狐狸路过一个葡萄园,看到架子上挂着一串串晶莹剔透的葡萄。它很想吃,于是跳了一次又一次,但葡萄挂得太高,怎么也够不着。最后,狐狸摇摇头说:“这葡萄肯定是酸的,不好吃。”说完,它便头也不回地走了。
【材料二】 酸的和甜的
(选自《中国当代寓言》)
葡萄架下,一只狐狸想吃葡萄,跳了几次都没摘到。它说:“这葡萄是酸的。”一只小猴子听了,爬上葡萄架,摘下一串尝了尝:“哇,真甜!”小猴子把葡萄分给了大家。狐狸却在一旁说:“哼,我只是不想吃罢了。”
13. 这两则故事里的狐狸都没能摘到葡萄,它们分别说了什么?请用横线画出来。
14. 《酸的和甜的》中,是____________________亲自爬上了葡萄架,尝了尝葡萄的味道,发现葡萄是____________________的。
15. 这两则寓言告诉我们一个共同的道理是( )
A. 要善于听取别人的建议。 B. 得不到某样东西就贬(biǎn)低它,是不对的。
C. 朋友之间要互相帮助。 D. 只有努力才能成功。
【寻·成长之趣】
寓言故事很精彩,但生活中那些平凡的小事,有时候才是最动人的。
【阅读短文,完成习题】
是我自己上来的
①一天,父亲带着6岁的儿子去钓鱼。他们来到湖边,父亲拿出钓鱼竿,儿子就在一旁玩耍。离湖边不远的地方有一个大坑,儿子很好奇,自己悄悄地摸索着下到坑里。玩了一会儿后,儿子想回到父亲的身边,可是他突然发现坑底离地面很高,下来容易上去难。
②儿子很着急,不得不大声呼喊:“爸,帮帮我,我上不去了!”可是父亲没有回应。儿子知道,父亲就在离自己不远的地方,不可能听不到。父亲对儿子的求助置之不理,儿子的第一个反应就是愤怒。儿子不停地大声呼叫着父亲的名字,可父亲还是置之不理。
③天渐渐地暗了下来,儿子又急又怕,他的第二个反应是哭泣。儿子一边哭泣一边呼喊,可等来的仍然是没有回音。不知过了多长时间,儿子不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以爬上去的地方。终于,儿子发现在坑的一面坑壁上有几棵小树。他努力接近小树,终于艰难地爬了上来。
④这时候,他发现父亲还在原来的地方悠闲地钓着鱼,仿佛什么事情也没发生。儿子没有抱怨,更没有愤怒,他径直走到父亲身边,说:“爸爸,是我自己上来的!”
16. 下列词语中与文中“置之不理”意思最相近的一项是( )
A. 手忙脚乱 B. 全心全意 C. 雪中送炭 D. 视而不见
17. 请根据短文内容,把下图补充完整。
起因:
儿子因为好奇,爬进深坑上不来。
经过:①儿子____________________,
②父亲____________________。
③儿子____________________。
结果:
儿子没有抱怨父亲,还自豪地说:“是我自己上来的。”
18. 儿子在坑里经历了怎样的心理变化过程?
( )——( )——( )——(平 静)
19. 当儿子不停地大声呼叫着父亲名字时,父亲心里在想些什么?
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20. 儿子为什么没有抱怨父亲,反而说“是我自己上来的”?下列原因分析最恰当的一项是( )
A. 儿子害怕父亲批评他私自下坑。
B. 儿子觉得父亲一直没听见他的求助,所以不怪父亲。
C. 儿子成功自救后,内心充满了自豪与成就感,也体会到父亲的良苦用心。
21. 文中的父亲和儿子,你更喜欢谁?为什么?
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【创·童话之境】
22. 现在,轮到你当大作家啦。拿起笔,去创造一个属于自己的童话世界吧!
提示:从下面选择两个或三个角色,想象它们之间会发生什么有趣的故事。题目自拟,注意把故事写清楚,语句要通顺。
小鹿 星星 蒲公英 晚风 蘑菇 萤火虫
亲爱的同学们,做完题目要细心检查哟!
2025-2026学年第二学期三年级语文阶段适应性练习
【卷首语】亲爱的同学们,让我们跟着阳阳同学,一同开启一场快乐的语文之旅吧!
【赏·自然之美】
【1题答案】
【答案】
阳阳一边欣赏美景,一边有了新发现。
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】 ①. 惊喜地指着荷花 ②. 笑眯眯地摸着阳阳的头 ③. 王爷爷说,周六上午,百花园要举办一场“夏日百花展”,欢迎我们去游玩。
【7题答案】
【答案】
【8题答案】
【答案】
【品·文化之韵】
走出百花园,前方就是“文化之韵”展区,让我们一起去感受中华文化的底蕴吧!
【9题答案】
【答案】 ①. 每逢佳节倍思亲 ②. 总把新桃换旧符 ③. 贴春联 ④. 挂灯笼
【10题答案】
【答案】 ①. 过而能改 ②. 眼见为实
【11题答案】
【答案】 ①. 笔墨纸砚 ②. 望闻问切
【12题答案】
【答案】 ①. 折颈而死 ②. 复得兔 ③. 不可复得 ④. 跑 ⑤. 放下
【悟·寓言之理】
品味了浓浓的传统文化,阳阳带我们来到了“寓言城堡”。
【13~15题答案】
【答案】13. “这葡萄肯定是酸的,不好吃。” “这葡萄是酸的。” “哼,我只是不想吃罢了。”
14. ①. 小猴子 ②. 甜 15. B
【寻·成长之趣】
寓言故事很精彩,但生活中那些平凡的小事,有时候才是最动人的。
【16~21题答案】
【答案】16. D 17. ①. 大声呼喊父亲求救 ②. 故意置之不理 ③. 又急又怕哭泣,最后自己想办法爬出土坑
18. ①. 着急 ②. 愤怒 ③. 又急又怕
19. 父亲心里在想:孩子,这个坑并不算太深,你有能力爬上来。如果每次我都伸手帮助你,你永远也学不会独立。等你靠自己爬上来后,你会更自信、更坚强。 20. C
21.
我更喜欢父亲。父亲表面上“置之不理”,实际上是让儿子学会自己面对困难、解决问题。这是一种有智慧的教育方法,也透着父亲的良苦用心和浓浓的父爱。
【创·童话之境】
【22题答案】
【答案】例文:
蒲公英和萤火虫的夏夜约会
夏日的森林傍晚,晚风轻轻拂过草地,雪白的蒲公英撑开圆圆的小伞,孤零零地站在青草地里。
天渐渐黑了,四周静悄悄的。蒲公英低着头,心里闷闷的,小声叹气:“要是有伙伴陪我说说话就好啦。”
忽然,点点微光从树林里飘出来,是提着小灯笼的萤火虫!它绕着蒲公英飞了一圈,温柔地问:“蒲公英,你怎么不开心呀?”
蒲公英晃了晃软软的绒毛:“天黑了,大家都回家了,我一个人好孤单。”萤火虫笑着停在它的花瓣上:“别难过,我陪你,还带你看夜晚的森林!”
萤火虫点亮绿光灯笼,为蒲公英照亮小路。它们路过矮矮的小蘑菇,蘑菇悄悄听着它们聊天;抬头看,星星眨着眼睛,好像也在偷听悄悄话。萤火虫讲着夜里的趣事,蒲公英听得入了迷,风一吹,几颗小种子跟着微光飘向远方。
夜深了,星星更亮了。蒲公英不再孤单,晚风温柔地抱着它们。萤火虫守在蒲公英身边,小小的光点和星星遥遥相望,整片草地都藏着甜甜的快乐。
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