9-3《声声慢（寻寻觅觅）》知识点梳理 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文知识清单系统梳理了《声声慢（寻寻觅觅）》的完整知识体系。从李清照生平与词风转变入手，明确词牌特点与创作背景，进而梳理词的结构层次、意象情感关联及写作手法，构建从基础积累到深度赏析的学习支架。 知识链路按“文学常识—字词积累—结构内容—手法主题—拓展探究”顺序展开，通过叠字赏析、意象解读强化语言运用，对比前期词作培养思维能力，附巩固自测与拓展阅读，助力学生建立完整词学认知，提升文化自信与审美创造。

9-3《声声慢（寻寻觅觅）》知识点梳理 2026—2027学年统编版高一语文必修上册 一、文学常识 （一）作者名片 李清照（1084—约1155），号易安居士，齐州章丘（今山东济南）人，宋代杰出女词人，婉约词派的代表人物。出身书香门第，父李格非为北宋著名学者，夫赵明诚为金石学家。夫妻志同道合，致力于书画金石的搜集整理。其词以南渡为界，前期多写闺阁闲情、自然风物，清丽明快；后期遭逢国破家亡、丈夫病逝，词风转为凄苦沉哀，感慨深永。她亦工诗善文，有《漱玉词》传世，被誉为“千古第一才女”。 （二）词牌与体裁常识 《声声慢》是词牌名，又名《胜胜慢》。此词为双调，九十七字，押仄声韵（入声韵），声调低回凄咽，最宜抒写愁苦之情。词是配合燕乐歌唱的长短句诗体，起于唐、盛于宋，按字数可分为小令、中调、长调；按风格约分婉约、豪放两派。李清照属婉约一派，其词“语尽而意不尽，意尽而情不尽”，向为后世所重。 （三）题目解说 “寻寻觅觅”为词之首句，取以代题，是宋词常见的“摘句为题”之法。词牌本只定曲调，与内容无关，故作者在词牌后另标首句以显题意。全词以“寻寻觅觅”起笔，写若有所失、四下寻觅而不得的恍惚，已先定下孤寂凄惶的基调。 （四）创作背景 此词一般认为是李清照晚年的作品。靖康之变（1127）后，北宋沦亡，词人仓皇南渡；不久丈夫赵明诚病故，她又在流离颠沛中丧失多年苦心搜集的金石书画。晚年孤身寓居江南，形影相吊，尝尽人间孤苦。在一个冷落清秋，她借秋景秋声倾吐满腹愁肠，《声声慢》正是这种“物是人非事事休”的心境写照。 （五）文学地位与价值 《声声慢》是李清照晚期词的代表作，也是中国古典抒情词中写“愁”的千古绝唱。开篇十四个叠字创前所未有之格，将抽象愁情写得层次分明、声情并茂；全词意象密布、情景交融，把个人身世之悲与时代离乱之苦熔于一炉，艺术成就极高，历来为人传诵。需要指出的是，此词与前期的《一剪梅》《醉花阴》虽同写“愁”，却一清丽一凄厉：前期之愁多是闺阁相思的婉转，后期之愁则浸透了家国沦丧、老境孤寒的彻骨悲凉，正见易安词风“南渡而后，忽变其调”的转关。 二、字词积累 （一）字音识记 字词 注音 字词 注音 寻寻觅觅 xún mì 冷冷清清 lěng qīng 凄凄惨惨戚戚 qī cǎn qī 乍暖还寒 zhà huán 将息 jiāng xī 怎生 zěn shēng 梧桐 wú tóng 黄花 huáng huā 憔悴 qiáo cuì 堪 kān 次第 cì dì 了得 liǎo dé 淡酒 jiǔ 急风 jí 雁 yàn 细雨 xì 堆积 duī 独自 zì （二）重点词语解释 词语 释义 寻寻觅觅 若有所失、四下寻找的样子，写心神无主。 冷冷清清 环境寂寥，也指心境孤凄。 凄凄惨惨戚戚 叠用形容词，写由凄寒到惨痛到悲戚的层层愁情。 乍暖还寒 刚刚回暖却又转冷。乍，忽然；还，回、又（读 huán）。 将息 调养、休息。 怎生 怎样、怎么。 次第 光景、情形、状况。 了得 了结、囊括得尽（“怎一个愁字了得”意为岂是一个愁字所能包容）。 黄花 菊花。憔悴损，指菊花凋零残败。 堪 可、能（“如今有谁堪摘”）。 （三）一词多义与古今异义 词语 例句 含义 还 乍暖还寒 回、又（huán） 生 怎生得黑 怎（怎么） 次第 这次第 光景、情形 了 怎一个愁字了得 了结、尽 将 将息 调养、将养 （四）易混字形辨析 字 辨析 戚 / 戚（繁） “戚戚”为悲痛；注意与“威”区别，右旁不同。 悴 / 瘁 / 粹 憔悴（容貌枯槁）／心力交瘁（劳累）／精粹（纯粹）。 梧 / 悟 梧桐（木名）／觉悟（心旁）。 雁 / 燕 雁（候鸟，传书之鸟）／燕（春鸟，堂前之燕）。 堪 / 勘 不堪（可、能）／勘察（校订、查看）。 （五）叠字积累 本词叠字极富特色：开篇“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”连用七组十四字；篇末“点点滴滴”以叠字写雨声。叠字既増音韵回环之美，又层层递进地渲染愁情，是解读本词的关键。默写时须辨清“凄”“惨”“戚”三字的不同写法。 三、词的结构与内容梳理 （一）整体思路 全词以“愁”为眼，循“寻觅—凄清—借酒难敌—雁过伤心—黄花自怜—雨打梧桐—愁不可了”的顺序层层推进。上片写秋日独处的孤寒与愁绪之重，下片写黄昏雨中的凄楚与愁情之深，由外景入内心，由浅愁至深悲，终以“怎一个愁字了得”收束，戛然而止而余痛无穷。 （二）词眼与抒情线索 “愁”是全篇的词眼与抒情主线。词的线索可概括为“由外而内、由物及心”：先以“寻寻觅觅”的动作写心神无主（外显），再以环境的“冷冷清清”写处境孤寂（外境），进而以“凄凄惨惨戚戚”直逼内心之悲（内里）；此后酒、风、雁、花、梧桐、雨诸般景物，皆围绕这一“愁”字铺展，最终汇聚为结句那一声无可名状的长叹。一线贯穿，形散神聚。 （三）上片与下片内容 片 词句要点 内容 上片 寻寻觅觅……凄凄惨惨戚戚 写若有所失、四下寻觅而不得，心境由恍惚到孤凄。 上片 乍暖还寒时候……独自怎生得黑 写淡酒难御急风、雁过触动伤心，独处难熬长日。 下片 满地黄花堆积……如今有谁堪摘 写菊花凋零、无人共赏，自伤老大孤零。 下片 守着窗儿……点点滴滴 写黄昏细雨、梧桐滴翠，以声写愁、以景结情。 下片 这次第，怎一个愁字了得 总收全篇，叹愁之深重非一字可了。 （四）意象与情感关联 意象 触发情感 淡酒、急风 酒薄风急，愁绪难敌 过雁 北雁南飞，勾起亡夫之痛与故国之思 黄花（菊） 花残人老，自伤憔悴孤零 梧桐、细雨 雨打叶声，彻夜凄凉难眠 黄昏 日暮途穷，悲怀愈浓 （五）情感层次 层次 表现 动作之愁 寻寻觅觅——心神无主、若有所失 环境之愁 冷冷清清——孤寂寥落 心境之愁 凄凄惨惨戚戚——由凄至惨至悲 身世之愁 雁过、花残——悼亡与漂泊 时序之愁 黄昏、细雨——日暮凄凉 总括之愁 怎一个愁字了得——愁深难尽 四、重点句子赏析 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”开篇十四字七组叠字，堪称创格。由“寻寻”的动作写若有所失，到“冷冷清清”写环境孤寂，再到“凄凄惨惨戚戚”写内心由凄而惨而悲，三层递转，把无从捉摸的愁情写得层次分明、声情并茂。叠字回环，音韵凄咽，一上来便笼罩全篇悲氛，被誉为“创意出奇”的千古奇笔。 “乍暖还寒时候，最难将息。”点明节候：秋日冷暖不定，最易惹动愁怀、难以调养。看似写体气之不适，实则点出心境之无凭——外界的忽暖忽寒，正暗喻内心的起落无依，为下文愁绪的铺展蓄势。 “三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！”以“淡酒”对“急风”，写酒薄难御秋寒，更难敌愁深。“三杯两盏”极言其少，“晚来风急”陡转凄厉，外境之冷与内心之寒相激，愁绪愈不可遏。 “雁过也，正伤心，却是旧时相识。”北雁南飞，触发双重悲怀：一则雁足传书，而夫亡书绝；二则雁自北来，牵动故国之思。“旧时相识”四字，把眼前之雁与往昔承平岁月勾连，物是人非之痛尽在其中。 “满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”菊花零落满地，正是自身憔悴的写照。昔日“东篱把酒”的雅兴不再，如今孤身无人共赏，更无人可“堪摘”相赠。以花自况，写尽老大飘零、形影相吊的辛酸。 “梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”梧桐本即悲秋之物，更兼黄昏细雨，一点一滴皆敲打在心上。以声写愁，以景结情，于无声处听惊心，把难以言传的孤寂写得入骨三分，被誉为“以易为险、以浅为深”的至语。 “这次第，怎一个愁字了得！”“次第”总括前文种种光景，以反诘收束：这般情状，岂是一个“愁”字所能了结！千回百转的悲怀至此喷薄而出，戛然而止却余痛无穷，是全词情感的最高潮。 五、写作手法 （一）叠字铺陈，创意出奇 开篇十四叠字，由动作而环境而心境，层层深入，既具音乐美又富情感层次，是词史上罕见的创格。篇末“点点滴滴”再以叠字写雨，首尾呼应，使全词笼罩在回环低回的愁音之中。 （二）借景抒情，情景交融 景物 情感寄托 淡酒、急风 愁深难敌、身世飘零 过雁 悼亡伤时、故国之思 黄花 自伤老悴、孤零无依 梧桐细雨 彻骨凄凉、长夜难眠 （三）意象密集，以少总多 全词篇幅不长，却密集铺排酒、风、雁、花、梧桐、雨、黄昏等意象，每一意象皆饱含愁意，互相叠加，遂成“愁”的立体画卷。所谓“语尽而意不尽”，正得力于意象的典型与凝练。 （四）声韵凄切，平易深婉 此词押入声仄韵，声调短促凄咽，与愁苦之情相得益一炉。语言看似家常白话（如“怎生得黑”“怎一个愁字了得”），却于平易中见深婉，浅语皆深，充分彰显易安词“用浅俗之语，发清新之思”的独到功力。 （五）层层递进，章法绵密 上片由外而内、由早及晚，下片由物及人、由昼入夜，愁情随景物转换而层层加码，至结句如江河奔汇。结构看似散漫，实则环环相扣，绵密无间，是婉约词章法的典范。 六、词的主题 本词通过秋日黄昏一系列凄清意象的铺排，抒发了词人晚年孤身漂泊、悼亡伤时、家国沦丧的深重悲愁。它既是个人的生命之悲——丈夫亡故、金石散失、老境无依；也是时代的离乱之痛——靖康之变后无数南渡士人的共同喟叹。词以“愁”字贯穿，把个人身世与家国之恨熔于一炉，成就了一曲千古绝唱的“愁”之歌。 七、重点问题探究 问题1：开篇十四叠字好在哪里？请作简要分析。 好在三方面：其一，创意出奇，连用七组叠字而无堆砌之感，为词中所罕见；其二，层次分明，由“寻觅”的动作，到“清清”的环境，再到“凄惨戚戚”的心境，逐层深入；其三，声情并茂，叠字造成回环往复的音节，与孤凄之情相生，一开卷便定下悲凉基调。 问题2：词人为何说“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”？ 并非酒真“淡”，而是愁太“浓”——酒薄难御身外秋寒，更难消解心头家国之悲。以“淡酒”反衬“深愁”，以“风急”外境激“心寒”内境，极写愁绪之不可抵御，足见悲怀之重。 问题3：“雁过也，正伤心，却是旧时相识”寄托了哪些情感？ 一是雁足传书的典故，触发对亡夫赵明诚的悼念（书绝人亡）；二是雁自北来，牵动对沦陷故土与承平往昔的思念。一“旧时相识”，把眼前之景与昔日之乐对举，物是人非之痛溢于言表。 问题4：如何理解“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”？ 菊花零落满地，是秋残之景，更是词人衰老憔悴的自况。往日赏菊斟酒、琴瑟和鸣的岁月已不可追，如今孤身一人，花既残、人亦老，更无人可共摘相慰。以花写人，道尽飘零孤苦。 问题5：结尾“这次第，怎一个愁字了得”妙在何处？ 妙在以反诘收束，言有尽而意无穷。“次第”总括前文酒、风、雁、花、梧桐、雨、黄昏种种光景，却叹这般情状岂一个“愁”字所能了结——把全词的悲怀推向高潮，又留白让读者自味，余痛悠长。 问题6：可与李清照《一剪梅》《醉花阴》并读，比较其“愁”的不同写法。 《一剪梅》“才下眉头，却上心头”写离愁，清新俏丽，尚带青春相思的婉转；《醉花阴》“人比黄花瘦”写思夫，含蓄凝练，悲而不厉；至《声声慢》则国破家亡、老境孤寒，愁已化为彻骨的凄厉。三词由清丽而沉哀，正见易安词风前后之变的轨迹。 八、拓展与巩固 （一）拓展阅读 建议延伸阅读李清照《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）、《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）、《武陵春》（风住尘香花已尽），体会其前后期词风之变；亦可对照李煜《虞美人》、苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，比较不同词人写“愁”与“悲”的异同。 （二）婉约派词人比较 词人 代表愁情之作 风格特色 李清照 《声声慢》 婉约本色，以寻常语写至情，凄切深婉 李煜 《虞美人》 以血泪写亡国之痛，天然真率 柳永 《雨霖铃》 铺叙展衍，情景缠绵悱恻 秦观 《鹊桥仙》 情韵兼胜，淡语有味 （三）巩固自测（附答案） 1. 李清照，号_____，_____（朝代）女词人，_____派代表。 2. 开篇十四叠字是：_____，_____，_____。 3. “乍暖还寒”的“还”应读_____（huán / hái）。 4. “雁过也，正伤心，却是_____”寄托了悼亡与故国之思。 5. “满地黄花堆积”中“黄花”指_____。 6. 全词结尾点明主旨的两句是：_____，_____！ 7. 本词在声韵上押什么声调的韵？有何表达效果？ 8. 说说“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”的妙处。 （四）名句摘抄与背诵提示 名句 背诵提示 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 十四叠字为全篇之骨，须读出由缓到促、由低到沉的层次。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 以“淡酒”对“急风”，重音落在“怎敌”二字。 雁过也，正伤心，却是旧时相识 “旧时相识”宜轻而颤，见物是人非之痛。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 “憔悴损”自况身世，语带哽咽。 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 “点点滴滴”叠字如雨落地，余韵凄长。 这次第，怎一个愁字了得 反诘收束，一字千钧，戛然而止。 【参考答案】 1. 易安居士；宋代（北宋末南宋初）；婉约。 2. 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 3. huán（回、又）。 4. 旧时相识。 5. 菊花。 6. 这次第，怎一个愁字了得。 7. 押入声仄韵，声调短促凄咽，与愁苦之情相生，增强了低回哀惋的抒情效果。 8. 以梧桐、细雨两个典型意象写黄昏凄凉，用“点点滴滴”叠字把雨声写得入耳惊心；以声写愁、以景结情，于平淡中见彻骨之悲，是全词情景交融的至境。 学科网（北京）股份有限公司 $