辽宁省丹东市振兴区2025-2026学年度下学期期末质量监测四年级语文

学校 2025一2026学年度下学期小学期末质量监测 四年级语文 班级 时间：90分钟 满分100分（基础67分作文30分卷面书写3分） 同学们，这是一张与众不同的武卷！今天我们全体书香少年共赴奇妙童话书境研 姓 名 学闯关。答题时诸静心读懂每道题要求，三思而后动笔，书写工整干净，守护卷面整 洁，开启本火书香研学之茶吧」 【任务一积累与运用：书香研学·字词寻宝馆】 板块一：字音密室（10分) 1.下列词语中加点宇的读音有错误的一组是（)。 A巩固(gδng)B.盛道(su1)( .屡次(1ǔ) D.塞进(sai) 2.下列词语中有错别宇的一组是（)。 A屋梅箱头鹰B.放练石钟乳C.踪这向日葵D.腾大摧眠曲 3.远择怡当的阔语补充句子：地球只有一个，不能（ ),我们要爱惜它。 A宙口 B.克隆 C.潜水 D.互联网 4.“胤恭勤不倦”中“倦”的正确解释是( )。 A厌倦，厌恶B.麦倦 0.倦容，困 D.筋凌力尽 5.下列词语中表现心情的一项是（)。 A焦绿不安 B.车水马龙C.程门立雪 D.慷慨大方 6.下列与“碳纳未管比钢铁结实百倍”的说明方法相同的一句是（ )。 A火音完若一条巨龙，划出一道绚画的曲线。 B.纳米技术的所完对象一瓶在1纳米到00纳未之间，肉眼根本看不见。 C.地球上的第一种恐龙和为一瓶大小，两条后腿粗壮有力。 D.有些恐龙凶在异常，是若毛饮血的食肉动物。 7.《弟子规》中“凡出言 一诈与妄奚可秀”，横线上应填( )。 A勿轻言 B.勿轻传 C.即内省 D.信为先 8.下列诗句属于送别诗的一项是（)。 A洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 C.黄师塔前江水东，春光做困倚微风。 D.风雨送春归，飞雪迎春到。 9.爷爷用名言（ )劝小东：趁年少好好学习，不要荒废时光等老了后悔。 A一日读书一日功，一日不读十日空。 B.少年不知勤学苦，老来方惨读书迟。 C。书山有路勤为径，宇滹无涯苦作身。 D.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 四年级语文第1页，共6页 10.语言描写“让祖国人民听我们胜判的消息吧！”表现了黄继光( )的品质。 A热爱祖国 B.忠于职守 C.保护弱小 D.坚持不棉 板块二：山水藏经阁(6分) 11.读拼音，写汉字。 洞庭湖风景优美，波澜壮阔。登上素山，山峰Iiánmiánbùduàn( ),峰峦xi6ngw百i( )。走进山谷，拥挤的树木成了 p「ngzhàng( ),沿着wanyán( )的山路前行，ǒu百 ( )能看到路驼慢慢行走。 板块三：诗词藏经阁： 12.根据课内外积累的知识填空。（10分) ()补充古诗词。《四时田园杂兴》： 惟有蜻蜓蛱蝶飞。《清平乐·村 居》： 白发谁家翁煜？《宿新市徐公店》： 树头新 绿妹成阴。《经嘲： ，朵朵花开淡墨痕。《塞下曲》： 单于夜遁逃。 (②)补充误文内容。冰心热爱大海：哪一次我的思潮里， ?艾青热爱大自然 的绿：“墨绿、浅绿、啦绿、翠绿、淡绿、粉绿…绿得发黑、 。车胤热爱 读书：夏月则练囊盛数十萤火以照书， (3)补充名言警句。艾青说：诗是人类向未来 诗给人美以朝向理想 的勇气。《老子》中这样说：胜人者有力， 板块四：语句魔法台 13.用学过的修改符号修改下面的一段话。(3分) 红房小学一年一度的读书节开展了，校园里到处数着书香。我阅读翻看了好多课外 好书，动人有趣的书中故事使我忍不住开心地笑出声。同学们都积极踊跃参加读书分享 会，大家收获满满。 14.按要求，完成句子。(5分) ()选择恰当的动词，将“发羽毛球”的连续动作描写补充完整。 扬挺击盯地 他发球真带动：你看他（)着胸脯，左手高高地将球（)起，眼睛死死地（) 着，右臂向后一（)，向前猛地一（)，球向对方飞去。 (2)按服日出的过程，下面的句子恰当的排序应为 ①转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围。 ②太阳终于冲政了云養，完全跳出了海面，颜色红得可爱。 ③太阳好像负着重荷，一步一步，慢慢地上升。 ④过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，真红，却没有亮光。 ⑤起初，天空是一片浅蓝，颜色很浅。 四年级语文第2页，共6页 15.结合《十万个为什么》书中内容，用“√”“X”判断下列说法的正误。(4分) ()大淳的最深处是蓉黑的一片，看不到阳光。 (②)冰京的玫璃杯装滚烫的开大很容易炸裂。 () (③)水是构成人体的最主要的#质，液有水，人无法生存。 （) (4)人心胜的跳动频半保持恒定，无论运动量大或小，心跳的快慢差不多。（) 【任务二阅读理解：书香研学·美文品读阁】 (一)误内网读：阅读《天雷)片度，完成第1619题。 ①晚上，当你兹逼着上床去“休意”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。 你俗俗地从怅子里仲出头来，仰起了险。这时候，小小的天宙又是你唯一的咫藉！ ②休会从那小弦璃上面的一频呈，一朵云，想象到无教闪闪烁烁可爱的星，无数徐山似 的、马似的、巨人似的奇勺的云彩：你会从那小玻璃上西掠过的一条黑影，想象到这也 许是灰色的编蝠，也许是会唱跃的夜莺，也计是箱气十足的猫头鹰…总之，夜的美丽神 奇，立刘会在你的想象中展开。 16.联系上下文，席拜词语并提取文本信热埃空。(3分) “愁藉”的意尽是 。孩子们放大人逼着上床，不能去屋外玩耍，内心十分 关落，这时 或成了他们唯一的愍藉。这句法直接点明天宙对孩子的 作用。 7.作者由服前微小景物，辰开丰富想象，按短文内容填空。(2分) 眼前实景：一類星十想象：无数闪闪烁烁可象的星 眼常实景：一采云→想象： 眼前实景：掠过的一条黑影→想象： 18.文中画波浃母句子运用了什么碎手法？这样写有什么好处？(3分) 9.作者服中宙外只有圣星、云朵、黑影，景物十分简单，却评价“夜的美丽神奇”，二者 看起来矛盾，请结合短文说说你的理解。（3分) (二)外阅读：阅读《平凡英雄》，完成第2022题。 平凡英雄 四年级语文第3页，共6页 ①一栋普通的三层居民住宅接坐落在西华村。2016年5月18日凌展，这栋民宅发生了惊 心动的一莱。 ②“咋那么大烟呢？”放呛(qiàng)醒的王年叨咕著从床上爬起来，赶紧把妻子推醒， 又跳下床打开了卧室房门，只见住室外的一接公共大厅已浓烟滚液。 ③“着火了！快救人！”王年顾不上穿外衣，打开接门大喊。 ④他们的房问离一楼大门最近，王年抱起女儿跑出去，把女儿转移到安全地带，随 后转身冲进火海，一把拉起吓呆的要子和儿子往外跑。 ⑤“赶紧报警！”王年冲妻子城了一句，再次冲入火海。 ⑤浓烟太大，门从里面已经打不开了，王件从外面把门瑞开，拉着一接的邻居往外跑， 他连鞋都顾不上穿。再次出现在接外时，王年身上并没有什么伤。 ⑦没有喘息，他又一次转身，在爆炸声中第三次冲进了火海。 ⑧王锋奔上二接、三接，把所有住户的门都拍打一追，疏认每家人都向外逃生了， 才从火海里趺趺撞撞地跑了出来。邻居们看到震撼的一莱：一个“思炭”跑出来了！从 热根燃说着的大火中跑出来了！他全身都被逸焦了！ ⑨消防车鸣着警笛赶来。王锋怕消防车找不到路，又奔到巷口去迎接，于是，跑出了 50多米长的血脚印。到了巷口，他再也站不住了，一头栽倒下去… ⑩当人们扶他上救护车时，他仍然喘着气说：“让别人…先上车…我不要紧……” ①在这座失火的三层小楼内，除王年外，其余20多人，无一人受伤。他最先发现火情， 离出口最近，却被烧得最严重。他全身烧伤面积达98%，最终因多脏器表揭，不幸病逝。 ②他只是一个普通人，却在面对一千度的烈焰时，没有犹豫，没有退，用生命助人 火海逃生。小巷中带血的脚印，刘下一位平凡英雄的无私和无畏。 20.概括故事的要米。 (7分) 时间： 地点： 英雄人物： 经过： 结采： 21.理清瓶序，把提重点内容(8分)。 (①)文中有几个重点镜头，令人难忘。“冲进火海”“‘黑炭'跑出来”“跑出血脚印”是对王 年的 描写，突出了他 的品质。 (②)本文一共有处对王年的语言描写，其中“着火了！快救人！”和“赶紧报警！” 两处语言特点是 (选择“断断续续”或“简洁有力”填空)， 从中能感受到他 的品质；“让别人…先上车…我不要紧…”这一处语 言特点是 (选择“断断续续”或“简洁有力”填空)，他已经喘息困难，还想着 让别人先上救护车，从中能感受到他 的品质。 (3)第⑧自然段画波浪线句子违用3个“！”的好处是 22.王年的壮举，让你对生命有了怎样的体会？写几句话。（3分) 四年级语文外4页，共6页 学校 【任务三妙笔创作坊：书香研学·习作空间站】 23.题目：我的“自画使”（共0分） 班级 向好久未见面的同学或老师介绍一下你自己吧！从外他特，点、性格特点、爱好 特长等不同方面介绍，让他们更好地了解你。先翅思路，再进择能突出特点的内容， 姓名 格后想想本学期学到的方法。看谁把自己写得景像！习作要求： ()选择自己景超介绍的几个方面，按邢一等的陌序写清楚。 (②)内容真实，事例典型，运用学过的方法，把自己的特点介绍生动。 (3)语句通瓶，字远工楚，不少于350字。 ()文中不得使用真实的姓名、校名等提示性的语言。 四年级语文第5页共6页 【卷末寄语】 恭喜完成童话研学闻关！愿你永葆阅读热忧，常游童活书海，做永远热象读书的少年。 四年级语文第6页共6页