辽宁大连市金普新区2025—2026学年度第二学期期末质量检测（七年级历史）

金普新区2025—2026学年度第二学期期末质量检测 （七年级历史） 一、单项选择题（共30分） 1．下图是隋朝某工程的示意图与当今照片。该工程的开通（ ） A．结束了长期分裂的局面 B．促进了南北政治经济文化交流 C．实现了经济重心的南移 D．大大减轻隋朝百姓的赋役负担 2．《晋书·李重传》中记载“科举之设，使寒素（出身寒微的人）得以显达。”据此可知科举制（ ） A．扩大了隋朝的统治基础 B．对社会阶层流动起到积极作用 C．提高官僚队伍文化素养 D．成为历朝选拔官员的主要制度 3．历史课代表小明整理了中国古代某位统治者治理国家的措施。得益于这些措施，该统治者在位期间出现的盛世局面被称为（ ） 措施一：进一步完善三省六部制，制定法律，减省刑罚。 措施二：吸取隋朝速亡的历史教训，广纳贤才，知人善任。 措施三：增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。 A．“贞观之治” B．“文景之治” C．“安史之乱” D．“开元盛世” 4．某历史小组汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报的题目是（ ） A．传世·文学艺术 B．友好·民族交融 C．百态·都市生活 D．互鉴·中外交流 5．贞观年间，当突厥请求在内地安置时，群臣反对，但唐太宗同意并说：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊……四夷可使如一家。”这表明当时（ ） A．实行开放的对外政策 B．唐朝君主专制日益强化 C．实行开明的民族政策 D．突厥学习唐朝政治制度 6．孙思邈认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。为此他撰写的著作是（ ） A．《大衍历》 B．《本草纲目》 C．《千金方》 D．《回回药方》 7．热播历史剧《太平年》以五代末到宋初为背景，讲述了吴越国主钱弘俶“纳土归宋”、赵匡胤一统天下的故事。该剧反映的历史发展趋势是（ ） A．分裂走向统一 B．藩镇割据延续 C．民族政权并立 D．经济重心南移 8．北宋与辽、西夏之间都设有榷场，开展边境贸易。榷场的贸易量很大，如北宋每年从榷场购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。该材料表明，榷场的设立（ ） A．促进了经济文化的交流 B．使宋朝摆脱统治危机 C．进一步加强了中央集权 D．结束了政权并立局面 9．1207年，金军围攻襄阳，南宋士兵用“霹雳炮”击退金军。霹雳炮外壳为多层纸麻，其表面涂覆的火药为引燃剂。该事例表明，宋元时期（ ） A．火药经阿拉伯人传入欧洲 B．火药更多用于战争 C．火药开始运用到军事领域 D．中国人刚发明火药 10．某网红为了博取流量，发布了一条朋友圈，内容如图所示。根据所学知识判断，这条朋友圈共出现了几处史实错误（ ） A．1处 B．2处 C．3处 D．4处 11．某历史兴趣小组发现，元代时金州地区归属辽阳行省，这是因为元朝在地方推行（ ） A．分封制 B．行省制 C．郡县制 D．驿传制 12．万历年间，张居正在全国推行“一条鞭法”，这一措施使明王朝“太仓粟可支十年，冏寺积金，至四百余万”。由此可知，张居正改革（ ） A．简化了税收手续 B．防止地方官吏盘剥百姓 C．增加了政府税收 D．大大减轻了民众的负担 13．明太祖朱元璋立祖训“并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者……将犯人凌迟”，其目的是（ ） A．监视官民 B．强化皇权 C．统一思想 D．控制言论 14．在项目式学习中，李华借助AI技术绘制了如下示意图。据此判断，该活动的主题是（ ） A．繁荣与开放的时代 B．君主专制中央集权的空前加强 C．中外文化交往密切 D．统一多民族国家的巩固与发展 15．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中，属于历史解释的是（ ） A．闭关政策导致当时的中国逐渐落后于世界潮流 B．郑和的船队最远到达了非洲东海岸和红海沿岸 C．戚继光在台州九战九捷，先后歼灭倭寇数千人 D．北京城从宫城到外城沿着一条中轴线对称展开 二、非选择题（共40分） 16．某校同学以“探寻古代科技文化硕果”为主题，开展项目式学习，请你参与完成。（9分） 【任务一 汇总科技词条】 朝代 人物 事迹 影响/历史地位 唐朝 僧一行 通过天文观测制定《 ① 》，组织实测地球子午线长度 既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。 北宋 ② 发明活字印刷术 活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。 明朝 宋应星 编著《天工开物》 被誉为“ ③ ” （1）将表格中①②③处补充完整。（3分） 【任务二 制作名胜卡片】 （2）从上面两个古代建筑图片中任选其一，为其撰写解说词。（要求：先介绍建筑物的构造，再讲述建筑物的历史价值或功能。）（2分） 【任务三 品读文学经典】 材料一 我国文学发展的不同时期，文学作品的主流形式各有不同。元朝，最优秀的杂剧家关汉卿创作了代表作《 A 》。宋朝，名句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”脍炙人口。清朝，曹雪芹回顾家族由盛而衰的过程，撰写成《 B 》一书。 ——摘编自《中央领导人著作选读》 （3）写出材料一中AB处对应的著作名称。（2分） （4）作为当代青少年，如何弘扬和传承中华优秀传统文化？（2分） 17．中外交流在中国历史的不同时期呈现出不同的特点。阅读材料，回答下列问题。（10分） 【交流互鉴】 （1）结合所学知识，评价人物1的历史贡献。（2分）根据人物2的口述，由其弟子记录成书的作品名称是什么？（1分） 【走向鼎盛】 表1 泉州某机构大事记（部分） 时间 事件 绍兴六年 大食商人船载乳香投泉州，市舶计抽解价钱30万贯。 绍兴十四年 宴设诸国蕃商，以示朝廷招徕远人之意。 （2）根据表格内容，结合所学知识，简述该机构的主要职能。（2分）这一时期，中国商船的踪迹远达哪些地区？（1分） 【盛极而衰】 材料一 永乐二年正月壬戌，命京卫造海船五十艘。癸亥将遣使西洋诸国。 ——摘自《明成祖实录》 材料二 倭贼连犯台州、新河、花街、上峰岭等处，继光率部下连战皆捷。 ——摘自《明世宗实录》 材料三 天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。 ——摘自《清高宗实录》 （3）写出材料一反映的历史事件名称。（1分）材料二中人物领导的战争具有怎样的性质？（1分）材料三中的对外政策对当时的中国造成了怎样的影响？（2分） 18．中华民族共同体的形成，是中国历史发展的必然结果。阅读材料，回答问题。（9分） 材料一 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——摘自《资治通鉴》 材料二 此后宋辽遂为兄弟国，宋兄辽弟……宋岁输辽银十万两，绢二十万匹。自是两国不交兵一百二十年。 ——摘自钱穆《国史大纲》 （1）材料一表明，唐太宗实行怎样的民族政策？（1分）材料二概括的是哪一盟约的内容？（1分）该盟约的签订，对当时的社会产生了怎样的影响？（1分） 表1 元朝管辖边疆地区的措施（节选） 管辖地区 具体措施 地区1 掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。遇吐蕃有事，则为分院往镇。 地区2 岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元间，立巡检司。 （2）元朝在中央设置了哪一机构管理全国宗教和地区1军政事务？（1分）元朝在地区2采取的措施具有怎样的历史意义？（1分）该表格表明，元朝统治者在边疆地区采取了怎样的方式加强统治？（1分） 材料三 蒙古土尔扈特部明清之际在伏尔加河下游放牧，俄国势力东渐，奴役土部蒙古。 ——摘自《万古江河：中国历史文化的转折与开展》 （3）写出图1对应官职的管辖范围。（1分）材料三中的民族最终做出了怎样的决定？（1分）这一决定产生了怎样的历史影响？（1分） 19．治大国如烹小鲜，治国智慧贯穿中国历史。阅读材料，回答问题。（12分） 【选贤与能】 材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相的参政机会。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。 ——摘编自徐中约《中国的奋斗》 （1）写出材料一中“这种制度”的名称。（1分）该制度创立的标志是什么？（1分） 【以正治国】 材料二 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——摘自《儒林公议》卷上 （2）材料二表明，宋朝推行了哪一方针？（1分）该方针在当时产生了怎样的积极影响？（1分） 【关注民生】 （3）该知识卡片反映了明朝为恢复农业生产采取的哪一做法？（1分）该做法产生了怎样的积极作用？（1分） 【强化集权】 （4）请以“中国历代王朝重视强化皇权”为观点，从以下治国措施中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）（6分） 创立行省制度 设立三司 设立军机处 形成奏折制度 学科网（北京）股份有限公司 $