精品解析:广西玉林市2025-2026学年高一下学期期末教学质量监测数学试题

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2026-07-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 玉林市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.52 MB
发布时间 2026-07-11
更新时间 2026-07-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-11
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来源 学科网

内容正文:

2026年春季期高一期末教学质量监测 数学 (试卷总分150分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上. 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号. 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上. 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效. 一.单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知复数,则的虚部为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据复数虚部定义判断. 【详解】复数,则虚部为. 2. 已知向量,,若,则实数的值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】应用向量平行的坐标公式计算求解. 【详解】向量,,若,则,实数的值为. 3. 抛掷两枚质地均匀的硬币,设事件“第一枚反面朝上”,“第二枚正面朝上”,则与的关系为( ) A. 互斥 B. 相互独立 C. 互为对立 D. 相等 【答案】B 【解析】 【分析】列举全部可能出现的结果,根据对立事件、互斥事件以及相互独立事件的定义逐一判断. 【详解】抛掷两枚质地均匀的硬币,按顺序共出现(正正)(正反)(反正)(反反)这4种情况, 事件A包括(反正)(反反),事件B包括(正正)(反正),故不相等,故D错误, 由于事件A与事件B能同时发生,所以不为互斥事件,也不为对立事件,故A,C错误; 因为事件A是否发生与事件B无关,事件B是否发生也与事件A无关,故事件A和事件B相互独立,故B正确. 4. 在中,,则是( ) A. 等腰三角形 B. 等腰直角三角形 C. 直角三角形 D. 等边三角形 【答案】D 【解析】 【分析】应用向量加法计算判断三角形形状. 【详解】在中,,则是等边三角形. 5. 已知样本数据:5,6,6,7,8,9,9,10,12,则样本数据的70%分位数为( ) A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 【答案】C 【解析】 【分析】应用百分位数计算求解. 【详解】样本数据从小到大排列:5,6,6,7,8,9,9,10,12,且, 则样本数据的70%分位数为9. 6. 已知,是两个不同的平面,,是两条不同的直线,下列命题中正确的是( ) A. 若,,则 B. 若,,,则 C. 若,,则 D. 若,,,,则 【答案】C 【解析】 【分析】应用线面位置及线面平行判断A,C,应用线面平行判断面面平行判断D,应用面面垂直判断线线关系进而判断B. 【详解】,是两个不同的平面,,是两条不同的直线, 若,,则或,A选项错误; 若,设,当,且时,则,B选项错误; 若,则没有交点,又因为,所以没有交点,所以,C选项正确; 若,,,,当时,则可以相交,D选项错误; 7. 从长度为1,3,5,7的4条线段中任取3条,这三条线段能构成一个三角形的概率是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】从长度为1,3,5,7的4条线段中任取3条, 共有以下4种情况,, 其中这三条线段能构成一个三角形的情况为,只有1个, 所以这三条线段能构成一个三角形的概率为 8. 如图,已知正三角形ABC的边长为,其中心为,以为圆心作半径为的圆,点M为圆上任意一点,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】连接交于点,连接,建立平面直角坐标系,设,,根据平面向量的数量积的坐标表示及辅助角公式可得,进而结合正弦函数的性质求解即可. 【详解】连接交于点,连接, 在正三角形ABC中,由于O为三角形ABC的中心,且三角形ABC的边长为, 则为中点,且,,, 以为原点,平行于的直线为轴,所在的直线为轴建立平面直角坐标系, 则, 由于,设,, 则,, 所以, 由于,则. 故选:A. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求、全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 学校“未来杯”足球比赛中,甲班每场比赛平均失球数是1.5,失球个数的标准差为1.1;乙班每场比赛平均失球数是2.1,失球个数的标准差为0.4,则下列说法正确的是( ) A. 平均来说乙班比甲班防守技术好 B. 甲班在防守中有时表现较差,有时表现又非常好 C. 乙班很少不失球 D. 甲班比乙班技术水平更稳定 【答案】BC 【解析】 【分析】由平均数及方差的大小关系逐一判断各选项. 【详解】对于A:因为,故平均来说乙班比甲班防守技术差,故A错误; 对于B:甲班失球个数的标准差大,说明防守中的表现不稳定,故B正确; 对于C:乙班失球个数的平均数大,且方差小,说明其失球较为稳定,故乙班很少不失球,故C正确; 对于D:甲班失球个数的标准差大于乙班,说明甲班的技术水平不如乙班稳定,故D错误. 10. 已知复数,则下列说法正确的是( ) A. B. 复平面内表示复数的点位于第二象限 C. 若对应的向量为,对应的向量为,则向量对应的复数为 D. 若复数是关于的方程的一个根,则 【答案】ACD 【解析】 【详解】A选项,,A正确; B选项,复数(i为虚数单位)虚部为,点在第一象限,B错误; C选项,由题意,又,则向量, 故向量对应的复数为,C正确; D选项,若复数是关于的方程的一个根, 则,且也为方程的根, 故,所以,即,D正确. 11. 如图,棱长为2的正方体中,点为线段上的一个动点,则下列说法正确的是( ) A. 平面 B. 平面平面 C. 三棱锥的体积不是定值 D. 若,则过,,三点的平面截正方体所得截面的面积为 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据面面平行得出线面平行判断A,对于C:根据平行关系可知点P到平面的距离相等,结合锥体的体积公式分析判断;对于B:可证平面,即可得面面垂直;对于D:作辅助线,分析可知所求截面即为四边形,进而可得结果. 【详解】对于A,连接,,如图,作出符合题意的图形, ,,四边形为平行四边形, ,平面,平面, 平面,同理四边形为平行四边形, ,平面,平面, 平面,,平面,平面, 平面平面,平面,平面,故A正确; 对于选项B:因为为正方形,则, 又因为平面,平面,则, 且,平面,可得平面, 且平面,所以平面平面,故B正确; 对于选项C:因为平面平面,且平面, 则点P到平面的距离相等,即三棱锥的高为定值, 又因为的面积为定值, 所以三棱锥的体积为定值,故C错误; 对于选项D:连接并延长交BC于点M, 因为,则,可知M为BC的中点, 取的中点,连接, 因为分别为的中点,则,, 且,,可得,, 可知四边形为平行四边形,则, 同理可得,所以, 可知所求截面即为四边形,可得, 即四边形为菱形,且, 所以所求截面面积为,故D正确. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 甲、乙两人各进行1次射击,如果两人击中目标的概率分别为0.8和0.4,则其中至少有1人击中目标的概率是__________. 【答案】0.88 【解析】 【分析】求出两人均没有击中目标的概率,再根据对立事件的概率即可求出答案. 【详解】因为甲乙两人击中目标的概率分别为0.8和0.4, 所以两人均没有击中目标的概率为, 所以至少有1人击中目标的概率是. 13. 已知,,分别为三个内角,,的对边,若,,则的外接圆的半径为__________. 【答案】2 【解析】 【分析】应用正弦定理计算求解. 【详解】因为,且,所以, 设的外接圆的半径为, 由正弦定理得,所以. 14. “阿基米德多面体”又称半正多面体,是由边数不全相同的正多边形围成的多面体,它体现了数学的对称美.如图所示的多面体,是以正方体各棱的中点为顶点构成的阿基米德多面体,该多面体有八个面为正三角形,六个面为正方形、若此多面体的棱长为4,则它的外接球的表面积为__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据给定条件,把多面体放在棱长为的正方体中,结合正方体的结构特征确定球心,求出球半径作答. 【详解】将该多面体放入正方体中,如图所示.    由于多面体的棱长为4,所以正方体的棱长为, 因为该多面体是由棱长为的正方体连接各棱中点所得, 所以该多面体外接球的球心为正方体对角线的中点, 其外接球直径等于正方体的面对角线长,即,所以, 所以经过该多面体的各个顶点的球的表面积 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知,,向量与的夹角为. (1)求; (2)求与的夹角的余弦值. 【答案】(1)15 (2) 【解析】 【分析】(1)应用平面向量数量积公式计算求解; (2)应用平面向量夹角余弦公式结合数量积运算律及模长公式计算求解 . 【小问1详解】 ; 【小问2详解】 . 由题意知,, 所以. 16. 如图,在直三棱柱中,,,点,分别为棱,的中点. (1)求证:直线平面; (2)求异面直线与所成的角的大小. 【答案】(1)连接, 由已知条件,点,分别为棱,的中点, 故有, 又平面,平面, 所以直线平面; (2). 【解析】 【分析】(1)应用中位线得出,再应用线面平行证明即可; (2)应用平行得出或其补角为异面直线与所成的角,再计算边长得出异面直线所成角. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 由(1)可知,, 故或其补角为异面直线与所成的角. 根据直三棱柱性质可知,,, 因为,, 所以, 所以,所以, 即异面直线与所成的角的大小为. 17. 某芯片工厂生产芯片,为了解该芯片的某项指标,从这种芯片中抽取100件进行检测,根据所得数据绘制出该项指标的频率分布直方图,如图所示: 假设数据在组内均匀分布,以样本估计总体,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率. (1)求频率分布直方图中的值以及估计该芯片指标的平均数; (2)现采用按比例分配的分层随机抽样的方式,从该芯片指标在内取6件,再从这6件中任取2件,求指标在和内各1件的概率. 【答案】(1),平均数为77.6 (2) 【解析】 【分析】(1)应用频率和为1,得出,再应用平均数公式计算求解; (2)应用列举法结合古典概型计算求解. 【小问1详解】 由题意得,解得. 由频率分布直方图可得各组频率依次为:,, ,,,. 因为各组的组中值依次为:45,55,65,75,85,95, 所以估计该芯片指标的平均数为 ; 【小问2详解】 根据频率分布直方图及按比例分配的分层随机抽样可得: 指标在内取3件,分别编号为,,; 指标在取3件,分别编号为,,. 从芯片指标在内取6件,再从这6件中任取2件,样本空间可记为 ,则. 记事件“指标在和内各1件”,则 , . 所以根据古典概型的概率公式可得: 指标在和内各1件的概率为. 18. 如图,在矩形中,,为线段的中点,将沿翻折至,使得平面平面. (1)求四棱锥的体积; (2)求证:面; (3)求二面角的余弦值. 【答案】(1) (2)连接,,,则,所以, 又因为平面平面,平面,平面平面, 所以平面; (3). 【解析】 【分析】(1)应用面面垂直性质定理得出平面,进而应用棱锥的体积计算求解; (2)应用面面垂直的性质定理证明线面垂直; (3)应用面面垂直性质定理结合二面角定义得出为二面角的平面角,结合边长计算求解. 【小问1详解】 取的中点,连接, 知,则, 平面平面,平面平面,平面, 则平面, 所以是四棱锥的高, , 则, 又, 故四棱锥的体积; 【小问2详解】 略 【小问3详解】 因为平面,面,所以, 所以,,所以, 又因为,平面,平面,平面平面, 所以为二面角的平面角, , 所以二面角的余弦值为. 19. 已知分别为三个内角的对边,,. (1)求角的值; (2)如图,若,为线段上(不含端点)的两个动点,,的面积为. (i)求的值; (ii)求的取值范围. 【答案】(1) (2)(i);(ii). 【解析】 【分析】(1)运用正弦定理进行边化角,再利用正弦的和角公式进行化简,即可得解; (2)(i)运用三角形面积公式得到,再运用余弦定理得到,即可解得;(ii)设,在中运用正弦定理可得,再结合,即可得解. 【小问1详解】 由正弦定理可得:,在中,, 所以, 得,因为在中,,所以, 得,所以, 因为,所以; 【小问2详解】 (i)因为,所以,最后结合,即可确定 因为, 所以, 又, 所以, 由,得或, 由图可知:, 所以,故; (ii)由,得,所以, 设,其中,则,, 在中,由正弦定理可得 , 因为,则,所以. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年春季期高一期末教学质量监测 数学 (试卷总分150分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上. 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号. 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上. 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效. 一.单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知复数,则的虚部为( ) A. B. C. D. 2. 已知向量,,若,则实数的值为( ) A. B. C. D. 3. 抛掷两枚质地均匀的硬币,设事件“第一枚反面朝上”,“第二枚正面朝上”,则与的关系为( ) A. 互斥 B. 相互独立 C. 互为对立 D. 相等 4. 在中,,则是( ) A. 等腰三角形 B. 等腰直角三角形 C. 直角三角形 D. 等边三角形 5. 已知样本数据:5,6,6,7,8,9,9,10,12,则样本数据的70%分位数为( ) A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 6. 已知,是两个不同的平面,,是两条不同的直线,下列命题中正确的是( ) A. 若,,则 B. 若,,,则 C. 若,,则 D. 若,,,,则 7. 从长度为1,3,5,7的4条线段中任取3条,这三条线段能构成一个三角形的概率是( ) A. B. C. D. 8. 如图,已知正三角形ABC的边长为,其中心为,以为圆心作半径为的圆,点M为圆上任意一点,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求、全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 学校“未来杯”足球比赛中,甲班每场比赛平均失球数是1.5,失球个数的标准差为1.1;乙班每场比赛平均失球数是2.1,失球个数的标准差为0.4,则下列说法正确的是( ) A. 平均来说乙班比甲班防守技术好 B. 甲班在防守中有时表现较差,有时表现又非常好 C. 乙班很少不失球 D. 甲班比乙班技术水平更稳定 10. 已知复数,则下列说法正确的是( ) A. B. 复平面内表示复数的点位于第二象限 C. 若对应的向量为,对应的向量为,则向量对应的复数为 D. 若复数是关于的方程的一个根,则 11. 如图,棱长为2的正方体中,点为线段上的一个动点,则下列说法正确的是( ) A. 平面 B. 平面平面 C. 三棱锥的体积不是定值 D. 若,则过,,三点的平面截正方体所得截面的面积为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 甲、乙两人各进行1次射击,如果两人击中目标的概率分别为0.8和0.4,则其中至少有1人击中目标的概率是__________. 13. 已知,,分别为三个内角,,的对边,若,,则的外接圆的半径为__________. 14. “阿基米德多面体”又称半正多面体,是由边数不全相同的正多边形围成的多面体,它体现了数学的对称美.如图所示的多面体,是以正方体各棱的中点为顶点构成的阿基米德多面体,该多面体有八个面为正三角形,六个面为正方形、若此多面体的棱长为4,则它的外接球的表面积为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知,,向量与的夹角为. (1)求; (2)求与的夹角的余弦值. 16. 如图,在直三棱柱中,,,点,分别为棱,的中点. (1)求证:直线平面; (2)求异面直线与所成的角的大小. 17. 某芯片工厂生产芯片,为了解该芯片的某项指标,从这种芯片中抽取100件进行检测,根据所得数据绘制出该项指标的频率分布直方图,如图所示: 假设数据在组内均匀分布,以样本估计总体,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率. (1)求频率分布直方图中的值以及估计该芯片指标的平均数; (2)现采用按比例分配的分层随机抽样的方式,从该芯片指标在内取6件,再从这6件中任取2件,求指标在和内各1件的概率. 18. 如图,在矩形中,,为线段的中点,将沿翻折至,使得平面平面. (1)求四棱锥的体积; (2)求证:面; (3)求二面角的余弦值. 19. 已知分别为三个内角的对边,,. (1)求角的值; (2)如图,若,为线段上(不含端点)的两个动点,,的面积为. (i)求的值; (ii)求的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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