内容正文:
常熟伦华外国语学校初一数学学案
4.3第2课时《用一元一次方程解决实际问题2》
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一、知识点梳理
1、列方程解应用题的一般步骤:
2、利润=
;利润=
;利润=
路程
:速度=
;时间=
二、情境创设
某小组计划做一批“中国结”,如果每人做5个,那么比计划多了9个;如果每人做4个,那么比计划少了
15个,小组成员共有多少名?他们计划做多少个“中国结”?
三、例题讲解
例1.一件羽绒服的标价为进价的1.5倍,在促销活动中以8折出售,获利96元,这件羽绒服的进价是多少元?
例2.小明、小亮相约去博物馆,小明以5kmh得速度步行0.5h后,小亮骑自行车以15kmh得速度沿相同路
线出发,并在途中追上了小明,小亮出发多久可以追上小明?
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四、课堂练习
1、某种自行车的进价为360元/辆,按标价的9折销售时,利润率为15%,该自行车的标价是多少元?
2、休闲公园的环形步道周长400m,小红跑步的速度爷爷的5/3倍,他们从同一起点沿步道的同一方向同时
出发,出发后第5min小红第一次与爷爷相遇。小红和爷爷跑步的速度各是多少?
五、拓展延伸
1、一辆卡车从A地出发匀速开往B地,速度为4Okm/h,卡车出发两小时后,一辆出租车从B地出发匀
速开往A地,卡车出发6小时,两车同时到达各自的目的地(到达目的地后两车都停止行驶)。解答下列问
题:
(1)出租车的速度为
km/h;
(2)用含x(卡车行驶的时间)的代数式表示两车行驶的路程之和;
(3)当两车相距180千米时,求卡车行驶的时间.
2、一列匀速前进的火车,从它进入320m长的隧道到完全通过隧道共用18s,隧道顶部一盏固定的小灯的
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灯光在火车上照了10s,则这列火车的长为()
A.190m
B.400m
C.380m
D.240m
参考答案与试题解析
二、情境创设
【解答】设小组成员共有x名
根据计划做的中国结总数不变,列方程:
5x-9=4x+15
解得x=24
计划做的总数:5×24-9=111(个),
答:小组成员共有24名,计划做111个中国结,
三、例题讲解
例1.【解答】设这件羽绒服的进价是x元
标价为1.5c元,8折后的售价为0.8×1.5c元.
根据“利润=售价-进价”列方程:
0.8×1.5x-x=96
化简得0.2x=96,解得x=480:
答:这件羽绒服的进价是480元:
例2.【解答】设小亮出发x小时可以追上小明
此时小明步行的总时间为(x+0.5)小时:
根据两人路程相等列方程:
5(x+0.5)=15x.
解得x=0.25
答:小亮出发0.25小时(或15分钟)可以追上小明
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四、课堂练习
1.【解答】设该自行车的标价是x元,
9折售价为0.9x元,根据利润率公式列方程:
0.9x-360=360×15%.
化简得0.9x=414,解得x=460.
答:该自行车的标价是460元
2.【解答】设爷爷跑步的速度为xm/min,则小红的速度为?xm/min.
第一次相遇时小红比爷爷多跑1圈,列方程:
5(3x-)=400.
化简得9x=400,解得x=120.
小红的速度:号×120=200m/min.
答:爷爷的速度为120m/min,小红的速度为200m/min
五、拓展延伸
1.(1)【解答】卡车全程行驶6小时,AB两地距离为40×6=240km.
出租车行驶时间为6一2=4h,速度为240÷4=60km/h.
故填60
(2)【解答】分两种情况:
·当0≤x≤2时,出租车未出发,路程和为40ckm.
·当2<x≤6时,路程和为40x+60(x-2)=(100x一120)km.
(3)【解答】分两种情况讨论:
①出租车出发前(0≤x≤2):
两车相距240-40x=180,解得x=1.5,符合取值范围,
②出租车出发后(2<x≤6):
两车相遇后相距180km,路程和为240+180=420km
列方程100x-120=420,解得x=5.4,符合取值范围。
答:卡车行驶的时间为1.5h或5.4h.
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2.【解答】设火车的长为cm.
火车完全通过隧道的路程为(320+x)m,速度为32m/s;
灯光照在火车上的路程为xm,速度为器m/s。
根据速度相等列方程:
320=品·
18
解得x=400
故选B.