6《开国大典》（同步练习）-2026-2027学年统编版语文六年级上册

**基本信息** 该练习以“基础巩固-课内品读-拓展阅读-表达与交流”分层递进，覆盖字词积累、文本理解、拓展应用到写作迁移，强化革命文化理解与语言运用能力，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|字音、字形、词语、课文内容|以选择、填空等基础题型夯实核心知识点，如辨字组词强化字词辨析| |课内品读|文本细节、修辞作用、情感分析|结合课文片段设题，如通过“排山倒海”“一齐”等词分析群众情感，深化文本理解| |拓展阅读|拓展文本理解、单元知识整合|联系《七律·长征》等单元内容，分析革命胜利原因，提升综合思维与文化自信| |表达与交流|写作方法运用|迁移“点面结合”写法描写场景，培养语言运用与审美创造能力|

《开国大典》课堂练习题 一、基础巩固 1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。 诞生（dàn yán）瞻仰（zhān shàn） 屹立（yì qǐ）擎着（qíng jìng） 2. 看拼音，写词语。 zhèng fǔ（    ）wài bīn（    ） dēng zhǎn（    ） lán gān（    ） huì jí（    ） bào fā（    ） 3. 辨字组词。 爆（    ） 宾（    ） 栏（    ） 汇（    ） 瀑（    ） 滨（    ） 拦（    ） 江（    ） 4. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 （  ）山（  ）海  排（  ）倒（  ） （  ）风（  ）展  （  ）精（  ）神 （1） 形容力量强盛、声势浩大的词语是__________。 （2）选一个词语写一句话。 __________________________________________________________ 5. 根据课文内容填空。 （1）开国大典于_____年_____月_____日在_____举行。 （2）中华人民共和国中央人民政府主席是__________。 （3）课文按照__________的顺序，描写了__________、举行典礼、__________、群众游行四个主要场面。 （4）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到__________，传到__________，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 二、课内品读 阅读课文片段，完成练习。 片段一 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 片段二 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 1. 片段一中“排山倒海”形容__________，从这个词中你体会到____________________。“三十万人的目光一齐投向主席台”中“投向”能换成“看向”吗？为什么？___________________________________________________________ 2. 片段二中加点的部分连续出现两次，这种写法叫_____________，这样写的作用是_____________________________________________。 3. “三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗”中两个“一齐”说明了什么？“瞻仰”一词表达了人们怎样的情感？ ___________________________________________________________ 4.“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了”中“站起来了”的含义是什么？ ___________________________________________________________ 三、拓展阅读 阅读短文，完成练习。 开国大典之夜 夜幕降临了，天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头感到光明，感到温暖。 游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走到正对天安门的主席台前，高呼“毛主席万岁！”的口号声响彻云霄。毛主席在城楼上不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！” 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。广场上这时光线更加明亮，无数灯笼火把把广场映得像白昼一样。地上的火把和天上的星星连成一片，分不清哪里是灯光，哪里是星光。 1. 短文描写的是__________的场面，主要写了__________和__________两个内容。 2. 文中画横线的句子中，“千万盏灯”和“光明”“温暖”仅仅指灯光吗？还有什么含义？ ___________________________________________________________ 3. 毛主席高呼“人民万岁”“同志们万岁”，群众高呼“毛主席万岁”，这“万岁”声表达了什么？ ___________________________________________________________ 4. 从本单元学过的课文中，你感受到中国革命胜利的取得靠的是什么？请结合《七律·长征》《狼牙山五壮士》和《开国大典》中的内容说一说。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 5. 假如你穿越到了1949年10月1日的开国大典现场，你会对毛主席或参加典礼的群众说些什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________ 四、表达与交流 《开国大典》中，阅兵式采用了“点面结合”的写法——先总体写部队入场（面），再分别描写海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军各自的特点（点），既有整体感受，又能突出特色。请运用这种写法，写一段120字左右的片段，描写一个场面（如学校运动会入场式、课间操比赛、合唱比赛等）。 参考答案 一、基础巩固 1. dàn✓ zhān✓ yì✓ qíng✓ 2. 政府 外宾 灯盏 栏杆 汇集 爆发 3. 爆发/瀑布 宾客/海滨 栏杆/拦住 汇集/长江 4. 万水千山 山倒海 红旗招展 聚精会神 （1）排山倒海 （2）示例：广场上聚集了成千上万的人，真是人山人海。 5.（1）1949 10 1 北京 （2）毛泽东 （3）时间 群众入场 阅兵式 （4）长城内外 大江南北 二、课内品读 1. 掌声像山一样倒塌、海一样翻涌，声势巨大。体会到群众见到毛主席时无比激动和热爱的感情。不能换成“看向”。“投向”有齐刷刷、急切地朝某一方向望去的意思，表现了三十万人动作的统一和心情的急切；“看向”则过于平淡。 2. 反复（或反复修辞）。强调了这宣告和声音的巨大影响力，突出了全国人民为新中国诞生而欢欣鼓舞的心情。 3. 两个“一齐”说明了三十万人动作高度统一，表现了人们对国旗的无比崇敬和热爱。“瞻仰”表达了人们怀着恭敬、崇敬的心情仰望国旗，表现了对新中国成立的无比自豪。 4. “站起来了”指中国人民摆脱了压迫和奴役，翻身做了国家的主人，从此走上了独立、自由、民主的道路。 三、拓展阅读 1. 群众游行 群众游行 毛主席与群众互动 2. 不仅仅指灯光，更象征新中国给人民带来的光明和温暖，表达了人民对新中国的热爱和对未来的美好憧憬。 3. 表达了领袖与人民之间的深厚感情，以及全国人民团结一心、共同建设新中国的坚定信念。 4. 靠的是共产党和毛主席的正确领导；靠的是红军战士不畏艰险、勇往直前的英雄气概（《七律·长征》）；靠的是无数革命先烈英勇顽强、宁死不屈的牺牲精神（《狼牙山五壮士》）；靠的是全国人民的团结一心和艰苦奋斗（《开国大典》）。 5. 示例：毛主席，您带领中国人民走过了漫漫长征路，战胜了无数艰难险阻，今天终于迎来了新中国的诞生。我们永远感谢您！我们一定会珍惜这来之不易的幸福生活，把祖国建设得更加美好！ 四、表达与交流（略，评分标准：能运用点面结合的方法，内容具体，语言通顺） 学科网（北京）股份有限公司 $