河北石家庄外国语教育集团2025-2026学年八年级下学期期末语文学业水平测试

石家庄外国语教育集团2025-2026学年第二学期 八年级期末学业水平测试__语文__学科试卷 （满分120分，考试时间120分钟） 第一部分 （1~2题14分） 班级开展“以和为贵”专题学习活动，同学们整理了相关学习资料。 1．阅读下面的资料夹，完成后面的任务。（共12分） 资料夹 资料一：探“和”之义 中华“和”文化绵延千载，是根植于华夏沃土、浸润千年文脉的精神底色。先贤哲思的层层（yǎn yì），从《论语》“和而不同”的处世准则到《礼记》“万物并育”的天地格局，皆围绕一个“和”字缓缓铺展。登高极目，瞭望锦绣山河，群峰苍劲巍峨，流水从容婉转，天地万物相融相生；静心澄怀褪去世俗（fú zào）守本心、存善意，方能体悟中国人代代遵从的处世圭臬：和为贵，善为本。 资料二：寻“和”之用 和美之风，藏于景致，显于人情。和谐美好的集体，从来不是一人独善其身，而是众人同心相向。同窗相处常相交流，真诚包容，一同 甲 （①探讨/②检讨）睦邻相处、共建班级的良方，彼此体谅、互为支撑、不苛责推诿，不针锋相对。观点交锋中，要理性 乙 （①狡辩/②思辨）。日常交往里，要向善向暖，形成一室温润学风。 资料三：践“和”之道 和气消融胸中芥蒂，良言除却耳畔嫌隙。“和而不同”是班级讨论应当遵循的核心原则，也是维系人际温情、营造良好讨论氛围的重要基石。一场高质量的讨论，既需要发言者观点明确、有理有据，也需要倾听者耐心专注、不随意打断。讨论之所以能碰撞出思想火花、凝聚集体智慧，是因为大家恪守规则、彼此尊重的结果。 （1）根据“资料一”中的拼音，写出相应的词语。（2分） ①（yǎn yì）________________ ②（fú zào）________________ （2）“资料一”中加点字的读音，正确的一项是（2分）（ ） A．瞭望（liáo） 苍劲（jìng） B．瞭望（liào） 苍劲（jìng） C．瞭望（liáo） 苍劲（jìn） D．瞭望（liào） 苍劲（jìn） （3）从“资料二”中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（填序号）（2分） （4）《现代汉语词典》中“和”的义项有：①平和，和缓；②和谐，和睦；③连带。请结合语境判断：“和为贵”中“和”的义项是_______；“处世谦和”中“和”的义项是_______。（填序号）（2分） （5）“资料三”中画波浪线的句子，使用的修辞手法是__________。（2分） （6）“资料三”中画横线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 2．活动分享环节，同学们畅谈对“以和为贵”的理解。下列发言中加点成语所体现的处世态度，契合“以和为贵”理念的一项是（2分）（ ） A．同学间的小摩擦不必介怀，我们大可袖手旁观，时间自会冲淡一切。 B．班长平易近人，待人友善，总能协调好分歧，是公认的“暖心人”。 C．遇到意见分歧要力争上风，哪怕强词夺理，也不能丢掉自己的面子。 D．人与人相处时难免有嫌隙，偶尔挑拨离间，也不会影响彼此的情分。 第二部分 （3~19题56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（共6分） 3．在下列横线上写出相应的句子。（6分） 中华诗文藏雅韵，一字一句见襟怀。送别挚友赴任，王勃以“海内存知己， ① ”道知己同心、天涯不远的豁达；登楼俯瞰洞庭，范仲淹以“ ② ，后天下之乐而乐”抒忧乐天下、心系苍生的抱负；宴饮山间，欧阳修以“ ③ ，在乎山水之间也”点明寄情山水的真意；雪夜独游湖心，张岱以“天与云与山与水， ④ ”绘就天地浑然的冰雪盛景；仕途困顿迷茫，李白以“长风破浪会有时， ⑤ ”抒发破浪前行、终达理想的豪情；中秋对月怀远，苏轼以“但愿人长久， ⑥ ”寄寓跨越千里、慰藉离散的美好祝愿。 （二）阅读下面两首唐诗，回答4～6题。（共6分） [甲]送沈子福①之江东 [唐]王维 杨柳渡头行客稀， 罟师②荡桨向临圻③。 惟有相思似春色， 江南江北送君归。 [乙]送柴侍御① [唐]王昌龄 沅水②通波接武冈③ 送君不觉有离伤。 青山一道同云雨， 明月何曾是两乡。 [注]①沈子福：人名，生平不详。②罟师：渔人，这里指船夫。③临圻：友人所去之地。④柴侍御：诗人的朋友。⑤沅水：水名。⑥武冈：地名。友人此时前往武冈。 4．[甲]诗题目中“之”的意思是______________。（1分） 5．[甲]诗画线句写法极妙，备受称赞，请简要赏析。（2分） 6．清人宋顾乐评[乙]诗后两句：“化两乡为一乡，意最温厚。”请结合诗歌内容谈谈你对此评价的理解。（3分） （三）阅读下面文字，回答7～10题。（共13分） 愚溪诗序 柳宗元 灌水①之阳有溪焉，东流入于潇水。或②曰：冉氏③尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家④焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定。土之居者，犹龂龂⑤然，不可以不更也，故更之为愚溪。 愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累⑥石，塞其隘⑦，为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置皆山水之奇者以予故咸以愚辱焉。 夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下不可以灌溉；又峻急多坻石，大舟不可入也。 溪虽莫利于世，而善鉴⑧万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之⑨。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙⑩，混希夷⑪，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪⑫于溪石上。 （选文有删改） ①灌水：水名。②或：有的人。③冉氏：姓冉的人。④家：这里用作动词，安家。⑤龂龂：争辩的样子。⑥累：堆积。⑦隘：狭窄的地方。⑧鉴：照。⑨漱涤万物，牢笼百态，而无所避之：这里指作者描写的各种事物都像用水洗涤过一样，鲜明生动，又能概括各种形态，没有什么能逃过我的笔端。⑩鸿蒙：这里指天地人间。希夷：这里指玄妙的境界。纪：同“记”，写。 7．用现代汉语解释句中加点词。（4分） （1）名之以其能 名：__________ （2）谪潇水上 谪：__________ （3）何哉 何：_________ （4）乐而不能去也 去：_________ 8．下列对文中画线语句的断句，正确的一项是（2分）（ ） A．嘉木异石错/置皆山水之奇/者以予故咸以愚/辱焉 B．嘉木异石错置/皆山水/之奇者以予故/咸以愚辱焉 C．嘉木异石/错置皆山水/之奇者以予故咸以愚/辱焉 D．嘉木异石错置/皆山水之奇者/以予故/咸以愚辱焉 9．用现代汉语翻译下面两个句子。（4分） （1）爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。 （2）遂负土累石，塞其隘，为愚池。 10．对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．全文以“愚”字贯穿，作者既写了愚溪、愚丘等景物，又用愚者来自嘲。 B．愚溪地处偏远，浅小多石，水流湍急，不能灌溉和通航，没有任何价值。 C．愚溪“莫利于世”，愚者“不合于俗”，写溪也是写人，笔法十分巧妙。 D．本文运用记叙、描写、抒情、议论多种表达方式，情文并茂，引人深思。 二、现代文阅读 （一）阅读下面文字，完成11～14题。（共10分） 遇不怀才的时候 廖济忠 青年朋友们： ①在我们青年人当中，最容易见到怀才不遇的人，最容易听到怀才不遇的话，不少人冷眼看世界，撇嘴论英雄。我不禁想问，我们真的怀才不遇吗？ ②鲁迅笔下有一种“恨恨而死”的人，他们一面说些怀才不遇的话，一面有钱的便狂掷滥赌，没钱的便喝几十碗酒。先生质问他们：“四斤的担，您能挑么？三里的道，您能走么？”我们也不妨自问：我能干些什么？我又做了些什么？ ③怀才不遇是时代的不幸，遇不怀才是个人的悲哀。然而，孔子不遇，一代宗师的名位无人敢替；屈原不遇，五月端午的怀念亘古不变；李白不遇，斗酒百篇的才气穿透历史……遗憾归遗憾，成就依然是沉甸甸的。看来，本事二三两，傲气四五斤，装出一副怀才不遇的模样并不高雅，也不时髦。 ④遇不怀才的时候，要老老实实地承认自己不是怀才不遇，而是遇不怀才。深圳三九集团创业时只有五个人和一个小棚，他们依靠科技，不断开发新产品，几年间便发展成为闻名遐迩的企业集团。市场经济的实践证明，谁拥有人才，谁就拥有发展优势，拥有质量效益。君不见，招聘广告铺天盖地，招聘特使自如穿梭，交流盛会此起彼伏。人才，越炒越热，条件非常优惠：给房子、给职称、给页待遇、给条件。市场是天生的平等派，知识越多越有用，能力越强越挣钱。问题是，你敢应聘吗？你能被聘吗？也许你无心去应聘，在本职岗位也不是没有证明自身的机会，著书立说，发明创造，改革创新，增收节支，你都可以干。什么是人才？凡是以自己在某个领域的特长对社会的进步做出了一定贡献的人，都是人才。同时，那些空有文凭并无真才实学的人，能吹牛不能做事的人，自认有才却无法证明的人，就不能称之为人才。孔子云：不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。这话说得多好呀！ ⑤遇不怀才的时候，不能凑凑合合地做点事，无聊之极地混日子。不少青年朋友生活比上不足，比下有余，称不上饱汉，可也不是饿鬼；向往锅里的，又舍不得碗里的；不满意碗里的，又没勇气去争锅里的，在优越感与失落感的夹缝里干瞪眼、咽唾沫。我看这些朋友，要么安下心来，做好本职工作，力争有所成就，要么“壮士一去不复返”“难酬蹈海亦英雄”，反正不能凑凑合合，不能混日子。 ⑥还有，遇不怀才的时候不要用“人过三十不学艺”的借口来麻醉自己。是的，随着经济的发展，有些知识升值了有些知识贬值了。专业只为人的发展提供了一个基础，但社会的发展一日千里，分新秒异，在市场经济的今天，仍以权威行家的身份自居，幻想不费半点力气就能大把大把地分享经济发展的红利，这只能是可笑可悲的白日做梦。 ⑦朋友们，成功者之所以看起来光芒耀眼，是因为你自己蜷缩在阴暗之中。走出来吧，青年朋友，大步向前走。在社会主义市场经济的大舞台上显露身手，建功立业。不过，有一种烦人的感觉将与你相伴——你，永远怀才不够！谢谢大家！ 11．本篇演讲稿中，开篇第①段使用问句，有什么作用？（2分） 12．第③段画线句“本事二三两，傲气四五斤”在表达上很有特点，请任选角度赏析。（3分） 13．当我们遇不怀才的时候，作者从__________、不能混日子、__________三方面论述我们该怎样做。（2分） 14．阅读最后一段，说说本篇演讲稿的结语有哪些妙处。（3分） （二）阅读下面文字，回答15~18题。（共13分） 高昌故城 林非 ①当我在吐鲁番郊外尘埃翻滚的沙漠上行进时，总是出神地凝视着远方，猜想高昌故城的模样。一堆堆尚未倾圮的墙基，终于出现在我的眼前了。这不是一幢高楼的轮廓吗？底部的门洞，楼上的窗户，正在向远方的游人招手。这一垛垛缀连着的断垣，纵横交错地排列在一起，难道不是街道的遗迹吗？这满地零散的土坯、破碎的瓦砾和坑坑洼洼的洞穴，难道不是人们当时生存的见证吗？ ②我轻轻迈开脚步，走进这座千年古城的废墟，在一簇簇土堆里往来穿行。突然，我面前矗立着一座高耸的泥坛，顶上还残存着庞大的佛龛，只是从前供奉在里面的菩萨，早已消失得无影无踪。当这座古城在好几百年前的战乱中，被硝烟和火焰吞没时，这些被人们膜拜的神灵，也跟塑造他们的众生一起陷入灾难的毁灭中去了。 ③附近的旷野上，挺立着几个圆形的高台。我仰视着它平坦的顶部，真想攀上去兜个小小的圈子。可是它四周的泥土，早已被沙漠里的狂风抚摸得十分光滑了，如果缺乏攀援的技巧和强劲的膂力，真是很难爬得上去。后来听当地的朋友说起，这是高昌国王指挥军队和拜将封候的场所，那时候总会有宽敞的阶梯通往坛顶去的吧？ ④我折回街巷里去，瞅见了在一片废墟中间，有个隆起的炕台，炕头的泥墙上，还挖出一个四方的窟窿，也许是当时安放烛台或油灯用的吧。在这里就寝的，会不会是个倾国倾城的妃子？在月光如水的漫漫长夜里，她是嗔爱抑或怨恨将自己抢掠来的君王？在这儿就寝的，会不会是个善于征战疆场的骁将？当黎明的钟声敲响时，他是不是俯首合掌，忏悔自己杀人如麻和血流成河的罪孽？在背后的瓦砾堆里，有个挖得整整齐齐的洞穴，全都烧出了焦黑的颜色，该是御膳厨房的灶头吧。当厨子们替君王烹炒珍馐佳肴时，也许正思念着饥寒交迫的妻子儿女，担忧他们辗转于沙漠中生死未卜的命运吧？ ⑤在废墟的中央，有座方形的土堡，盘踞在天空底下，多少兵燹①与灾祸，都未能将它夷为平地，瞧着它巍峨挺立的英姿，我真佩服它的坚韧与耐力。在它黄灿灿的边沿上，筑起了一条陡峭的木梯，我一口气冲上去，走到土堡的顶端，站在宽敞的平台上眺望起四野来。远处竟还有一条碧青的草坪还有许多苍翠的松树为什么在沙漠的边缘，会有这迷人的绿洲？如果它能够往这儿延伸过来的话，不就会耸立起另一座与这古迹交相辉映的新城？再往远处看去，只见绵延的山脉，衬托着峰峦的阴影。蔚蓝色的苍穹，在万籁无声中伸展过来。这天空，这山脉，这纷飞的白云，可否替沙漠几千年的历史作证？可否告诉我，从汉唐以来，一代代的人们是如何辛劳地耕作、放牧、铸造和纺织？他们经历了多少灾难与战乱，却在宋元之际，被杀戮得干干净净，人们为什么没有力量驱逐这些掠夺者和杀戮者呢？ ⑥我缓缓地走下城堡，轻轻弹拨着残存的土墙，多么想跟往日的居民们高谈阔论一番，可是如今只剩下了这凄凉的遗迹。真得感谢大沙漠中缺乏雨水的干燥天气，才将它保存下来，好让我在寂寥的沙漠里沉思冥想，要是像江南那样阴雨连绵，这个土坯垒成的断垣残壁，早就完全湮没在时空中了。对大沙漠留下的这部悲怆的历史，我会终生细细地咀嚼，并且要从这儿喊出一声重重的呼号来。 （原文有删改） 注：①兵燹：战争造成的焚烧破坏等灾难。 15．阅读全文，理清文章脉络，补全作者游览图。（4分） 16．联系上下文，品味下列句子，思考并回答括号里的问题。（4分） （1）这满地零散的土坯、破碎的瓦砾和坑坑洼洼的洞穴，难道不是人们当时生存的见证吗？ （这句话用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？） （2）后来听当地的朋友说起，这是高昌国王指挥军队和拜将封侯的场所，那时候总会有宽敞的阶梯通往坛顶去的吧？ （删去加点的部分，整句的表达效果会有怎样的变化？） 17．选文第④段多用问句表达作者的猜想，猜想的内容和下面哪个主题无关？（2分）（ ） A．战争 B．民生 C．艺术 D．人性 18．文章结尾说“要从这儿喊出一声重重的呼号来”根据全文，揣摩“重重的呼号”里蕴含着作者哪些心声。（3分） 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答19题。（共8分） 19．班级开展“盏中见江湖——《水浒传》‘酒’意象深度研读”主题活动，请你参与。 （1）【识经典·知根底】 活动伊始，同学们整理作品基础信息卡。请你补全卡片空缺内容。（1分） （2）【梳回目·理情节】 以下是与“酒”有关的经典回目，请补全核心人物，梳理情节链条。（4分） ▶第四回 赵员外重修文殊院 ① 大闹五台山 ▶第十回 ② 风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 ▶第十六回 ③ 押送金银担 吴用智取生辰纲 ▶第二十九回 施恩重霸孟州道 ④ 醉打蒋门神 （3）【品深意·析作用】 有人评《水浒传》中“酒”的作用——“酒之为用，可谓大矣”。请从上述回目中任选一回，结合具体内容，分析“酒”是如何推动情节、影响人生轨迹的。（3分） 第三部分 （20题50分） 20．阅读下面材料，按要求写作。（50分） 《桃花源记》中桑竹良田、怡然自乐的村居，藏着乡土安宁之美；《灯笼》中寒夜微光、暖照乡俗的灯火，藏着烟火温厚之美；《一滴水经过丽江》中雪山清波、漫穿古城的旅程，藏着山水人文之美…… 在成长历程中，常伴案头的书籍、盛满旧忆的老物件、踏足流连的旅游城市、四季枯荣的山水草木、魂牵梦萦的故园处所……都可能藏着触动心弦的美好。 请以《藏在______里的美》为题目，写一篇文章。 要求：①请把题目补充完整；②内容健康积极，表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 学科网（北京）股份有限公司 $