1.《古诗三首》西江月.夜行黄沙道中 课件-2026-2027学年统编版语文六年级上册
2026-07-11
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35页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 西江月・夜行黄沙道中 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 64.02 MB |
| 发布时间 | 2026-07-11 |
| 更新时间 | 2026-07-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58761175.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕部编版六年级上册《西江月·夜行黄沙道中》展开,涵盖词体知识(词牌、上阕下阕等)、辛弃疾生平及词作景物与情感分析。课堂导入从旧知回顾切入,通过词的起源、术语讲解结合作者退居背景,搭建学习支架引导学生理解词作内涵。
其亮点在于以文化自信为核心,通过多感官体验(听蝉鸣蛙声、嗅稻花香等)和动静结合的景物分析,培养学生审美创造与思维能力。采用朗读指导、图文结合(如书法作品、诗词图解)及对比阅读,助学生感受乡村夜景美,提升语言运用能力,也为教师提供丰富资源,提高教学效率。
内容正文:
西江月·夜行黄沙道中
—— 辛弃疾
部编版语文六年级上册第一单元
我们学过辛弃疾的作品吗?
西江月·夜行黄沙道中
〔宋〕辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
关于题目,
你了解什么?
词
词牌名
词题
长短句
上阕
下阕
词萌芽于南朝,是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代,经过长期不断的发展,进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”,又称长短句,是配合乐曲而填写的歌诗。
词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的字数、平仄上都有规定。
【 三国两晋南北朝 隋唐五代十国 宋元明清 】
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾能文能武,出生时,中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军,不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。但他却因清明的作风及抗金的政治主张而遭同僚嫉恨,甚至受到统治阶层的打压。公元1181年(宋孝宗淳熙八年),辛弃疾因受奸臣排挤,被免罢官,退居江西上饶带湖,并在此生活了近十五年。
在此期间,留下了不少词作。这首词即是辛弃疾中年退居时经过江西上饶黄沙岭道时写下的。
退居
引退闲居
入仕 (进士)
修身 齐家 治国 平天下
不仕无义。君子之仕也,行其义也。
学而优则仕。
致君尧舜上,再使风俗淳。
了却君王天下事,赢得生前身后名。——辛弃疾
古代文人的人生理想:
报国无门
被免罢官
退居乡村
词人将抒何情?
能抒何情?
西江月·夜行黄沙道中
〔宋〕辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
正确流利朗读词作,读出节奏感
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西江月·夜行黄沙道中
〔宋〕辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
结合注释理解词意,边读边想象画面
注释:
①别枝:横斜的树枝。
②茅店:用茅草盖的旅舍。
③社林:社庙丛林。社,社庙,土地庙。
④见:同“现”。
西江月·夜行黄沙道中
〔宋〕辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
作者在黄沙道中遇见了什么?
西江月·夜行黄沙道中
〔宋〕辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
词人选取的景物有何特点?
乡村田园特色景物
明月 别枝 惊鹊 清风 鸣蝉
稻花香 蛙声 星 天 雨 山
茅店 社 林 路 溪桥
这些景物可以
怎么分类?
明月 惊鹊 清风 鸣蝉 蛙声 星 雨
别枝 茅店 稻花香 天 山 社 林 路 溪桥
动
静
动静结合
惊鹊 鸣蝉 蛙声
稻花香
清风 雨
星 天 明月 别枝 茅店 天 山 社 林 路 溪桥
听
视
多感官结合
嗅
触
西江月·夜行黄沙道中
〔宋〕辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
动用感官,边读边想象画面
注释:
①别枝:横斜的树枝。
②茅店:用茅草盖的旅舍。
③社林:社庙丛林。社,社庙,土地庙。
④见:同“现”。
诗词相解,想象画面
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见。
是什么“惊鹊”?
以动衬静,表现了乡村夏夜的宁静和幽美。
诗词相解,想象画面
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见。
月上柳梢头,人约黄昏后。——欧阳修《生查子》
月出惊山鸟,时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》
清风徐来,水波不兴。——苏轼《前赤壁赋》
结合诗句,用自己的话说说词中描绘的画面
明月别枝惊鹊
清风半夜鸣蝉
入情入境,想象画面
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见。
为何“稻花”会香?
谁说?
丰收的香甜
悦耳
稻花香里说丰年
听取蛙声一片
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见。
上阙写景,传递出
一种什么样的氛围?
安乐、宁静、祥和的夏夜之美
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见。
皎洁的月光从树枝间掠过,惊飞了枝头鸟鹊,
清凉的晚风吹来,仿佛听见了远处的蝉叫声。
田里稻花飘香,蛙声阵阵,
似乎在告诉人们今年是一个丰收之年。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见。
倒装
虚指
天边稀稀落落地挂着几颗疏星,
山前开始下起了淅淅沥沥的小雨。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
哪个字体现了作者的心情?
惊喜
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见。
社,本义是土地之神。土地载万物,又生养万物,长五谷以养育百姓,这是世代中国人奉祀土地神的原因。
结合全词思考,
词人关心的是什么?
农事的繁荣
乡村的安宁
辛弃疾曾先后在江西、湖北、湖南等地担任转运使、安抚使一类重要的地方官职,去治理荒政、整顿治安。但这显然与辛弃疾渴望收复失地的理想大相径庭,虽然他干得很出色,但由于深感、人生短暂而壮志难酬,内心也越来越感到压抑和痛苦。
现实对辛弃疾是残酷的。他虽有出色的才干,但他的豪迈倔强的性格和执着北伐的热情,却使他难以在官场上立足。淳熙七年(1180年),41岁的辛弃疾在上饶建园林式的庄园,安置家人定居。他对家人说:“人生在勤,当以力田为先。”因此,他把庄园取名为“稼轩”,并自号“稼轩居士”。
旧时茅店社林边
路转溪桥忽见
西江月·夜行黄沙道中
〔宋〕辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
这是一幅_____________的乡村夜景图
西江月·夜行黄沙道中
〔宋〕辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
词人想表达什么?
对乡村夏夜美景的喜爱
对农民即将获得丰收的喜悦
对宁静祥和生活的追求
感悟诗情
西江月·夜行黄沙道中
〔宋〕辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
你看到了一位
怎样的词人?
报国无门,
被免罢官,
退居乡村,
却能闲适自处,
依然关心百姓,
心系社稷苍生。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
辛弃疾,字幼安,号稼轩,汉族,伟大的豪放派词人,在文学上,他与苏轼并称为“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。
辛弃疾的词风豪迈悲壮,弥漫着报国无门的愤慨。身为武将,他不能上阵杀敌,收复失地;身为文臣,他被奸人排挤,遭受贬斥,无法施展才华。但他却从不意志消沉,在罢官赋闲之后,他沉醉于乡村生活,徜徉于山水美景,品味闲暇的乐趣,流露出对社稷安宁和平、百姓丰衣足食的关心与向往。
为什么中华民族久经磨难仍生生不息?
因为我们有着一脉相承的精神根基。
为天地立心,为生民立命,
为往圣继绝学,为万世开太平。
——张载
同样写月夜之景,为什么《宿建德江》和《西江月》却表达出了不一样的情感?
诗词 情感 主要景物 原因
《宿建德江》 忧愁 寂寥 舟 烟渚 日暮 野旷 月 情景交融
一切景语皆情语
《西江月·夜行黄沙道中》 愉悦 欣喜 明月 别枝 惊鹊 清风 鸣蝉 稻花 蛙声 星 雨
《月夜忆舍弟》 悲凉 戍鼓 边秋 雁声
白露 明月
抓住景物特点,读懂诗人的心。
西江月·夜行黄沙道中
〔宋〕辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
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