精品解析：吉林省吉林市第二十三中学2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

吉林市2025-2026学年度八年级下学期物理期末质量检测 一、单选题（每小题3分。共36分） 1. 如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的塑料片弹出时，小钢球并没有随塑料片飞出．关于这个过程，下列说法中不正确的是 A. 弹性钢片被拉弯，说明力可以改变物体的形状 B. 弹性钢片恢复原位的过程中，动能转化为弹性势能 C. 塑料片被弹出，说明力可以改变物体的运动状态 D. 小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球具有惯性 2. “时代楷模”张玉滚老师扎根山区，将青春奉献给家乡的教育事业。如图，张老师挑着扁担将书本运回学校。下列分析正确的是（　　） A. 张老师停下时没有惯性 B. 扁担被压弯说明力可以改变物体的形状 C. 书本受到的重力方向会因袋子晃动而发生改变 D. 扁担对肩膀的压力与肩膀对扁担的支持力是一对平衡力 3. 如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB、和pC，则（ ） A. pA＝pB＞pC B. pA＞pB＝pC C. pA＜pB＝pC D. pC＜pA＜pB 4. 关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（　　） A. 托里拆利实验可以测量大气压强的值 B. 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在 C. 水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低 D. 在气体中，流速越大的位置，压强越大 5. 小明有一正立方体金属块，他想知道该金属块的密度，于是将金属块浸没在某种液体中，如图甲所示，在将金属块缓缓从液体中竖直提出来的过程中（忽略液面高度变化），画出了测力计拉力F随提起高度h变化的图象，如图乙所示．（g取10N/kg）则该金属块的密度约为（ ） A. 2.7×103kg/m3 B. 3.1×103kg/m3 C. 3.5×103㎏/m3 D. 4.4×103㎏/m3 6. 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同密度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋在两杯中所处的位置如图所示，则（ ） A. 甲杯盐水的密度较大 B. 鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等 C. 甲杯底部所受的液体压力较大 D. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 7. 如图所示，三个理想滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为、、，那么这三个力的关系是（　　） A. B. C. D. 8. 如图，用5N的力F向下拉绳子，使物体在6s内匀速上升0.3m。这一过程中（ ） A. 物体上升速度为0.1m/s B. 拉力所做的功为1.5J C. 拉力做功的功率为0.5W D. 物体的机械能守恒 9. 如图所示，瓶子里装半瓶水，用塞子塞紧瓶口，然后将瓶子倒过来，使瓶口朝下这时瓶里的水对塞子的压强跟没有倒置时水对瓶底的压强比较（ ） A. 压强变大 B. 压强变小 C. 压强不变 D. 无法判断 10. 小文同学采用如图所示的甲、乙两种不同的方式将同一货物从地面匀速搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是（ ） A. 甲种方法克服重力做功多 B. 乙种方法更省力 C. 两种方法机械效率相等 D. 两种情况下，货物机械能都增加 11. 如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置。关于这两个实验的说法中错误的是（　　） A. 两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同 B. 甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去 C. 乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大 D. 甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变 12. 我国传统文化中古诗词不仅词句优美，而且蕴含了丰富的物理知识。下列说法中不正确的是（　　） A. 花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，“鹊声”经空气传播到人耳 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”的运动是以船上乘客为参照物 C. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“拉弯的弓”具有弹性势能 D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，“黄河水”具有重力势能 二、填空题（每空1分共19分） 13. 在足球比赛中，运动员起脚射门，足球离脚后，由于________还能继续飞向球门，守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的______________。 14. 舰载机往航母甲板上降落时,以_____为参照物,舰载机是运动的;舰载机着舰后由于____继续高速运动,所以必须适时放下着舰钩,钩住甲板上的拦阻索,达到强行减速目的,其中涉及的力学是______（填一项即可）;当舰载机停在航母水平甲板上时,其重力与_____力属于平衡力． 15. 注射器的针头做得很尖，其目的是增大___________；注射器能将药液吸入针筒，这是利用了___________的作用。 16. 1644年，意大利科学家______精确的测出来大气压的值；如图所示的容器内装有一定量的水银，水银在A点产生的压强为______Pa。（ρ水银=13．6×103kg/m3） 17. 一个重300N的物体Q,底而积为400cm2,将其放在水平地面上,它对地而的压强是_______Pa．如图所示,现将物体Q挂在杠杆的B端,在A端悬挂一个重100N的物体P,使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响,若OA :OB=2:5,那么地面对物体Q的支持力为_______N． 18. 如图甲所示，用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码，弹簧测力计的示数F与弹簧测力计的零刻度线A点上升高度hA之间的关系如图乙所示，则钩码的重力大小为_______ N；当弹簧测力计的示数是1.5N时，钩码受到的合力大小是_______ N。从开始提升到hA=30cm的过程中，弹簧测力计的拉力对钩码做功为______________ 。 19. 如图所示，小明将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的 ____ ；球离手后，由于 ___ 继续向上运动；球在上升到最高点的过程中，动能转化为 _____ 能。 20. 如图所示的实验现象，说明流速大的地方_________小。 三、作图题（共4分） 21. 完成作图： 如图甲所示是生活中常见的壁灯，图乙是根据壁灯建立的杠杆模型，请在图乙中画出并标明电灯受到重力的力臂l。 四、实验探究题（每空1分，共17分） 22. 如图所示，为了验证“阿基米德原理”，某同学做了如下实验： (1)如图甲，在弹簧的下端挂一个小桶，小桶的下面吊一个石块，记下弹簧伸长后下端到达的位置O，将此时弹簧对小桶的拉力计为T1，小桶与石块的总重记为G，则T1________(选填“＞”“＜”或“＝”)G； (2)如图乙，在溢水杯中盛满水，当石块浸没在水中时，排出的水便流到旁边的小水杯中，将排出的水的重力记为G排； (3)如图丙所示，把小杯中的水全部倒入弹簧下方的小桶中，弹簧的下端又会到达原来的位置O，将此时弹簧对小桶的拉力记为T2，则T2________(选填“＞”“＜”或“＝”)T1； (4)通过对图丙中小桶和石块的受力分析，请推导石块受到的浮力F浮与排出水的重力G排之间的关系：________________________________________________________．(要求写出推导过程) 23. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中： 　　　　　　 （1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_____调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量__________。 （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂___个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆_____（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。 （3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将_____________。 （4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30o角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为________cm，弹簧测力计示数大小为__________N。 24. 物体由于_____而具有的能，叫做动能。在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，小明提出如下猜想： A.物体的动能可能与物体的质量有关； B．物体的动能可能与物体的速度有关。 设计以下探究实验：让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动。运动的小球碰上水平面上静止的木块后，能将木块撞出一段距离s。实验过程如图甲、乙、丙所示。图中m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2，水平面上所用的木块是同一木块。 (1)通过观察比较______就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是______（选填“放大”“控制变量”或“转换”）法； (2)通过比较甲、乙两次实验，可初步验证_____（填猜想序号）是正确的； (3)通过比较________两次实验，初步验证猜想A是正确的； (4)实验表明：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越______；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越_______。 五、计算题（25题9分，26题15分，共24分） 25. 图甲为研究匀速直线运动的实验装置，一个半径为2cm的球由于磁铁的吸引静止在盛水的玻璃管底，水深1m，移除磁铁后，球在玻璃管中上升，图乙为球在露出水面前运动速度与时间的关系图像，其中v0=0.05m/s，水的密度为1.0×103kg/m3，求： （1）移除磁铁前，玻璃管底受到水的压强； （2）球在玻璃管上升过程中前4s的平均速度； （3）已知球上升时受到水的阻力与其速度的关系为f=kv，球的体积用V，水的密度用ρ0表示，请推导球的密度表达式（用字母表示）。 26. 在一底面积为4m2的圆柱形深井底部，有一体积为2m3，密度为10×103kg/ m3的贵重物体，现用如图所示的装置将其打捞上来。若牵引车以0.6m/s的速度匀速向右行驶，通过滑轮组将物体由井底开始往上拉，30s后井底受到的水的压强恰好变化了2.5×103Pa，（忽略动滑轮和绳子的重力及滑轮与绳子之间的摩擦，g取10N/kg）求： （1）物体的重力； （2）物体浸没在水中时受到的浮力； （3）牵引车行驶了30s后，物体被提升的高度； （4）物体未露出水面前，物体受到绳子拉力的功率； （5）牵引车行驶了30s时，牵引车对绳子的拉力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林市2025-2026学年度八年级下学期物理期末质量检测 一、单选题（每小题3分。共36分） 1. 如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的塑料片弹出时，小钢球并没有随塑料片飞出．关于这个过程，下列说法中不正确的是 A. 弹性钢片被拉弯，说明力可以改变物体的形状 B. 弹性钢片恢复原位的过程中，动能转化为弹性势能 C. 塑料片被弹出，说明力可以改变物体的运动状态 D. 小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球具有惯性 【答案】B 【解析】 【详解】A. 弹性钢片在力的作用下发生弯曲，说明了力可以使物体发生形变，故正确； B. 弹性钢片恢复原位的过程中，形变变小，速度变大，弹性势能转化为动能，故不正确； C. 塑料片在力的作用下被弹出，说明力可以改变物体的运动状态，故正确； D. 由于小钢球具有惯性，要保持原来的静止状态，所以小钢球不会随塑料片飞出，故正确． 2. “时代楷模”张玉滚老师扎根山区，将青春奉献给家乡的教育事业。如图，张老师挑着扁担将书本运回学校。下列分析正确的是（　　） A. 张老师停下时没有惯性 B. 扁担被压弯说明力可以改变物体的形状 C. 书本受到的重力方向会因袋子晃动而发生改变 D. 扁担对肩膀的压力与肩膀对扁担的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．由于物体保持原来的运动状态不变的性质为惯性，所以一切运动或静止的物体都具有惯性，故张老师停下时，仍具有惯性，故A错误； B．扁担两端的书本对扁担有拉力，所以扁担被压弯，扁担的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故B正确； C．由于重力的方向始终竖直向下，所以袋子晃动时，书本受到的重力方向始终竖直向下，不会发生变化，故C错误； D．扁担对肩膀的压力的受力物体为肩膀，肩膀对扁担的支持力的受力物体为扁担，两个力的受力物体不同，所以两个力不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 3. 如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB、和pC，则（ ） A. pA＝pB＞pC B. pA＞pB＝pC C. pA＜pB＝pC D. pC＜pA＜pB 【答案】A 【解析】 【详解】公式p=ρ液gh中的h（深度）是指液体与大气直接接触的液面即“自由液面”到研究点所在的水平面的距离。由图知：hA=hB＞hC，因此液体密度一定时，pA=pB＞pC。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（　　） A. 托里拆利实验可以测量大气压强的值 B. 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在 C. 水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低 D. 在气体中，流速越大的位置，压强越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．托里拆利实验可以测量大气压强的值，故A正确； B．马德堡半球实验可以证明大气压强的存在，故B正确； C．大气压随着高度的增加而减小，在一个标准大气压下水的沸点是100℃，气压减小时，水的沸点越低，故C正确； D．在气体中，流速越大的位置，压强越小，故D错误。 故选D。 5. 小明有一正立方体金属块，他想知道该金属块的密度，于是将金属块浸没在某种液体中，如图甲所示，在将金属块缓缓从液体中竖直提出来的过程中（忽略液面高度变化），画出了测力计拉力F随提起高度h变化的图象，如图乙所示．（g取10N/kg）则该金属块的密度约为（ ） A. 2.7×103kg/m3 B. 3.1×103kg/m3 C. 3.5×103㎏/m3 D. 4.4×103㎏/m3 【答案】D 【解析】 【分析】利用图乙求出金属块的体积，利用密度公式求金属块的密度． 【详解】金属块的质量为：m===0.035kg， 由图乙可知正方体金属块的边长为2cm， 则金属块的体积：V=8cm3=8×10−6m3， 金属块的密度：ρ金===4.375×103kg/m3=4.4kg/ 6. 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同密度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋在两杯中所处的位置如图所示，则（ ） A. 甲杯盐水的密度较大 B. 鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等 C. 甲杯底部所受的液体压力较大 D. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 【答案】B 【解析】 【详解】A．同一只鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，由浮沉条件可得：ρ甲=ρ蛋，ρ乙＞ρ蛋；乙杯中盐水的密度较大，故A错误； B D．物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力都等于鸡蛋的重力；F浮=G排=m排g，可知鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等，故B正确，D错误； C．两杯中液面相平，乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，根据p=ρgh可知，乙杯底所受的液体压强较大；两个杯子完全相同，则底面积相等，根据F=pS可知，乙杯底部所受的液体压力较大，故C错误． 7. 如图所示，三个理想滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为、、，那么这三个力的关系是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，假设物体与地面的摩擦力为f；第一幅图中滑轮为定滑轮，不省力，则； 第二幅图中滑轮为动滑轮，省一半的力，则； 第三幅图中滑轮为动滑轮，但动力作用在动滑轮的轴上，费1倍的力，则； 所以，，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 如图，用5N的力F向下拉绳子，使物体在6s内匀速上升0.3m。这一过程中（ ） A. 物体上升速度为0.1m/s B. 拉力所做的功为1.5J C. 拉力做功的功率为0.5W D. 物体的机械能守恒 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体上升的速度为 v=s/t=0.3m/6s=0.05m/s 故A不符合题意； B．拉力做的功为 W=Fs=5N×0.6m=3J 故B不符合题意； C．拉力的功率为 P=W/t=3J/6s=0.5W 故C符合题意； D．由于在工作过程中，高度升高，重力势能增大，动能不变，所以机械是增大的，故D不符合题意。 故选C。 【考点定位】功和能 9. 如图所示，瓶子里装半瓶水，用塞子塞紧瓶口，然后将瓶子倒过来，使瓶口朝下这时瓶里的水对塞子的压强跟没有倒置时水对瓶底的压强比较（ ） A. 压强变大 B. 压强变小 C. 压强不变 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】瓶口朝下时，因为瓶口横截面积小于瓶底的横截面积，水的体积不变，所以水的深度变大，而水的密度不变，根据公式p＝ρgh可知，瓶里的水对塞子的压强跟没有倒置时水对瓶底的压强比较，压强变大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 小文同学采用如图所示的甲、乙两种不同的方式将同一货物从地面匀速搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是（ ） A. 甲种方法克服重力做功多 B. 乙种方法更省力 C. 两种方法机械效率相等 D. 两种情况下，货物机械能都增加 【答案】D 【解析】 【详解】A. 使用任何机械都不省功，两种方法中，物体重力G相同、被提高的高度h也相同，两种方法克服重力做功都为W＝Gh相同；故A错误；B. 图甲中使用了简单机械中的斜面，能够省力；故B错误；C. 图甲中沿斜面推箱子时，需要克服摩擦做一些额外功；而乙中，直接将箱子搬到车上时，人做的额外功较少，故甲的机械效率小于乙的机械效率；故C错误；D. 两图中货物上升高度相同，增加的重力势能相同，所以增加的机械能也相同；故D正确．故选D. 11. 如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置。关于这两个实验的说法中错误的是（　　） A. 两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同 B. 甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去 C. 乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大 D. 甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．两实验中，都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同，这样才符合控制变量法的研究要求，故A正确； B．甲实验中，如果水平面越来越光滑，则小车运动的距离就会越来越远，可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去；故B正确； C．图乙让不同钢球从同一高度滚下（速度相同），发现钢球的质量越大、木块被撞击的越远，说明物体的速度一定时，质量越大，动能越大，故C正确； D．甲、乙实验中物体运动时，都受到摩擦阻力的作用，因为会有一部分机械能转化为内能，故D错误。 故选D。 12. 我国传统文化中古诗词不仅词句优美，而且蕴含了丰富的物理知识。下列说法中不正确的是（　　） A. 花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，“鹊声”经空气传播到人耳 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”的运动是以船上乘客为参照物 C. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“拉弯的弓”具有弹性势能 D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，“黄河水”具有重力势能 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，“鹊声”是以空气作为介质传播到人耳，故A正确； B．以船上乘客为参照物，“轻舟”的位置没有改变，所以轻舟是静止的，故B错误； C．“拉弯的弓”发生弹性形变，具有弹性势能，故C正确； D．“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，“黄河水”具有质量和一定的高度，因此它具有重力势能，故D正确。 本题选择不正确的，故选B。 二、填空题（每空1分共19分） 13. 在足球比赛中，运动员起脚射门，足球离脚后，由于________还能继续飞向球门，守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的______________。 【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]足球离脚后，由于惯性，保持原来的运动状态，还能继续飞向球门。 [2]守门员飞身将球扑住，球在力的作用下，由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态。 14. 舰载机往航母甲板上降落时,以_____为参照物,舰载机是运动的;舰载机着舰后由于____继续高速运动,所以必须适时放下着舰钩,钩住甲板上的拦阻索,达到强行减速目的,其中涉及的力学是______（填一项即可）;当舰载机停在航母水平甲板上时,其重力与_____力属于平衡力． 【答案】 ①. 航母甲板 ②. 惯性 ③. 力改变物体的运动状态 ④. 支持力 【解析】 【详解】舰载机往航母甲板上降落时，相对于甲板的位置不断发生改变，因此以甲板为参照物，航载机是运动的；航载机着舰后，由于惯性不会立即停下来，因此会继续向前运动；放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，对舰载机强行减速，拦阻索的阻力使舰载机停下来，改变了舰载机的运动状态，因此涉及的力学知识是力改变物体的运动状态 ；舰载机停在航母水平甲板上时是平衡状态，所受合力为0，重力和支持力是平衡力，等大、反向、共线． 15. 注射器的针头做得很尖，其目的是增大___________；注射器能将药液吸入针筒，这是利用了___________的作用。 【答案】 ①. 压强 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1]根据压强的定义式知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积，从而增大压强。 [2]吸取药液时，首先把注射器的活塞推进去，排除注射器管里的空气，然后把针头放入药液，活塞往上抽时，由于管里面的气压小于外界大气压，大气压把药液压进管里。 16. 1644年，意大利科学家______精确的测出来大气压的值；如图所示的容器内装有一定量的水银，水银在A点产生的压强为______Pa。（ρ水银=13．6×103kg/m3） 【答案】 ①. 托里拆利 ②. 1.36×104 【解析】 【分析】 【详解】[1]在历史上最早测出大气压强值的科学家是伽利略的学生托里拆利，首次测出了大气压值，后来这个著名的实验便以他的名字命名，叫做托里拆利实验。 [2]由图可知，A点所处的深度 h=30cm﹣20cm=10cm=0.1m 根据液体压强公式 17. 一个重300N的物体Q,底而积为400cm2,将其放在水平地面上,它对地而的压强是_______Pa．如图所示,现将物体Q挂在杠杆的B端,在A端悬挂一个重100N的物体P,使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响,若OA :OB=2:5,那么地面对物体Q的支持力为_______N． 【答案】 ①. .7.5 x 103; ②. 260 【解析】 【详解】（1）物体对地面的压强为： ； （2）因为，所以物体Q对杠杆的拉力为： 由于力的作用是相互的，所以杠杆对物体Q的拉力为， 对于物体Q，有 所以地面对物体Q的支持力为 ． 18. 如图甲所示，用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码，弹簧测力计的示数F与弹簧测力计的零刻度线A点上升高度hA之间的关系如图乙所示，则钩码的重力大小为_______ N；当弹簧测力计的示数是1.5N时，钩码受到的合力大小是_______ N。从开始提升到hA=30cm的过程中，弹簧测力计的拉力对钩码做功为______________ 。 【答案】 ①. 2 ②. 0 ③. 0.4 【解析】 【详解】[1]在A点从0-10cm时，物体没有被提起，仍静止在桌面上，在10cm-30cm时，物体被提起来；从图乙看出，钩码的重力大小为 [2]当弹簧测力计的示数是1.5N时，钩码没有被提起来，为静止状态，受到的合力大小是0N； [3]从开始提升到hA=30cm的过程中，钩码被提升30cm-10cm=20cm=0.2m 弹簧测力计的拉力对钩码做功为W=Fs=2N×0.2m=0.4J 19. 如图所示，小明将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的 ____ ；球离手后，由于 ___ 继续向上运动；球在上升到最高点的过程中，动能转化为 _____ 能。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 ③. 重力势能 【解析】 【详解】[1]小明用力，篮球从静止变为运动说明力改变了它的运动状态。 [2]球离开受之后受竖直向下的重力作用，而继续保持原来的运动方向向上运动，这种性质叫做惯性。 [3]上升过程中，速度变小动能变小，而高度增加重力势能增加，属于动能转化为重力势能。 20. 如图所示的实验现象，说明流速大的地方_________小。 【答案】压强 【解析】 【详解】略 三、作图题（共4分） 21. 完成作图： 如图甲所示是生活中常见的壁灯，图乙是根据壁灯建立的杠杆模型，请在图乙中画出并标明电灯受到重力的力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】力臂是从支点到力的作用线的距离，重力的力臂从支点O向重力的作用线画垂线，如图所示 四、实验探究题（每空1分，共17分） 22. 如图所示，为了验证“阿基米德原理”，某同学做了如下实验： (1)如图甲，在弹簧的下端挂一个小桶，小桶的下面吊一个石块，记下弹簧伸长后下端到达的位置O，将此时弹簧对小桶的拉力计为T1，小桶与石块的总重记为G，则T1________(选填“＞”“＜”或“＝”)G； (2)如图乙，在溢水杯中盛满水，当石块浸没在水中时，排出的水便流到旁边的小水杯中，将排出的水的重力记为G排； (3)如图丙所示，把小杯中的水全部倒入弹簧下方的小桶中，弹簧的下端又会到达原来的位置O，将此时弹簧对小桶的拉力记为T2，则T2________(选填“＞”“＜”或“＝”)T1； (4)通过对图丙中小桶和石块的受力分析，请推导石块受到的浮力F浮与排出水的重力G排之间的关系：________________________________________________________．(要求写出推导过程) 【答案】 ①. ＝ ②. ＝ ③. T1＝G，T2＝G＋G排－F浮，且T1＝T2，所以F浮＝G排 【解析】 【详解】（1）[1]此时弹簧对小桶的拉力T1与小桶和石块的总重G是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以T1=G。 （3）[2]因为弹簧的下端又会到达原来的位置O，说明两个力作用效果相同，则T2=T1。 （4）[3]因为 ， ， 所以 23. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中： 　　　　　　 （1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_____调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量__________。 （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂___个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆_____（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。 （3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将_____________。 （4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30o角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为________cm，弹簧测力计示数大小为__________N。 【答案】 ①. 右 ②. 力臂 ③. 6 ④. 不能 ⑤. 变大 ⑥. 4 ⑦. 3 【解析】 【详解】（1）[1][2]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。 （2）[3]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FALA =FBLB，即 4G×3L=FB×2L 解得FB =6G，需挂6个钩码。 [4]若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧 4G×4L=16GL 右侧6G×3L=18GL，因为16GL＜18GL 杠杆不能平衡。 （3）[5]保持B点不变，若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大。 （4）[6]当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，此时动力臂等于 =4cm [7]根据杠杆的平衡条件F1L1 =F2 L2得 F1 ==3N 24. 物体由于_____而具有的能，叫做动能。在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，小明提出如下猜想： A.物体的动能可能与物体的质量有关； B．物体的动能可能与物体的速度有关。 设计以下探究实验：让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动。运动的小球碰上水平面上静止的木块后，能将木块撞出一段距离s。实验过程如图甲、乙、丙所示。图中m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2，水平面上所用的木块是同一木块。 (1)通过观察比较______就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是______（选填“放大”“控制变量”或“转换”）法； (2)通过比较甲、乙两次实验，可初步验证_____（填猜想序号）是正确的； (3)通过比较________两次实验，初步验证猜想A是正确的； (4)实验表明：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越______；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越_______。 【答案】 ①. 运动 ②. 木块被撞出的距离 ③. 转换 ④. B ⑤. 甲、丙 ⑥. 大 ⑦. 大 【解析】 【详解】[1]物体由于运动而具有的能叫动能。 (1)[2][3]探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过小球对木块外做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断小球动能的大小，所用方法为转换法。 (2)[4] 分析甲、乙两图，两球的质量相同，小球释放的位置不同，到达水平面时，初速度不同，乙图中小球起始点的高度较大，到达水平面时，初速度较大，木块被推动的距离大，说明乙图中小球的动能大，故可以得出初步结论是：质量相同时，物体速度越大，动能越大，验证B的观点。 (3)[5]动能的大小与质量和速度有关，若要探究动能的大小与质量的关系，需控制小球的速度相同，质量不同。所以应选质量不同的两个小球，又因为小球起始点的高度越高，到水平面的速度越大，为了使得两球到水平面的速度相同，应该使两球在斜面的相同高度滚下来。所以要探究动能的大小与质量的关系，应通过图中甲、丙两次实验进行对比。 (4)[6][7]由(2)得：质量相同时，物体速度越大，动能越大；分析甲、丙两图，小球释放的位置相同，到达水平面时，初速度相同，两球的质量不同，丙图中小球质量大，木块被推动的距离大，说明丙图中小球的动能大，故可以得出初步结论是：速度相同时，物体质量越大，动能越大。综上所述可得：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 五、计算题（25题9分，26题15分，共24分） 25. 图甲为研究匀速直线运动的实验装置，一个半径为2cm的球由于磁铁的吸引静止在盛水的玻璃管底，水深1m，移除磁铁后，球在玻璃管中上升，图乙为球在露出水面前运动速度与时间的关系图像，其中v0=0.05m/s，水的密度为1.0×103kg/m3，求： （1）移除磁铁前，玻璃管底受到水的压强； （2）球在玻璃管上升过程中前4s的平均速度； （3）已知球上升时受到水的阻力与其速度的关系为f=kv，球的体积用V，水的密度用ρ0表示，请推导球的密度表达式（用字母表示）。 【答案】（1）1×104Pa；（2）0.0275m/s；（3） 【解析】 【详解】解：（1）移除磁铁前，水深h=1m，所以玻璃管底受到水的压强 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa （2）由图可知，球在露出水面前运动的时间为21s，根据可得，4~21s球上升的距离 s0=v0t=0.05m/s×17s=0.85m 则球在玻璃管上升过程中前4s上升的距离 s′=s-s0=1m-0.85m-2×0.02m=0.11m 所以球在玻璃管上升过程中前4s的平均速度 （3）由图可知，球4~21s时匀速上升，受力平衡，所以有 G+f=F浮 即 解得球的密度 答：（1）玻璃管底受到水的压强是1×104Pa； （2）球在玻璃管上升过程中前4s的平均速度0.0275m/s； （3）球的密度表达式。 26. 在一底面积为4m2的圆柱形深井底部，有一体积为2m3，密度为10×103kg/ m3的贵重物体，现用如图所示的装置将其打捞上来。若牵引车以0.6m/s的速度匀速向右行驶，通过滑轮组将物体由井底开始往上拉，30s后井底受到的水的压强恰好变化了2.5×103Pa，（忽略动滑轮和绳子的重力及滑轮与绳子之间的摩擦，g取10N/kg）求： （1）物体的重力； （2）物体浸没在水中时受到的浮力； （3）牵引车行驶了30s后，物体被提升的高度； （4）物体未露出水面前，物体受到绳子拉力的功率； （5）牵引车行驶了30s时，牵引车对绳子的拉力。 【答案】（1）2×105N；（2）2×104N；（3）9m；（4）5.4×104W；（5）9.5×104N 【解析】 【详解】解：（1）物体的重力为 （2）物体浸没在水中时受到的浮力 （3）由得，牵引车通过的路程 由图得，滑轮组 物体被提升的高度 （4）物体露出水面前，物体受到浮力、重力、拉力作用做匀速直线运动，由平衡条件得 物体被提升的速度为 物体受绳子拉力的功率 （5）由得，30s后水面下降的深度 此时，物体露出水面的体积 物体浸在水面下的体积 物体受到的浮力 物体受到的拉力为 牵引车对绳子的拉力 答：（1）物体的重力为2×105N；； （2）物体浸没在水中时受到的浮力为2×104N； （3）牵引车行驶了30s后，物体被提升的高度为9m； （4）物体未露出水面前，物体受到绳子拉力的功率为5.4×104W； （5）牵引车行驶了30s时，牵引车对绳子的拉力为9.5×104N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $