精品解析:贵州省六盘水市2025-2026学年下学期八年级素养监测试题卷数学

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2026-07-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) 六盘水市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.00 MB
发布时间 2026-07-11
更新时间 2026-07-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-11
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来源 学科网

内容正文:

2026年八年级素养监测试题卷 数学 温馨提示:1.请考生将相关信息和答案填涂到答题卷上. 2.本试题卷共6页,满分150分,考试时间120分钟. 3.本试题卷和答题卷一并交回. 一、选择题(本大题共12题,每题3分,共36分.每题均有A,B,C,D四个选项,其中只有一个选项正确,请用2B铅笔在答题卡相应位置填涂) 1. 下列实数中,无理数是( ) A. B. C. D. 2. 下列食品标识中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. 保健食品 B. 绿色食品 C. 有机食品 D. 速冻食品 3. 贵州简称“贵”或“黔”,地处中国西南腹地,总面积约为平方千米.数据用科学记数法可以表示为( ) A. B. C. D. 4. 如图,在中,,分别是,的中点,若,则的长为( ) A. B. C. D. 5. 已知,下列不等式成立的是( ) A. B. C. D. 6. 如图,在中,平分交于点,,,则的长为( ) A. B. C. D. 7. 六盘水市年月—日每日的最高气温依次如下: 日期 日 日 日 日 日 日 日 最高气温 则这组数据的四分位数和分别为( ) A. , B. , C. , D. , 8. 下列从左到右的变形中,属于因式分解的是( ) A. B. C. D. 9. 如图,在平面直角坐标系中,,,.是平面内一点,若以,,,为顶点的四边形是平行四边形,则点不可能在( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 10. 如果分式的值为0,则的值应为( ) A. 3 B. C. D. 9 11. 如图,在中,,以点为圆心,适当长为半径作弧,分别交,于点,,再分别以点,为圆心,大于的长为半径作弧,两弧在的内部相交于点,作射线交于点.已知,,则的长为( ) A. B. C. D. 12. 在人工智能产业持续发展的今天,智能警用机器人已逐步投入使用.图是警用机器人小安与小满,他们从甲地出发,前往同一直线上相距米的乙地开展巡逻工作.小安先行且速度恒定,小满出发一段时间后提速至原速的倍.小安警官和小满警官行走路程(米)与行走时间(秒)之间的关系如图所示,下列说法正确的有( )个. ①线段表示小安警官行走路程与时间之间的关系; ②小满警官提速前的速度是米/秒; ③线段所在直线的函数关系式是; ④当时,小安警官和小满警官之间的距离不超过米的总时长是秒. A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4题,每题4分,共16分) 13. 计算:=_____. 14. 如图是一幅中式墙体窗格设计图,该窗格的外边框为正六边形,则该正六边形的内角和为________度. 15. 某校拟派一名跳高运动员参加校际比赛,对甲、乙两名跳高运动员进行了次选拔测试,测得甲、乙两人的平均成绩相同,方差分别为,,据此判断,这两人中________的成绩更稳定.(填写“甲”或“乙”) 16. 如图,将折叠后,点与点重合,点的对应点为点,折痕为.若,,,则点到的距离为________. 三、解答题(本大题共9题,共98分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17. 解决下列问题: (1)计算:; (2)解不等式组:请结合题意完成本题的解答. 解:解不等式①,得________; 解不等式②,得________; 把不等式①②的解集在同一数轴上表示出来: ∴原不等式组的解集为________. 18. 在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为,,. (1)将向右平移个单位长度,得到,在图中画出平移后的; (2)作关于坐标原点成中心对称的; (3)在(1)(2)的条件下,写出的坐标________;的坐标________. 19. 为了选拔学生参加全市网络安全知识竞赛,某中学举办了网络安全知识测试.对笔试成绩前三的小颖、小亮、小华(依次为95分、97分、98分)三名同学进行演讲成绩打分,演讲成绩由位评委现场打分(满分为10分),演讲成绩取全体评委打分总和,综合成绩按笔试成绩占,演讲成绩占计算. 【数据收集与整理】 以下是位同学演讲成绩得分情况统计图: 小颖、小亮、小华三名同学综合成绩(单位:分)情况统计表 学生 评委打分的中位数 评委打分的众数 演讲成绩 综合成绩 小颖 小亮 和 小华 【数据分析与运用】 (1)________,________; (2)求小华同学的演讲成绩; (3)计算小华的综合成绩,并通过综合成绩判断选择谁参加全市的网络安全知识竞赛. 20. 如图,在四边形中,,对角线,相交于点,. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,,,求的长. 21. 为落实“健康第一”教育理念,持续强化校园体育特色建设.某校需采购A,B两种类型的体育器材来丰富大课间锻炼及课后体育活动.已知购买套A型体育器材比购买套B型体育器材多元,用元购买A型体育器材和用元购买B型体育器材的数量相同. (1)求A,B两种类型的体育器材每套各多少元; (2)该校计划采购A,B两种类型的体育器材共套,且总费用不超过元,则最多购进A型体育器材多少套. 22. 数形结合是解决问题的一种重要的思想方法,华罗庚曾说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微”.我们既可以通过代数估算比较两个无理数的大小,又可以借助几何直观验证结论. 完成下列问题: (1)贝贝利用估算的方法得到________,________(结果精确到) 从而得到:________(填“”“”或“”) (2)欢欢利用数形结合构造了如图所示的图形,其中,,,.请结合此图完成与的大小比较. 23. 如图,直线:与轴交于点,直线:与直线交于点,与轴交于点. (1)点的坐标为________;当时,的取值范围是________; (2)求直线的函数表达式; (3)将直线沿轴方向平移后与直线交于点,若,直接写出直线平移后的函数表达式. 24. 我们通常把多项式及叫作完全平方式.如果一个多项式不是完全平方式,我们可以做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫作配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些求代数式的最值问题. 例如:分解因式; . 又例如:求代数式的最小值; , 且, 当,即时,有最小值,最小值是. 利用“配方法”解答下列问题: (1)分解因式:________; (2)若多项式的最大值为,求的值; (3)已知,,是的三边长,且满足,试判断的形状. 25. 【问题背景】 旋转变换是几何变换中经典的基础模型.借助旋转,图形潜藏的几何特征会直观呈现,原本分散的条件与结论得以汇聚整合,各元素间的关联也变得清晰易懂,进而实现问题的巧妙转化与顺利求解. 【操作发现】 (1)如图①,在中,,,,为边上的点,且,试判断线段,,之间的数量关系.我们可以将绕点旋转到处,再连接.这样就可以利用旋转变换,将三条线段,,转化到同一个三角形中解决问题. ①线段,,之间满足的数量关系是________; ②若,,则________; 【联系拓展】 (2)如图②,在等边内有一点,若点到顶点,,的距离分别是,,,求的度数; 【学以致用】 (3)如图③所示是一个三角形公园,其中顶点,,为公园的出入口,,,,,工人师傅准备在公园内修建一凉亭,使该凉亭到三个出入口的距离之和最小,最小是________. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年八年级素养监测试题卷 数学 温馨提示:1.请考生将相关信息和答案填涂到答题卷上. 2.本试题卷共6页,满分150分,考试时间120分钟. 3.本试题卷和答题卷一并交回. 一、选择题(本大题共12题,每题3分,共36分.每题均有A,B,C,D四个选项,其中只有一个选项正确,请用2B铅笔在答题卡相应位置填涂) 1. 下列实数中,无理数是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】无理数是无限不循环小数,有理数是整数与分数的统称,包括有限小数和无限循环小数,据此判断. 【详解】解:选项A、开方开不尽,是无限不循环小数,是无理数; 选项B、是整数,属于有理数; 选项C、是无限循环小数,属于有理数; 选项D、是分数,属于有理数. 2. 下列食品标识中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. 保健食品 B. 绿色食品 C. 有机食品 D. 速冻食品 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的识别,熟练掌握中心对称图形与轴对称图形的概念是解题的关键.根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解 【详解】A中,该图形是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意; B中,该图形是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意; C中,该图形是不轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不合题意; D中,该图形既是轴对称图形又是中心对称图形,故此选项符合题意. 故选:D. 3. 贵州简称“贵”或“黔”,地处中国西南腹地,总面积约为平方千米.数据用科学记数法可以表示为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解:数据用科学记数法可以表示为. 4. 如图,在中,,分别是,的中点,若,则的长为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】解:,分别是,的中点,, . 5. 已知,下列不等式成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】解:A、∵,不等式两边同时加1,不等号方向不变,∴,故A错误; B、∵,不等式两边同时除以正数3,不等号方向不变,∴,故B错误; C、∵,不等式两边同时乘以负数,不等号方向改变,∴,故C错误; D、∵,不等式两边同时减去,不等号方向不变,∴,故D正确. 6. 如图,在中,平分交于点,,,则的长为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由平行四边形的性质得,,进而求得,再由角平分线的性质即可得,进一步计算可求得结果. 【详解】解:∵在中,, ∴,, ∴, ∵平分, ∴, ∴, ∴, ∴. 7. 六盘水市年月—日每日的最高气温依次如下: 日期 日 日 日 日 日 日 日 最高气温 则这组数据的四分位数和分别为( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】A 【解析】 【分析】先将数据从小到大排序,再计算对应分位数的位置,根据规则得到四分位数结果. 【详解】解:首先将7个最高气温数据从小到大排序,得:, 数据个数 , 计算的位置:, 不是整数,向上取整得2,因此是排序后第2个数据,即; 计算的位置:, 不是整数,向上取整得6,因此是排序后第6个数据,即. 8. 下列从左到右的变形中,属于因式分解的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形就是因式分解,据此对各选项进行判断即可. 【详解】解:∵因式分解要求左边是多项式,右边为几个整式的积的形式, A选项的变形是整式乘法,右边不是整式积的形式,不符合要求; B选项左边是单项式,不是多项式,不符合要求; C选项右边是和的形式,不是整式积的形式,不符合要求; D选项,左边是多项式,右边是整式的积,且变形是恒等变形,符合因式分解的定义. 9. 如图,在平面直角坐标系中,,,.是平面内一点,若以,,,为顶点的四边形是平行四边形,则点不可能在( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意画出草图,可得符合条件的第四个顶点有三种可能,即可求解. 【详解】解:如图,第四个顶点不可能在第三象限. 10. 如果分式的值为0,则的值应为( ) A. 3 B. C. D. 9 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了分式值为0的条件. 分式的值为0需分子为0且分母不为0,解分子方程并排除分母为0的情况. 【详解】解:∵分式的值为0, ∴分子且分母, 解得或且, ∴. 故选:B. 11. 如图,在中,,以点为圆心,适当长为半径作弧,分别交,于点,,再分别以点,为圆心,大于的长为半径作弧,两弧在的内部相交于点,作射线交于点.已知,,则的长为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据作图可知是的角平分线,过点作于点,利用角平分线的性质可得,在中利用勾股定理求出的长,再证明得到,最后设,在中利用勾股定理列方程求解即可. 【详解】解:过点作于点, 由作图可知,平分, ,, , 在中,,, , 在和中, , , , 设,则, 在中,,, , 解得, . 12. 在人工智能产业持续发展的今天,智能警用机器人已逐步投入使用.图是警用机器人小安与小满,他们从甲地出发,前往同一直线上相距米的乙地开展巡逻工作.小安先行且速度恒定,小满出发一段时间后提速至原速的倍.小安警官和小满警官行走路程(米)与行走时间(秒)之间的关系如图所示,下列说法正确的有( )个. ①线段表示小安警官行走路程与时间之间的关系; ②小满警官提速前的速度是米/秒; ③线段所在直线的函数关系式是; ④当时,小安警官和小满警官之间的距离不超过米的总时长是秒. A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解:由题意知小安先行,则线段表示小安警官行走路程与时间之间的关系,故说法①正确; ,小满警官提速前的速度是1米/秒,不是米/秒,故说法②错误; 由题意知,小满警官提速后的速度是2米/秒, ,, ∴, 设直线所在直线的函数关系式是, 将,代入得,,解得, ∴线段所在直线的函数关系式是,故说法③正确; 第一阶段:小满警官出发前,时长为60秒; 第二阶段:(小满警官出发但未提速,此时二者速度一致,始终有90米的距离,不符合题意); 第三阶段:小满警官出发提速后相遇前,, 小安所在直线解析式为,,则,∴; 第四阶段:小满警官出发提速后相遇后,, ∴,则,∴; 第五阶段:小满警官到达终点,小安继续前进,小满与终点相距小于等于60米,则,∴; 总时长(秒) ,故说法④正确. 二、填空题(本大题共4题,每题4分,共16分) 13. 计算:=_____. 【答案】2x 【解析】 【分析】直接利用分式的性质化简得出答案. 【详解】解:==2x. 故答案为:2x. 【点睛】本题主要考查了约分,正确掌握分式的性质化简是解题关键. 14. 如图是一幅中式墙体窗格设计图,该窗格的外边框为正六边形,则该正六边形的内角和为________度. 【答案】 【解析】 【分析】根据边形的内角和公式,将代入计算即可求解. 【详解】解:根据多边形内角和公式,得, 正六边形的内角和为. 15. 某校拟派一名跳高运动员参加校际比赛,对甲、乙两名跳高运动员进行了次选拔测试,测得甲、乙两人的平均成绩相同,方差分别为,,据此判断,这两人中________的成绩更稳定.(填写“甲”或“乙”) 【答案】甲 【解析】 【分析】平均成绩相同时,比较两人方差的大小,方差越小,数据波动越小,成绩越稳定,据此即可判断. 【详解】解:已知甲,乙两人平均成绩相同,且,, 因为,即, 所以甲的成绩波动更小,甲的成绩更稳定. 16. 如图,将折叠后,点与点重合,点的对应点为点,折痕为.若,,,则点到的距离为________. 【答案】## 【解析】 【分析】如图,过点作于点,过点作,交的延长线于点,设,则,通过平行四边形的性质证明,先根据勾股定理列方程可得的长,最后由三角形面积可得结论. 【详解】解:如图,过点作于点,过点作,交的延长线于点, 设,则, 由折叠的性质,得 ,   四边形是平行四边形,  ,,,  , 在中,,  , 由勾股定理,得, ,  ,,  , 解得, , 的面积,  , , 即点到的距离为. 三、解答题(本大题共9题,共98分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17. 解决下列问题: (1)计算:; (2)解不等式组:请结合题意完成本题的解答. 解:解不等式①,得________; 解不等式②,得________; 把不等式①②的解集在同一数轴上表示出来: ∴原不等式组的解集为________. 【答案】(1) (2);;; 【解析】 【分析】(1)根据绝对值性质去绝对值、计算有理数乘方、将二次根式化为最简形式,再合并同类项即可; (2)分别求出两个一元一次不等式的解集,将两个解集在数轴上表示,找出公共部分,公共部分即为原不等式组的解集. 【小问1详解】 解:原式 ; 【小问2详解】 解:解不等式①,得; 解不等式②,得; 把不等式①②的解集在同一数轴上表示出来: ∴原不等式组的解集为. 18. 在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为,,. (1)将向右平移个单位长度,得到,在图中画出平移后的; (2)作关于坐标原点成中心对称的; (3)在(1)(2)的条件下,写出的坐标________;的坐标________. 【答案】(1)如图,即为所求; (2)如上图,即为所求; (3); 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:由坐标系可得,的坐标为;的坐标为. 19. 为了选拔学生参加全市网络安全知识竞赛,某中学举办了网络安全知识测试.对笔试成绩前三的小颖、小亮、小华(依次为95分、97分、98分)三名同学进行演讲成绩打分,演讲成绩由位评委现场打分(满分为10分),演讲成绩取全体评委打分总和,综合成绩按笔试成绩占,演讲成绩占计算. 【数据收集与整理】 以下是位同学演讲成绩得分情况统计图: 小颖、小亮、小华三名同学综合成绩(单位:分)情况统计表 学生 评委打分的中位数 评委打分的众数 演讲成绩 综合成绩 小颖 小亮 和 小华 【数据分析与运用】 (1)________,________; (2)求小华同学的演讲成绩; (3)计算小华的综合成绩,并通过综合成绩判断选择谁参加全市的网络安全知识竞赛. 【答案】(1)9;8 (2) (3);选择小华参加全市的网络安全知识竞赛 【解析】 【分析】(1)从折线图中提取小亮的10个评委打分并排序,取第5、6个数的平均数,即可得中位数;统计小颖的评委打分中出现次数最多的分数,即可得众数; (2)用扇形图各分数占比算加权平均分,再乘10个评委,即可得演讲总分; (3)按笔试、演讲权重,计算小华综合成绩;对比三人成绩,选最高者参赛即可. 【小问1详解】 解:将小亮的10个评委打分从小到大排列为:6,7,7,8,9,9,9,10,10,10, 中位数为第5、6个数的平均数, ∴; 从折线图看,小颖的评委打分中8分出现5次,次数最多, ∴; 【小问2详解】 解:分; 【小问3详解】 解:综合成绩按笔试成绩占,演讲成绩占计算, ∴小华的综合成绩分; ∵, ∴选择小华参加全市的网络安全知识竞赛. 20. 如图,在四边形中,,对角线,相交于点,. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,,,求的长. 【答案】(1)证明:∵, ∴, 在和中,, ∴, ∴, 又∵, ∴四边形是平行四边形. (2) 【解析】 【分析】(1)利用平行线的性质得到,再证明全等得到,从而证明四边形是平行四边形; (2)根据等腰三角形的“三线合一”得到,再根据勾股定理和平行四边形的性质求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:∵,, ∴, 在中,, ∴, ∴, 由(1)知,四边形是平行四边形,是平行四边形的对角线, ∴. 21. 为落实“健康第一”教育理念,持续强化校园体育特色建设.某校需采购A,B两种类型的体育器材来丰富大课间锻炼及课后体育活动.已知购买套A型体育器材比购买套B型体育器材多元,用元购买A型体育器材和用元购买B型体育器材的数量相同. (1)求A,B两种类型的体育器材每套各多少元; (2)该校计划采购A,B两种类型的体育器材共套,且总费用不超过元,则最多购进A型体育器材多少套. 【答案】(1)A型体育器材每套元,B型体育器材每套元; (2)最多购进A型体育器材套. 【解析】 【分析】(1)根据“两种器材购买数量相同”的等量关系列分式方程求解; (2)根据“总费用不超过元”的不等关系列一元一次不等式,求解得到最大购进数量. 【小问1详解】 解:设每套B型体育器材的价格为元,则每套A型体育器材的价格为元, 根据题意,得, 解得, 经检验,是原分式方程的解,且符合题意, 则, 答:A型体育器材每套元,B型体育器材每套元. 【小问2详解】 解:设购进A型体育器材套,则购进B型体育器材套, 根据题意,得 , 解得, 答:最多购进A型体育器材套. 22. 数形结合是解决问题的一种重要的思想方法,华罗庚曾说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微”.我们既可以通过代数估算比较两个无理数的大小,又可以借助几何直观验证结论. 完成下列问题: (1)贝贝利用估算的方法得到________,________(结果精确到) 从而得到:________(填“”“”或“”) (2)欢欢利用数形结合构造了如图所示的图形,其中,,,.请结合此图完成与的大小比较. 【答案】(1)1.7;2.6; (2) 【解析】 【分析】(1)利用无理数的估算方法求解即可. (2)先由勾股定理求解,然后根据三角形三边关系求解. 【小问1详解】 解:∵ ∴ ∴在1和2之间, ∵ ∴,即 而 ∴; ∵ ∴ ∴在2和3之间, ∵ ∴,即 而 ∴; ∴, ∴; 【小问2详解】 解:∵,,, ∴, ∴ ∵ ∴. 23. 如图,直线:与轴交于点,直线:与直线交于点,与轴交于点. (1)点的坐标为________;当时,的取值范围是________; (2)求直线的函数表达式; (3)将直线沿轴方向平移后与直线交于点,若,直接写出直线平移后的函数表达式. 【答案】(1); (2) (3)或 【解析】 【分析】(1)将点代入求解点C的坐标;的解集即为直线在直线下方时,对应交点横坐标的取值范围; (2)将点、代入,解方程组即可; (3)由题意可设平移后的函数表达式为,则,那么,则,可求点坐标,再代入平移后的函数表达式求解即可. 【小问1详解】 解:∵直线:经过点 ∴ ∴, ∴当时,的取值范围是; 【小问2详解】 解:将点、代入, 可得 解得 ∴直线的函数表达式为; 【小问3详解】 解:由题意可设平移后的函数表达式为 对于,当时,则, 解得 ∴ ∴ ∴ ∴ 如图: ∴ 解得 当时,则,解得 ∴ 将点代入,则, ∴平移后的表达式为; 当时,则,解得 ∴ 将点代入,则,解得 ∴平移后的表达式为, 综上:平移后的表达式为或. 24. 我们通常把多项式及叫作完全平方式.如果一个多项式不是完全平方式,我们可以做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫作配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些求代数式的最值问题. 例如:分解因式; . 又例如:求代数式的最小值; , 且, 当,即时,有最小值,最小值是. 利用“配方法”解答下列问题: (1)分解因式:________; (2)若多项式的最大值为,求的值; (3)已知,,是的三边长,且满足,试判断的形状. 【答案】(1) (2) (3)是直角三角形 【解析】 【分析】(1)利用配方法凑完全平方,再结合平方差公式分解因式即可; (2)先对多项式配方,利用平方数的非负性得到多项式的最大值,再结合已知最大值列方程求解即可; (3)先移项配方,利用非负数的性质求出三角形三边长,再结合勾股定理的逆定理判断三角形形状. 【小问1详解】 解: 【小问2详解】 解:对配方 , , , 的最大值为, 多项式的最大值为, , 解得; 【小问3详解】 解: 移项得,, 配方得, , 即, 任意数的平方为非负数, , 解得, , 是直角三角形. 25. 【问题背景】 旋转变换是几何变换中经典的基础模型.借助旋转,图形潜藏的几何特征会直观呈现,原本分散的条件与结论得以汇聚整合,各元素间的关联也变得清晰易懂,进而实现问题的巧妙转化与顺利求解. 【操作发现】 (1)如图①,在中,,,,为边上的点,且,试判断线段,,之间的数量关系.我们可以将绕点旋转到处,再连接.这样就可以利用旋转变换,将三条线段,,转化到同一个三角形中解决问题. ①线段,,之间满足的数量关系是________; ②若,,则________; 【联系拓展】 (2)如图②,在等边内有一点,若点到顶点,,的距离分别是,,,求的度数; 【学以致用】 (3)如图③所示是一个三角形公园,其中顶点,,为公园的出入口,,,,,工人师傅准备在公园内修建一凉亭,使该凉亭到三个出入口的距离之和最小,最小是________. 【答案】(1)①;② (2) (3) 【解析】 【分析】(1)①将绕点旋转到处,再连接,然后证明出,,再由全等三角形的性质以及勾股定理求解即可;②将已知数据代入求解即可; (2)以为边向右作等边,连接,证明以及为等边三角形,再由勾股定理逆定理证明,再由角度和差计算即可; (3)将绕点顺时针旋转至,连接,则为等边三角形,那么,故当点共线时,取得最小值,即为,然后求出,再由勾股定理求解即可. 【小问1详解】 解:①将绕点旋转到处,再连接 ∵,, ∴, 由旋转可得,,,, ∴ ∴ ∵ ∴ ∴ ∴ ∵ ∴ ∴ ∵, ∴; ②∵,, ∴由可得, 解得(舍负); 【小问2详解】 解:以为边向右作等边,连接, ∵是等边三角形, ∴ ∴ ∴ ∴ ∴为等边三角形, ∴ ∴ ∵ ∴, ∴ ∴; 【小问3详解】 解:将绕点顺时针旋转至,连接, 由旋转可得,, ∴为等边三角形, ∴ ∴, 当点共线时,取得最小值,即为 ∵ ∴ ∴, ∴最小值为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:贵州省六盘水市2025-2026学年下学期八年级素养监测试题卷数学
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