2.3 第1课时《绝对值 》学案2026-2027学年苏科版七年级数学上册
2026-07-11
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2.3 绝对值与相反数 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 68 KB |
| 发布时间 | 2026-07-11 |
| 更新时间 | 2026-07-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58760759.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学导学案聚焦“绝对值”核心知识点,通过数轴上“-5”和“5”的观察引入,衔接已学数轴知识,以填空、提问形式引导提炼绝对值定义及非负性,搭建从具体到抽象的学习支架。
资料特色在于注重概念形成过程,例题变式层层递进,结合零件检测、行程问题等实际情境,培养学生几何直观与应用意识,课堂练习覆盖基础与拓展,参考答案解析详尽,助力学生发展推理能力与数学思维。
内容正文:
常熟伦华外国语学校初一数学学案
2.3 第1课时《绝对值 》
班级 姓名
一、引入问题:
我们已经学习了数轴,那么在数轴上“-5”和“5”这两个数字,有什么相同之处?请画出数轴,观察后回答.
二、提炼概念:
一般地,数轴上表示数a的点与原点距离叫做数a的________,数a的绝对值记作________,读作“a的________”.
例如:3的绝对值记作________,它表示数轴上表示数3的点到原点距离为________;
因此_____=_____.
提问:-3的绝对值记作________,它表示数轴上表示数-3的点到原点距离为________;
因此_____=_____.
总结:绝对值的非负性:____________________
三、概念应用
【例1】|100|=______ ; |-100|=______ ; |Π|=_______.
【例2-1】 如果数轴上的点A到原点的距离是3,则点A表示的数为________ ;
【例2-2】如果|x|=1,那么x=________;
变式1: 如果|x+2|=1,那么x=________ ;
变式2: 如果|x|< 3,那么x的范围是________ .
复盘归纳:没有思路,先画_______
4、 课堂练习
1.|﹣2026|=( )
A.2026 B.﹣2026 C. D.
2.检测某款零件的质量,将超出标准长度的毫米数记为正数,现抽查4个零件的长度记录如表所示,则其中最接近标准长度的零件编号是( )
零件编号
1号
2号
3号
4号
长度(mm)
﹣0.16
+0.19
+0.28
﹣0.5
A.1号 B.2号 C.3号 D.4号
3.在35%,,0,﹣1,﹣π,|﹣1.25|这6个数中,负数有几个( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4.若|a|=|﹣2|,则a= .
5.已知|a﹣1|=5,则a等于 .
6.数a的绝对值等于9,那么在数轴上表示数a的点与原点的距离是 ,这样的点在数轴上共有 个.
7.(1)画一条数轴,在数轴上表示下列数:﹣2,1.5,0,7,﹣3.5,5.
(2)求出(1)中各数的绝对值.
8.文具店,小明家和书店依次坐落在一条东西走向的大街上,已知文具店位于小明家西边200米处,书店位于小明家东边100米处,一天小明从家里出发先去书店购书,然后再去文具店选购学习用品,最后回家学习.
(1)以小明家为原点,向东为正方向,取适当的长度为单位长度画一条数轴,在数轴上表示文具店和书店的位置,并写出文具店和书店所表示的数字;
(2)用求绝对值和的方法计算小明这一天所走的路程.
9.已知M,N两点在数轴上分别表示有理数a,b,MN记为这两点间的距离.
(1)请利用数轴计算:
①若a=2,b=3,则MN= ; ②若a=﹣2,b=3.则MN= ; ③若a=﹣2,b=﹣3.则MN= .(2)试用含有x,b的式子表示M,N两点之间的距离.
(3)你能说明|3+6|在数轴上表示的意义吗?
(4)若点p表示的数为x.当点p在数轴上什么位置时.|x+3|+|x﹣4|的最小?最小值是多少?
课堂练习
参考答案与试题解析
1.|﹣2026|=( )
A.2026 B.﹣2026 C. D.
【分析】根据绝对值的定义即可解决问题.
【解答】解:由题知,
|﹣2026|=2026.
故选:A.
2.检测某款零件的质量,将超出标准长度的毫米数记为正数,现抽查4个零件的长度记录如表所示,则其中最接近标准长度的零件编号是( )
零件编号
1号
2号
3号
4号
长度(mm)
﹣0.16
+0.19
+0.28
﹣0.5
A.1号 B.2号 C.3号 D.4号
【分析】计算四个数的绝对值,绝对值越小,越接近标准长度.
【解答】解:∵|﹣0.16|=0.16,|+0.19|=0.19,|+0.28|=0.28,|﹣0.5|=0.5,
∴﹣0.16的绝对值最小,
∴最接近标准长度的零件编号是1号.
故选:A.
3.在35%,,0,﹣1,﹣π,|﹣1.25|这6个数中,负数有几个( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【分析】根据负数的定义以及绝对值的定义进行判断即可.
【解答】解:在35%,,0,﹣1,﹣π,|﹣1.25|这6个数中,负数有,﹣1,﹣π,共3个,
故选:C.
4.若|a|=|﹣2|,则a= ±2 .
【分析】求出|a|=|﹣2|=2,即可得出a=±2.
【解答】解:∵|a|=|﹣2|=2,
∴a=±2,
故答案为:±2.
5.已知|a﹣1|=5,则a等于 6或﹣4 .
【分析】利用绝对值的意义解答即可.
【解答】解:∵|a﹣1|=5,
∴a﹣1=5或a﹣1=﹣5,
∴a=6或a=﹣4.
∴a=6或﹣4.
故答案为:6或﹣4.
6.数a的绝对值等于9,那么在数轴上表示数a的点与原点的距离是 9 ,这样的点在数轴上共有 2 个.
【分析】设数轴上与原点的距离等于9的点所表示的数是a,则|a|=9,进而可得出结论.
【解答】解:数a的绝对值等于9,那么在数轴上表示数a的点与原点的距离是9,这样的点在数轴上共有2个.
故答案为:9,2.
7.(1)画一条数轴,在数轴上表示下列数:﹣2,1.5,0,7,﹣3.5,5.
(2)求出(1)中各数的绝对值.
【分析】(1)正确画出数轴,再进一步描出各个点;
(2)根据“正数的绝对值是它本身;0的绝对值是0;负数的绝对值是它的相反数”,即可求解.
【解答】解:(1)数轴如图所示,
;
(2)由题知,各数的绝对值如下:
|﹣2|=2,|1.5|=1.5,|0|=0,|7|=7,|﹣3.5|=3.5,|5|=5.
8.文具店,小明家和书店依次坐落在一条东西走向的大街上,已知文具店位于小明家西边200米处,书店位于小明家东边100米处,一天小明从家里出发先去书店购书,然后再去文具店选购学习用品,最后回家学习.
(1)以小明家为原点,向东为正方向,取适当的长度为单位长度画一条数轴,在数轴上表示文具店和书店的位置,并写出文具店和书店所表示的数字;
(2)用求绝对值和的方法计算小明这一天所走的路程.
【分析】(1)根据数轴是表示数的一条直线,可用数轴上的点表示数;
(2)根据行走就是距离,可得所走的路程,根据有理数的加法,可得答案.
【解答】解:(1)如图:,文具店是﹣200,书店100;
(2)100+100+|﹣200|+|﹣200|=600(米),
答:小明这一天所走的路程600米.
9.已知M,N两点在数轴上分别表示有理数a,b,MN记为这两点间的距离.
(1)请利用数轴计算:
①若a=2,b=3,则MN= 1 ; ②若a=﹣2,b=3.则MN= 5 ; ③若a=﹣2,b=﹣3.则MN= 1 .(2)试用含有x,b的式子表示M,N两点之间的距离.
(3)你能说明|3+6|在数轴上表示的意义吗?
(4)若点p表示的数为x.当点p在数轴上什么位置时.|x+3|+|x﹣4|的最小?最小值是多少?
【分析】(1)在数轴上M、N两点之间的距离MN=|a﹣b|,依此即可求解;
(2)根据两点间的距离定义,即可解答;
(3)根据两点间的距离定义,即可解答;
(4)根据数轴上|x+3|+|x﹣4|的几何意义,进行解答.
【解答】解:(1)①MN=|2﹣3|=1,②MN=|﹣2﹣3|=5,③MN=|﹣2+3|=1,
故答案为:①1,②5,③1;
(2)MN=|a﹣b|;
(3)表示数轴上3和﹣6两点之间的距离或表示6和﹣3之间距离.
(4)在数轴上|x+3|+|x﹣4|的几何意义是:表示有理数x的点到﹣3及到4的距离之和,所以当﹣3≤x≤4时,它的最小值为7.
声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2026/7/8 15:34:54;用户:浦长宇;邮箱:imtepcy2@sohu.com;学号:716922
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