内容正文:
2025-2026学年度下学期七年级学情调研问卷
语文试卷
(本试卷共23道题 满分120分 考试时间150分钟)
一、积累与运用(17分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分)
A.哺育 (bǔ) 斑澜(lán) 愧怍(zuò) 仙露琼浆 (qóng)
B.炽热(chì) 剪裁(cái) 晌午(xiǎng) 毛骨竦然(sǒng)
C.憎恶(zēng) 惶恐(huáng) 胆怯(qiè) 千钧重负 (jūn)
D.粗拙(zhuō) 慷慨(kǎi) 取缔(tì) 忍俊不禁(jīn)
2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)
青春是一场奔赴理想的旅程。回望历史,无数先辈用热血与生命为我们 了前行的道路;凝视当下,那些在平凡岗位上默默 的奋斗者,用行动 着责任与担当。作为新时代的少年,我们应当心怀远方,以 的精神,书写属于自己的青春华章。
A.开辟 献出 诠释 沥尽心血
B.开通 献出 解释 锲而不舍
C.开通 奉献 解释 沥尽心血
D.开辟 奉献 诠释 锲而不舍
3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分)
①“平凡铸就伟大,英雄来自人民。”在漫长的历史长河中,总有一些身影,以凡人之躯,行非凡之事。②他们或许是埋头钻研的科学家,用智慧的火炬照亮未知的前路;或许是坚守岗位的普通人,用辛勤的汗水浇灌城市的繁华。③这些时代的楷模,以坚定的信念、无私的奉献,向世人诠释了“伟大”的真正内涵。④作为新时代的少年,我们应该如何传承这份精神。学校近期开展了“寻找身边的光”主题活动,号召同学们发现美好,汲取力量。⑤通过这次活动,使同学们深刻认识到:英雄并非遥不可及,楷模榜样就在我们身边。
A.加点词“在”是介词,“坚定”是名词。
B.画横线的三个短语结构不同。
C.第②句和第③句应该调换一下顺序。
D.第⑤句有语病,应将“使”改成“让”。
4.文学、文化常识与名著阅读(5分)
(1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分)
A.欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,是北宋政治家、文学家、史学家,“唐宋八大家”之一。我们学过他的《卖油翁》。
B.鲁迅的《阿长与<山海经>》和《从百草园到三味书屋》,都出自散文集《朝花夕拾》。
C.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中的“造化”指天地大自然,“阴阳”,古代以山北水北为阴,山南水南为阳。
D.《钢铁是怎样炼成的》中,朱赫来是保尔的精神导师,他曾教保尔英国式拳击,后来保尔解救完被押送的朱赫来,不幸被维克多告密而关进了监狱。
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(2) 名著阅读(3分)
张闻天说“生活的理想,就是为了理想的生活”。七年级学生文文在阅读本学期教材中两部名著时,发现作品中两位主人公虽身处不同国家,但他们生活中的形象有显著的共同点。
请你帮助文文从下面两部名著的片段中任选一则,写出“他”的名字,并概括出“他”的理想及其两则材料中人物的共同品质,完成读书卡片。
A他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。……他确乎有点像一棵树,健壮,沉默,而又有生气。他以为,只要他的年轻力壮,吃得苦,不久就能拉上自己的车,即使天好的时候也被人家雇佣,但拉着自己的车,他就可以自由自在地不受人气了。
B他缓缓地摘下了帽子,极度悲愤充满了他的心。“人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样,在临终的时候,他就能够说:“我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”他怀着这样的理想离开了烈士公墓。
读书卡片
选择的人物名字
①
概括他的理想
②
两材料中人物共同品质
③
5.古诗文默写(6分)
(1)落红不是无情物, 。
(2)念天地之悠悠, 。
(3) ,一览众山小。
(4) ,自缘身在最高层。
(5)一个人若能始终保持高洁的品格,不随外物而改变,便是达到了《爱莲说》中莲“ , ”的境界。
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面的古诗,完成第6题。(3分)
【甲】游山西村 【乙】山行
陆游 项斯
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 青枥林深亦有人,一渠流水数家分。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 蒸茗①气从茅舍出,缲丝②声隔竹篱闻。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 行逢卖药归来客,不惜相随入岛云③。
【注释】①蒸茗:炒茶。②燥丝:煮茧抽丝。③岛云:白云漂浮山间,有如水中岛屿。
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6.下列对两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.甲诗中“足”字表现了农家待客的丰盛与热情,乙诗中“分”字生动地写出了溪流绕村而过的自然之趣。
B.两首诗颔联都生动地展现了山村自然风光的清新优美,并且都蕴含着深刻的生活哲理,给人以丰富的启示。
C.乙诗颈联从视觉、听觉两个角度具体描写了村民焙茶和抽丝的劳动场景,富有生活气息。
D.甲诗尾联写诗人希望今后能乘月闲游、随时叩门,表达了对田园生活的眷恋;乙诗尾联写诗人跟随卖药客走入云烟深处,暗示了归隐之志。
(二)阅读下面选文,完成7-10题(14分)
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者处,赐好说④不若己者。不知其子,视其父;不知其人,视其友。故曰:与善人居,如入芝兰之室久而不闻其香即与之化⑤矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆⑥,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以⑦君子必慎其所与处者焉。”
(选自王肃《孔子家语》)
【注释】①“商”孔子弟子,字子夏,下文的“赐”也是孔子弟子,字子贡。②益:长进。③损:减损。④说:谈论。⑤化:融和。⑥鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。⑦是以:因此。
7.下列句中加点词的意思相同的一项是( )(3分)
A.故曰:与善人居 温故而知新 (《<论语>十二章》)
B.如入鲍鱼之肆 何陋之有(《陋室铭》)
C.久而不闻其臭 有闻而传之者曰(《穿井得一人》)
D.赐好说不若己者 未若柳絮因风起(《咏雪》)
8.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所与处者焉。
9.用“/”给乙文画波浪线的句子断句。(2分)
如入 芝兰之室久 而不闻其香 即 与之化矣
10.甲文主要运用了 ① 的写法来表达作者 ② 情趣。乙文中的“ ③ ”常用来喻指贤士居所,甲文中提到的“ ④ ”亦属同类。(③④处请用原文短语或词语回答)(4分)
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三、现代文阅读(36分)
(一) 阅读下面选文,完成11-13。(8分)
【材料一】
纵观人类文明史,科学技术的每一次变革都深刻重塑着社会发展轨迹。从中国古代四大发明催生欧洲文艺复兴,到蒸汽革命将人类带入工业时代;从信息技术让世界变成“地球村”,到如今人工智能(AI)掀起新一轮浪潮。科技不仅改变了生产工具,更渗透进衣食住行——古代造纸术让知识不再被贵族的竹简垄断,现代的人工智能则让偏远山区的慢火车上也拥有了会唱歌、能答疑的机器人乘务员。科技的发展史,就是一部人类不断突破地域局限,追求便捷与公平的文明进化史。
【材料二】
中国古代科技成就在众多领域领先世界,每一项成就都凝聚着先人的智慧与创新精神。战国后期(公元前256年),李冰等精心设计,踏勘选址于高山与平原的交接处,巧借地势和河道,主持修建了成都附近岷江上大型水利工程都江堰,使成都平原成为“天府之国”。2200多年来,一直发挥着巨大的作用,是世界水利史上的奇迹。东汉科学家张衡亲临山川勘察地貌,细观震波方向,反复测试,发明了世界上第一台能够感知地震方向的地动仪,比欧洲类似仪器早了一千七百多年。
北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了毕昇发明的活字印刷术:用胶泥刻字,火烧令坚;排版时设铁板、置铁范、布字印,持就火炀,以平板按面,字平如砥。毕昇为改进印刷之法,反复调整泥字硬度与火候,琢磨排版工序的每个环节,经多年尝试终获成功。若印数十百千本,则极为神速。此后,儒家经典、史书文集等典籍得以大量印刷,广为流传,中华文脉因此生生不息、传承久远。
【材料三】
在“奋进新时代”主题成就展的科普互动展区,一系列科技应用集中亮相。智慧医疗展台上,远程手术机器人正模拟操作:医生在北京操控,千里之外的机械臂精准完成组织切割,观众感叹“科技让优质医疗触手可及”。数字生活体验区里,AI书法教学机器人能助孩童纠正握笔姿势,AI健身镜能实时纠正动作,AR眼镜能即时翻译外文。带孩参观的李先生感慨:“小时觉得‘高科技’是新闻里的词,现在智能语音系统可控制全屋家电,手机导航能实时显示红绿灯倒计时,科技真是无处不在啊!”展览负责人介绍,这些成果集中展现了科技创新从“实验室”走向“百姓家”的生动实践,也印证了“科技惠民、创新利民”的发展理念。
【材料四】
据央视报道:进入新时代,中国航天开启了“无人区”的探索。2021年5月15日,天问一号着陆巡视器成功着陆火星,祝融号火星车开启巡视探测。天问一号任务首次成功实现了通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视三大目标,标志着我国在行星探测领域跨入世界先进行列。
2022年11月3日,梦天实验舱顺利完成转位,中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成,标志着空间站转入为期10年以上的应用与发展阶段,中国载人航天迈入实验和应用的新时代。
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11.对上述材料内容理解分析不正确的一项是( )(2分)
A.从中国古代四大发明到蒸汽革命、信息技术,再到现代人工智能,科技的发展深刻改变了人类社会的生产工具和日常生活方式。
B.毕昇发明的活字印刷术,是经多年尝试才获成功的,北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了这一科学发明。
C.天问一号任务首次成功实现了通过多次任务,分别完成了火星环绕、着陆和巡视三大目标,标志着我国进入行星探测先进行列。
D.在“奋进新时代”主题成就展上,AI健身镜能实时纠正动作、智能语音系统可控制全屋家电等科技应用展现了科技创新正走向百姓生活。
12.结合材料二内容,请任选一位(李冰除外)在科学道路上做出卓越贡献的人物,仿照范例,从“行动”“成果”“影响”三个方面写几句颁奖词。(不超过35字)(3分)
范例 李冰:你踏勘岷江,巧借山势,用一座都江堰,滋养出“天府之国”。
仿写
13.学校科技节观展中,同学文文、真真、亮亮聊起了科技及它给人们带来的变化,请结合材料一、材料三和材料四的内容,将对话补充完整。(3分)
文文:今天看见小雅康复回校,真替他高兴,听说她的腿病跑了很多医院都治不好,后来是北京的名医通过远程手术机器人做的手术。
真真:高科技助力医疗,真好!
文文:是啊,科技让优质医疗不再只属于大城市,小地方的普通人也能享受到,这就是科技突破了地域的局限,给我们带来的 ① 。
亮亮:说到咱国家科技,我看过央视报道,咱们国家航天科技又有新突破,比如② ,这真是太让人自豪了!
文文:没错!这让我们看到国家越来越强大,科技展中看到科技也正改变着人们生活,你对哪个实验成果感兴趣?
亮亮:我觉得里面的 AI书法教学机器人,AR眼镜能即时翻译外文特别有意思……这些科技创新实践成果真的印证了 ③ 的发展理念哈!
真真:是呢!科技已走进人们的衣食住行了!
(二) 阅读下面选文,完成14-18题。(17分)
五月,赴一场与槐花的约会
①文友在群里晒出一张“花”照:将吐未吐的白花,衬着绿色的花萼,形似将开未开的蚕豆花。我只看了一眼便认出:槐花!宴时间,莫名激动。隔着手机屏,我似乎闻到了那馥郁的馨香。有关槐花的过往带着馨香,从记忆中闪过。
②自小长大的北方工厂大院里,遍种着槐树。每到春夏之交,整个大院就沉浸在槐花的香气中。从厂子弟学校放学回家的一路上,几乎一伸手就能够到路边大槐树上垂下的槐花。第一次跟小朋友一起,试着把槐花放进嘴里嚼,立刻睁大眼睛,哎呀,这甜丝丝的香比闻到的花香还要美呀。那时,大多数孩子没什么像样的水果可吃,这槐花不就是现成的水果?只
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是我们人小,不会爬树,垂手可得的槐花过不多久就被捋光。只能眼睁睁看着生在高处的槐花被那些会爬树的大孩子用绑上钩子的竹杆钩走。不过,都在一个院里,前后楼住着,如果开口跟他们讨,也会抓几大把塞给我们。
③槐花在我整个童年、少年时期开过又复来,每年五一节前后,充溢着馥郁花味的那段日子里,总是不知不觉地沉醉其中。直到那年毕业季,我几乎忘了它。那年,我随学校大部队去了离家几百公里的另一座城市实习。年轻人对于新奇环境的适应总是特别快,白天在工厂实习,晚上和小伙伴们找各种乐子:看电影,逛街……休息天背上包转遍周边景点。什么“想家“,简直没有。不仅不想,到两个月后实习快结束时,竟然有些乐不思蜀,直到不情不愿地坐上火车,抵达自己家所在的城市。
④一出站,瞬间,自己似被扔进一个大花缸里。正是五一节前一天,乘公交车回家的一路上,车窗外不停歇地闪过整棵整棵开满白花的槐树,花香汩汩,穿窗而来,像熟悉的亲人探头迎接。我这才意识到,回家了。这样想着,不由得生起些小愧疚,为自己的“不想家”。这种愧疚感在车抵站头,一眼望见车下等我的父亲时,更甚了。
⑤毕业几年后,我离开那座域,移居上海。在我生活的区域周边,再不曾见到过槐树。人可真是奇怪,越是离得久的事物,越是随着时间变化,生出几分念想。每至春暮,眼前是江南盛春美景,心中不自觉想起的,竟总是这个季节里北方特有的槐花。
⑥父亲去世那年的春天,我没能忍住那份念想。趁着五一黄金周,回了趟北方。不出我所料,槐花以最盛大的花事接纳了我。可终是没有了那个站在公交站等我的父亲。父母的老房子空关着,我找不到回家的感觉了。
⑦此去经年。我再没在暮春时回过北方。
⑧之后,每年,我便只在朋友圈里见到槐花了。还时常会梦到和童年的小伙伴们一起采下槐花,在槐树下嬉戏打闹;梦里,槐花的香气若有似无,醒来回想起,竟有些怅然。想过不知道多少次了,什么时候再有假期,一定回去,哪怕只为了闻一闻槐花的香气。今年,似乎可以得偿所愿了。五一小长假档期一刚公布,我第一时间就买好了回去的车票。但,只有我自己知道,这一次的回去与以往所不同的,在于去赴一场与槐花的约会。
⑨在心底里,我认为槐花是只属于北方的。闻到它,见到它,就意味着,我回来了。14.阅读全文,请以“槐花”为线索,填写内容并梳理“我”与槐花之间的情感变化。(4分)
时 间
情 节
“我”的情感
童年、少年时期
在北方工厂大院与槐花相伴
①
实习结束回家
见车窗外槐花,望见等车的父亲
②
③
不见槐花,北方槐花常入心中
思念
父亲去世那年
④
失落
之后每年
朋友圈见槐花,决定返乡赴槐花之约
怀念
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15.请结合全文内容,分析文章第①段作用。(3分)
16.赏析第②段中加点词语的妙处。(3分)
第一次跟小朋友一起,试着把槐花放进嘴里嚼,立刻睁大眼睛,哎呀,这甜丝丝的香比闻到的花香还要美呀。
17.请从多感官的角度赏析文中第④段画线句子的表达效果(4分)
车窗外不停歇地闪过整棵整棵开满白花的槐树,花香汩汩,穿窗而来,像熟悉的亲人探头迎接。
18.结合全文,谈谈你对文章标题“赴一场与槐花的约会”的理解。(3分)
(三) 阅读下面的选文,完成19-22题。(11分)
梅花赞
何香凝
①寻常一样窗前月,才有梅花便不同。
②我生于广东南海,故乡的梅花并不多见。但幼时在家中画谱上见到梅花,便觉与众不同。及长,读到古人咏梅的诗句,如“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,心中便生出无限向往。后未奔走革命,足迹遍于南北,这才真正见到了各种各样的梅花。
③然而最使我难忘的,是那些在风雪中盛开的梅花。
④那是民国十六年(1927年)冬天,我在上海。那年冬天特别冷,雪下得很大。一天清展,我推开窗,只见院子里那株老梅,枝干虬曲,满身是雪,却在雪中绽出了点点红花。那花红得那样鲜,那样艳,仿佛是血染的一般。雪压在枝头,枝头却昂然向上,把那红花举得更高。我站在窗前看了许久,竟忘记了寒冷。
⑤后未我到了南京,又见到梅花。那里的梅花品种更多,颜色也更繁。但我总觉得,那些养在暖房里的梅花,虽然开得热闹,却少了一种精神。只有那些经历过风霜雨雪的,枝干苍劲,花朵虽少却格外精神。
⑥这使我想起革命党人。革命的道路上,何尝不也像这梅花一样?多少同志在严寒中挺立,在风雪中开放,哪怕冻得枝头断裂,也要把花朵开出来。他们不求人知,不求人赏,只是默默地把芳香洒向人间。
⑦古人说梅花“傲雪”,我以为这个“傲”字用得极好。但这个“傲”,不是骄傲的傲,而是傲骨的傲。是一种在严寒面前绝不低头的骨气,是一种在逆境中依然绽放的勇气。
⑧我画梅花多年,越画越觉得画不尽梅花的精神。它的枝干,要画得苍劲有力,因为那是风骨;它的花朵,要画得鲜红热烈,因为那是热血;它的雪,要画得厚重,因为那是它经历过的苦难。
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⑨梅花开了又谢,谢了又开。革命者去了又来,来了又去。但只要精神不死,梅花便年年都会开放。
⑩如今我已年迈,但每到冬天,仍要画几枝梅花。画的时候,常常想起那些在风雪中战斗过的同志。他们的血,染红了梅花;梅花的精神,也永远活在我们心里。
⑪愿青年一代,都能像梅花一样,经得起严寒,开得出鲜花,把芳香留给这个世界。
19.通读全文,填出作者由眼前与笔下“梅花”引发的象征意义。(4分)
引发联想的事物
引起联想的象征意义
梅花身上的雪
①
②
坚韧不屈的风骨
梅花的红色
③
梅花的开谢
④
20.选文第④段画线句,作者为什么要细致描绘一株老梅风雪中傲然绽放的美丽景象?(2分)
21.下面句中“竟”字有“出乎意料”之意,它有怎样具体的表达效果?(2分)
我站在窗前看了许久,竟忘记了寒冷。
22.文章结尾写道:“愿青年一代,都能像梅花一样,经得起严寒,开得出鲜花,把芳香留给这个世界。”表达了作者怎样丰富的情感?(3分)
23.从下列两题中,任选其一,按要求作文。(50分)
(1)那一刻,我才真懂他
(2)有人说,坚持是一条路,通向意想不到的风景;有人说,倾听是一条路,能抵达另一个人的心底……生活中,那些无形的路径往往比脚下的路更深远。
请将“ ,是一条路”题目补充完整,写一篇文章。
要求:①文体自选 (诗歌、戏剧除外)。
②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
③不少于 600字。
④不得套作、抄袭,不得透露个人信息。
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