辽宁沈阳市第七中学沈北蒲河分校等校2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

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2026-07-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 987 KB
发布时间 2026-07-10
更新时间 2026-07-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58749158.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以航天科技、文化传承为情境载体,覆盖语言基础、阅读探究、写作表达,梯度设计适配七年级期末核心素养评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题17分|字音字形、词语运用、病句辨析、文学常识、古诗文默写|《格列佛游记》情节分析,融合语言运用与文化自信| |古诗文阅读|2题17分|课内《陋室铭》与课外《项脊轩志》对比,诗歌鉴赏|通过环境描写对比,培养思维能力与审美创造| |现代文阅读|3题36分|航天新闻材料、记叙文《生命的托举》、散文《紫藤萝瀑布》|神舟十九号数字探究题,凸显时代性与思维能力| |写作|1题50分|命题与半命题作文|《那一刻的你,与众不同》引导审美创造与情感表达|

内容正文:

2025一2026学年度下学期期末测试 七年级语文试卷 (考试时间:150分钟;试卷满分:120分) 注意事项: 1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹签字笔在试卷规定位置填写自己的姓名、 本次测试考号 2.考生须在答题卡上作答,不能在本试卷上作答,答在本试卷上无效 3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试题包括三道大题,23道小题,共8页;如缺页、印刷不清,考生须声 明,否则后果自负。 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.得逞(chěng) 摇撼(han) 迸溅(bèng) 耐人寻味(nài) B.稠密(chu) 幕然(mè) 炽热(chi) 直言不诲(hui) C.豁亮(huò) 亘古(geng) 执拗(niù) 正襟威坐(wei) D.幽寂(ji) 露宿(1ù) 毛坯(pei) 契而不舍(qiè) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 在这个世界上,一个人努力不止的样子是最美的。努力过后,这个世界所有的 大门都会向你 每一扇门的后面都是一个精彩的世界,是任你挑选的。 那种只是把想法停留在想法阶段,或者是 的人,看到的世界只会是小小的 一方, 难以有所突破。 A.开启但墨守成规永远B.敞开而 安于现状 永远 C.开启可安于现状终于D.敞开却墨守成规 终于 3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分) ①身心健康是一个人全面发展人生幸福的基础。②重视学生健康教育,注重心 理问题的预防、疏导和化解,始终守护好每一个学生的心理健康,是人民群众关 切、全社会关注的重大课题。③只有扎实促进学生的心理健康尤其是身心健康,才 1/11 能健全人格,发展心智,为国家培养和储备优秀人才。 A.“重视”“始终”“扎实”“尤其”四个词语的词性各不相同。 B.“身心健康”“健全人格”“发展心智”三个短语的结构各不相同。 C.句①中应在“全面发展”后加顿号。 D.句③是病句,修改方法是把“培养和储备”改为“储备和培养”。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) A.《活板》选自《梦溪笔谈校证》,作者沈括,字存中,北宋科学家、政治 家。 B.“丝竹”是传统民族乐器的统称,亦泛指音乐,其中竹是弦乐器,如二胡, 笛子。 C.格列佛刚到大人国时被农夫当做玩物带回家,为了赚钱,农夫把他带到市镇 上,让他耍把戏,供人观赏。 D.保尔的一生有三位非常重要的女性:他的初恋情人冬妮娅,在铁路总工厂任 共青团书记时认识的丽达,以及他的妻子达雅。 (2)名著阅读(3分) 《格列佛游记》是英国作家乔纳森斯威夫特创作的长篇游记体讽刺小说,主人 公格列佛四次出海经历,前三次随船的身份是什么?写出小说中两个讽刺性的故事 情节?(3分) 5.诗文填空。(请规范书写)(6分) (1)落红不是无情物, 。(龚自珍《已亥杂诗》) (2)予独爱莲之出淤泥而不染, (周敦颐《爱莲 说》) (3)商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》) (4) 衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) (⑤)王安石《登飞来峰》中表现作者变法革新的政治理想和远大抱负,以及大 无畏精神的诗句是: 2/11 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗,完成第6题。(3分) 【甲】 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 【乙】 登泰山① 元·张养浩 风云一举到天关,快意生平有此观。万古齐州②烟九点,五更沧海日三竿。 向来井处①方知隘,今后巢居亦觉宽。笑拍洪崖⑥咏新作,满空笙鹤下高寒⑥。 【注释】①作者青年时代初次登上泰山时所作。②齐州:济南古名。③井处:喻居 处狭隘,下句中“巢居”意同。④洪崖:仙人名,也是山名,传说上古仙人洪崖得 道于此,崖以仙名。⑤高寒:指天上仙人居处。 6.下面对两首词的理解和分析不正确的一项是( A.甲诗三、四句中“钟”“割”字极具表现力,运用拟人手法,写仰望中所见 泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 B.乙诗三、四句用夸张手法写诗人凭高俯视,中国的九州一览无余,渺如九点 烟尘,由李贺《梦天》“遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻”脱出。 C.两首诗都以泰山为主题,用“凌绝顶”“到天关”分别写出了两位诗人想象 登临和已经登上泰山之巅后的豪迈心情。 D.两首同为诗人青年时期作品,甲诗末两句表达诗人不怕困难、敢于攀登绝 顶、俯视一切的雄心和气概,乙诗末两句通过描绘诗人与仙人洪崖共游、笙鹤齐鸣 的仙境,表现了诗人对隐居生活的向往。 (二)阅读选文,完成710题。(14分) 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔 痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹 3/11 之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉, 雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修 茸,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭①。以当②南日,日影反照,室始洞然。又杂 植兰桂竹木于庭旧时栏楯③亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有 声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜④,明月半墙,桂影斑驳, 风移影动,珊珊可爱。 (归有光《项脊轩志》) 注释:①垣墙周庭:在院子四周砌上围墙。②当:同“挡’,遮挡。③桶shǔn: 栏杆。④三五之夜:农历每月十五日。 7.下列句中加点词意思或用法相同的一项是( )(3分) A.有仙则名 卷卷有爷名(《木兰诗》) B.水不在深 尊君在否(《陈太丘与友期行》) C.康肃忿然曰室始洞然(归有光《项脊轩志》) D.何陋之有 水陆草木之花(《爱莲说》) 8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)斯是陋室,惟吾德馨。 (2)每移案,顾视无可置者。 9.请用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分) 又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯亦遂增胜 10.甲乙两文中都对居室环境做了描写,甲文的“ ”和乙文的 ”语句描绘了陋室环境之清幽。两篇文章都运用了 的写 法,都表达了作者 的感情。(4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文,完成1113题。(8分) 4/11 【材料一】 神舟十九号载人飞行任务圆满收官 4月30日,神舟十九号载人飞船返回舱成功着陆。航天员蔡旭哲、宋令东、 王浩泽在轨驻留183天。在驻留期间,三位宇航员紧密配合,团结协作,展现出强 大的团队凝聚力,创造了单次出舱8小时22分钟的世界纪录。面对返回舱穿越 1600°C高温大气层的严峻考验,他们彼此鼓励,配合默契,使舱内温度稳定在 24°°C。在执行任务的过程中,三位航天员完成了机械臂定位误差≤0.1毫米 的“太空绣花”级操作,携手保障了任务的圆满成功。 【材料二】 返回技术突破 返回舱以7.9公里/秒速度再入大气层,中国航天创新突破黑障区通信技术, 地面雷达实现光学跟踪,这是在过往通信技术基础上的重大飞跃。1200平方米主 伞用10公里缝线织成,将坠落速度从200米/秒降至步行速度,就像将脆弱的鸡蛋 投入炽热的岩浆之中,却要确保鸡蛋完好无损。这些突破背后,是无数科研人员夜 以继日的努力,他们反复地验证数据、优化设计,攻克了材料耐高温、结构抗冲击 等一系列难题,既传承了前辈严谨务实的科研精神,又在技术层面大胆创新,使我 国载人航天返回技术达到了新高度。 【材料三】 男子汉的飞天梦 ①4月30日,山东成武县回楼村,宋令东母亲智巧荣身着红衣紧盯直播画 面。当儿子走出返回舱挥手致意时,这位陪读母亲泪洒农家院一二十年前,她和 丈夫在学校旁租房摆摊,用油条豆浆支撑起儿女的求学路。 ②在宋令东逐梦航天的历程中,人才培养的重要性贯穿始终。2003年,神舟 五号发射直播在13岁的宋令东心中埋下火种。此后,学校积极响应国家政策,高 度重视对具有航天潜力人才的发掘与培养。教育部门与学校联合开展航天科普进校 园活动,定期邀请航天专家举办讲座,展示航天模型,让学生们更直观地了解航天 知识,激发他们对航天事业的向往。2006年,班主任刘原伟发现宋令东文化课全 优、体能突出,亲手将《空军招飞简章》塞进他的书包,为他的航天梦想搭建桥 5/11 梁。 ③航校训练见证铁血蜕变:为克服旋梯训练晕眩,宋令东让同学将自己捆在器 械上,连续旋转40圈仍咬牙坚持,最终以“起落之星”的身份完成单飞。2016 年,他驾驶歼-16战机突破云层时,仪表盘突然映出神舟十一号发射的新闻—26 岁的飞行员在万米高空重燃儿时梦想。 ④2020年宋令东入选第三批航天员后,这位“空中利剑”遭遇转型阵痛。首 次任务选拔落选让他意识到:从单打独斗的飞行员到万人协作的航天员,需要“把 个人锋芒熔铸进团队齿轮”。为修炼心性,他拜师学钓鱼,在湖畔静坐五小时等鱼 上钩;训练时主动降速,将每个操作口令分解为三秒间隔。 ⑤2024年10月29日,34岁的宋令东接到乘组通知。发射前夜,他在《训练 笔记》写下:“守望者的使命,就是让每个0.1毫米的精准都化作守护国家的铠 甲。” 【材料四】 嫦娥探月工程关健任务一览表 嫦娥一号 嫦娥三号 嫦娥五号 第一次被月球引力捕 搭载中国第一艘月球车“玉 登陆月球采样并成功携带 获,实现“嫦娥奔月” 兔号”成功软着陆于月球 1731克月球样本返回地球 个 2004 2007 2010 2013 2018 2020 2024 年 嫦娥 嫦娥二号 嫦娥四号 嫦娥六号 中国探月工 为探月第二步验证和 经过约38万千米、26天的漫长 继续月背征途,将从月球 程正式实施 试验新技术、新设备 飞行后,实现人类探测器首次 永远背对地球的一面搜集 月背软着陆 土壤和岩石 星空浩瀚,探索永无止境。神舟十九号展现了载人航天领域的卓越成果,而在 月球探索的征程上,“嫦娥家族”同样成绩斐然。这些令人惊叹的成就背后离不开 我国对航天事业的长期规划和持续投入,推动航天事业行稳致远,不断创造新的辉 煌。 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是( )(2分) A.材料一中返回舱穿越1600°C高温大气层时,舱内温度稳定在24℃,成功 保障了航天员的安全。 B.材料二中返回舱进入大气层,突破黑障区通信技术,地面雷达实现北斗导航 6/11 卫星跟踪。 C.材料三中宋令东逐梦航天的历程是按照时间顺序来描述,这样使文章条理清 晰,脉络分明。 D.材料四中嫦娥四号人类探测器首次实现月背软着陆是经过约38万千米、26 天的漫长飞行后。 12.阅读材料四,根据以下的数字提示,写出你的探究发现。(3分) 数字:38万千米、26天、1731克 这些数字背后你读出了什么?请分别回答。 13.中国航天跨越式发展令世界瞩目,一系列突破性成就彰显了科技实力的跃升。 结合以上四则材料,分析中国航天科技取得巨大成就的核心原因。(3分) (二)阅读下面选文,完成1418题。(17分) 生命的托举 吴昌勇 ①仲春时节,汉江边。春风拂过,满眼绿意中,一抹红色格外引人注目。身着 汉江志愿救援队队服的周云康,像往常一样从江畔缓步走过,目光始终没有离开这 片看似平静的水面。晨练的市民经过,纷纷和他亲热地打招呼。在安康城,很多人 都熟悉这个身材不魁梧却精神矍铄的“周队长”。 ②人群中,还有几名穿着同样队服的队友,也在密切关注着不远处的江面。澄 澈的江水不会忘记,过去的那些年里,正是这些熟悉的身影,一次次将落水者托举 上岸,让他们重新有了生命的希望。 ③时间回溯到2003年6月的一天。这天傍晚,天气闷热,打小就喜欢去汉江 里游泳的周云康又一次到江里游泳。突然,不远处传来一声闷响,江面掀起一尺多 高的水花。依稀中,他看到一个女子落入水中。 ④救人!周云康来不及多想,一个猛子向散开的水浪中心游去,靠近之后,紧 紧抓住落水者的手,一直没有松开。在众人的协助下,落水女子被托至岸边。上岸 后,落水女子的母亲跪在周云康面前,难以表达的感激化作泪水和一声接一声的 7/11 “恩人呀”。周云康将老人扶起来,转身消失在人群中。 ⑤13个春去秋来,周云康和泳友从飞溅的浪花丛中,从巨大的水流漩涡中, 先后将9名落水者带上岸。家人生怕他有个闪失,无数次提醒:你的命也是命啊! 家人的担忧不无道理,也让他清楚意识到,想要从江中救人,单凭一己之力、几个 人的力量,远远不够。 ⑥众人拾柴火焰高,能不能组建一个民间救援队?2016年夏天,当周云康把藏 在心里的这个想法告诉其他泳友时,48双大手毫不犹豫地紧握在一起。安康市汉 滨区汉江志愿者救生联合会成立了!周云康在自己经营的酒店腾出一个房间作为办 公室。 ⑦按照约定,队员们在入会申请书上签下名字,也签下了“生死状”:本人在 报名时意识到了志愿参与的救援行动本身存在潜在的风险,愿自行承担一切责任。 文字背后,是一颗颗滚烫的心。他们在江畔许下铿锵誓言:“志愿救援,分文不 取”。不能让一个生命在眼前消失! ⑧在与江水一道远去的岁月里,周云康和他的队友就像江面上的鱼鹰,总能敏锐捕 捉到呼救声。 ⑨今年3月的一天,早上8点多钟,周云康正在洗漱,电话铃声骤然响起。 “在哪个地方落水,位置发我…”急匆匆挂断电话,他火速调集正在江边巡逻的 队员。很快,一个鲜活的生命得救了。 ⑩因为生怕错过救援的黄金时间,周云康把自己的电话公布在江边的醒目位 置。这一串电话号码,成为危急时刻值得托付的希望。 ①如今,越来越多的爱心奔诵而至。到这个春天,这支队伍已经集结了169 人。他们用10年时光,从江水中托举起135条生命。 ①②不是英雄,却在最需要的时候选择挺身而出。他们的坚守,像汉江的水静 静流淌,却有着撼动人心的力量。 ①③最好的救援,是让悲刷不再发生。几年前,周云康和队友们达成共识一 到人群中去宣讲,把生命至上、安全至上的道理换成直白易懂的话语。没有迈不过 去的坎,在江边坐一阵儿,也许一切疙瘩都解开了。为此,他们千遍万遍地呼吁。 4他们也一次次获得善意和敬意。这支队伍中,1人荣获“全国见义勇为模 8/11 范”,2人荣获“全国道德模范提名奖”,3人入选“中国好人榜”,9人获省、 市级荣誉称号。汉江的粼粼波光,镌刻着那一次次生命的托举… (摘编自《人民日报》2026年05月11日第20版) 14.阅读选文③-⑩段,梳理文章情节,完成下面表格。(4分) 主要事件 形象特征 2003年第一次救人,事后默默离开 舍己为人、无私低调 ① 英勇无畏、无私奉献 2016年组建队伍及“生死状”,宣誓“志愿救援, 无私奉献、敬畏生命 分文不取” 今年3月”救援队接到求助电话后火速调集队员成 ② 功救人,并公开电话 15.请从修辞手法角度,赏析第⑧段画线句子。(3分) 周云康和他的队友就像江面上的鱼鹰,总能敏锐捕捉到呼救声。 16.结合原文概括周云康为什么要组建民间救援队?(3分) 17.文章最后一段提到汉江志愿救援队获得的荣誉,有什么作用?(3分) 18.文章标题《生命的托举》有什么含义?(4分) (三)阅读选文,完成1922题。(11分) 紫藤萝瀑布 宗璞 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中 垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在 不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知 道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 9/11 ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光 的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼 热闹! ④“我在开花!”它们在笑。 ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀 下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的 帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑 布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心 上的关于生死的疑感,关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一 切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地 笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得 很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来 索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的 说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花。 ⑨过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住 了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一 下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流 上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ①在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 19.文章第⑧段划线句子属于哪种记叙顺序,有何作用?(3分) 20.赏析下面这句话写景状物的妙处。(2分)》 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼 10/11 罩着我。 21.你从选文画线句子“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止 境的”中获得怎样的人生感悟?(3分) 22.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。“我不觉加快了脚 步”的原因是什么?这样结尾有什么作用?(3分) 四、写作(50分) 23.请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。 ()每个人都会在某个特别的瞬间展现出自己独特的魅力。那一刻,或许是智 慧的光芒在辩论中闪耀,或许是艺术的灵魂在舞台上翩跹,又或许是真诚的微笑在 交往中温暖人心。他们的这些瞬间,让人不禁为之倾倒和赞叹。 请以《那一刻的你,与众不同》为题目,写一篇文章。 (2)歌曲《少年》中这样唱道:“我还是从前那个少年,没有一丝丝改变,时 间只不过是考验,种在心中信念丝毫未减。”少年的成长,是一场与时光的对望。 你也许会有一些外在的改变,但那份藏于心底的乐观,刻在骨子里的勇敢,融进血 脉里的热忱与炽热…反而在时光淬炼中愈发清晰坚定。 请以《 从未改变》为题目,写一篇文章。 要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。 11/11 2025-2026学年度下学期期末测试七年级 语文试卷参考答案 一、积累与运用(17分) 1.A 解析:B蓦然、直言不讳;C亘gèn古、正襟危坐;D毛坯pī、锲而不舍 2.B 解析:大门敞开;表转折用“而”;安于现状指满足当下不愿突破;永远难以突破符合语境 3.B 解析:A重视(动词)、始终(副词)、扎实(形容词)、尤其(副词),有两类副词;C“全面发展人生幸福”中间应加逗号;D句③无搭配语病 4.(1)B 解析:竹指管乐器,笛子属于竹类,二胡是弦乐器,不属于竹 (2)前三次出海身份:第一次随船医生;第二次船长;第三次随船医生 讽刺情节示例:①小人国官员靠跳绳高低选拔官职;②大人国国王批判英国制度腐朽 5. (1)化作春泥更护花 (2)濯清涟而不妖 (3)隔江犹唱后庭花 (4)箫鼓追随春社近 (5)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 二、古诗文阅读(17分) (一)古诗阅读第6题 6.D 解析:乙诗写登泰山后的畅快豪情,并非向往隐居生活,只是想象仙境抒发开阔心境 (二)文言文阅读7-10题 7.C 解析:均为“……的样子”;A出名/名字;B在于/在;C代词宾语前置标志/结构助词的 8. (1)这是一间简陋的屋子,只因我的品德高尚就不觉得简陋了。 (2)每次挪动书桌,环顾四周没有可以安放的地方。 9.又杂植兰桂竹木于庭/旧时栏楯/亦遂增胜 10.苔痕上阶绿,草色入帘青;明月半墙,桂影斑驳;托物言志;安贫乐道、热爱清幽雅致的生活,坚守自身志趣 三、现代文阅读(36分) (一)航天非连续性文本11-13题 11.B 解析:原文为地面雷达实现光学跟踪,未提及北斗导航卫星跟踪 12.①38万千米:写出地月距离遥远,探月工程难度极大;②26天:说明登月飞行耗时漫长,探测器飞行历程艰辛;③1731克:月球采样成果珍贵,是科研人员攻坚克难的重大收获 13.①航天员团结协作,刻苦训练,精益求精,坚守报国理想;②科研工作者持续攻关,传承科研精神,大胆创新突破技术难题;③国家长期规划投入航天事业,校园开展航天科普,发掘培养航天人才 (二)记叙文《生命的托举》14-18题 14. ①多年坚持救人,救下九人,家人担忧,意识到单人救援力量有限 ②心系生命、认真负责、时刻准备救援、心怀群众 15.运用比喻,将救援队队员比作鱼鹰,生动写出队员对落水呼救声十分敏锐,总能第一时间发现险情,凸显队员时刻警惕、专注守护江面生命的形象 16.①多年单人救人,家人担忧,单人救援力量不足;②想要挽救更多落水者,减少生命悲剧;③希望建立规范队伍,集体开展救援,守护江边群众生命安全 17.①侧面烘托救援队众人见义勇为、无私奉献的高尚品质;②印证他们多年救援付出得到社会认可;③升华文章主旨,赞美凡人英雄的大爱精神 18.表层:队员一次次下水,将落水者从江水中托举上岸,挽救鲜活生命;深层:平凡普通人挺身而出,用善意与担当托举生命希望;托举人性善良、无私奉献的精神;托举人间大爱与社会正能量 (三)散文《紫藤萝瀑布》19-22题 19.插叙。回忆十多年前门前紫藤萝衰败零落的景象,与眼前繁盛灿烂的紫藤萝形成鲜明对比;突出花从衰败到盛放的变化,引出生命无止境的感悟,丰富文章内容,深化主旨 20.运用通感,将无形的香气转化为看得见的浅紫色,把嗅觉与视觉融合,写出紫藤萝花香轻柔梦幻,烘托作者宁静愉悦的心情 21.人的一生难免遭遇挫折、磨难与不幸,痛苦只是暂时的;生命整体生生不息、绵延无尽;面对困境不要消沉绝望,要保持希望,振作精神,积极乐观面对生活 22.原因:繁盛的紫藤萝带走内心的焦虑痛苦,让作者领悟生命永恒的道理,内心重获宁静与力量。 作用:收束全文,与开头“停住脚步”形成首尾呼应;暗含作者走出精神阴霾,振作向前,升华文章主旨。 四、写作(50分) 23.作文评分标准 一类文(42-50分):立意深刻,紧扣题目,选材典型,细节细腻,语言流畅优美,结构完整,无错别字语病,600字以上,情感真挚。 二类文(34-41分):中心明确,内容完整,语句通顺,结构清晰,少量错别字、语病。 三类文(26-33分):中心模糊,内容单薄,语言平淡,结构松散,语病较多。 四类文(25分及以下):严重偏题、字数不足300、抄袭、无完整篇章酌情扣分。 题目一《那一刻的你,与众不同》写作提示 聚焦某一个瞬间,通过动作、神态、语言细节刻画人物闪光点,写出人物平时与那一刻的反差,表达赞美、敬佩之情,写记叙文。 题目二《____从未改变》写作提示 补题示例:心中的热爱、心底的善良、少年初心、家国情怀。围绕不变的精神、品质、信念行文,可叙事可抒情,写出时光流转但内核始终坚守。 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026 学年度下学期期末测试 七年级语文试卷 (考试时间:150分钟;试卷满分:120分) 注意事项: 1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹签字笔在试卷规定位置填写自己的姓名、本次测试考号. 2.考生须在答题卡上作答,不能在本试卷上作答,答在本试卷上无效. 3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试题包括三道大题,23道小题,共8页;如缺页、印刷不清,考生须声明,否则后果自负。 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.得逞(chěng) 摇撼(hàn) 迸溅(bèng) 耐人寻味(nài) B.稠密(chóu) 蓦然(mè) 炽热(chì) 直言不诲(huì) C.豁亮(huò) 亘古(gèng) 执拗(niù) 正襟威坐(wēi) D.幽寂(jì) 露宿(lù) 毛坯(pēi) 契而不舍(qiè) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 在这个世界上,一个人努力不止的样子是最美的。努力过后,这个世界所有的大门都会向你 ,每一扇门的后面都是一个精彩的世界,是任你挑选的。 那种只是把想法停留在想法阶段,或者是 的人,看到的世界只会是小小的一方, 难以有所突破。 A.开启 但 墨守成规 永远 B.敞开 而 安于现状 永远 C.开启 可 安于现状 终于 D.敞开 却 墨守成规 终于 3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分) ①身心健康是一个人全面发展人生幸福的基础。②重视学生健康教育,注重心理问题的预防、疏导和化解,始终守护好每一个学生的心理健康,是人民群众关切、全社会关注的重大课题。③只有扎实促进学生的心理健康尤其是身心健康,才能健全人格,发展心智,为国家培养和储备优秀人才。 A.“重视”“始终”“扎实”“尤其”四个词语的词性各不相同。 B.“身心健康”“健全人格”“发展心智”三个短语的结构各不相同。 C.句①中应在“全面发展”后加顿号。 D.句③是病句,修改方法是把“培养和储备”改为“储备和培养”。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) A.《活板》选自《梦溪笔谈校证》,作者沈括,字存中,北宋科学家、政治家。 B.“丝竹”是传统民族乐器的统称,亦泛指音乐,其中竹是弦乐器,如二胡,笛子。 C.格列佛刚到大人国时被农夫当做玩物带回家,为了赚钱,农夫把他带到市镇上,让他耍把戏,供人观赏。 D.保尔的一生有三位非常重要的女性:他的初恋情人冬妮娅,在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达,以及他的妻子达雅。 (2)名著阅读(3分) 《格列佛游记》是英国作家乔纳森斯威夫特创作的长篇游记体讽刺小说,主人公格列佛四次出海经历,前三次随船的身份是什么?写出小说中两个讽刺性的故事情节?(3分) ________________________________________________________________________ 5.诗文填空。(请规范书写)(6分) (1)落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》) (2)予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》) (3)商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》) (4) ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) (5)王安石《登飞来峰》中表现作者变法革新的政治理想和远大抱负,以及大无畏精神的诗句是: , 。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗,完成第6题。(3分) 【甲】 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 【乙】 登泰山① 元·张养浩 风云一举到天关,快意生平有此观。万古齐州②烟九点,五更沧海日三竿。 向来井处①方知隘,今后巢居亦觉宽。笑拍洪崖⑥咏新作,满空笙鹤下高寒⑥。 【注释】①作者青年时代初次登上泰山时所作。②齐州:济南古名。③井处:喻居处狭隘,下句中“巢居”意同。④洪崖:仙人名,也是山名,传说上古仙人洪崖得道于此,崖以仙名。⑤高寒:指天上仙人居处。 6.下面对两首词的理解和分析不正确的一项是( ) A.甲诗三、四句中“钟”“割”字极具表现力,运用拟人手法,写仰望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 B.乙诗三、四句用夸张手法写诗人凭高俯视,中国的九州一览无余,渺如九点烟尘,由李贺《梦天》“遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻”脱出。 C.两首诗都以泰山为主题,用“凌绝顶”“到天关”分别写出了两位诗人想象登临和已经登上泰山之巅后的豪迈心情。 D.两首同为诗人青年时期作品,甲诗末两句表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概,乙诗末两句通过描绘诗人与仙人洪崖共游、笙鹤齐鸣的仙境,表现了诗人对隐居生活的向往。 (二)阅读选文,完成7~10题。(14分) 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭①。以当②南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯③亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜④,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。 (归有光《项脊轩志》) 注释:①垣墙周庭:在院子四周砌上围墙。②当:同“挡’,遮挡。③楯shǔn:栏杆。④三五之夜:农历每月十五日。 7.下列句中加点词意思或用法相同的一项是( )(3分) A.有仙则名 卷卷有爷名(《木兰诗》) B.水不在深 尊君在否(《陈太丘与友期行》) C.康肃忿然曰 室始洞然(归有光《项脊轩志》) D.何陋之有 水陆草木之花(《爱莲说》) 8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)斯是陋室,惟吾德馨。 ________________________________________________________________________ (2)每移案,顾视无可置者。 ________________________________________________________________________ 9.请用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分) 又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯亦遂增胜 10.甲乙两文中都对居室环境做了描写,甲文的“ ”和乙文的 “ ”语句描绘了陋室环境之清幽。两篇文章都运用了 的写法,都表达了作者 的感情。(4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文,完成11~13题。(8分) 【材料一】 神舟十九号载人飞行任务圆满收官 4月30日,神舟十九号载人飞船返回舱成功着陆。航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽在轨驻留183天。在驻留期间,三位宇航员紧密配合,团结协作,展现出强大的团队凝聚力,创造了单次出舱8小时22分钟的世界纪录。面对返回舱穿越1600 高温大气层的严峻考验,他们彼此鼓励,配合默契,使舱内温度稳定在24° 。在执行任务的过程中,三位航天员完成了机械臂定位误差≤0.1毫米的“太空绣花”级操作,携手保障了任务的圆满成功。 【材料二】 返回技术突破 返回舱以7.9公里/秒速度再入大气层,中国航天创新突破黑障区通信技术,地面雷达实现光学跟踪,这是在过往通信技术基础上的重大飞跃。1200平方米主伞用10公里缝线织成,将坠落速度从200米/秒降至步行速度,就像将脆弱的鸡蛋投入炽热的岩浆之中,却要确保鸡蛋完好无损。这些突破背后,是无数科研人员夜以继日的努力,他们反复地验证数据、优化设计,攻克了材料耐高温、结构抗冲击等一系列难题,既传承了前辈严谨务实的科研精神,又在技术层面大胆创新,使我国载人航天返回技术达到了新高度。 【材料三】 男子汉的飞天梦 ①4月30日,山东成武县回楼村,宋令东母亲智巧荣身着红衣紧盯直播画面。当儿子走出返回舱挥手致意时,这位陪读母亲泪洒农家院——二十年前,她和丈夫在学校旁租房摆摊,用油条豆浆支撑起儿女的求学路。 ②在宋令东逐梦航天的历程中,人才培养的重要性贯穿始终。2003年,神舟五号发射直播在13岁的宋令东心中埋下火种。此后,学校积极响应国家政策,高度重视对具有航天潜力人才的发掘与培养。教育部门与学校联合开展航天科普进校园活动,定期邀请航天专家举办讲座,展示航天模型,让学生们更直观地了解航天知识,激发他们对航天事业的向往。2006年,班主任刘原伟发现宋令东文化课全优、体能突出,亲手将《空军招飞简章》塞进他的书包,为他的航天梦想搭建桥梁。 ③航校训练见证铁血蜕变:为克服旋梯训练晕眩,宋令东让同学将自己捆在器械上,连续旋转40圈仍咬牙坚持,最终以“起落之星”的身份完成单飞。2016年,他驾驶歼-16战机突破云层时,仪表盘突然映出神舟十一号发射的新闻——26岁的飞行员在万米高空重燃儿时梦想。 ④2020年宋令东入选第三批航天员后,这位“空中利剑”遭遇转型阵痛。首次任务选拔落选让他意识到:从单打独斗的飞行员到万人协作的航天员,需要“把个人锋芒熔铸进团队齿轮”。为修炼心性,他拜师学钓鱼,在湖畔静坐五小时等鱼上钩;训练时主动降速,将每个操作口令分解为三秒间隔。 ⑤2024年10月29日,34岁的宋令东接到乘组通知。发射前夜,他在《训练笔记》写下:“守望者的使命,就是让每个0.1毫米的精准都化作守护国家的铠甲。” 【材料四】 嫦娥探月工程关键任务一览表 星空浩瀚,探索永无止境。神舟十九号展现了载人航天领域的卓越成果,而在月球探索的征程上,“嫦娥家族”同样成绩斐然。这些令人惊叹的成就背后离不开我国对航天事业的长期规划和持续投入,推动航天事业行稳致远,不断创造新的辉煌。 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是( )(2分) A.材料一中返回舱穿越1600 高温大气层时,舱内温度稳定在24℃,成功保障了航天员的安全。 B.材料二中返回舱进入大气层,突破黑障区通信技术,地面雷达实现北斗导航卫星跟踪。 C.材料三中宋令东逐梦航天的历程是按照时间顺序来描述,这样使文章条理清晰,脉络分明。 D.材料四中嫦娥四号人类探测器首次实现月背软着陆是经过约38万千米、26天的漫长飞行后。 12.阅读材料四,根据以下的数字提示,写出你的探究发现。(3分) 数字: 38万千米、26天、1731克 这些数字背后你读出了什么?请分别回答。 ________________________________________________________________________ 13.中国航天跨越式发展令世界瞩目,一系列突破性成就彰显了科技实力的跃升。结合以上四则材料,分析中国航天科技取得巨大成就的核心原因。(3分) ________________________________________________________________________ (二) 阅读下面选文,完成14~18题。 (17分) 生命的托举 吴昌勇 ①仲春时节,汉江边。春风拂过,满眼绿意中,一抹红色格外引人注目。身着汉江志愿救援队队服的周云康,像往常一样从江畔缓步走过,目光始终没有离开这片看似平静的水面。晨练的市民经过,纷纷和他亲热地打招呼。在安康城,很多人都熟悉这个身材不魁梧却精神矍铄的“周队长”。 ②人群中,还有几名穿着同样队服的队友,也在密切关注着不远处的江面。澄澈的江水不会忘记,过去的那些年里,正是这些熟悉的身影,一次次将落水者托举上岸,让他们重新有了生命的希望。 ③时间回溯到2003年6月的一天。这天傍晚,天气闷热,打小就喜欢去汉江里游泳的周云康又一次到江里游泳。突然,不远处传来一声闷响,江面掀起一尺多高的水花。依稀中,他看到一个女子落入水中。 ④救人!周云康来不及多想,一个猛子向散开的水浪中心游去,靠近之后,紧紧抓住落水者的手,一直没有松开。在众人的协助下,落水女子被托至岸边。上岸后,落水女子的母亲跪在周云康面前,难以表达的感激化作泪水和一声接一声的“恩人呀”。周云康将老人扶起来,转身消失在人群中。 ⑤13个春去秋来,周云康和泳友从飞溅的浪花丛中,从巨大的水流漩涡中,先后将9名落水者带上岸。家人生怕他有个闪失,无数次提醒:你的命也是命啊!家人的担忧不无道理,也让他清楚意识到,想要从江中救人,单凭一己之力、几个人的力量,远远不够。 ⑥众人拾柴火焰高,能不能组建一个民间救援队?2016年夏天,当周云康把藏在心里的这个想法告诉其他泳友时,48双大手毫不犹豫地紧握在一起。安康市汉滨区汉江志愿者救生联合会成立了!周云康在自己经营的酒店腾出一个房间作为办公室。 ⑦按照约定,队员们在入会申请书上签下名字,也签下了“生死状”:本人在报名时意识到了志愿参与的救援行动本身存在潜在的风险,愿自行承担一切责任。文字背后,是一颗颗滚烫的心。他们在江畔许下铿锵誓言:“志愿救援,分文不取”。不能让一个生命在眼前消失! ⑧在与江水一道远去的岁月里,周云康和他的队友就像江面上的鱼鹰,总能敏锐捕捉到呼救声。 ⑨今年3月的一天,早上8点多钟,周云康正在洗漱,电话铃声骤然响起。“在哪个地方落水,位置发我……”急匆匆挂断电话,他火速调集正在江边巡逻的队员。很快,一个鲜活的生命得救了。 ⑩因为生怕错过救援的黄金时间,周云康把自己的电话公布在江边的醒目位置。这一串电话号码,成为危急时刻值得托付的希望。 ⑪如今,越来越多的爱心奔涌而至。到这个春天,这支队伍已经集结了169人。他们用10年时光,从江水中托举起135条生命。 ⑫不是英雄,却在最需要的时候选择挺身而出。他们的坚守,像汉江的水静静流淌,却有着撼动人心的力量。 ⑬最好的救援,是让悲剧不再发生。几年前,周云康和队友们达成共识——到人群中去宣讲,把生命至上、安全至上的道理换成直白易懂的话语。没有迈不过去的坎,在江边坐一阵儿,也许一切疙瘩都解开了。为此,他们千遍万遍地呼吁。 ⑭他们也一次次获得善意和敬意。这支队伍中,1人荣获“全国见义勇为模范”,2人荣获“全国道德模范提名奖”,3人入选“中国好人榜”,9人获省、市级荣誉称号。汉江的粼粼波光,镌刻着那一次次生命的托举…… (摘编自《人民日报》2026年05月11日第 20 版) 14.阅读选文③-⑩段,梳理文章情节,完成下面表格。(4分) 主要事件 形象特征 2003年第一次救人,事后默默离开 舍己为人、无私低调 ①______________________________________ 英勇无畏、无私奉献 2016年组建队伍及“生死状”,宣誓“志愿救援,分文不取” 无私奉献 、敬畏生命 今年3月”救援队接到求助电话后火速调集队员成功救人,并公开电话 ②_____________________ 15.请从修辞手法角度,赏析第⑧段画线句子。(3分) 周云康和他的队友就像江面上的鱼鹰,总能敏锐捕捉到呼救声。 ________________________________________________________________________ 16.结合原文概括周云康为什么要组建民间救援队?(3分) ________________________________________________________________________ 17.文章最后一段提到汉江志愿救援队获得的荣誉,有什么作用?(3分) ________________________________________________________________________ 18.文章标题《生命的托举》有什么含义?(4分) ________________________________________________________________________ (三)阅读选文,完成19~22题。 (11分) 紫藤萝瀑布 宗璞 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! ④“我在开花!”它们在笑。 ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑感,关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花。 ⑨过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 19.文章第⑧段划线句子属于哪种记叙顺序,有何作用?(3分) ________________________________________________________________________ 20.赏析下面这句话写景状物的妙处。(2分) 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。 ________________________________________________________________________ 21.你从选文画线句子“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”中获得怎样的人生感悟?(3分) ________________________________________________________________________ 22.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。“我不觉加快了脚步”的原因是什么?这样结尾有什么作用?(3分) ________________________________________________________________________ 四、写作(50分) 23.请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。 (1)每个人都会在某个特别的瞬间展现出自己独特的魅力。那一刻,或许是智慧的光芒在辩论中闪耀,或许是艺术的灵魂在舞台上翩跹,又或许是真诚的微笑在交往中温暖人心。他们的这些瞬间,让人不禁为之倾倒和赞叹。 请以《那一刻的你,与众不同》为题目,写一篇文章。 (2)歌曲《少年》中这样唱道:“我还是从前那个少年,没有一丝丝改变,时间只不过是考验,种在心中信念丝毫未减。”少年的成长,是一场与时光的对望。你也许会有一些外在的改变,但那份藏于心底的乐观,刻在骨子里的勇敢,融进血脉里的热忱与炽热……反而在时光淬炼中愈发清晰坚定。 请以《 从未改变》为题目,写一篇文章。 要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 ③不少于 600字。 ④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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