第11课《三峡》同步检测题 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 《三峡》课后同步练以“基础巩固-理解深化-综合拓展”分层设计，覆盖字词句到对比阅读，强化文化自信与语言运用，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、文学常识、名句默写|以记忆型题型为主，夯实古文基础，如注音写字、文学常识填空| |理解层|重点字解释、句子翻译|聚焦课内知识点理解，如关键字词释义、课内句翻译| |综合层|对比阅读|通过跨文本比较（《三峡》与《江水》），提升分析与思维能力|

《三峡》课后巩固练习题 一、字音字形（10分） 1. 给下列字注音（5分） （1）略无阙处（ ） （2）沿溯阻绝（ ） （3）绝巘多生怪柏（ ） （4）属引凄异（ ） （5）飞漱其间（ ） 2. 根据拼音写汉字（5分） （1）素tuān（ ）绿潭 （2）林寒涧sù（ ） （3）哀转久jué（ ） （4）重岩叠zhàng（ ） （5）清荣jùn（ ）茂 二、文学常识（8分） 1. 《三峡》选自《 》，作者是 ______ （朝代）的地理学家______。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，具有较高的文学价值。（3分） 2. 作者在文中以“______”一句总领全文，概括了三峡“奇山异水”的整体特点；结尾引用渔者歌谣“______”，既呼应了前文的“猿鸣”，又渲染了三峡秋季的凄清氛围。（2分） 3.  《三峡》是一篇山水散文，作者以______为顺序，描绘了三峡四季的景色。文中“______”一句通过侧面描写，突出了三峡山的高峻；“______”则以声音反衬三峡秋季的寂静。（3分） 三、名句默写（12分） 1. 自非亭午夜分，______。（侧重写山之高） 2. 春冬之时，则素湍绿潭，______。（侧重写水之清） 3. ______，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（侧重写动静结合之景） 4. 文中从色彩角度描写春冬三峡的句子是：______，______。 5. 郦道元用“______，______”两句，以夸张手法写出了夏季江水迅疾的特点，与李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”异曲同工。 四、重点字解释（16分） 1. 解释下列句子中加点的字（每空2分） （1）自三峡七百里中（ ） （2）略无阙处（ ） （3）自非亭午夜分（ ） （4）不见曦月（ ） （5）至于夏水襄陵（ ） （6）沿溯阻绝（ ） （7）清荣峻茂（ ） （8）虽乘奔御风（ ） 五、重点句子翻译（15分） 1. 两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 翻译： 2. 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 翻译： 3. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 翻译： 六、对比阅读（30分） （甲）三峡（节选） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （乙）江水（节选）（郦道元） 江水又东，迳①黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就②分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿③，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 【注】①迳：同“径”，经过。②成就：轮廓。③信宿：两夜。 1. 解释下列加点词（6分） （1）夏水襄陵（ ） （2）沿溯阻绝（ ） （3）江水又东 （ ） （4）犹望见此物（ ） （5）色如人负刀牵牛（ ） （6）莫得究焉（ ） 2. 翻译乙文中画线句子（4分） 色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。 翻译：______ 3. 甲、乙两文都写了江水，请结合内容分析两文描写江水的侧重点有何不同。（6分）   4. 两文都引用了歌谣，请分别简析歌谣的作用。（6分）   5. 甲文“清荣峻茂”和乙文“南岸重岭叠起”都体现了“山”的特点，但作者的情感寄托有所不同。请结合原文简要分析。（8分）   参考答案及解析（部分） 一、字音字形 1. （1）quē （2）sù （3）yǎn （4）zhǔ （5）shù 2. （1）湍 （2）肃 （3）绝 （4）嶂 （5）峻 二、文学常识 1. 水经注校证；北魏；郦道元 2. 奇山异水，天下独绝；巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 3. 季节（或“时间”）；自非亭午夜分，不见曦月；高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 三、名句默写 1. 不见曦月 2. 回清倒影 3. 悬泉瀑布 4. 素湍绿潭，回清倒影 5. 有时朝发白帝，暮到江陵 四、重点字解释 （1）在 （2）同“缺”，空隙、缺口 （3）如果不是 （4）日光，这里指太阳 （5）冲上、漫上 （6）逆流而上 （7）茂盛（8）这里指飞奔的马 五、重点句子翻译 1. 两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖、叠叠的峭壁，遮蔽了天空和太阳。 （解析：注意“略无”“阙”“隐天蔽日”的翻译，体现山的连绵与高大。） 六、对比阅读 1. （1）冲上、漫上 （2）逆流而上 （3）向东（流） （4）还，仍然 （5）背 （6）探究，追究 2. 甲文侧重写江水的湍急（如“虽乘奔御风，不以疾也”）和春冬江水的清澈（如“素湍绿潭，回清倒影”）；乙文侧重写江水的纡回（如“江湍纡回”“水路纡深”）。 （解析：结合关键句分析，甲文用夸张写速度，乙文用歌谣写迂回。） 、 学科网（北京）股份有限公司 $