精品解析：山东滨州邹平市2025-2026学年第二学期学情调研七年级生物学试题

2025-2026学年第二学期学情调研 七年级生物学试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共40 分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 1. 有人测量了相邻树林和裸地的湿度和温度，发现树林的湿度高于裸地、温度低于裸地。这种差异的产生主要是由于树林中的植物进行了（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散到体外的过程。树林湿度高于裸地、温度低于裸地的现象与植物的生理活动有关。 【详解】A．光合作用主要将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气，虽需要水但不会直接增加空气湿度或降低温度，故A不符合题意。 B．呼吸作用分解有机物释放能量，产生少量水，但对环境湿度和温度影响微弱，故B不符合题意。 C．蒸腾作用通过叶片气孔散失水分，增加空气湿度，同时水分蒸发吸热降低周围温度，直接导致题干现象，故C符合题意。 D．吸收作用是根吸收水和无机盐，但水分需通过蒸腾作用释放到空气中，故D不符合题意。 故选C。 2. 为力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳排放量与吸收量相等），我国开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能（ ） A. 吸收二氧化碳 B. 吸收光能 C. 制造有机物 D. 蒸腾水分 【答案】A 【解析】 【分析】碳中和要求二氧化碳的吸收量与排放量相等。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，合成有机物并释放氧气，从而减少大气中的二氧化碳含量。 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，直接减少大气中的二氧化碳浓度，故A符合题意。 B．吸收光能是光合作用的条件，但并非直接实现碳中和的原因，故B不符合题意。 C．植物光合作用能够吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，有机物的合成是光合作用的结果，但题干强调“吸收量”，故C不符合题意。 D．蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失出去的过程，与植物水分代谢相关，与二氧化碳吸收无关，故D不符合题意。 故选A。 3. 2025年10月，山东农业大学科研团队利用智能温室技术，对玉米种子萌发及幼苗生长进行了精准调控实验。实验装置（甲、乙两组玉米种子均置于适宜温度下，甲组培养液含充足氮磷钾，乙组培养液缺氮）及根尖结构如下，下列相关叙述正确的是（ ） A. 种子萌发时，最先突破种皮的是胚轴，它将来发育成茎 B. 若甲组幼苗长势明显优于乙组，说明氮是玉米生长发育的必需元素 C. 根的长长与图C中3和4有关 D. 根尖吸收水分和无机盐的主要部位是图C中的1和2 【答案】B 【解析】 【详解】A．种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，不是胚轴；胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，A错误。 B．甲组含氮磷钾，乙组缺氮，单一变量为氮元素；甲组幼苗长势远好于乙组，对照实验可证明氮是玉米生长发育的必需元素，B正确。 C．根的长长依靠3分生区（细胞分裂增加数量）+2伸长区（细胞伸长增大体积），不是3和4（根冠），C错误。 D．根尖吸收水分和无机盐的主要部位是1成熟区，不是1和2，D错误。 4. 柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义，常被用来表达离别之情，图1是柳树部分物质运输路线图，图2是柳树叶片结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. M表示有机物 B. N在柳树体内通过导管运输 C. 温度较高时，全部④张开，进行光合作用 D. 制造M的场所主要位于叶片结构中的② 【答案】C 【解析】 【详解】A．M是叶片光合作用制造的有机物，通过筛管向下运输，A正确。 B．N代表水和无机盐，在植物体内依靠导管自下而上运输，B正确。 C．温度较高时，为减少水分散失，部分气孔会关闭，不会全部张开；气孔张开主要作用是气体交换、蒸腾，不是只为光合作用，C错误。 D．M是有机物，光合作用主要在②叶肉，叶肉细胞含有大量叶绿体，D正确。 5. 如图中能发育成绿茶新叶的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①生长点，②幼叶，③芽轴，④芽原基。 【详解】A．①生长点是芽轴顶端的一个分生组织，它的细胞具有分裂能力，能使芽轴不断伸长，A不符合题意。 B．②幼叶是将来会发育成植物新叶的部分，B符合题意。 C．③芽轴将来会发育成植物的茎，C不符合题意。 D．④芽原基将来会发育成侧芽的部分，D不符合题意。 故选B。 6. “桃之夭夭，灼灼其华”这句话源自《诗经·周南·桃夭》，其含义是形容桃花盛开时的美丽景象。某校生物社团开展分组解剖观察桃花结构实验，同学们两人一组规范操作、分工记录。下列关于该实验操作与花结构的说法，正确的是（ ） A. 解剖时用镊子从内到外依次取下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B. 花的主要结构是花瓣和萼片，起到保护作用 C. 观察花药内微小的花粉粒，需要借助放大镜 D. 桃花是两性花，也是完全花，雌雄同株植物 【答案】C 【解析】 【详解】A．解剖桃花应从外到内依次取下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，A错误。 B．花的最主要结构是雄蕊和雌蕊（与果实种子形成直接相关）；萼片、花瓣主要起保护、吸引昆虫作用，B错误。 C．花药内的花粉粒十分微小，肉眼看不清，观察时需要借助放大镜，C正确。 D．桃花同时具备雄蕊、雌蕊，是两性花、完全花；但桃树植株上同一朵花里雌雄蕊共存，不是雌雄同株（雌雄同株指单性花植物，雄花雌花长在同一植株，D错误。 7. 气雾栽培是利用喷雾装置将营养液雾化后直接喷施到植物根系的一种无土栽培技术，如图所示。根系直接与空气接触，有利于植物的根进行（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要。无土栽培是一种不用天然土壤而采用含有植物生长发育必需元素的营养液来提供营养，使植物正常完成整个生命周期的栽培技术。在无土栽培技术中，能否为植物提供一种比例协调，浓度适量的营养液，是栽培成功的关键，无土栽培植物的根泡在营养液中，需要解决呼吸所需要氧气的问题。 【详解】A．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，故A不符合题意。 B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。营养液中的植物长期在液体的环境中，根因得不到充足的氧，影响呼吸，从而影响生长，培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部呼吸，故B符合题意。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，故C不符合题意。 D．吸收作用是指生物从外界环境摄取所需物质，并将其转化为自身组成成分或能量的过程，故D不符合题意。 故选B。 8. 荔枝不易保鲜，但如今吃上新鲜荔枝并非难事，这得益于冷链运输：将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过十五六度冷链厢运输。下列措施与荔枝保鲜运用的生物学原理相同的是（　　） A. 及时晾晒收获的粮食 B. 给菜地适当松土 C. 夜晚给火龙果补光 D. 暴雨后给农田排涝 【答案】A 【解析】 【分析】荔枝保鲜的关键在于抑制其呼吸作用，减少有机物的消耗。将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过十五六度冷链厢运输，低温环境可以降低荔枝的呼吸作用强度，从而延长荔枝的保鲜时间。 【详解】A．粮食收获后含有较多的水分，及时晾晒可以降低粮食中的水分含量。而呼吸作用需要水的参与，降低水分含量能抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长粮食的储存时间。这与荔枝保鲜通过低温抑制呼吸作用的原理相同，都是通过抑制呼吸作用来达到保鲜或储存的目的，A符合题意。 B．给菜地适当松土的主要目的是增加土壤中的氧气含量。植物的根需要进行呼吸作用，松土可以使土壤疏松，空气更容易进入土壤，为根的呼吸作用提供充足的氧气，与题干措施相反，B不符合题意。 C．植物的生长需要光合作用制造有机物，光合作用需要光照。夜晚给火龙果补光，可以延长光照时间，增加火龙果进行光合作用的时间，从而制造更多的有机物，提高火龙果的产量，这与荔枝保鲜抑制呼吸作用的原理不同，C不符合题意。 D．暴雨后农田中会积水，导致土壤中氧气含量减少。植物的根在缺氧的条件下会进行无氧呼吸，无氧呼吸会产生酒精等对根有害的物质，影响根的生长和功能。给农田排涝是为了增加土壤中的氧气含量，保证根的正常呼吸作用，避免根因无氧呼吸而受到伤害，这与荔枝保鲜抑制呼吸作用的原理不同，D不符合题意。 故选A。 9. 圆柏具有刺叶和鳞叶两种叶形，幼树以刺叶为主。随着树龄增长，树木长高， 叶不易被遮挡，刺叶逐渐被鳞叶取代。两种叶形的叶绿素含量和气孔开放程度如下图所示。下列分析正确的是（ ） ①刺叶可减少叶片间相互遮挡，会降低光合作用 ②刺叶的叶绿素含量更高，有助于幼树生长发育 ③鳞叶的气孔开放程度小，具有较好的抗旱功能 ④树龄增长，鳞叶取代刺叶有利于适应弱光环境 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔的开闭受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。 【详解】①刺叶可减少叶片间相互遮挡，这样能使更多叶片接受到光照，会提高光合作用，而不是降低，所以①错误 。 ②从图中可知刺叶的叶绿素含量更高，幼树以刺叶为主，更高的叶绿素含量有助于幼树进行光合作用，制造更多有机物，从而有利于幼树生长发育，所以②正确。 ③由图可知鳞叶的气孔开放程度小，水分通过气孔散失的少，所以具有较好的抗旱功能，③正确。 ④树龄增长，树木长高，叶不易被遮挡，光照充足，而鳞叶气孔开放程度小，在光照充足时，较小的气孔开放程度可减少水分散失，是适应强光环境，而不是弱光环境，所以④错误。 综上所述，①④错误，②③正确。 故选B。 10. 农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下各选项中前后不相符的是（ ） A. 播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 B. 植物在板结的土壤中生长不良——土壤太硬，影响根系生长 C. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用，提高植物成活率 D. 播种作物时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率 【答案】A 【解析】 【详解】A．播种后用塑料薄膜覆盖地表的主要作用是维持土壤温度和湿度，为种子萌发提供适宜条件，覆膜会减少空气流通，无法保证种子有充足氧气，A符合题意。 B．板结的土壤硬度大，会阻碍根系的伸展与生长，同时透气性差也会影响根的呼吸，进而导致植物生长不良，B不符合题意。 C．移栽植物时去掉部分枝叶，可降低叶片的蒸腾作用，减少水分散失，从而提高植物的成活率，C不符合题意。 D．播种作物时合理密植，能够充分利用光照，提高光合作用的效率，增加作物产量，D不符合题意。 无论是花草树木，还是人和动物，都依靠生殖延续种群。生殖是生物的基本特征之一，保证了物种的延续。请结合所学知识，完成下面小题。 11. 在克隆羊的培育过程中，某白细毛公羊提供了细胞核，某黑粗毛母羊提供了去核卵细胞，某白粗毛母羊代孕。那么，克隆羊的毛和性别分别是（ ） A. 白粗毛，公羊 B. 白粗毛，母羊 C. 黑粗毛，母羊 D. 白细毛，公羊 12. 为助力乡村振兴，某地政府想通过各种方式大量繁殖优质果树与观赏苗木。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 果农将红富士苹果的芽嫁接到海棠树上，结出的果实依旧是红富士苹果 B. 春季剪取月季枝条插入土壤，生根发芽后长成新植株，此方法为扦插 C. 组织培养技术可以在短时间内大批量的培育出所需植物新品种 D. 以上三种方式均属于无性生殖，优点是保持了生物遗传信息的稳定 13. 奇妙的生物世界里，生殖和发育方式多种多样，下列说法错误的是（ ） A. 图甲青蛙的生殖发育特点为有性生殖、体外受精、变态发育 B. 嫁接包括枝接和芽接两种方式，图乙为枝接 C. 图丙为有性生殖，其后代具有双亲的遗传特征 D. 为让家蚕吐更多的蚕丝，可适当延长图丁的③期 14. “少年见青春，万物皆妩媚。”下列关于青春期生理、心理变化及健康生活方式的叙述，正确的是（ ） A. 为避免肥胖，可以适当节食、偶尔不吃早餐 B. 身高突增、心肺功能增强是青春期发育最突出的特征 C. 遇到心理矛盾时，独自憋在心里，尽量不要麻烦别人 D. 出现遗精或月经是正常的生理现象，不应感到羞耻焦虑 【答案】11. D 12. C 13. D 14. D 【解析】 【11题详解】 A．谁提供了细胞核，克隆的动物就像谁。细胞核由白细毛公羊提供，不是白粗毛，A错误。 B．毛色、性别都和供核白细毛公羊不符，B错误。 C．黑粗毛母羊提供了去核卵细胞，去核卵细胞不决定遗传性状，C错误。 D．细胞核是遗传控制中心，细胞核来自白细毛公羊，因此克隆羊毛色、性别和它完全一致，D正确。 【12题详解】 A．嫁接属于无性生殖，接穗的遗传物质不会改变，所以红富士苹果的芽接到海棠树上，结出的果实还是红富士苹果，A正确。 B．剪取月季枝条插入土壤，生根发芽长成新植株，这属于扦插，B正确。 C．组织培养属于无性生殖，只能快速繁殖相同基因型的植物个体，不能培育出新的植物品种，C错误。 D．嫁接、扦插、组织培养都属于无性生殖，优点是能保持亲本遗传信息的稳定，D正确。 【13题详解】 A．蛙是两栖动物，它的生殖方式为有性生殖，体外受精，发育过程为变态发育，A正确。 B．嫁接分为枝接和芽接，图乙中是用枝条作为接穗，属于枝接，B正确。 C．图丙是大豆用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特征，C正确。 D．家蚕的发育过程是：①卵→②幼虫→③蛹→④成虫，蚕丝是幼虫期吐的，要让家蚕多吐丝，应延长②幼虫期，不是③蛹期，D错误。 【14题详解】 A．适当节食、不吃早餐会影响身体健康，不是健康的生活方式，A错误。 B．青春期发育最突出的特征是性发育和性成熟，身高突增是显著特征，B错误。 C．遇到心理矛盾时，应及时向他人倾诉，独自憋在心里不利于心理健康，C错误。 D．遗精和月经是青春期正常的生理现象，不应感到羞耻焦虑，D正确。 15. 学习了“探究种子萌发需要的条件”后，生物学兴趣小组继续开展了“不同温湿组合对小麦种子发芽率的影响”的实验探究活动。小组成员根据实验现象和观察结果绘制下图。说法错误的是（ ） A. 温度与湿度对小麦种子发芽率影响显著 B. 不同温湿组合对小麦种子霉变率的影响不大 C. 高温高湿环境，小麦种子霉变率最高 D. 观察图一、图二发现，中温+中湿为最佳组合 【答案】B 【解析】 【详解】A．从图一（发芽率）和图二（霉变率）能明显看出，不同温湿组合下小麦种子的发芽率和霉变率差异很大，说明温度与湿度对小麦种子发芽率影响显著，A正确。 B．图二的霉变率曲线波动明显，不同温湿组合下霉变率差异很大，说明不同温湿组合对小麦种子霉变率的影响是很大的，B错误。 C．从图二可以看到，高温高湿对应的点是霉变率的最高点，说明高温高湿环境下小麦种子霉变率最高，C正确。 D．图一的发芽率在中温+中湿时最高，同时图二的霉变率在该组合下处于较低水平，所以中温+中湿是最佳组合，D正确。 16. 果蝇遗传信息的存储位置是（ ） A. 只在卵细胞和精子中 B. 只在受精卵内 C. 在所有细胞内 D. 只在所有体细胞内 【答案】C 【解析】 【分析】遗传信息储存在DNA中，果蝇作为真核生物，DNA主要存在于细胞核中，线粒体也有少量。所有细胞（包括体细胞和生殖细胞）均含有遗传信息。 【详解】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。染色体由蛋白质和DNA组成，是遗传物质的载体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，由此遗传信息存在于所有的细胞中，包括体细胞和生殖细胞（镜子和卵细胞），ABD错误，C正确。 故选C。 17. 下列各项中属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的紫花与圆粒 B. 兔的白毛与牛的黄毛 C. 小麦的有芒与无芒 D. 人的卷发与黑发 【答案】C 【解析】 【详解】A．豌豆的紫花是花的颜色性状，圆粒是种子形状性状，属于两种不同性状，不符合相对性状的定义，A错误。 B．兔和牛是不同种生物，它们的毛色不属于相对性状，B错误。 C．小麦的有芒与无芒是同种生物小麦的同一性状（芒的有无）的不同表现形式，符合相对性状的定义，C正确。 D．人的卷发是头发的形状性状，黑发是头发的颜色性状，属于两种不同性状，不符合相对性状的定义，D错误。 18. 在“探究生男生女比例”的模拟实验中，同学们选择若干大小相同的红色球、白色球，甲、乙两个不透明的铁盒作为材料用具。下列有关分析不合理的是（ ） A. 为减小实验误差、使实验结果更接近理论值，应随机抽取、多次重复实验 B. 若甲盒中20个红色球代表含Y染色体的精子，里面要放入同样多的白色球 C. 生男生女取决于与卵细胞结合的精子的类型，理论上讲，生男生女的概率相等 D. 父亲的X染色体既能传给女儿，也能传给儿子，Y染色体只存在于男性体细胞中 【答案】D 【解析】 【详解】A．随机抽取、多次重复实验可避免偶然因素影响，减小实验误差，使结果更接近理论值，A不符合题意。 B．男性产生的含X染色体的精子与含Y染色体的精子数量相等，因此甲盒中代表含Y染色体精子的红色球应与代表含X染色体精子的白色球数量相同，B不符合题意。 C．女性只产生含X染色体的卵细胞，男性产生含X、Y染色体的两种精子，生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型，理论上生男生女的概率均为50%，C不符合题意。 D．父亲的X染色体只能传给女儿，Y染色体传给儿子；Y染色体不仅存在于男性体细胞中，还存在于男性的精子中，D符合题意。 19. 随着优生科普普及，人们愈发重视遗传性疾病。如今婚前孕前遗传病筛查成为常规项目，下列关于遗传病和优生的说法，正确的是（ ） A. 遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 B. 所有遗传病一出生就会表现出病症 C. 显性遗传病在近亲婚配的后代中更容易显现 D. 只要禁止近亲结婚，就能完全杜绝遗传病的发生 【答案】A 【解析】 【详解】A．遗传病是由遗传物质发生改变而引起的疾病，这是遗传病的核心定义，A正确。 B．并非所有遗传病一出生就表现出病症，如亨廷顿舞蹈症多在成年后才发病，B错误。 C．隐性遗传病在近亲婚配的后代中更容易显现，因为近亲携带相同隐性致病基因的概率较高；而显性遗传病只要有显性致病基因就会表现，与近亲婚配关系不大，C错误。 D．禁止近亲结婚只能降低隐性遗传病的发病率，无法完全杜绝遗传病的发生，因为遗传病还可由基因突变等其他因素引起，D错误。 20. 随着现代农业科技升级，各类育种技术广泛应用于粮食、果蔬培育，助力稳产增收。下列关于杂交育种、诱变育种、转基因技术的说法，正确的是（ ） A. 利用射线处理农作物种子获得新品种，属于杂交育种 B. 高产抗倒伏小麦的培育，主要运用了转基因技术 C. 转基因技术可以定向改造生物的遗传性状 D. 三种育种方式都不会改变生物的遗传物质 【答案】C 【解析】 【详解】A．利用射线处理农作物种子，是通过射线诱导基因突变获得新品种，属于诱变育种，并非杂交育种，A错误。 B．高产抗倒伏小麦的培育，是通过将高产小麦和抗倒伏小麦进行杂交，使优良性状组合在一起，运用的是杂交育种技术，并非转基因技术，B错误。 C．转基因技术是将一种生物的特定基因转入另一种生物的基因组中，能够定向改造生物的遗传性状，C正确。 D．诱变育种会使生物的遗传物质发生基因突变，杂交育种涉及基因重组，转基因技术会引入外源基因改变遗传物质，三种育种方式都会改变生物的遗传物质，D错误。 二、非选择题：本题共 6 小题，共60 分。 21. 2026年春季，某校生物兴趣小组到校园大棚种植基地开展系列探究实验，装置如下图（图一植物已进行暗处理），请据图回答下列问题。 I 兴趣小组的同学用同一株银边天竺葵上大小、长势相似的叶子设计图一所示装置。 （1）实验前，图一进行暗处理的目的是_______________________。 （2）将图一中透明塑料袋内的叶片取下，用________________脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片的绿色部分变蓝，而银边部分不变蓝。由此说明，_________________是光合作用的场所。 （3）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压两侧塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置____________（填图一中字母）中的澄清石灰水变浑浊。实验中的塑料袋使用黑色的目的是___________。请写出此生理过程的反应式：_______________。 Ⅱ 图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况，图三表示某科研小组对水稻叶片进行的生理过程研究。 （4）图二中光合作用开始的时间和一天中有机物积累最多的点分别是____________。（填图中字母） （5）科研人员发现，水稻通过生理过程______________（填图三中字母），参与了生物圈的水循环。通过生理过程A，有助于维持生物圈的_______________平衡。 【答案】（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽（合理即可） （2） ①. 酒精 ②. 叶绿体 （3） ①. A ②. 遮光，阻止叶片进行光合作用，只进行呼吸作用（合理即可） ③. 有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量 （4）B、G （5） ①. B ②. 碳 — 氧 【解析】 【小问1详解】 实验前图一进行暗处理的目的是：将叶片中原有的淀粉运走耗尽，确保实验中检测到的淀粉是实验过程中新产生的，而不是叶片原本储存的。 【小问2详解】 脱色需要用酒精隔水加热，溶解叶片中的叶绿素；滴加碘液后，叶片绿色部分变蓝，黄白色部分不变蓝，说明叶绿体是光合作用的场所（叶绿体存在的部分能进行光合作用产生淀粉，遇碘变蓝）。 【小问3详解】 用手挤压塑料袋，气体通入澄清石灰水，变浑浊的是装置A（遮光处理，叶片只进行呼吸作用，释放二氧化碳）。 塑料袋用黑色的目的是遮光，防止叶片进行光合作用吸收二氧化碳，干扰呼吸作用的实验结果；呼吸作用的反应式： 有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量。 【小问4详解】 图二中光合作用开始的时间为B点，此时二氧化碳吸收量开始增加（曲线开始上升），说明光合作用开始进行，光合作用和呼吸作用活动强度相等的点是C和G，此时光合作用吸收二氧化碳量和呼吸作用释放二氧化碳量相等；说明 光合作用制造的有机物量等于呼吸作用消耗的有机物量；G点之后呼吸作用消耗有机物大于光合作用制造的有机物，G点有机物积累最多。 【小问5详解】 图三中A是光合作用，B是蒸腾作用，C是呼吸作用；水稻通过过程B（蒸腾作用）参与生物圈的水循环；过程A（光合作用）有助于维持生物圈的碳—氧平衡（吸收二氧化碳，释放氧气）。 22. 《齐民要术》中记载：“肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。” Ⅰ、实验小组利用菜豆种子和玉米种子，按照规范操作完成观察种子的结构实验。请结合实验过程与观察结果（如下图），回答下列问题。 （1）菜豆种子的胚由_________组成（填序号）。 （2）一粒玉米就是一个果实原因是_______________________。 （3）菜豆种子和玉米种子都包括__________等结构。 （4）幼苗在长出第一片绿叶之前，还不能进行光合作用，主要依靠种子中贮存的营养物质生长发育。菜豆种子和玉米种子贮存营养物质的部位分别是__________（填序号）。 Ⅱ、生物学兴趣小组同学在探究绿豆种子萌发的条件实验中，设计并实施了下表中的实验。 培养皿编号 1号 2号 3号 4号 种子数量（粒） 50 50 50 50 温度 （℃） 25 25 0 25 处理方式 放在干燥纱布上 放在潮湿纱布上 放在潮湿纱布上 浸没在水中 种子萌发数（粒） 0 48 0 ? （5）实验中应选择____________的种子；探究温度对种子萌发的影响，应用___________（填序号）两组培养皿作为对照实验。 （6）推测4号培养皿内种子的萌发数并分析理由：______________。 【答案】（1）①②④⑤ （2）果皮和种皮紧密贴合，不易分开 （3）种皮和胚 （4）⑤⑩ （5） ①. 颗粒饱满、完整、有活力 ②. 2、3 （6）0 粒 种子浸没水中，缺乏空气，无法进行呼吸作用，不能萌发 【解析】 【分析】左图菜豆种子中①是胚轴、②是胚根、③是种皮、④是胚芽、⑤是子叶；右图玉米种子中⑥是果皮和种皮、⑦是胚芽、⑧是胚轴、⑨是胚根、⑩是胚乳、⑪是子叶。 【小问1详解】 胚是种子的主要结构，菜豆种子的胚由胚轴、胚根、胚芽、子叶四部分组成，对应图中的序号①②④⑤，因此答案为①②④⑤。 【小问2详解】 果实由子房发育而来，玉米种子的果皮和种皮紧贴在一起，难以分离，因此一粒玉米从结构上看就是一个果实。 【小问3详解】 菜豆种子结构为种皮+胚，玉米种子结构为果皮和种皮+胚+胚乳，因此二者共有的结构是种皮和胚。 【小问4详解】 菜豆是双子叶植物，无胚乳，营养物质储存在⑤子叶中；玉米是单子叶植物，营养物质储存在⑩胚乳中，因此对应序号是⑤、⑩。 【小问5详解】 实验中为排除种子自身因素对实验结果的影响，需要选择自身条件满足萌发要求的种子，即粒大饱满、胚完整有活性、度过休眠期的种子；探究温度对种子萌发的影响时，根据对照实验单一变量原则，需要保证除温度外其他条件都适宜且相同，因此选择2号和3号作为对照实验组。 【小问6详解】 种子萌发需要充足的空气、一定的水分、适宜的温度三个外界条件。4号培养皿中种子浸没在水中，无法获得足够的空气，不能满足萌发条件，因此几乎不会萌发，萌发数接近0。 23. “稻鸭共养绘丰景 乡村振兴新动能。”位于瑞昌市横岗镇远景村的水稻种植基地，创新采用稻鸭共养模式，不仅实现了农药减量、粮质提升，还实现了一田双收，为乡村振兴注入绿色动能。请结合所学“物种的延续”的知识，据图回答问题。 （1）水稻田常见的害虫有螟虫、稻飞虱、中华稻蝗，能自然控虫的益虫有蜻蜓、螳螂、寄生蜂等，其中，螟虫、寄生蜂发育过程与图___________相似，这样的发育过程称为_______________。 （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙也是稻田的守护神，蝌蚪用_____________呼吸，成蛙依靠___________呼吸，说明青蛙生殖过程和水的关系是_____________。 （3）“稻鸭共作促进农业现代化。”白天，利用鸭子的杂食性和活动特性，在稻田中啄食害虫，增加了稻田的透气性，促进水稻根部的___________作用。同时麻鸭的粪便中富含的氮磷钾提升了土壤肥力，为水稻的生长提供所需的无机盐。 （4）图四为鸭卵结构示意图，其中 [ ]_____________是受精卵发育成的幼小胚胎。咸鸭蛋腌制后蛋黄会出现流油现象，这些析出的油脂主要来自鸭蛋卵细胞结构中的[ ]______________。所有鸟类生殖发育过程中都有的行为是_______________、交配、产卵。 （5）图甲与其他三类生物的生殖方式不同，成功的关键是___________________。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 完全变态发育 （2） ①. 鳃 ②. 肺和皮肤 ③. 生殖和幼体发育离不开水 （3）呼吸 （4） ①. ①胚盘 ②. ②卵黄 ③. 求偶 （5）接穗和砧木的形成层紧密结合 【解析】 【小问1详解】 螟虫、寄生蜂的发育都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，和图乙的发育过程一致。 【小问2详解】 青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，依靠肺呼吸，皮肤辅助呼吸；青蛙的受精作用必须在水中完成，幼体发育也离不开水，因此生殖和发育过程离不开水。 【小问3详解】 增加稻田透气性，可以为水稻根部提供充足的氧气，促进根部的呼吸作用，为根部生命活动提供能量。 【小问4详解】 鸭卵中①胚盘是受精卵分裂形成的幼小胚胎，含细胞核，是胚胎发育的部位；鸭卵的主要营养物质储存在②卵黄中，因此腌制咸鸭蛋析出的油脂主要来自②卵黄；不是所有鸟类都有筑巢、孵卵、育雏行为，所有鸟类生殖发育都必须具备的行为是求偶、交配、产卵。 【小问5详解】 甲的生殖方式是嫁接，属于无性生殖，其余三类生物都是有性生殖，嫁接成功的关键是保证接穗和砧木的形成层紧密结合，便于形成层分裂产生新细胞愈合，使接穗成活。 24. 2026年生殖医学领域多项研究取得新进展，科研人员利用子宫芯片模拟人体子宫环境，探究人类胚胎着床与发育的过程。人类依靠有性生殖繁衍后代，女性生殖系统在新生命诞生过程中起到至关重要的作用。请结合所学知识，据图作答。 （1）女性主要的生殖器官是图一中的[ ]_____________，它除了产生卵细胞外，还能分泌_____________。男性生殖系统中，与其功能相似的器官是_____________。 （2）精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是 [ ]_____________，该过程称为受精作用。 （3）受精卵不断分裂、分化形成胚胎，胚胎最终在______________内着床、生长发育，该器官也是子宫芯片主要模拟的结构。图二中，胎儿与母体进行物质交换的场所是 [ ]_____________。 （4）成熟的胎儿和胎盘从母体的[ ]_____________产出，这个过程叫做______________。 （5）人类的生殖方式属于有性生殖，判断依据是_____________。 【答案】（1） ①. 1卵巢 ②. 雌激素 ③. 睾丸 （2）2输卵管 （3） ①. 子宫 ②. b胎盘 （4） ①. 4阴道 ②. 分娩 （5）由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体 【解析】 【分析】图一中1为输卵管，2为卵巢，3为子宫，4为阴道；图二中a为子宫壁，b为胎盘，c为脐带。 【小问1详解】 女性的主要生殖器官是图一中的2卵巢，除产生卵细胞外，还能分泌雌激素，维持女性第二性征；男性生殖系统中，睾丸可以产生精子、分泌雄激素，功能和卵巢相似。 【小问2详解】 精子进入阴道后，在输卵管内与卵细胞相遇结合形成受精卵，因此受精作用发生在图一中的1输卵管。 【小问3详解】 受精卵不断分裂分化形成胚泡，最终在子宫内着床并发育，子宫就是子宫芯片所模拟的结构；图二中，胎儿与母体进行物质交换的场所是b胎盘。 【小问4详解】 胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体图一中的4阴道产出，这个过程叫做分娩。 【小问5详解】 有性生殖的核心特点是经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体，因此人类的生殖属于有性生殖。 25. 近日，我国学者破解了孟德尔豌豆杂交实验遗留的百年谜题，首次揭示了豌豆花着生位置的遗传基础。据图回答下列问题。 Ⅰ、图一为豌豆的生命周期示意图。 （1）据图一观察③，可以判断豌豆的根系属于______________。 （2）②是由胚中的______________通过细胞分裂和分化发育而来。 （3）豌豆花中主要结构是雄蕊和[_____________]雌蕊。经过_____________后，发育成果实和种子，细心的小明观察到⑥里面⑦的数量不固定，原因是_________________________________________。 Ⅱ、豌豆花有顶生和腋生两种着生位置，由一对基因（A、a）控制。图二为豌豆花着生位置的遗传图解。 （4）豌豆花亲代腋生，子代也是腋生，生物学上把这种现象叫做_____________，子代中出现顶生，这属于______________的变异。 （5）据图判断顶生为__________（填“显性性状”或“隐性性状”）。子代豌豆花腋生的植株基因组成是___________，子代中，出现顶生豌豆花的概率为____________。 （6）控制豌豆花腋生还是顶生的基因，其实是某个包含遗传信息的____________（填图三序号）片段。生殖过程中，亲代的基因随着_____________传递给子代，并控制着子代的性状表现。 （7）研究发现，环境的任何变化都可能对生物的生长发育产生相应的影响，因此，生物的性状表现是________________共同决定的。 【答案】（1）直根系 （2）胚芽 （3） ①. ④ ②. 传粉和受精 ③. 子房内胚珠数量不同 （4） ①. 遗传 ②. 可遗传 （5） ①. 隐性性状 ②. AA 或 Aa ③. 25%（1/4） （6） ①. ② ②. 生殖细胞（精子和卵细胞） （7）基因（遗传物质）和环境 【解析】 【小问1详解】 豌豆是双子叶植物，题图中③的根系有明显发达的主根和侧根之分，符合直根系的特征，因此答案为直根系。 【小问2详解】 题图中②是豌豆幼苗的茎和叶，种子萌发时，胚的胚芽通过细胞分裂和分化，最终发育为地上部分的茎和叶，因此答案为胚芽。 【小问3详解】 豌豆花的主要结构是花蕊，分为雄蕊和④雌蕊，与果实种子的形成直接相关；开花后需要经过传粉和受精两个生理过程，子房才能发育成果实，胚珠发育成种子；⑥是果实，⑦是种子，一个胚珠发育为一粒种子，因此果实内种子数量不同是因为子房内胚珠的数目不同。 【小问4详解】 亲代和子代性状相似的现象在生物学上称为遗传；子代出现顶生，该性状变异是由遗传物质改变引起的，因此属于可遗传的变异。 【小问5详解】 根据图二遗传规律：亲代均为腋生，子代出现性状分离产生顶生，符合“无中生有有隐性”的规律，因此顶生是隐性性状。该性状由一对等位基因控制，亲代基因型都为Aa，杂交后代基因型比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，因此显性性状腋生的基因组成为AA或Aa，隐性性状顶生（aa）出现的概率为1/4（25%）。 【小问6详解】 图三中①是染色体，②是DNA，③是蛋白质，基因是包含遗传信息的DNA片段，因此填②；在生殖过程中，基因位于染色体上，亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）将染色体和基因传递给子代，因此亲代基因随生殖细胞（或染色体）传递给子代。 【小问7详解】 生物的性状不仅受基因控制，还会受到环境的影响，因此生物的性状表现是基因（遗传物质）和环境共同作用、共同决定的。 26. “无土栽培，赋能成长”，滨州实验学校开展“未来农场设计师”跨学科实践活动，尝试进行无土栽培黄瓜、生菜、香菜、番茄等蔬菜，以下是实验探究活动过程。育苗阶段 1.浸种：选取海绵作为育苗介质，将黄瓜种子放入湿润的海绵块中，置于容器内，加入适量水，使种子充分吸水。 2.催芽：将浸泡好的种子包入湿润的纸巾或纱布中，密封保存，保持20℃左右的温度，促使种子萌发。 3.移入育苗盒：种子破壳而出，子叶展开，此时将幼苗连同海绵一起移入育苗盒中，根系开始在海绵介质中缠绕，为后续接触营养液做准备。 （1）分析过程1和过程2，得出黄瓜种子萌发的环境条件有______________。 准备阶段 为了确定合适的营养液浓度，同学们配制了3种不同浓度的营养液，培养10天后检测了生菜叶片及整株植物生长的情况，结果如下表： 营养液浓度检测指标 高（300：1） 中（500：1） 低（700：1） 叶宽平均增长值（cm） 1.47 1.83 1.03 株高平均增长值（cm） 2.87 1.93 1.45 平均鲜重（g） 33 32 21 生菜叶的形态 （2）据表中数据分析，从株高平均增长值和平均鲜重来看，营养液浓度越高，生菜生长速度越_____________。若从叶宽平均增长值的相关数据来看，______________（支持/不支持）以上结论。 （3）综合以上分析，从生菜叶的整体生长状态来看，我们应选择______________浓度的营养液，理由是_______________。 管理阶段 关于“烧苗”问题的分析与对策。同学们通过测量营养液的EC值（电导率）来表征无机盐浓度（如图），并根据植株生长阶段及时调整。EC 值过低，营养不足，植株生长缓慢；EC值过高，则会导致烧苗，根系失水受损。 此外，供氧不足会限制根系的呼吸作用，进而抑制水分和无机盐的吸收。植株因无法获得充足的水分和养分，光合作用受到影响，最终阻碍植株正常生长。 （4）因此，_______________________是预防烧苗、保障植株健康的关键措施。 （5）种植过程中，需为生菜持续补光。农场内安装了LED 红蓝光灯，同学们查阅资料发现不同红蓝光比例对生菜幼苗生长有一定影响（下图）。据图分析，建议选择红蓝光比例为___________进行补光，有利于生菜幼苗生长。 观察记录 （6）开花结果期需水量和养分需求大幅上升：一组3棵黄瓜，在4月6日17：15至4月7日16：03（共22小时48分钟）内，通过_______________（填生理过程）散失的水分总量为3192ml。 改进措施 （7）在观察过程中，我们发现部分黄瓜果实出现“两头尖、中间粗”的畸形现象（如图）。结合实验记录分析，提出合理的改进措施。加强________________，确保花粉均匀涂抹于柱头；异株传粉，增加后代结果率。 实践收获 未来，希望进一步探索更多蔬菜的无土栽培模式，成为一名真正的“未来农场设计师”。 【答案】（1）适量的水分、适宜的温度 （2） ①. 快 ②. 不支持 （3） ①. 中（500：1） ②. 株高、鲜重增长较快，叶宽增长值最大，叶片生长状态最好 （4）控制营养液适宜浓度（合理调控EC值）、定时增氧 （5）4：1 （6）蒸腾作用 （7）人工辅助授粉 【解析】 【小问1详解】 浸种过程为种子萌发提供适量的水分，催芽过程提供20℃左右的适宜温度，因此分析过程1和2可得出黄瓜种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度。 【小问2详解】 根据表格数据，营养液浓度越高，株高平均增长值和平均鲜重越大，因此可以得出营养液浓度越高，生菜生长速度越快；叶宽平均增长值为：中浓度（1.83cm）>高浓度（1.47cm）>低浓度（1.03cm），不符合“浓度越高生长越快”的结论，因此不支持该结论。 【小问3详解】 题目要求从生菜叶的整体生长状态分析，叶的生长以叶宽增长为核心指标，中浓度下叶宽增长最优，整体生长状态最好，因此选择中浓度营养液。 【小问4详解】 EC值过高会导致烧苗，过低会造成营养不足，同时供氧不足会限制根系呼吸作用阻碍植株生长，因此控制营养液适宜浓度（合理调控EC值）、定时增氧是预防烧苗、保障植株健康的关键措施。 【小问5详解】 从柱状图可以看出，红蓝光比例为4：1时，生菜幼苗鲜重最大，说明该比例下生菜幼苗生长最好，因此选择4：1。 【小问6详解】 植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用以水蒸气形式散失到体外，因此此处散失水分的生理过程是蒸腾作用。 【小问7详解】 黄瓜结果畸形多是传粉不足导致，题干要求保证花粉均匀涂抹在雌蕊柱头上，因此需要加强人工辅助授粉，保证传粉充分，减少畸形果产生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期学情调研 七年级生物学试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共40 分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 1. 有人测量了相邻树林和裸地的湿度和温度，发现树林的湿度高于裸地、温度低于裸地。这种差异的产生主要是由于树林中的植物进行了（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 2. 为力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳排放量与吸收量相等），我国开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能（ ） A. 吸收二氧化碳 B. 吸收光能 C. 制造有机物 D. 蒸腾水分 3. 2025年10月，山东农业大学科研团队利用智能温室技术，对玉米种子萌发及幼苗生长进行了精准调控实验。实验装置（甲、乙两组玉米种子均置于适宜温度下，甲组培养液含充足氮磷钾，乙组培养液缺氮）及根尖结构如下，下列相关叙述正确的是（ ） A. 种子萌发时，最先突破种皮的是胚轴，它将来发育成茎 B. 若甲组幼苗长势明显优于乙组，说明氮是玉米生长发育的必需元素 C. 根的长长与图C中3和4有关 D. 根尖吸收水分和无机盐的主要部位是图C中的1和2 4. 柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义，常被用来表达离别之情，图1是柳树部分物质运输路线图，图2是柳树叶片结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. M表示有机物 B. N在柳树体内通过导管运输 C. 温度较高时，全部④张开，进行光合作用 D. 制造M的场所主要位于叶片结构中的② 5. 如图中能发育成绿茶新叶的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. “桃之夭夭，灼灼其华”这句话源自《诗经·周南·桃夭》，其含义是形容桃花盛开时的美丽景象。某校生物社团开展分组解剖观察桃花结构实验，同学们两人一组规范操作、分工记录。下列关于该实验操作与花结构的说法，正确的是（ ） A. 解剖时用镊子从内到外依次取下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B. 花的主要结构是花瓣和萼片，起到保护作用 C. 观察花药内微小的花粉粒，需要借助放大镜 D. 桃花是两性花，也是完全花，雌雄同株植物 7. 气雾栽培是利用喷雾装置将营养液雾化后直接喷施到植物根系的一种无土栽培技术，如图所示。根系直接与空气接触，有利于植物的根进行（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 8. 荔枝不易保鲜，但如今吃上新鲜荔枝并非难事，这得益于冷链运输：将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过十五六度冷链厢运输。下列措施与荔枝保鲜运用的生物学原理相同的是（　　） A. 及时晾晒收获的粮食 B. 给菜地适当松土 C. 夜晚给火龙果补光 D. 暴雨后给农田排涝 9. 圆柏具有刺叶和鳞叶两种叶形，幼树以刺叶为主。随着树龄增长，树木长高， 叶不易被遮挡，刺叶逐渐被鳞叶取代。两种叶形的叶绿素含量和气孔开放程度如下图所示。下列分析正确的是（ ） ①刺叶可减少叶片间相互遮挡，会降低光合作用 ②刺叶的叶绿素含量更高，有助于幼树生长发育 ③鳞叶的气孔开放程度小，具有较好的抗旱功能 ④树龄增长，鳞叶取代刺叶有利于适应弱光环境 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下各选项中前后不相符的是（ ） A. 播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 B. 植物在板结的土壤中生长不良——土壤太硬，影响根系生长 C. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用，提高植物成活率 D. 播种作物时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率 无论是花草树木，还是人和动物，都依靠生殖延续种群。生殖是生物的基本特征之一，保证了物种的延续。请结合所学知识，完成下面小题。 11. 在克隆羊的培育过程中，某白细毛公羊提供了细胞核，某黑粗毛母羊提供了去核卵细胞，某白粗毛母羊代孕。那么，克隆羊的毛和性别分别是（ ） A. 白粗毛，公羊 B. 白粗毛，母羊 C. 黑粗毛，母羊 D. 白细毛，公羊 12. 为助力乡村振兴，某地政府想通过各种方式大量繁殖优质果树与观赏苗木。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 果农将红富士苹果的芽嫁接到海棠树上，结出的果实依旧是红富士苹果 B. 春季剪取月季枝条插入土壤，生根发芽后长成新植株，此方法为扦插 C. 组织培养技术可以在短时间内大批量的培育出所需植物新品种 D. 以上三种方式均属于无性生殖，优点是保持了生物遗传信息的稳定 13. 奇妙的生物世界里，生殖和发育方式多种多样，下列说法错误的是（ ） A. 图甲青蛙的生殖发育特点为有性生殖、体外受精、变态发育 B. 嫁接包括枝接和芽接两种方式，图乙为枝接 C. 图丙为有性生殖，其后代具有双亲的遗传特征 D. 为让家蚕吐更多的蚕丝，可适当延长图丁的③期 14. “少年见青春，万物皆妩媚。”下列关于青春期生理、心理变化及健康生活方式的叙述，正确的是（ ） A. 为避免肥胖，可以适当节食、偶尔不吃早餐 B. 身高突增、心肺功能增强是青春期发育最突出的特征 C. 遇到心理矛盾时，独自憋在心里，尽量不要麻烦别人 D. 出现遗精或月经是正常的生理现象，不应感到羞耻焦虑 15. 学习了“探究种子萌发需要的条件”后，生物学兴趣小组继续开展了“不同温湿组合对小麦种子发芽率的影响”的实验探究活动。小组成员根据实验现象和观察结果绘制下图。说法错误的是（ ） A. 温度与湿度对小麦种子发芽率影响显著 B. 不同温湿组合对小麦种子霉变率的影响不大 C. 高温高湿环境，小麦种子霉变率最高 D. 观察图一、图二发现，中温+中湿为最佳组合 16. 果蝇遗传信息的存储位置是（ ） A. 只在卵细胞和精子中 B. 只在受精卵内 C. 在所有细胞内 D. 只在所有体细胞内 17. 下列各项中属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的紫花与圆粒 B. 兔的白毛与牛的黄毛 C. 小麦的有芒与无芒 D. 人的卷发与黑发 18. 在“探究生男生女比例”的模拟实验中，同学们选择若干大小相同的红色球、白色球，甲、乙两个不透明的铁盒作为材料用具。下列有关分析不合理的是（ ） A. 为减小实验误差、使实验结果更接近理论值，应随机抽取、多次重复实验 B. 若甲盒中20个红色球代表含Y染色体的精子，里面要放入同样多的白色球 C. 生男生女取决于与卵细胞结合的精子的类型，理论上讲，生男生女的概率相等 D. 父亲的X染色体既能传给女儿，也能传给儿子，Y染色体只存在于男性体细胞中 19. 随着优生科普普及，人们愈发重视遗传性疾病。如今婚前孕前遗传病筛查成为常规项目，下列关于遗传病和优生的说法，正确的是（ ） A. 遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 B. 所有遗传病一出生就会表现出病症 C. 显性遗传病在近亲婚配的后代中更容易显现 D. 只要禁止近亲结婚，就能完全杜绝遗传病的发生 20. 随着现代农业科技升级，各类育种技术广泛应用于粮食、果蔬培育，助力稳产增收。下列关于杂交育种、诱变育种、转基因技术的说法，正确的是（ ） A. 利用射线处理农作物种子获得新品种，属于杂交育种 B. 高产抗倒伏小麦的培育，主要运用了转基因技术 C. 转基因技术可以定向改造生物的遗传性状 D. 三种育种方式都不会改变生物的遗传物质 二、非选择题：本题共 6 小题，共60 分。 21. 2026年春季，某校生物兴趣小组到校园大棚种植基地开展系列探究实验，装置如下图（图一植物已进行暗处理），请据图回答下列问题。 I 兴趣小组的同学用同一株银边天竺葵上大小、长势相似的叶子设计图一所示装置。 （1）实验前，图一进行暗处理的目的是_______________________。 （2）将图一中透明塑料袋内的叶片取下，用________________脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片的绿色部分变蓝，而银边部分不变蓝。由此说明，_________________是光合作用的场所。 （3）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压两侧塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置____________（填图一中字母）中的澄清石灰水变浑浊。实验中的塑料袋使用黑色的目的是___________。请写出此生理过程的反应式：_______________。 Ⅱ 图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况，图三表示某科研小组对水稻叶片进行的生理过程研究。 （4）图二中光合作用开始的时间和一天中有机物积累最多的点分别是____________。（填图中字母） （5）科研人员发现，水稻通过生理过程______________（填图三中字母），参与了生物圈的水循环。通过生理过程A，有助于维持生物圈的_______________平衡。 22. 《齐民要术》中记载：“肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。” Ⅰ、实验小组利用菜豆种子和玉米种子，按照规范操作完成观察种子的结构实验。请结合实验过程与观察结果（如下图），回答下列问题。 （1）菜豆种子的胚由_________组成（填序号）。 （2）一粒玉米就是一个果实原因是_______________________。 （3）菜豆种子和玉米种子都包括__________等结构。 （4）幼苗在长出第一片绿叶之前，还不能进行光合作用，主要依靠种子中贮存的营养物质生长发育。菜豆种子和玉米种子贮存营养物质的部位分别是__________（填序号）。 Ⅱ、生物学兴趣小组同学在探究绿豆种子萌发的条件实验中，设计并实施了下表中的实验。 培养皿编号 1号 2号 3号 4号 种子数量（粒） 50 50 50 50 温度 （℃） 25 25 0 25 处理方式 放在干燥纱布上 放在潮湿纱布上 放在潮湿纱布上 浸没在水中 种子萌发数（粒） 0 48 0 ? （5）实验中应选择____________的种子；探究温度对种子萌发的影响，应用___________（填序号）两组培养皿作为对照实验。 （6）推测4号培养皿内种子的萌发数并分析理由：______________。 23. “稻鸭共养绘丰景 乡村振兴新动能。”位于瑞昌市横岗镇远景村的水稻种植基地，创新采用稻鸭共养模式，不仅实现了农药减量、粮质提升，还实现了一田双收，为乡村振兴注入绿色动能。请结合所学“物种的延续”的知识，据图回答问题。 （1）水稻田常见的害虫有螟虫、稻飞虱、中华稻蝗，能自然控虫的益虫有蜻蜓、螳螂、寄生蜂等，其中，螟虫、寄生蜂发育过程与图___________相似，这样的发育过程称为_______________。 （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙也是稻田的守护神，蝌蚪用_____________呼吸，成蛙依靠___________呼吸，说明青蛙生殖过程和水的关系是_____________。 （3）“稻鸭共作促进农业现代化。”白天，利用鸭子的杂食性和活动特性，在稻田中啄食害虫，增加了稻田的透气性，促进水稻根部的___________作用。同时麻鸭的粪便中富含的氮磷钾提升了土壤肥力，为水稻的生长提供所需的无机盐。 （4）图四为鸭卵结构示意图，其中 [ ]_____________是受精卵发育成的幼小胚胎。咸鸭蛋腌制后蛋黄会出现流油现象，这些析出的油脂主要来自鸭蛋卵细胞结构中的[ ]______________。所有鸟类生殖发育过程中都有的行为是_______________、交配、产卵。 （5）图甲与其他三类生物的生殖方式不同，成功的关键是___________________。 24. 2026年生殖医学领域多项研究取得新进展，科研人员利用子宫芯片模拟人体子宫环境，探究人类胚胎着床与发育的过程。人类依靠有性生殖繁衍后代，女性生殖系统在新生命诞生过程中起到至关重要的作用。请结合所学知识，据图作答。 （1）女性主要的生殖器官是图一中的[ ]_____________，它除了产生卵细胞外，还能分泌_____________。男性生殖系统中，与其功能相似的器官是_____________。 （2）精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是 [ ]_____________，该过程称为受精作用。 （3）受精卵不断分裂、分化形成胚胎，胚胎最终在______________内着床、生长发育，该器官也是子宫芯片主要模拟的结构。图二中，胎儿与母体进行物质交换的场所是 [ ]_____________。 （4）成熟的胎儿和胎盘从母体的[ ]_____________产出，这个过程叫做______________。 （5）人类的生殖方式属于有性生殖，判断依据是_____________。 25. 近日，我国学者破解了孟德尔豌豆杂交实验遗留的百年谜题，首次揭示了豌豆花着生位置的遗传基础。据图回答下列问题。 Ⅰ、图一为豌豆的生命周期示意图。 （1）据图一观察③，可以判断豌豆的根系属于______________。 （2）②是由胚中的______________通过细胞分裂和分化发育而来。 （3）豌豆花中主要结构是雄蕊和[_____________]雌蕊。经过_____________后，发育成果实和种子，细心的小明观察到⑥里面⑦的数量不固定，原因是_________________________________________。 Ⅱ、豌豆花有顶生和腋生两种着生位置，由一对基因（A、a）控制。图二为豌豆花着生位置的遗传图解。 （4）豌豆花亲代腋生，子代也是腋生，生物学上把这种现象叫做_____________，子代中出现顶生，这属于______________的变异。 （5）据图判断顶生为__________（填“显性性状”或“隐性性状”）。子代豌豆花腋生的植株基因组成是___________，子代中，出现顶生豌豆花的概率为____________。 （6）控制豌豆花腋生还是顶生的基因，其实是某个包含遗传信息的____________（填图三序号）片段。生殖过程中，亲代的基因随着_____________传递给子代，并控制着子代的性状表现。 （7）研究发现，环境的任何变化都可能对生物的生长发育产生相应的影响，因此，生物的性状表现是________________共同决定的。 26. “无土栽培，赋能成长”，滨州实验学校开展“未来农场设计师”跨学科实践活动，尝试进行无土栽培黄瓜、生菜、香菜、番茄等蔬菜，以下是实验探究活动过程。育苗阶段 1.浸种：选取海绵作为育苗介质，将黄瓜种子放入湿润的海绵块中，置于容器内，加入适量水，使种子充分吸水。 2.催芽：将浸泡好的种子包入湿润的纸巾或纱布中，密封保存，保持20℃左右的温度，促使种子萌发。 3.移入育苗盒：种子破壳而出，子叶展开，此时将幼苗连同海绵一起移入育苗盒中，根系开始在海绵介质中缠绕，为后续接触营养液做准备。 （1）分析过程1和过程2，得出黄瓜种子萌发的环境条件有______________。 准备阶段 为了确定合适的营养液浓度，同学们配制了3种不同浓度的营养液，培养10天后检测了生菜叶片及整株植物生长的情况，结果如下表： 营养液浓度检测指标 高（300：1） 中（500：1） 低（700：1） 叶宽平均增长值（cm） 1.47 1.83 1.03 株高平均增长值（cm） 2.87 1.93 1.45 平均鲜重（g） 33 32 21 生菜叶的形态 （2）据表中数据分析，从株高平均增长值和平均鲜重来看，营养液浓度越高，生菜生长速度越_____________。若从叶宽平均增长值的相关数据来看，______________（支持/不支持）以上结论。 （3）综合以上分析，从生菜叶的整体生长状态来看，我们应选择______________浓度的营养液，理由是_______________。 管理阶段 关于“烧苗”问题的分析与对策。同学们通过测量营养液的EC值（电导率）来表征无机盐浓度（如图），并根据植株生长阶段及时调整。EC 值过低，营养不足，植株生长缓慢；EC值过高，则会导致烧苗，根系失水受损。 此外，供氧不足会限制根系的呼吸作用，进而抑制水分和无机盐的吸收。植株因无法获得充足的水分和养分，光合作用受到影响，最终阻碍植株正常生长。 （4）因此，_______________________是预防烧苗、保障植株健康的关键措施。 （5）种植过程中，需为生菜持续补光。农场内安装了LED 红蓝光灯，同学们查阅资料发现不同红蓝光比例对生菜幼苗生长有一定影响（下图）。据图分析，建议选择红蓝光比例为___________进行补光，有利于生菜幼苗生长。 观察记录 （6）开花结果期需水量和养分需求大幅上升：一组3棵黄瓜，在4月6日17：15至4月7日16：03（共22小时48分钟）内，通过_______________（填生理过程）散失的水分总量为3192ml。 改进措施 （7）在观察过程中，我们发现部分黄瓜果实出现“两头尖、中间粗”的畸形现象（如图）。结合实验记录分析，提出合理的改进措施。加强________________，确保花粉均匀涂抹于柱头；异株传粉，增加后代结果率。 实践收获 未来，希望进一步探索更多蔬菜的无土栽培模式，成为一名真正的“未来农场设计师”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $