精品解析：山东菏泽市巨野县2025-2026学年七年级下学期期末学业水平测试生物试题

七年级生物期末学业水平测试试题 注意事项： 考生须在答题卡规定的答题区域作答，选择须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1. “绿叶在光下制造淀粉”实验步骤如图，下列操作与结论不相符的是（ ） A. 暗处理一昼夜——耗尽叶片原有淀粉 B. 酒精隔水加热——溶解叶绿素 C. 遮光部分变蓝，见光部分不变蓝 D. 证明光是光合作用必要条件，淀粉是产物 2. 巨野县某校园七年级的劳动基地种植的菠菜，其叶片是光合作用主要器官。下图为菠菜叶片结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ①气孔是气体进出门户，主要分布在上表皮 B. 叶肉细胞含叶绿体，是光合作用场所 C. 表皮细胞有叶绿体，可进行光合作用 D. 导管运输有机物，筛管运输水和无机盐 3. 农民早春水稻育秧用“湿润育秧”，种玉米“正其行，通其风”。下列措施与原理不匹配的是（ ） A. 湿润育秧——保证种子萌发有适量水分和充足空气 B. 通其风——增加二氧化碳浓度，提高光合效率 C. 及时排涝——抑制根的呼吸作用 D. 合理密植——充分利用光照，提高光能利用率 4. 探究种子萌发条件，实验设置如图。下列分析正确的是（ ） A. 种子萌发只需适宜温度和水分 B. 乙、丙对照，变量是空气 C. 甲、乙对照，探究水分对萌发的影响 D. 煮熟种子能萌发，因胚是活的 5. 谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”指花生。结合花生实物图，下列说法正确的是（ ） A. “麻屋子”是种皮，由珠被发育 B. “红帐子”是果皮，由子房壁发育 C. “白胖子”是胚，由受精卵发育 D. 花生是单子叶植物，一片子叶 6. “笋有多大，竹有多粗”，竹茎不能逐年加粗，因为缺少（ ） A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 7. 美毛含笑是江西抚州资溪特有的极危植物，《中国物种红色名录》中仅存不足10株野生个体。自然保护区的科研人员利用深山含笑和乐昌含笑作为砧木成功繁育了珍稀濒危植物美毛含笑，嫁接关键是（ ） A. 接穗与砧木形成层紧密结合 B. 属于有性生殖 C. 后代会大量变异 D. 只能同物种嫁接 8. 社区老党员王老师钻研月季扦插和养护技术，培育花苗移栽到社区闲置空地上，把整个社区装点得诗意盎然。关于月季扦插操作错误的是（ ） A. 去部分叶，降低蒸腾 B. 下端斜切，增大吸水面积 C. 能培育出多个品种的月季 D. 扦插时保留健壮芽 9. 下列属于有性生殖的是（ ） A. 土豆块茎上的芽长出新个体繁殖 B. 水稻播种种子长出水稻苗 C. 水螅通过芽体发育成新个体 D. 青霉菌产生孢子萌发新个体 10. 新物种毛氏梳灰蝶发育同家蚕：卵→幼虫→蛹→成虫。下列正确的是（ ） A. 不完全变态 B. 幼虫与成虫差异大 C. 无蜕皮现象 D. 无性生殖 11. 《浪浪山小妖怪》中蛤蟆精（蟾蜍）是两栖动物。关于两栖动物生殖和发育错误的是（ ） A. 生殖与幼体发育必须在水中 B. 抱对提高体外受精率 C. 蝌蚪用鳃呼吸 D. 成体主要靠皮肤呼吸 12. 养蜂业是助力乡村振兴的“甜蜜事业”，结合教材中蜜蜂的生殖发育知识，下列错误的是（ ） A. 工蜂是生殖器官发育不完全的雌性蜂，承担采集花粉、喂养幼蜂等任务 B. 雄蜂由未受精的卵发育而来，其生命的主要意义是与蜂王交配 C. 蜂王是蜂群中生殖器官发育完全的雌性蜂，负责产卵 D. 蜜蜂的发育经过卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育 13. 每年4-5月是红脚隼繁殖的季节，但是它很少像其他鸟类那样自己筑巢，而是去抢夺喜鹊的巢，抢夺鸟巢成功后，雌雄红脚隼轮流孵化自己的卵，而且共同抚养后代，直到后代有飞行能力。上述资料描述了红脚隼繁殖行为中的（ ） A. 交配、育雏 B. 筑巢、孵卵 C. 孵卵、育雏 D. 筑巢、育雏 14. “试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举，帮助很多无法正常生育的家庭获得了健康的宝宝。如图为试管婴儿的培育过程示意图，下列说法正确的是（ ） A. 精子和卵细胞在①中结合 B. ③是女性的主要生殖器官 C. 胎儿通过胎盘、脐带与母体交换物质 D. 试管婴儿属于无性生殖 15. 青春期是人身心发展的重要时期。关于青春期身心变化，错误的是（ ） A. 遗精、月经是正常生理现象 B. 对异性有好感是不健康心理 C. 神经、心肺功能明显增强 D. 独立意识强，遇挫有依赖性 阅读以下信息，完成下面小题。 2026年4月，菏泽牡丹园培育的太空牡丹迎来盛花期。太空牡丹是普通牡丹种子经太空诱变后选育而成，花色更多、花期更长、抗逆性更强。科研人员对其性状、遗传物质及变异情况展开研究。 16. 科研人员在观察牡丹性状时发现有以下特征，下列各组属于相对性状的是（ ） A. 牡丹的大叶片和玫瑰的小叶片 B. 月季的粉花和牡丹的红花 C. 牡丹的单瓣花和重瓣花 D. 牡丹的大叶片和白色花瓣 17. 太空育种改变了牡丹种子的遗传物质。关于变异正确的是（ ） A. 所有变异都可遗传 B. 变异都有利 C. 可遗传变异由遗传物质改变引起 D. 变异不能进化 18. 为了解变异的原因，研究人员对该牡丹的细胞进行了显微观察，绘制了染色体、DNA和基因的关系示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 染色体由DNA和基因组成 B. DNA是主要遗传物质 C. 一个DNA只有一个基因 D. 基因是DNA任意片段 19. 地中海贫血是隐性遗传病。父母的基因为Aa，孩子的基因为aa。下列说法错误的是（ ） A. 患病基因为aa B. 父母是携带者 C. 致病基因只在生殖细胞 D. 基因控制性状 20. 杂交小麦具备比常规小麦更突出的丰产、抗逆、广适等优势。其育种方式属于（ ） A. 有性生殖 B. 无性生殖 C. 克隆技术 D. 转基因技术 二、非选择题（本大题共6小题，共60分） 21. 为助力乡村振兴，生物探究小组走进番茄种植大棚，开展“优化大棚环境，提高番茄产量”的实践探究，设计了两组实验，结合实验装置（图1为番茄光合作用对照装置，图2为番茄呼吸作用验证装置）及番茄种植生产实际，回答下列问题： （1）探究小组用图1装置探究影响番茄光合作用的因素，选择甲、乙两组对照，可探究____________对光合作用的影响；实验前需将番茄叶片进行_______________处理，避免原有有机物干扰实验结果。 （2）番茄光合作用的场所是细胞内的____________，该过程能吸收大气中的二氧化碳，释放________，既为番茄生长提供有机物，也能助力“碳中和”。 （3）探究小组利用如图2实验装置继续对番茄植株进行探究。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与番茄茎之间都用凡士林密封。若要验证幼苗呼吸作用产生二氧化碳气体，小烧杯中加入的液体是澄清的石灰水，将装置放在黑暗处一段时间后，观察到的现象是____________________。将此装置置于阳光下一段时间后，会发现钟罩内表面有水珠出现，这是植物_____________作用的结果，绿色植物的这种生理活动对于维持生物圈中水循环起重要作用。 （4）小组继续观察番茄叶片，发现叶片上的_________是蒸腾作用的“门户”，番茄吸收的水分，绝大部分通过该结构散失，该过程能促进_________和无机盐的向上运输。 （5）番茄开花后，若自然传粉不足，果农会进行人工_______________，确保完成传粉和_________两个关键过程，才能结出饱满的果实。 22. 巨野县乡村振兴示范园开展“高效育苗+生态种养”特色产业，运用植物无性生殖技术培育果苗、花卉与蔬菜，同时养殖家蚕、家禽等动物。请结合生物学生殖发育原理和生产实践，完成下列填空。 （1）示范园培育优质水蜜桃时，采用如图1的繁育技术。假如A是水蜜桃，B是毛桃，将来这个枝条上所结果实是________（填“水蜜桃”或“毛桃”）。这种繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于____________生殖。 （2）短时间培育大量无病毒葡萄苗、脱毒马铃薯苗，应采用图2所示的_________________技术，试写出一点该技术的优势：_________________________________。 （3）园内养殖的家蚕通过有性生殖繁殖，发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于_______________发育，延长___________期可提高蚕丝产量（填图3中的数字）。 （4）图4是生态池中的青蛙发育过程，幼体蝌蚪用_________呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助，幼体与成体差异显著，为____________发育。 （5）人工孵化土鸡种苗，图5中受精卵中[ ]____________含有细胞核，是胚胎发育的核心部位，为雏鸟发育提供主要营养的结构是[ ]____________，这也是鸟类有性生殖的重要特征。 23. 生命始于受精卵，胚胎在母体内稳步发育；进入青春期，身高快速增长，生殖器官迅速发育，男孩出现遗精、女孩出现月经，神经系统与心肺功能显著增强。青春期是身体发育和智力发展的黄金时期，应科学呵护身心健康。图1为女性生殖系统与胎儿发育示意图，图2为男、女生身高增长速度曲线。请据图和资料回答： （1）图1中，产生卵细胞的结构是[ ]____________，它还能分泌____________激素。 （2）精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是[ ]____________；受精卵不断分裂分化，最终植入____________内膜开始发育。 （3）从图2可以看出，青春期身体发育最显著的特点是____________，女生进入青春期的时间比男生____________。 （4）青春期男孩、女孩出现的喉结突出、乳房发育等特征属于第____________性征，与____________的分泌有关；我们应以____________的心态健康度过青春期。 24. 黄瓜是我国广泛种植的蔬菜，科研人员对黄瓜果刺有无性状分别开展遗传研究，实验结果如下。请据所学知识回答问题： 果刺有无的遗传： 组别 亲代 子代性状与比例 ① 有果刺×无果刺 有果刺:无果刺=1:1 ② 有果刺×有果刺 有果刺:无果刺=3:1 （1）黄瓜的有果刺和无果刺是一对____________，可以判断性状显隐性的组别是____________。 （2）若用B、b表示果刺基因，则实验②组亲代有果刺的基因组成为______________，子代有果刺中纯合子的比例是____________。 （3）黄瓜体细胞中有14条染色体，则其花粉中的染色体数为____________条。 （4）科研人员发现相较于无果刺黄瓜而言，有果刺黄瓜不容易受到蚜虫的侵害。从这一角度分析，有果刺属于黄瓜的____________变异（填“有利”或“不利”）。 （5）将同一品种黄瓜种在肥沃与贫瘠地块，果刺疏密存在差异，该性状差异____________（填“能”或“不能”）遗传，原因是________________________。这说明生物的性状是由____________和____________共同决定的。 25. 图1是科学家将女性与男性体细胞内的23对染色体进行分析整理后形成的排序图，图2是人类某遗传病的遗传图谱（相关基因用A、a表示）。请据图分析回答下列问题。 （1）据图1判断，乙个体的性别为____________性，其体细胞染色体组成可表示为_________________。 （2）图2中，该遗传病由____________（填“显”或“隐”）性基因控制。 （3）5号个体的基因组成是____________；11号的性染色体组成为____________。若3号与4号再生育一个孩子，生正常女孩的概率为____________。 （4）7号的Y染色体一定来自第Ⅱ代中的____________号；禁止近亲结婚的遗传学原理是______________________________。 （5）亲代的基因通过____________随着染色体传递给后代，并控制着后代的性状表现。 26. 生物老师在课堂上用黄、白乒乓球模拟基因传递过程，开展两组遗传模拟游戏。请结合实验回答问题： （1）游戏一：在黑纸盒甲中放入黄、白两个乒乓球，老师任拿其中一个。全班同学竞猜，认为老师拿出的是黄球的举左手，拿出的是白球的举右手。重复几次，举左右手的学生数比接近1：1。由此可以类比，基因组成为Dd的个体，产生生殖细胞的基因类型及比例为____________。 （2）游戏二：若父亲的基因组成为Dd，母亲的基因组成为dd。黑纸盒乙中放入黄、白两个乒乓球，黑纸盒丙放入两个白色的乒乓球，老师左手从乙中任取出一个球，右手从丙中任取出一个球，统计球的颜色后放回，重复几次。游戏中乙盒模拟的是父亲产生____________的类型，丙盒模拟母亲产生____________的类型。统计结果中（白球+白球）与（黄球+白球）数量之比接近1：1。由此可以类比，人群中____________接近1：1。 （3）游戏中每一次抽取后都要将球____________，目的是保证每次抽取概率相等。 （4）游戏中可用大小不同的乒乓球吗？____________，理由是__________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物期末学业水平测试试题 注意事项： 考生须在答题卡规定的答题区域作答，选择须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1. “绿叶在光下制造淀粉”实验步骤如图，下列操作与结论不相符的是（ ） A. 暗处理一昼夜——耗尽叶片原有淀粉 B. 酒精隔水加热——溶解叶绿素 C. 遮光部分变蓝，见光部分不变蓝 D. 证明光是光合作用必要条件，淀粉是产物 【答案】C 【解析】 【详解】A．暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用耗尽叶片中原有的淀粉，避免原有淀粉干扰实验，操作与结论相符，A不符合题意。 B．酒精隔水加热是利用酒精溶解叶绿素，使叶片脱色，便于后续观察淀粉遇碘变蓝的颜色变化，操作与结论相符，B不符合题意。 C．光是光合作用的必要条件，遮光部分无法进行光合作用，没有淀粉产生，遇碘不变蓝；见光部分能进行光合作用产生淀粉，遇碘变蓝。描述与事实相反，与结论不相符，C符合题意。 D．通过遮光部分和见光部分的颜色对比，可以证明光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物，结论正确，D不符合题意。 2. 巨野县某校园七年级的劳动基地种植的菠菜，其叶片是光合作用主要器官。下图为菠菜叶片结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ①气孔是气体进出门户，主要分布在上表皮 B. 叶肉细胞含叶绿体，是光合作用场所 C. 表皮细胞有叶绿体，可进行光合作用 D. 导管运输有机物，筛管运输水和无机盐 【答案】B 【解析】 【详解】A．气孔是气体进出的门户，但菠菜的气孔主要分布在下表皮（④），不是上表皮，且①不是气孔，是叶脉，A错误。 B．叶肉细胞（③）中含有大量叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，B正确。 C．表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，C错误。 D．导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，D错误。 3. 农民早春水稻育秧用“湿润育秧”，种玉米“正其行，通其风”。下列措施与原理不匹配的是（ ） A. 湿润育秧——保证种子萌发有适量水分和充足空气 B. 通其风——增加二氧化碳浓度，提高光合效率 C. 及时排涝——抑制根的呼吸作用 D. 合理密植——充分利用光照，提高光能利用率 【答案】C 【解析】 【详解】A．种子萌发需要适量水分、充足空气和适宜温度，湿润育秧能为种子萌发提供适量水分与充足空气，A正确。 B．二氧化碳是光合作用的原料，“通其风”可增加田间二氧化碳浓度，进而提高光合效率，B正确。 C．农田淹水时，土壤中氧气不足，根的呼吸作用会受抑制，及时排涝是为了恢复根周围的氧气供应，促进根的呼吸作用，而非抑制，C错误。 D．合理密植能让植株充分接受光照，避免相互遮挡，从而提高光能利用率，D正确。 4. 探究种子萌发条件，实验设置如图。下列分析正确的是（ ） A. 种子萌发只需适宜温度和水分 B. 乙、丙对照，变量是空气 C. 甲、乙对照，探究水分对萌发的影响 D. 煮熟种子能萌发，因胚是活的 【答案】C 【解析】 【详解】A．种子萌发除适宜的温度、水分外，还需要充足的空气，同时必须满足自身条件，A错误。 B．乙温度为25℃、丙温度为4℃，二者水分、空气条件一致，变量是温度，不是空气，B错误。 C．甲干燥缺水，乙水适量，二者温度、空气条件一致，变量为水分，可探究水分对种子萌发的影响，C正确。 D．煮熟的种子胚已经失去活性，无法萌发，D错误。 5. 谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”指花生。结合花生实物图，下列说法正确的是（ ） A. “麻屋子”是种皮，由珠被发育 B. “红帐子”是果皮，由子房壁发育 C. “白胖子”是胚，由受精卵发育 D. 花生是单子叶植物，一片子叶 【答案】C 【解析】 【详解】A．“麻屋子”是花生带壳的外层，属于果皮，由子房壁发育而来，不是种皮，A错误。 B．“红帐子”是花生仁（种子）外层的皮，属于种皮，由珠被发育而来，不是果皮，B错误。 C．“白胖子”是花生种子的胚，由受精卵发育而来，C正确。 D．花生属于双子叶植物，有2片子叶，D错误。 6. “笋有多大，竹有多粗”，竹茎不能逐年加粗，因为缺少（ ） A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 【答案】B 【解析】 【详解】A．韧皮部主要功能是运输有机物，与茎的逐年加粗没有直接关系，A错误。 B．形成层的细胞具有持续分裂能力，向外可分化形成韧皮部，向内可分化形成木质部，能使木本植物茎逐年加粗；竹属于草本植物，茎内缺少形成层，因此无法逐年加粗，B正确。 C．木质部主要负责运输水分和无机盐，同时起到支持茎的作用，但不能促使茎逐年加粗，C错误。 D．髓位于茎的中央，主要作用是储存营养物质，与茎的加粗无关，D错误。 7. 美毛含笑是江西抚州资溪特有的极危植物，《中国物种红色名录》中仅存不足10株野生个体。自然保护区的科研人员利用深山含笑和乐昌含笑作为砧木成功繁育了珍稀濒危植物美毛含笑，嫁接关键是（ ） A. 接穗与砧木形成层紧密结合 B. 属于有性生殖 C. 后代会大量变异 D. 只能同物种嫁接 【答案】A 【解析】 【详解】A．嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有分裂增生能力，能促使两者愈合生长，A正确。 B．嫁接过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，并非有性生殖，B错误。 C．嫁接属于无性生殖，后代能保持接穗的优良性状，变异程度小，不会大量变异，C错误。 D．嫁接可在亲缘关系较近的不同物种间进行，题干中用深山含笑和乐昌含笑作为砧木繁育美毛含笑就证明了这一点，并非只能同物种嫁接，D错误。 8. 社区老党员王老师钻研月季扦插和养护技术，培育花苗移栽到社区闲置空地上，把整个社区装点得诗意盎然。关于月季扦插操作错误的是（ ） A. 去部分叶，降低蒸腾 B. 下端斜切，增大吸水面积 C. 能培育出多个品种的月季 D. 扦插时保留健壮芽 【答案】C 【解析】 【详解】A．扦插月季时去掉部分叶片，可减少水分散失，降低蒸腾作用，有利于插条保持水分，提高成活率，A正确。 B．扦插时将插条下端斜切，这样可以增大与土壤的接触面积，有利于插条吸水，提高成活率，B正确。 C．扦插属于无性生殖，其优点是能保持母体的优良性状，但不能培育出多个品种的月季。若要培育多个品种的月季，可采用嫁接等方法，C错误。 D．扦插时保留健壮芽，芽能产生生长素，促进插条生根，同时芽将来发育成新的枝条，有利于插条生长，D正确。 9. 下列属于有性生殖的是（ ） A. 土豆块茎上的芽长出新个体繁殖 B. 水稻播种种子长出水稻苗 C. 水螅通过芽体发育成新个体 D. 青霉菌产生孢子萌发新个体 【答案】B 【解析】 【详解】A．土豆块茎属于营养器官，利用块茎上的芽繁殖新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误。 B．水稻种子是由受精卵发育而来的，播种种子长出水稻苗的过程经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B正确。 C．水螅通过芽体发育成新个体的方式属于出芽生殖，不经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖，C错误。 D．青霉菌的孢子是无性生殖细胞，孢子萌发形成新个体的过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。 10. 新物种毛氏梳灰蝶发育同家蚕：卵→幼虫→蛹→成虫。下列正确的是（ ） A. 不完全变态 B. 幼虫与成虫差异大 C. 无蜕皮现象 D. 无性生殖 【答案】B 【解析】 【详解】A．不完全变态发育只有卵、若虫、成虫三个时期，该物种是完全变态，A错误。 B．完全变态发育的特点是幼虫和成虫的形态结构、生活习性差异很大，B正确。 C．蝴蝶属于昆虫，幼虫的外骨骼不能随身体生长而长大，发育过程中存在蜕皮现象，C错误。 D．该物种发育起点是受精卵，经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，D错误。 11. 《浪浪山小妖怪》中蛤蟆精（蟾蜍）是两栖动物。关于两栖动物生殖和发育错误的是（ ） A. 生殖与幼体发育必须在水中 B. 抱对提高体外受精率 C. 蝌蚪用鳃呼吸 D. 成体主要靠皮肤呼吸 【答案】D 【解析】 【详解】A．两栖动物为体外受精，生殖过程以及幼体发育阶段都必须在水中完成，A正确。 B．雌雄两栖动物抱对能够促进雌雄个体分别排出卵细胞和精子，有效提高体外受精的概率，B正确。 C．蝌蚪作为两栖动物的幼体，生活在水中，依靠鳃进行呼吸，C正确。 D．两栖动物的成体主要依靠肺进行呼吸，皮肤仅起到辅助呼吸的作用，并非主要呼吸器官，D错误。 12. 养蜂业是助力乡村振兴的“甜蜜事业”，结合教材中蜜蜂的生殖发育知识，下列错误的是（ ） A. 工蜂是生殖器官发育不完全的雌性蜂，承担采集花粉、喂养幼蜂等任务 B. 雄蜂由未受精的卵发育而来，其生命的主要意义是与蜂王交配 C. 蜂王是蜂群中生殖器官发育完全的雌性蜂，负责产卵 D. 蜜蜂的发育经过卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育 【答案】D 【解析】 【详解】A．工蜂是生殖器官发育不完全的雌性蜂，承担采集花粉、喂养幼蜂、清理蜂巢等任务，A正确。 B．雄蜂由未受精的卵细胞发育而来，其生命的主要意义是与蜂王交配，B正确。 C．蜂王是蜂群中生殖器官发育完全的雌性蜂，核心职责为产卵繁殖后代，C正确。 D．蜜蜂的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，并非不完全变态发育，D错误。 13. 每年4-5月是红脚隼繁殖的季节，但是它很少像其他鸟类那样自己筑巢，而是去抢夺喜鹊的巢，抢夺鸟巢成功后，雌雄红脚隼轮流孵化自己的卵，而且共同抚养后代，直到后代有飞行能力。上述资料描述了红脚隼繁殖行为中的（ ） A. 交配、育雏 B. 筑巢、孵卵 C. 孵卵、育雏 D. 筑巢、育雏 【答案】C 【解析】 【详解】A．题干中未提及红脚隼的交配行为，A不符合题意。 B．红脚隼很少自己筑巢，而是抢夺喜鹊的巢，说明它不进行筑巢行为，B不符合题意。 C．题干中“雌雄红脚隼轮流孵化自己的卵”属于孵卵行为，“共同抚养后代，直到后代有飞行能力”属于育雏行为，C符合题意。 D．红脚隼不进行筑巢行为，D不符合题意。 14. “试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举，帮助很多无法正常生育的家庭获得了健康的宝宝。如图为试管婴儿的培育过程示意图，下列说法正确的是（ ） A. 精子和卵细胞在①中结合 B. ③是女性的主要生殖器官 C. 胎儿通过胎盘、脐带与母体交换物质 D. 试管婴儿属于无性生殖 【答案】C 【解析】 【详解】A．"试管婴儿"的精子和卵细胞是在体外完成受精，不是在①（卵巢）内结合，A错误。 B．女性的主要生殖器官是①卵巢（能产生卵细胞、分泌雌性激素），③子宫是胚胎发育的场所，B错误。 C．胎儿发育过程中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，获取氧气和营养物质、排出代谢废物，符合生物学知识点，C正确。 D．试管婴儿经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再发育为新个体，属于有性生殖，D错误。 15. 青春期是人身心发展的重要时期。关于青春期身心变化，错误的是（ ） A. 遗精、月经是正常生理现象 B. 对异性有好感是不健康心理 C. 神经、心肺功能明显增强 D. 独立意识强，遇挫有依赖性 【答案】B 【解析】 【详解】A．进入青春期后，男性出现遗精、女性出现月经，都是性器官发育成熟的标志，属于正常生理现象，A正确。 B．青春期对异性产生好感是性意识萌动的正常表现，属于健康的心理变化，并非不健康心理，B错误。 C．青春期身体发育迅速，神经系统、心脏和肺等器官的功能会明显增强，C正确。 D．青春期少年的独立意识逐渐增强，但遇到挫折时往往又会表现出一定的依赖性，这是该阶段正常的心理特点，D正确。 阅读以下信息，完成下面小题。 2026年4月，菏泽牡丹园培育的太空牡丹迎来盛花期。太空牡丹是普通牡丹种子经太空诱变后选育而成，花色更多、花期更长、抗逆性更强。科研人员对其性状、遗传物质及变异情况展开研究。 16. 科研人员在观察牡丹性状时发现有以下特征，下列各组属于相对性状的是（ ） A. 牡丹的大叶片和玫瑰的小叶片 B. 月季的粉花和牡丹的红花 C. 牡丹的单瓣花和重瓣花 D. 牡丹的大叶片和白色花瓣 17. 太空育种改变了牡丹种子的遗传物质。关于变异正确的是（ ） A. 所有变异都可遗传 B. 变异都有利 C. 可遗传变异由遗传物质改变引起 D. 变异不能进化 18. 为了解变异的原因，研究人员对该牡丹的细胞进行了显微观察，绘制了染色体、DNA和基因的关系示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 染色体由DNA和基因组成 B. DNA是主要遗传物质 C. 一个DNA只有一个基因 D. 基因是DNA任意片段 【答案】16. C 17. C 18. B 【解析】 【16题详解】 A．牡丹的大叶片和玫瑰的小叶片，牡丹和玫瑰是不同种生物，不属于相对性状，A错误。 B．月季的粉花和牡丹的红花，月季和牡丹是不同种生物，不属于相对性状，B错误。 C．牡丹的单瓣花和重瓣花，是牡丹同一性状（花瓣数量）的不同表现形式，属于相对性状，C正确。 D．牡丹的大叶片和白色花瓣，叶片大小和花瓣颜色不是同一性状，不属于相对性状，D错误。 【17题详解】 A．变异分为可遗传变异和不可遗传变异，不可遗传变异是由环境因素导致的，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，并非所有变异都可遗传，A错误。 B．变异是不定向的，有的变异对生物生存有利，有的变异对生物生存不利，B错误。 C．可遗传变异是由遗传物质改变引起的，这种变异可以遗传给后代，C正确。 D．生物的变异为生物进化提供了原始材料，经过自然选择，有利变异逐渐积累，生物不断进化，所以变异能促进进化，D错误。 【18题详解】 A．染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，A错误。 B．DNA是主要的遗传物质，绝大多数生物的遗传物质是DNA，B正确。 C．一个DNA分子上有许多个基因，C错误。 D．基因是有遗传效应的DNA片段，不是DNA任意片段，D错误。 19. 地中海贫血是隐性遗传病。父母的基因为Aa，孩子的基因为aa。下列说法错误的是（ ） A. 患病基因为aa B. 父母是携带者 C. 致病基因只在生殖细胞 D. 基因控制性状 【答案】C 【解析】 【详解】A．地中海贫血为隐性遗传病，隐性纯合子（aa）表现为患病，题干中孩子基因为aa且患病，故患病基因为aa，A正确。 B．父母基因型为Aa，携带隐性致病基因a但自身不患病，属于该遗传病的携带者，故B正确。 C．致病基因不仅存在于生殖细胞中，体细胞内也含有致病基因（父母体细胞基因型为Aa，孩子体细胞基因型为aa），并非只在生殖细胞，故C错误。 D．孩子因拥有aa基因而患地中海贫血，体现了基因控制生物的性状，故D正确。 20. 杂交小麦具备比常规小麦更突出的丰产、抗逆、广适等优势。其育种方式属于（ ） A. 有性生殖 B. 无性生殖 C. 克隆技术 D. 转基因技术 【答案】A 【解析】 【详解】A．杂交小麦育种是通过不同品种小麦的两性生殖细胞结合形成受精卵，再发育成新个体，符合有性生殖的定义，故A正确。 B．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，杂交小麦依赖两性生殖细胞结合，不属于无性生殖，故B错误。 C．克隆技术属于无性繁殖，依靠体细胞培育新个体，不涉及两性生殖细胞结合，与杂交小麦育种方式不符，故C错误。 D．转基因技术是将外源基因转入目标生物基因组中，杂交小麦未转入外源基因，不属于转基因技术，故D错误。 二、非选择题（本大题共6小题，共60分） 21. 为助力乡村振兴，生物探究小组走进番茄种植大棚，开展“优化大棚环境，提高番茄产量”的实践探究，设计了两组实验，结合实验装置（图1为番茄光合作用对照装置，图2为番茄呼吸作用验证装置）及番茄种植生产实际，回答下列问题： （1）探究小组用图1装置探究影响番茄光合作用的因素，选择甲、乙两组对照，可探究____________对光合作用的影响；实验前需将番茄叶片进行_______________处理，避免原有有机物干扰实验结果。 （2）番茄光合作用的场所是细胞内的____________，该过程能吸收大气中的二氧化碳，释放________，既为番茄生长提供有机物，也能助力“碳中和”。 （3）探究小组利用如图2实验装置继续对番茄植株进行探究。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与番茄茎之间都用凡士林密封。若要验证幼苗呼吸作用产生二氧化碳气体，小烧杯中加入的液体是澄清的石灰水，将装置放在黑暗处一段时间后，观察到的现象是____________________。将此装置置于阳光下一段时间后，会发现钟罩内表面有水珠出现，这是植物_____________作用的结果，绿色植物的这种生理活动对于维持生物圈中水循环起重要作用。 （4）小组继续观察番茄叶片，发现叶片上的_________是蒸腾作用的“门户”，番茄吸收的水分，绝大部分通过该结构散失，该过程能促进_________和无机盐的向上运输。 （5）番茄开花后，若自然传粉不足，果农会进行人工_______________，确保完成传粉和_________两个关键过程，才能结出饱满的果实。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 暗 （2） ①. 叶绿体 ②. 氧气 （3） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 蒸腾 （4） ①. 气孔 ②. 水分 （5） ①. 授粉 ②. 受精 【解析】 【小问1详解】 图1中甲为透明袋包裹、袋内放清水，乙为透明袋包裹、袋内放可吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，两组只有二氧化碳含量这一个变量，因此可探究二氧化碳对光合作用的影响；为了避免叶片原有储存的有机物干扰实验结果，实验前需要对番茄叶片进行暗处理，在黑暗中消耗完原有的有机物。 【小问2详解】 植物光合作用的场所是细胞内的叶绿体，光合作用以二氧化碳和水为原料，产物是有机物和氧气，因此该过程吸收二氧化碳，释放氧气。 【小问3详解】 二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，若验证呼吸作用产生二氧化碳，黑暗环境中植物不能进行光合作用，不会消耗呼吸产生的二氧化碳，一段时间后会观察到澄清石灰水变浑浊；植物通过蒸腾作用散失水分，散失的水分会凝结在钟罩内表面形成水珠，因此该现象是蒸腾作用的结果。 【小问4详解】 叶片上的气孔是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的窗口；蒸腾作用产生拉力，可以促进水分和无机盐在植物体内的向上运输。 【小问5详解】 自然传粉不足时，农业生产中会通过人工辅助授粉保证传粉充分；绿色开花植物要结出果实，必须依次完成传粉和受精两个关键生理过程，受精完成后子房才能发育为饱满的果实。 22. 巨野县乡村振兴示范园开展“高效育苗+生态种养”特色产业，运用植物无性生殖技术培育果苗、花卉与蔬菜，同时养殖家蚕、家禽等动物。请结合生物学生殖发育原理和生产实践，完成下列填空。 （1）示范园培育优质水蜜桃时，采用如图1的繁育技术。假如A是水蜜桃，B是毛桃，将来这个枝条上所结果实是________（填“水蜜桃”或“毛桃”）。这种繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于____________生殖。 （2）短时间培育大量无病毒葡萄苗、脱毒马铃薯苗，应采用图2所示的_________________技术，试写出一点该技术的优势：_________________________________。 （3）园内养殖的家蚕通过有性生殖繁殖，发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于_______________发育，延长___________期可提高蚕丝产量（填图3中的数字）。 （4）图4是生态池中的青蛙发育过程，幼体蝌蚪用_________呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助，幼体与成体差异显著，为____________发育。 （5）人工孵化土鸡种苗，图5中受精卵中[ ]____________含有细胞核，是胚胎发育的核心部位，为雏鸟发育提供主要营养的结构是[ ]____________，这也是鸟类有性生殖的重要特征。 【答案】（1） ①. 水蜜桃 ②. 无性 （2） ①. 植物组织培养 ②. 短时间大量繁育脱毒幼苗 （3） ①. 完全变态 ②. 2 （4） ①. 鳃 ②. 变态 （5） ①. ⑤胚盘 ②. ⑥卵黄 【解析】 【小问1详解】 图1技术为嫁接，嫁接属于无性生殖，果实性状与接穗保持一致，本题接穗A是水蜜桃，因此所结果实为水蜜桃； 不经过两性生殖细胞结合的生殖方式符合无性生殖的定义，因此属于无性生殖。 【小问2详解】 可短时间培育大量无病毒植株的技术是植物组织培养，图2符合该技术的培育过程，因此填植物组织培养； 植物组织培养的优势有繁殖速度快、可培育无病毒脱毒植株、保持亲本优良性状。 【小问3详解】 发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的昆虫发育属于完全变态发育； 蚕丝由家蚕幼虫吐丝产生，图3中1是卵、2是幼虫、3是蛹、4是成虫，因此延长2期可提高蚕丝产量。 【小问4详解】 青蛙幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；青蛙幼体与成体在形态结构、生活习性上差异显著，属于变态发育。 【小问5详解】 鸟卵中，⑤胚盘含有细胞核，是胚胎发育的核心部位；⑥卵黄储存了大量营养物质，是为胚胎发育提供主要营养的结构。 23. 生命始于受精卵，胚胎在母体内稳步发育；进入青春期，身高快速增长，生殖器官迅速发育，男孩出现遗精、女孩出现月经，神经系统与心肺功能显著增强。青春期是身体发育和智力发展的黄金时期，应科学呵护身心健康。图1为女性生殖系统与胎儿发育示意图，图2为男、女生身高增长速度曲线。请据图和资料回答： （1）图1中，产生卵细胞的结构是[ ]____________，它还能分泌____________激素。 （2）精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是[ ]____________；受精卵不断分裂分化，最终植入____________内膜开始发育。 （3）从图2可以看出，青春期身体发育最显著的特点是____________，女生进入青春期的时间比男生____________。 （4）青春期男孩、女孩出现的喉结突出、乳房发育等特征属于第____________性征，与____________的分泌有关；我们应以____________的心态健康度过青春期。 【答案】（1） ①. 1卵巢 ②. 雌 （2） ①. 2输卵管 ②. 子宫 （3） ①. 身高突增 ②. 早 （4） ①. 二 ②. 性激素 ③. 积极健康 【解析】 【分析】图1为女性生殖系统结构示意图，其中1是卵巢、2是输卵管、3是子宫。 【小问1详解】 图1中1是卵巢，卵巢是女性最主要的生殖器官，功能为产生卵细胞、分泌雌激素。 【小问2详解】 精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，受精卵不断分裂和分化，形成胚泡后，最终植入子宫的子宫内膜开始发育，对应图中2为输卵管。 【小问3详解】 从图2可以看出，进入青春期后身高增长速度明显提升，因此青春期身体发育最显著的特点是身高突增；女生身高增长高峰的出现年龄早于男生，说明女生进入青春期的时间比男生早。 【小问4详解】 男女在青春期出现的生殖器官之外的性别差异属于第二性征，第二性征的发育与性激素的分泌有关；青春期是身心发育的关键时期，我们应以积极健康的心态面对变化，健康度过青春期。 24. 黄瓜是我国广泛种植的蔬菜，科研人员对黄瓜果刺有无性状分别开展遗传研究，实验结果如下。请据所学知识回答问题： 果刺有无的遗传： 组别 亲代 子代性状与比例 ① 有果刺×无果刺 有果刺:无果刺=1:1 ② 有果刺×有果刺 有果刺:无果刺=3:1 （1）黄瓜的有果刺和无果刺是一对____________，可以判断性状显隐性的组别是____________。 （2）若用B、b表示果刺基因，则实验②组亲代有果刺的基因组成为______________，子代有果刺中纯合子的比例是____________。 （3）黄瓜体细胞中有14条染色体，则其花粉中的染色体数为____________条。 （4）科研人员发现相较于无果刺黄瓜而言，有果刺黄瓜不容易受到蚜虫的侵害。从这一角度分析，有果刺属于黄瓜的____________变异（填“有利”或“不利”）。 （5）将同一品种黄瓜种在肥沃与贫瘠地块，果刺疏密存在差异，该性状差异____________（填“能”或“不能”）遗传，原因是________________________。这说明生物的性状是由____________和____________共同决定的。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. ② （2） ①. Bb ②. 1/3 （3）7 （4）有利 （5） ①. 不能 ②. 仅环境引起，遗传物质未改变 ③. 基因 ④. 环境 【解析】 【小问1详解】 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，黄瓜的有果刺和无果刺符合该定义，因此是一对相对性状。在实验②中，亲代都是有果刺，子代出现了无果刺，这种亲代性状相同，子代出现与亲代不同性状，新出现的性状（无果刺）为隐性性状，所以可以判断性状显隐性的组别是②。 【小问2详解】 实验②中亲代都是有果刺，子代有果刺：无果刺 = 3：1，说明亲代有果刺的基因组成是杂合的，用B、b表示果刺基因，则亲代有果刺的基因组成为Bb。其遗传图解如下： 有果刺包含BB和Bb共3份，其中纯合子BB占1份，因此比例为。 【小问3详解】 生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半。黄瓜体细胞中有 14 条染色体，花粉是生殖细胞，所以其花粉中的染色体数为 7 条。 【小问4详解】 有利于生物生存的变异是有利变异，相较于无果刺黄瓜而言，有果刺黄瓜不容易受到蚜虫的侵害，有利于黄瓜的生存，所以从这一角度分析，有果刺属于黄瓜的有利变异。 【小问5详解】 将同一品种黄瓜种在肥沃与贫瘠地块，果刺疏密存在差异，这是由环境因素（土壤肥沃程度不同）引起的，遗传物质并没有改变，所以该性状差异不能遗传。这说明生物的性状是由基因和环境共同决定的，基因决定生物的性状，但环境也会影响性状的表现。 25. 图1是科学家将女性与男性体细胞内的23对染色体进行分析整理后形成的排序图，图2是人类某遗传病的遗传图谱（相关基因用A、a表示）。请据图分析回答下列问题。 （1）据图1判断，乙个体的性别为____________性，其体细胞染色体组成可表示为_________________。 （2）图2中，该遗传病由____________（填“显”或“隐”）性基因控制。 （3）5号个体的基因组成是____________；11号的性染色体组成为____________。若3号与4号再生育一个孩子，生正常女孩的概率为____________。 （4）7号的Y染色体一定来自第Ⅱ代中的____________号；禁止近亲结婚的遗传学原理是______________________________。 （5）亲代的基因通过____________随着染色体传递给后代，并控制着后代的性状表现。 【答案】（1） ①. 男 ②. 22对常染色体+XY （2）隐 （3） ①. Aa ②. XY ③. 3/8 （4） ①. 3 ②. 近亲携带相同隐性致病基因概率大，后代遗传病发病概率升高 （5）生殖细胞 【解析】 【小问1详解】 观察图1，乙的最后一对性染色体为形态不同的XY，因此乙的性别为男性；人体体细胞共有23对染色体，其中22对为常染色体，1对为性染色体，因此乙体细胞染色体组成为22对常染色体+XY。 【小问2详解】 观察图2，3号和4号都正常，却生育了患病的7号，符合“无中生有为隐性”的规律，因此该遗传病由隐性基因控制。 【小问3详解】 该遗传病为隐性遗传病，6号患病基因组成为aa，其女儿9号患病基因组成为aa，其中一个a来自5号，5号表现正常，因此5号基因组成为Aa；11号是男性，性染色体组成为XY。7号患病说明3号和4号的基因型均为Aa，Aa×Aa后代正常（基因型A-）的概率为3/4，生女孩的概率为1/2，因此生正常女孩的概率为3/4×1/2＝3/8。 【小问4详解】 Y染色体只能由父亲传给儿子，7号的Y染色体来自父亲3号，因此答案为3；禁止近亲结婚的遗传学原理是：近亲之间携带相同隐性致病基因的概率远高于非近亲，结婚后后代患隐性遗传病的概率会显著升高。 【小问5详解】 在有性生殖过程中，亲代的基因通过生殖细胞（精子和卵细胞）随着染色体传递给后代，从而控制后代的性状表现。 26. 生物老师在课堂上用黄、白乒乓球模拟基因传递过程，开展两组遗传模拟游戏。请结合实验回答问题： （1）游戏一：在黑纸盒甲中放入黄、白两个乒乓球，老师任拿其中一个。全班同学竞猜，认为老师拿出的是黄球的举左手，拿出的是白球的举右手。重复几次，举左右手的学生数比接近1：1。由此可以类比，基因组成为Dd的个体，产生生殖细胞的基因类型及比例为____________。 （2）游戏二：若父亲的基因组成为Dd，母亲的基因组成为dd。黑纸盒乙中放入黄、白两个乒乓球，黑纸盒丙放入两个白色的乒乓球，老师左手从乙中任取出一个球，右手从丙中任取出一个球，统计球的颜色后放回，重复几次。游戏中乙盒模拟的是父亲产生____________的类型，丙盒模拟母亲产生____________的类型。统计结果中（白球+白球）与（黄球+白球）数量之比接近1：1。由此可以类比，人群中____________接近1：1。 （3）游戏中每一次抽取后都要将球____________，目的是保证每次抽取概率相等。 （4）游戏中可用大小不同的乒乓球吗？____________，理由是__________________。 【答案】（1）D∶d=1∶1 （2） ①. 精子 ②. 卵细胞 ③. 子代显性性状∶隐性性状 （3）放回 （4） ①. 不可以 ②. 乒乓球大小会干扰抽取选择，大小相同保证变量唯一 【解析】 【小问1详解】 基因组成Dd的个体，在产生生殖细胞时，成对的基因会分离，分别进入不同的生殖细胞中，因此会产生D和d两种类型的生殖细胞，并且比例为1：1，即D∶d=1∶1。 【小问2详解】 若父亲的基因组成为Dd，能够产生含D和d的两种基因型并且数量均等的精子；母亲的基因组成为dd，只能产生一种含d的卵细胞。黑纸盒乙中放入黄、白两个乒乓球，黑纸盒丙放入两个白色的乒乓球。说明游戏中乙盒模拟的是父亲产生精子的类型，黄球可表示含D的精子，白球可表示含d的精子；丙盒模拟母亲产生卵细胞的类型，白球可表示含d卵细胞。黄球+白球表示的基因组成为Dd，为显性性状；白球+白球的基因组成为dd，为隐性性状。统计结果中（白球+白球）与（黄球+白球）数量之比接近1：1。由此可以类比，人群中，子代显性性状∶隐性性状接近1：1。 【小问3详解】 游戏中每一次抽取后都要将球放回，目的是保证每次抽取概率相等。如果不把球放回，盒内球的数量和比例会改变，下一次抽取时不同类型的球被抽到的概率就会变化。 【小问4详解】 大小不同的乒乓球会造成抽取时的人为选择偏差，无法保证两种乒乓球被抽取的概率均等，会干扰生殖细胞随机结合的模拟，导致实验结果不准确，并且变量不唯一。因此，游戏中不可以用大小不同的乒乓球，理由是：乒乓球大小会干扰抽取选择，大小相同保证变量唯一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $