第12课《醉翁亭记》知识点梳理 2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文《醉翁亭记》知识清单系统梳理了古文学习的完整体系。从文学常识（作者、出处、文体、背景）切入，夯实重点词解基础，进而解析文章结构、主题思想，通过重点问题深化理解，结合原文问答与逐句译文巩固知识，最后以比较阅读拓展视野。 知识链路遵循“基础积累—内容理解—深度探究—拓展迁移”逻辑，每个环节配有解析与实例。通过词解、译文提升语言运用能力，结合创作背景与主题培养文化自信，重点问题中的对比分析（如与《岳阳楼记》比较）锻炼思维能力，助力学生构建古文学习框架。

《醉翁亭记》知识点梳理 一、文学常识 1. 作品出处 选自《欧阳修全集》。 2. 作者信息 · 姓名、字、号：欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。 · 朝代、世称：北宋，世称欧阳文忠公。 · 身份：政治家、文学家、史学家，北宋诗文革新运动领袖。 · 代表作品：《醉翁亭记》《岳阳楼记》（主持编撰）、《秋声赋》，文集《欧阳文忠公集》；唐宋八大家之一。 3. 文体知识 · 本文体裁：记（山水游记）。 · 体裁定义与特点：“记” 是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述观点。山水游记以描摹山水风光为主，融情于景，情景交融，多借景物抒发作者心境、政治感慨。 4. 创作背景 庆历五年，欧阳修因支持范仲淹 “庆历新政”，遭朝中权贵排挤贬至滁州任太守。他在滁州简政爱民，百姓安居乐业，公务之余游历琅琊山，写下本文，借山水游乐排遣贬谪苦闷，表达与民同乐的情怀。 二、重点词解 1. 环滁：环，环绕；滁，滁州城 2. 林壑尤美：壑，山谷；尤，格外 3. 望之蔚然而深秀者：蔚然，茂盛的样子；秀，秀丽 4. 峰回路转：回，曲折、回环 5. 有亭翼然临于泉上：翼然，像鸟张开翅膀一样；临，居高面下 6. 名之者谁：名，名词作动词，命名、取名 7. 饮少辄醉：辄，就 8. 故自号曰醉翁：号，名词作动词，取号 9. 得之心而寓之酒也：寓，寄托 10. 朝而往暮而归：朝，早晨；暮，傍晚 11. 四时之景不同：四时，四季 12. 野芳发而幽香：芳，花；发，开放 13. 佳木秀而繁阴：秀，茂盛；阴，树荫 14. 伛偻提携：伛偻，弯腰老人；提携，牵扶，代孩童 15. 泉香而酒洌：洌，清 16. 山肴野蔌：肴，野味；蔌，菜蔬 17. 杂然而前陈者：陈，摆开、陈列 18. 宴酣之乐：酣，尽兴喝酒 19. 颓然乎其间者：颓然，倒下的样子 20. 树林阴翳：翳，遮盖 三、文章内容及主题思想 1. 文章结构与层意 全文共四段： 第一段：写醉翁亭周边山水环境，交代亭的由来，点出 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也” 核心句。 第二段：描绘琅琊山朝暮、四季变换的美景，写山水之乐。 第三段：写滁人出游、太守宴饮，描绘百姓太平游乐画面。 第四段：日暮宴散，游人离去，点明太守醉乐根源，升华主旨。 2. 主要内容 作者记叙自己贬官滁州后，游览琅琊山醉翁亭的所见美景，描写山中朝暮四季风光、百姓出游、山间宴饮的欢乐场景，记录山中游玩的全过程。 3. 主题思想 1) 内容：以滁州山水风光、百姓游乐、太守酒宴为写作载体； 2) 情感：抒发对滁州山水的喜爱，百姓安居乐业的欣慰；虽遭贬谪却乐观豁达，寄情山水排遣失意；核心是与民同乐； 3) 深层内涵：侧面表现自己治理滁州政绩卓著，百姓生活安定；不纠结个人仕途失意，心系百姓，展现古代仁政官员的胸襟。 四、重点问题（8 道，附完整解析） 1. 本文最突出写作手法：情景交融、虚实结合、对比 问：文章运用情景交融的写法，请结合语句分析。 ①写景句 “野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”，描绘四季美景；②美景并非单纯写景，由美景生出山水之乐，再写百姓游乐之乐，最后落脚太守之乐；③景物是载体，所有欢乐景色都寄托作者心境，将对山水的喜爱、百姓安乐的欣慰、自身豁达全部融入景物，做到景中有情，情由景生。 2. 句子赏析：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 问：赏析千古名句 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。 ①表层含义：太守喝醉不是因为酒，而是沉醉于山水风光；②深层含义：点明全文主旨，奠定抒情基调；③结构作用：承上启下，承接亭子命名，引出下文山水四时美景；④情感：直接抒发作者寄情山水、排遣贬谪苦闷的心境。 3. 内容理解：如何理解 “颓然乎其间者，太守醉也” 的 “醉”？ “醉” 有三层含义：①酒醉：山间宴饮饮酒微醺；②景醉：沉醉于琅琊山朝暮四季美景；③心醉：看见滁州百姓安居乐业，内心欣慰满足，是为政安乐、与民同乐的满足，也是排遣贬谪抑郁后的释然。 4. 结构分析：文章先写山水，再写游人，最后写太守，这样安排有何作用？ （1） 由远及近、由景到人，层层递进；（2）山水是乐的基础，百姓游乐是太守政绩的体现，太守之乐是全文核心，层层铺垫，逐步突出 “与民同乐” 主旨；（3） 画面由静景转为动态人间烟火，文章富有层次，条理清晰。 5. 情感态度：结合全文分析欧阳修的人生态度 （1）豁达乐观：被贬滁州不消极沉沦，寄情山水消解失意；（2） 勤政爱民：治理滁州使百姓富足出游，心中以百姓安乐为乐；（3） 淡泊名利：不在意个人仕途坎坷，追求百姓安稳、山水自在的精神境界。 6. 比较阅读：对比《岳阳楼记》范仲淹与本文欧阳修 问：范仲淹 “先天下之忧而忧” 和欧阳修 “与民同乐” 的异同？ 相同：二人同为被贬官员，都心怀百姓，有家国情怀，不因贬谪自怨自艾； 不同：①范仲淹侧重忧国忧民，心怀天下，格局宏大，先忧后乐；②欧阳修立足地方，着眼滁州百姓，以地方太平、百姓游乐为乐，侧重基层仁政之乐，借山水舒缓个人愁闷。 7. 结构特色：文中大量使用 “也” 字，有什么表达效果？ （1） 每段多用 “…… 者，…… 也” 判断句式，句式整齐舒缓；（2）“也” 作为句末语气词，语调舒缓悠扬，带有从容闲适之感；（3）反复使用，强化悠然自得、闲适愉悦的氛围，贴合太守游玩放松的心境。 8. 现实意义：欧阳修 “与民同乐” 的境界对当代人有何启示？ （1）为官者应当心系群众，把百姓幸福作为自身追求；（2）普通人面对人生低谷，不能一味消沉，学会发现生活美好，以豁达心态面对挫折；（3） 快乐不止个人享乐，分享、见证他人安稳幸福，才是更长久的快乐。 五、用原文回答问题 1. 全文核心主旨句，点明太守情趣：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 2. 文中描绘山间早晨景色：若夫日出而林霏开。 3. 描绘山间傍晚景色：云归而岩穴暝。 4. 写春天山间野花美景：野芳发而幽香。 5. 写夏天树木繁茂阴凉：佳木秀而繁阴。 6. 写秋天风霜景色：风霜高洁。 7. 写冬天溪水山石：水落而石出者。 8. 描写滁州百姓出游，老人小孩的句子：伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 9. 点明山间宴席食材来源（野味野菜）：山肴野蔌，杂然而前陈者。 10. 总写宴饮欢乐氛围：宴酣之乐，非丝非竹。 11. 直接点出太守喝醉的句子：颓然乎其间者，太守醉也。 12. 全文点睛，点明太守乐的本质（与民同乐）：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 13. 文末点明作者姓名字号，收束全文：醉翁能同其乐，醒能述以文者，太守也。 六、全文逐句译文 环滁皆山也。 译文：环绕滁州城四周的全都是山。 其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 译文：滁州西南方向的各个山峰，树林和山谷格外秀美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。 山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。 译文：沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，（那）从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 译文：山势回环，道路转弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边上的，是醉翁亭。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 译文：建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给亭子命名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 译文：太守和宾客们到这里饮酒，喝一点点酒就醉了，而且年纪又是最大的，所以自号 “醉翁”。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 译文：醉翁的心意不在于酒上，而在于秀丽的山水风光之中。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在喝酒上。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 译文：要说那太阳出来，树林里的雾气散开；云雾聚拢，山谷就显得昏暗；或暗或明，变化不一的景象，是山中早晨和傍晚的景色。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 译文：野花开放，散发出清幽的香气；美好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；溪水低落，山石显露，这是山中四季的景色。 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 译文：早晨上山，傍晚返回，四季的景色各不相同，那乐趣也是无穷无尽的。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 译文：至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州百姓在出游。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 译文：靠近溪水捕鱼，溪水深，鱼儿肥美；用酿泉的水酿酒，泉水香甜，酒水清冽；山上野味、野菜，杂乱地摆放在面前，这是太守的宴席。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 译文：宴饮尽兴的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶的人投中，下棋的人取胜，酒杯和酒筹交互错杂，人们有时起身有时坐下，大声说笑的，是各位宾客欢乐的样子。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 译文：苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间的，是喝醉了的太守。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 译文：不久夕阳落到山头，人的影子散乱一地，太守回家，宾客们跟随着。 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 译文：树林枝叶茂密遮盖成荫，鸟儿到处鸣叫，游人离开后鸟儿们便欢乐起来。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 译文：但是鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守是以他们的快乐作为自己的快乐。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 译文：喝醉了能和大家一同欢乐，酒醒后又能用文章记述这件乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修。 七、比较阅读 甲文（节选） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 乙文（《丰乐亭记》节选） 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 1. 解释下列加点字词 （1）泉香而酒洌 洌：清 （2）杂然而前陈 陈：摆开 （3）乐其地僻而事简 乐：以…… 为乐 （4）遂书以名其亭 名：命名 2. 翻译句子 （1）掇幽芳而荫乔木 译：采摘幽香的野花，在高大树木下乘凉。 （2）夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。 译：宣扬皇上的恩德，和百姓共享欢乐，是刺史分内的事。 3. 断句（一处，只划 /） 又幸其民乐其岁物之丰成 又幸其民 / 乐其岁物之丰成 4. 对比赏析题：甲乙两文中欧阳修的 “乐” 有何异同？ 相同：都喜爱滁州山水风光，以百姓丰收安乐为乐，主张与民同乐； 不同：甲文侧重游玩山水、宴席游乐之乐，暗含排遣贬谪苦闷；乙文侧重庆幸太平盛世、百姓丰年安乐，重在宣扬朝廷恩德。 5. 主题简 两篇文章都写亭子，作者建亭、作记的共同目的是什么？ 记录滁州山水美景，记述百姓安乐生活，抒发与民同乐的政治理想。 学科网（北京）股份有限公司 $