第二单元 1～6的表内乘法（单元自测练习卷）-2026-2027学年人教版二年级上册数学

**基本信息** 人教版二年级上册数学1~6的表内乘法单元复习卷，以生活与文化情境为载体，覆盖乘法口诀、意义及解决问题，梯度设计适配单元巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|7题/32分|乘法口诀（如“四六二十四”）、符号意识（△+△+△=18求△）|结合生活（每天看4页书）与推理（糖块份数与每份数相同）| |解决问题|6题/33分|乘法应用（5包薯片每包6元）、逆向思维（运垃圾两次后剩6袋）|融入文化情境（饺子汤圆象征团圆），培养应用意识|

2026-2027学年人教版二年级上册数学第二单元 1~6的表内乘法单元练习卷 1、 用心思考，正确填写。（共32分） 1.括号里最大能填几？ （ ）×4＜10    5×（ ）＜16    34＞5×（ ） 4×( )＜23     6×( )＜31    13＞( )×3 2.把乘法口诀补充完整。 （ ）得五    三三得（ ）    四六（ ） 三（ ）十八     （ ）四十六     （ ）二十 3.天才的你，试一试。 △＋△＋△＝18 △＋□＋□＝10 △＝（ ），□＝（ ）。 4.一本书，红红每天看4页，看了3天，一共看了（ ）页，第4天红红应该从（ ）页开始看。 5.在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4( )5＝20    6( )3＝3    2( )3＝5     8( )4＝4    3( )6＝18    4( )6＝10 6.在（    ）里填上合适的数。 4＋4＋4＋4＝( )×( )                     3×5－5＝( )×( ) 3×8＝( )＋( )＋( )                     4×7＋4＝( )×( ) 7.有一些糖块比10个多，又比20个少，如果把这些糖块平均分，分的份数和每一份的个数同样多，这些糖有（ ）块。 二、仔细推敲，判断正误。（共5分） 1.口诀一六得六，只能写1×6＝6，这一道乘法算式。（ ） 2.只有加数完全相同的加法算式才能写成与乘法有关的算式。（ ） 3.两个数相乘的结果一定比这两个数相加的结果大。（ ） 4.5×5表示5和5相加。（ ） 5. 明家有四口人，吃饭时用四根筷子。（ ） 三、反复比较，合理选择。（共12分） 1.可以用口诀“四六二十四”计算的算式是（    ）。 A．4＋4＋4＋4＋4 B．4＋6 C．4×6 2.下列算式中，积是12的是（    ）。 A．6＋6 B．6×6 C．6×2 3.2个3相乘，积是多少？列式为（     ）。 A．2＋3 B．2×3 C．3×3 4.5杯水可以装满1瓶，3瓶水可以装满1壶，1壶水能倒满（    ）。 A．5杯 B．8杯 C．15杯 5.小红的妈妈买了一些苹果，________，每个小朋友分到3个苹果，正好分完。题目中需要补充哪个信息才能求出“一共有买了多少个苹果”？（ ） A．每个苹果2元钱 B．小朋友都喜欢吃苹果 C．小红家有5个小朋友 6.一个因数是5，另一个因数比它少1，积是（     ）。 A．4 B．5 C．20 4、 一丝不苟，细心计算。（共18分） 1.直接写出得数。(共10分) 36+24= 89-50= 3×6= 4×5= 2×6= 25+55= 6×6= 2×3= 90-60-18= 4×6-5= 2. 看图写算式。（4分） （个） 3.找规律填数。（4分） 5、 走进生活，解决问题。（共33分） 1.妈妈去超市买了5包薯片，每包6元，她需要支付多少钱？她的账户余额是50元，扫码支付完成后，账户余额变成多少元？（5分） 2.同学们帮助保洁阿姨往校外清运垃圾。第一次运走一半，第二次运走剩下的一半，这时还有6袋垃圾没运走，原来有多少袋垃圾？（5分） 3.拼一个独立的正方形要用4根同样长的小棒，拼5个独立的正方形要用几根同样的小棒？（5分） 4.饺子和汤圆象征着更岁交替，团团圆圆。（8分） （1）爸爸和爷爷一共吃了48个饺子，京京比他们少吃了32个，京京吃了多少个饺子？ （2）叔叔和婶婶从南方带回了两种口味的汤圆，每种口味的汤圆弟弟分别吃了3颗，姐姐一共吃了7颗，他们两个一共吃了多少颗？ 5.一个鱼缸里有5条鱼，有4个鱼缸，一共有多少条鱼？（5分） 6.每辆小轿车有4个车轮，每辆三轮车有3个车轮，4辆小轿车和1辆三轮车一共有多少个车轮？（5分） 一、用心思考，正确填写。（共 32 分） 1.括号里最大能填几？ (2)×4＜10；5×(3)＜16；34＞5×(6) 4×(5)＜23；6×(5)＜31；13＞(4)×3 2.补充乘法口诀 (一五) 得五；三三得 (九)；四六 (二十四) 三 (六) 十八；(四) 四十六；(四五) 二十 3.图形计算 △＋△＋△＝18 → △=6 6＋□＋□＝10 → □=2 △＝（6），□＝（2） 4.看书问题 4×3=12（页）；12+1=13 一共看了（12）页，第 4 天从（13）页开始看。 5.填运算符号 4 (×) 5＝20；6 (－) 3＝3；2 (＋) 3＝5 8 (－) 4＝4；3 (×) 6＝18；4 (＋) 6＝10 6.改写算式 4＋4＋4＋4＝(4)×(4) 3×5－5＝(2)×(5) 3×8＝(8)＋(8)＋(8) 4×7＋4＝(4)×(8) 7.糖果问题 份数和每份数量相同，10～20 之间只有 4×4=16 这些糖有（16）块。 二、仔细推敲，判断正误。（共 5 分） 1.× 解析：一六得六可写 1×6=6、6×1=6 两道算式 2.√ 解析：乘法是相同加数加法的简便运算 3.× 解析：例 1×2=2，1+2=3，积小于和 4.× 解析：5×5 表示 5 个 5 相加 5.× 解析：1 人 2 根筷子，4 人需要 8 根 三、反复比较，合理选择。（共 12 分） 1.C 2. C 3. C 4. C 5. C 6. C 四、一丝不苟，细心计算。（共 18 分） 1.直接写出得数 36+24=60；89-50=39；3×6=18；4×5=20；2×6=12 25+55=80；6×6=36；2×3=6；90-60-18=12；4×6-5=19 2.4×5=20（个） 3.5 15 9 5 五、走进生活，解决问题。（共 33 分） 1.总价：5×6=30（元） 剩余余额：50-30=20（元） 答：需要支付 30 元，余额变成 20 元。 2.第二次运之前：6×2=12（袋） 原来总数：12×2=24（袋） 答：原来有 24 袋垃圾。 3.4×5=20（根） 答：需要 20 根小棒。 4.（1）48-32=16（个） 答：京京吃了 16 个饺子。 （2）弟弟：2×3=6（颗） 一共：6+7=13（颗） 答：姐弟俩一共吃 13 颗汤圆。 5.5×4=20（条） 答：一共有 20 条鱼。 6.小轿车车轮：4×4=16（个） 三轮车车轮：3 个 合计：16+3=19（个） 答：一共有 19 个车轮。 学科网（北京）股份有限公司 $