第二单元　1～6的表内乘法 (3)（单元自测练习卷）-2026-2027学年人教版二年级上册数学

**基本信息** 本单元卷聚焦1~6的表内乘法单元复习，通过梯度化题型融合文化传承（如舞狮、《登鹳雀楼》）与生活情境，培养学生抽象能力、运算能力及模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|5题/21分|乘法意义、乘数关系、规律探究|以蜻蜓身体部位数量计算，发展几何直观与数学眼光| |解决问题|3题5小题/32分|乘法应用、多步计算|舞狮人数、买花费用等情境设计，体现模型意识与应用意识|

第二单元　1~6的表内乘法 时间：45分钟　分值：100分 一、填一填。（第1题6分，其余每空1分，共21分） 1．看图填一填。（6分） （1）一共有多少个苹果？（4分） 加法算式：_______________（个） 乘法算式：_______________（个） （2）一共有多少个？（2分） 列式：_______________（个） 2．两个乘数都是3，积是（　　）；3和2相加的和是（　　）。 3．6＋6＋6＋4＝×＋ 3×5－3＝× 4．1只蜻蜓有2只眼睛，4只翅膀，6条腿。 3只蜻蜓有（　　）只眼睛，（　　）只翅膀，（　　）条腿。 6只蜻蜓有（　　）只眼睛，（　　）只翅膀，（　　）条腿。 5．按规律填一填。 二、选一选。（15分） 1．下面的乘法口诀中，只能写出一道乘法算式的是（　　）。 ①三四十二 ②四五二十 ③六六三十六 2．下列各图中，可以表示算式“2×3”的是（　　）。 ① ② ③ 3．无人机组成的灯光秀如图所示，这些无人机的数量不能用（　　）来表示。 ①3×4 ②4个3的和 ③3个4的积 4．如果一个表示6，那么表示（　　）。 ①18 ②24 ③48 5．下面算式中不能表示下图中椅子总数的是（　　）。 ①6×4－4 ②6×3＋4 ③6×4－2 三、算一算。（26分） 1．直接写得数。（12分） 5×3＝ 6×4＝ 2×3＝ 3×4＋4＝ 2×6＝ 4×4＝ 5×4＝ 4×5－3＝ 6×6＝ 5×5＝ 5×2＝ 5×6＋6＝ 2．在里填上合适的数。（8分） ×4＝16 ×6＝24 2×－＝7 ×3＝18 ＋6＝24 5×＋＝27 3．里最大能填几？（6分） 6×＜27 5×＜31 11＞×2 ×3＜13 ×4＜23 19＞×6 四、看图列式计算。（6分） 1． ＝（个） 2． ＝（个） 五、解决问题。（32分） 1．舞狮是中国优秀的民间艺术。如图，这支舞狮队伍一共有多少人？（5分） 口答：这支舞狮队伍一共有（　　）人。 2．在练习本上写一首《登鹳雀楼》需要占5行。比较下面两道题，用合适的方法解答。 （1）前两行一共有多少个字？（5分） 口答：前两行一共有（　　）个字。 （2）4句诗一共有多少个字？（5分） 口答：4句诗一共有（　　）个字。 3． （1）小元想买3枝百合，一共需要多少钱？（5分） 口答：一共需要（　　）元。 （2）小百想买4枝玫瑰和1枝康乃馨，一共需要多少钱？（5分） 口答：一共需要（　　）元。 （3）请提出其他用乘法解决的问题并解答。（7分） 参考答案 一、【答案】 1．（1）4＋4＋4＋4＝16　　4×4＝16 （2）4×4－1＝15（或4×3＋3＝15） 2．9　　5 3．6　　3　　4　　3　　4 4．6　　12　　18　　12　　24　　36 5．6　　12 二、【答案】 1．③ 2．② 3．③ 4．② 5．① 三、【答案】 1．15　　24　　6　　16　　12　　16　　20　　17　　36　　25　　10　　36 2．（每行最后一个算式答案不唯一）4　　4　　4　　1　　6　　18　　5　　2 3．4　　6　　5　　4　　5　　3 四、【答案】 1．6×4＝24 2．5×3＋4＝19（或5×4－1＝19） 五、【答案】 1．（1）2×6＝12（人）　　12 2．（1）4＋5＝9（个）　　9 （2）5×4＝20（个）　　20 3．（1）6×3＝18（元）　　18 （2）5×4＋4＝24（元）　　24 （3）答案不唯一，例如：小百想买5枝剑兰和1枝百合，一共需要多少钱？ 2×5＋6＝16（元） 口答：一共需要16元。 学科网（北京）股份有限公司 $