精品解析：2026年河南洛阳市关林初级中学中招考前自测化学试卷B

2026年河南省中招极品仿真化学试卷(B) 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 相对原子质量：H-1；C-12；O-16；Na-23；Mg-24；Al-27；S-32；Cl-35.5；Fe-56；Cu-64 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分) 1. 下列物质的用途是利用其化学性质的是 A. 干冰制冷 B. 汽油作燃料 C. 铜丝作电缆 D. 氖气充填霓虹灯 【答案】B 【解析】 【详解】A. 干冰制冷利用干冰升华吸热的性质，升华是物理变化，属于物理性质，错误。 B. 汽油作燃料利用汽油的可燃性，可燃性需要通过燃烧（化学变化）才能体现，属于化学性质，正确。 C. 铜丝作电缆利用铜的导电性，导电性属于物理性质，错误。 D. 氖气充填霓虹灯利用氖气通电发光的性质，该过程无新物质生成，属于物理性质，错误。 2. 坚持绿色发展理念，建设大美河南。下列做法不符合绿色发展理念的是 A. 推广使用太阳能 B. 限制燃放烟花爆竹 C. 落叶随时露天焚烧 D. 减少使用一次性生活用品 【答案】C 【解析】 【详解】绿色发展理念的核心是减少污染物排放、节约资源、保护生态环境。太阳能是无污染的清洁能源，推广使用可减少化石能源消耗和污染物排放。烟花爆竹燃放会产生有害气体和烟尘，限制燃放可降低空气污染。减少一次性生活用品使用，可节约资源、减少废弃物产生。以上符合绿色发展理念。露天焚烧落叶会释放大量有毒有害气体、可吸入颗粒物，严重污染空气，不符合绿色发展理念。 3. 合理搭配膳食营养有利于人体健康。下列食品中营养物质主要为糖类的是 A. 卤豆腐干 B. 清蒸排骨 C. 凉拌黄瓜 D. 碱面馒头 【答案】D 【解析】 【详解】A．卤豆腐干为大豆制品，主要营养成分是蛋白质，故选项不符合题意。 B．清蒸排骨属于肉类食材，主要营养成分是蛋白质、油脂，故选项不符合题意。 C．凉拌黄瓜是蔬菜，主要营养成分是维生素、膳食纤维，故选项不符合题意。 D．碱面馒头由面粉制成，面粉的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，故选项符合题意。 4. 合成材料的应用和发展极大地方便了人类的生活。下列不属于有机合成材料的是 A. 塑料 B. 合金 C. 尼龙 D. 合成橡胶 【答案】B 【解析】 【详解】尼龙属于合成纤维，塑料、合成纤维、合成橡胶均属于合成材料，合金属于金属材料，不属于有机合成材料。 5. 世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的。构成的微观粒子是 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 【答案】A 【解析】 【详解】由分子构成，故选A。 6. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 C. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D. 点燃棉花和涤纶都有烧纸张的气味 【答案】A 【解析】 【详解】A. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷白色固体小颗粒，分散在空气中形成白烟，描述正确。 B. 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧才会产生蓝紫色火焰，描述错误。 C. “生成二氧化碳”是实验结论，不是可直接观察到的实验现象，现象应描述为生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，描述错误。 D. 棉花主要成分为纤维素，燃烧有烧纸张的气味；涤纶属于合成纤维，燃烧有特殊刺激性气味，描述错误。 7. 规范的操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。下列有关化学实验操作的图示中正确的是 A. 添加酒精 B. 量取液体 C. 洗涤试管 D. 检查气密性 【答案】A 【解析】 【详解】A.向酒精灯添加酒精时，使用漏斗添加，正确。 B.量筒量取液体读数时，视线需与液体凹液面的最低处保持水平，错误。 C.洗涤试管时，手持试管中上部，利用腕力左右振荡，错误。 D.该装置带有长颈漏斗，未对长颈漏斗进行液封时，装置与外界空气相通，不能检查气密性，错误。 8. 明代《天工开物》中记载了炼锌的工艺，炼锌主要发生反应的化学方程式为，其中X是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，由反应的化学方程式可知：反应前有2个C，反应后有1个、3个C、3个O，则X中含有1个、1个C、3个O，X的化学式为，故选C。 9. 元素周期表中每纵行的元素为同族元素，同族元素的化学性质相似。已知氦原子结构示意图为，则下列粒子所属元素与氦为同族元素的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A. 为氢原子，最外层1个电子，易失去电子，性质不稳定，不符合要求； B. 为铍原子，有2个电子层，最外层2个电子，易失去电子，不属于稳定结构，不符合要求； C. 为氖原子，最外层8个电子，达到稳定结构，属于稀有气体元素，和氦同族，符合要求； D. 为氧原子，最外层6个电子，易得到电子，性质不稳定，不符合要求。 10. 中华传统文化典籍中包含很多化学知识。下列解释不正确的一项是 A. 《华阳国志》：“取井火煮之，一斛水得五斗盐”——加热蒸发可得食盐 B. 《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”——该“石灰”为石灰水中的石灰 C. 《本草纲目》：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露。”——该操作是蒸馏 D. 《周易》：“泽中有火”“上火下泽”——沼泽中有机物发酵产生了可燃性气体 【答案】B 【解析】 【详解】A. 煮盐的过程是加热蒸发水分，使氯化钠结晶析出，解释正确。 B. 句中“石灰”指石灰石，主要成分为，经高温煅烧生成生石灰后可使用，并非石灰水中的溶质，解释错误。 C. 加热使酒精汽化，再冷凝收集液体的操作是蒸馏，解释正确。 D. 沼泽中有机物厌氧发酵会生成可燃性气体甲烷，符合描述，解释正确。 11. 下列实验方案能达到实验目的的是 A. 除去二氧化碳中的少量一氧化碳→将混合气体点燃 B. 区分NaCl固体和固体→分别取样加水溶解，感知温度变化 C. 分离碳酸钙和氧化钙的固体混合物→加入足量水溶解，过滤、洗涤、烘干 D. 检验某物质中是否含有氧元素→点燃，将干冷的烧杯罩在火焰上方，观察是否有水雾生成 【答案】B 【解析】 【详解】A. 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，有大量存在时，可能无法被点燃，错误； B. 溶于水温度无明显变化。溶于水吸热，会使溶液温度显著降低。可通过感知温度变化区分两种固体，正确； C. 加水后会与水反应生成，消耗了原混合物中的，过滤无法得到组分，不能实现分离，错误； D. 可燃物燃烧时氧气参与反应，生成的水中的氧元素可能来自氧气，无法证明待测物质本身含有氧元素，该操作实际是检验氢元素的方法，错误。 12. 化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中不正确的是 A. 通过化学变化可以实现物质的转化和能量的转化 B. 控制反应条件既能促进化学反应，也能抑制化学反应 C. 金刚石和石墨的物理性质不同，因为它们原子的排列方式不同 D. 单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质 【答案】D 【解析】 【详解】A. 化学变化的本质是生成新物质，且反应过程中伴随吸热、放热等能量变化，可实现物质和能量的转化，表述正确。 B. 通过调控温度、催化剂、反应物浓度等条件，既可以加快（促进）反应，也可以减慢（抑制）反应，表述正确。 C. 金刚石和石墨都属于碳单质，二者物理性质差异大的根本原因是碳原子的排列方式不同，表述正确。 D. 单质的定义是由同种元素组成的纯净物，若同种元素组成的是混合物（如和的混合物，仅含氧元素），则不属于单质，表述错误。 13. 将足量物质乙加入物质甲中，加入物质乙的质量与纵坐标y的关系能用如图所示曲线表示的是 选项 纵坐标y 甲 乙 A 溶质质量分数 氯化钠不饱和溶液 氯化钠固体 B 沉淀质量 稀盐酸和硫酸钠的混合溶液 氢氧化钡溶液 C 沉淀质量 稀盐酸和氯化钙的混合溶液 碳酸钠溶液 D 气体质量 锌粉和铜粉的混合物 稀硫酸 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.氯化钠不饱和溶液本身含有溶质，初始溶质质量分数不为0，且加入氯化钠后立刻溶解，溶质质量分数从初始值开始上升，不符合图像。 B.氢氧化钡中的和混合液中的反应生成的硫酸钡不溶于稀盐酸，加入氢氧化钡立刻产生沉淀，沉淀质量从0开始增加，不符合图像。 C.加入的碳酸钠优先和稀盐酸反应（该阶段无沉淀生成，y为0），稀盐酸完全消耗后，碳酸钠再和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，沉淀质量逐渐增大，氯化钙完全反应后沉淀质量不变，符合图像。 D.锌和稀硫酸接触立即反应生成氢气，气体质量从0开始增加，不符合图像。 14. 取混合均匀的镁粉、铝粉样品63.6 g，与足量稀硫酸反应后收集到气体6.8 g，则样品中镁粉、铝粉的质量比例关系是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】设样品中镁粉质量为，则铝粉质量为。 镁和稀硫酸反应：每24份质量生成2份质量，因此镁生成的质量为；铝和稀硫酸反应：每54份质量生成6份质量，因此铝生成的质量为。 总氢气质量为6.8g，可得：解得，则铝粉质量为。 。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 酸、碱、盐的用途十分广泛，请用适当物质的名称填空。 （1）实验室用来制取的酸是________。 （2）可用作某些气体的干燥剂的碱是________。 （3）可用作调味剂和防腐剂的盐是________。 【答案】（1）盐酸 （2）氢氧化钠 （3）氯化钠 【解析】 【小问1详解】 实验室制取选用大理石/石灰石（主要成分为碳酸钙）与酸反应，稀硫酸和碳酸钙反应会生成微溶的硫酸钙，附着在固体表面阻碍反应持续进行，因此选用稀盐酸。 【小问2详解】 氢氧化钠属于碱，固体具有吸水性，可干不与其反应的气体。 【小问3详解】 氯化钠是常见的盐，生活中常用作调味剂，高浓度氯化钠可抑制微生物繁殖，也可作食品防腐剂。 16. 水与人类的生产、生活密切相关。 （1）某同学利用如图1所示装置净化黄河水，其中活性炭的作用是________。 （2）图2实验中通电一段时间后，试管A中液面________(填“高于”“等于”或“低于”)试管B中液面。反应的化学方程式为________。 【答案】（1）吸附色素和异味 （2） ①. 高于 ②. 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，净化水装置中的活性炭的作用是吸附色素和异味等。 【小问2详解】 电解水实验中正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，生成氧气和氢气的体积比是1：2，所以正极A的液面高于负极B的液面。 方程式略。 17. 如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。 （1）时，将50 g硝酸钾放入50 g水中充分溶解后，理论上可得到溶液的质量为________g。 （2）将相同质量硝酸钾和氯化钠的饱和溶液从降温到，所得溶液的质量为硝酸钾________氯化钠(填“大于”“小于”或“等于”)。 【答案】（1）75 （2）小于 【解析】 【小问1详解】 时硝酸钾的溶解度为50g，含义是该温度下100g水最多溶解50g硝酸钾，因此50g水最多溶解25g硝酸钾，所得溶液质量为。 【小问2详解】 硝酸钾溶解度随温度降低的减小幅度远大于氯化钠，等质量的两种饱和溶液从降温到时，硝酸钾饱和溶液析出的晶体更多，因此剩余硝酸钾溶液的质量小于氯化钠溶液。 18. 2025年6月28日，全球首艘使用液氨()内燃机动力的船舶“氨晖号”在安徽巢湖首航成功，如图是“氨晖号”内燃机发生反应的微观示意图。 （1）该反应的化学方程式为____________。 （2）反应中化合价一定发生改变的元素是________。 （3）从燃烧产物对环境的影响角度分析，与使用天然气相比，使用液氨的优点是____________。 【答案】（1） （2）氮元素和氧元素(或N和O) （3）不生成二氧化碳，能缓解温室效应(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 根据微观示意图判断反应物是和，生成物是和，反应条件为点燃，根据质量守恒定律配平得到对应化学方程式。 【小问2详解】 反应前中N为-3价、中O为0价；反应后中N为0价、中O为-2价，H元素始终为+1价，因此化合价发生改变的是N、O元素。 【小问3详解】 天然气主要成分为，燃烧会生成温室气体，而液氨燃烧只生成和，无排放，对环境更友好。 19. 铁在潮湿的空气中容易生锈，写出用稀盐酸去除铁锈的化学方程式________。现有一片部分生锈的铁片(假设铁锈全部是氧化铁)，将其研磨成粉末后，取20 g粉末与足量一氧化碳充分反应后，得到17.6 g固体，则该生锈铁片中铁锈的质量分数为________。 【答案】 ①. ②. 40% 【解析】 【详解】铁锈的主要成分为氧化铁，和稀盐酸发生复分解反应生成氯化铁和水，配平即可得到对应方程式； 足量CO还原氧化铁生成单质铁和二氧化碳，即，由化学方程式可知，固体减少的质量为氧化铁中氧元素的总质量，则氧化铁中氧元素的质量为：。氧化铁中氧元素的质量分数为，因此铁锈质量为：。铁锈的质量分数为：。 20. A～F是初中常见物质，已知A、B、C、F是不同类别的化合物，其中A为黑色固体，B的相对分子质量为160且含金属元素的质量分数为40%；E和F中均含有人体含量最高的金属元素，它们的转换关系如图所示(“”表示转化关系，“—”表示反应关系，部分生成物略)。 （1）E在生活中常用作________。 （2）A与C反应的实验现象为________。 （3）C与F反应的化学方程式为________。 【答案】（1）干燥剂 （2）黑色固体溶解，溶液由无色变为蓝色 （3） 【解析】 【分析】B物质相对分子质量160，金属元素质量分数40% → 计算得金属质量为64，对应铜元素，推断B为。 A黑色固体，能转化为B，推断A为氧化铜。 C与A反应生成B和D，推断C为硫酸。 D由A与C反应生成，为水。 E、F均含有钙元素，且D→E→F可转化，E为 ，F为 或 ；但为满足A、B、C、F“不同类别”，F应为碱 → 最终确定F为 ，E为 。 【小问1详解】 E为氧化钙，可以吸水，生活中常用于干燥剂。 【小问2详解】 A为氧化铜、C为稀硫酸，现象是黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色 【小问3详解】 硫酸与氢氧化钙反应生成硫酸钙和水。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 如图是某同学的探究实验。 （1）实验过程中，可观察到烧杯乙中溶液的颜色逐渐变为红色，则试剂X的名称为________。 （2）从微粒角度看，由这一现象可得到什么结论？ 【答案】（1）紫色石蕊试剂 （2）分子在不断运动 【解析】 【小问1详解】 甲中浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体进入乙溶液是溶液显酸性，遇酸变红的试剂是紫色石蕊试剂。 【小问2详解】 盐酸中的氯化氢气体分子在不断的运动，运动到空气中即是挥发，又运动到乙溶液中使溶液显酸性。 22. 下图是配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的操作过程。回答问题： （1）写出配制该溶液正确的操作顺序。(用序号表示) （2）图中有一处操作错误，请指出序号并写出正确的操作方式。 【答案】（1）②①⑤③④ （2）①，NaCl应放置在左盘称量(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 配制该溶液正确的操作顺序为取样（②），称量（①），放入烧杯（⑤），加水（③），搅拌（④）。 【小问2详解】 略。 23. 人类的生产、生活离不开金属，研究金属的性质可以更好地利用金属。 （1）铝质易拉罐具有很好的抗腐蚀性能的原因是什么？ （2）利用如图实验探究金属的化学性质。 ①写出B中发生反应的化学方程式。________ ②该图示实验不能得出铝、铜、银三种金属活动性顺序，请补充实验继续探究。(简要写出实验操作即可)________ 【答案】（1）铝与空气中的氧气反应，表面形成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝被进一步氧化 （2） ①. ②. 将铝片放入硝酸铜溶液中(或将铜片放入硝酸铝溶液中等，合理即可) 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 ①硝酸银与铜反应生成银与硝酸铜，方程式略。 ②A中可得出Al>H；B中可得出Cu>Ag；要验证三种金属的活动性顺序还要验证Al和Cu的活动性强弱，可选用铝和硝酸铜溶液，铝可置换出铜，得到金属活动性Al>Cu；或铜和硝酸铝溶液，铜不能置换出铝得到金属活动性Al>Cu；或铜与稀盐酸，铜与稀盐酸不反应；H>Cu，因为Al>H，可得Al>Cu。 24. 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。 A． B． C． D． E． （1）用A装置制取氧气时，在试管口塞一团棉花的目的是什么？ （2）A、B、D、E装置均可用于制取同一种气体，写出用B装置制取该气体的化学方程式。 （3）与B装置相比，C装置有什么优点？ 【答案】（1）防止加热时粉末状物质进入导管 （2） （3）可以控制反应的发生和停止 【解析】 【小问1详解】 用A装置制取氧气时，在试管口塞一团棉花是为了防止固体进入导管中造成堵塞。 【小问2详解】 A、B、D、E装置均可用于制取和收集氧气，B装置适用于固液常温型反应，此类型制取氧气的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解，方程式略。 【小问3详解】 装置C中关闭阀门试管内气体压强增加，液体被压入漏斗中，试管内液面下降至多孔板以下，液体与固体不再接触，反应停止；打开阀门试管内气体压强减小，液体流入与固体接触，反应开始。所以装置可通过开闭阀门控制反应的开始和停止。 四、综合应用题(共10分) 25. 21世纪是海洋开发与利用的世纪，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。 （1）海水淡化：高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成分的微粒大小不同分离出淡水，其原理类似实验室的________操作。实验室常用________溶液区分海水和淡水。 （2）海水晒盐：海水经日晒蒸发到一定程度时就会成为食盐________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，继续蒸发就会得到粗盐，提取粗盐后剩余的液体称为母液。 （3）粗盐和母液的用途： ①我国化学家侯德榜所创立的侯氏制碱法促进了世界制碱技术的发展，其部分工艺流程如下： a．粗盐水中还含有、、三种可溶性杂质，工业上常依次加入稍过量的________溶液、溶液、溶液及适量盐酸进行除杂精制。 b．写出煅烧炉中发生反应的化学方程式____________。 c．下列有关说法中不正确的是________。(填字母序号) A．“侯氏制碱法”中的碱是指烧碱 B．通入氨气使溶液呈碱性，更有利于吸收二氧化碳 C．得到的固体可用作氮肥 D．生产过程中的部分产物可循环使用 ②提取粗盐后的母液中还含有较多的氯化镁，工业上常用母液制备金属镁，转化过程如图所示。 a．母液中本来就含有氯化镁，但提取氯化镁时，经历了“氯化镁→氢氧化镁→氯化镁”的转化过程，请分析这样做的目的__________。 b．为测定某母液中氯化镁的质量分数，取150 g母液于一只洁净的烧杯中，滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后(其他成分不与氢氧化钠反应)，将沉淀过滤、洗涤、烘干、称量，得到沉淀的质量为8.70 g。请计算该母液中氯化镁溶质的质量分数。________ 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 硝酸银## （2）饱和 （3） ①. 氯化钡## ②. ③. A ④. 富集并得到纯净的氯化镁 ⑤. 设母液中含氯化镁的质量为x ，解得： 母液中氯化镁溶质的质量分数为： 答：母液中氯化镁溶质的质量分数为9.5%。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 ①a、b略。 c、A、“侯氏制碱法”中的碱是指纯碱（碳酸钠，），不是烧碱（氢氧化钠），A错误。 B、氨气溶于水呈碱性，能更好地吸收二氧化碳，提高产率，B正确。 C、含有氮元素，可用作氮肥，C正确。 D、生产过程中部分产物（如）可循环使用，D正确。 所以不正确的是A。 ②a、母液中含有氯化镁，但也混有氯化钠等其他杂质。 先加石灰水将氯化镁转化为氢氧化镁沉淀，能使镁元素富集并除去杂质，再加盐酸将氢氧化镁转化为纯净的氯化镁，这样可以得到高纯度的氯化镁。 b、见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南省中招极品仿真化学试卷(B) 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 相对原子质量：H-1；C-12；O-16；Na-23；Mg-24；Al-27；S-32；Cl-35.5；Fe-56；Cu-64 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分) 1. 下列物质的用途是利用其化学性质的是 A. 干冰制冷 B. 汽油作燃料 C. 铜丝作电缆 D. 氖气充填霓虹灯 2. 坚持绿色发展理念，建设大美河南。下列做法不符合绿色发展理念的是 A. 推广使用太阳能 B. 限制燃放烟花爆竹 C. 落叶随时露天焚烧 D. 减少使用一次性生活用品 3. 合理搭配膳食营养有利于人体健康。下列食品中营养物质主要为糖类的是 A. 卤豆腐干 B. 清蒸排骨 C. 凉拌黄瓜 D. 碱面馒头 4. 合成材料的应用和发展极大地方便了人类的生活。下列不属于有机合成材料的是 A. 塑料 B. 合金 C. 尼龙 D. 合成橡胶 5. 世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的。构成的微观粒子是 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 6. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 C. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D. 点燃棉花和涤纶都有烧纸张的气味 7. 规范的操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。下列有关化学实验操作的图示中正确的是 A. 添加酒精 B. 量取液体 C. 洗涤试管 D. 检查气密性 8. 明代《天工开物》中记载了炼锌的工艺，炼锌主要发生反应的化学方程式为，其中X是 A. B. C. D. 9. 元素周期表中每纵行的元素为同族元素，同族元素的化学性质相似。已知氦原子结构示意图为，则下列粒子所属元素与氦为同族元素的是 A. B. C. D. 10. 中华传统文化典籍中包含很多化学知识。下列解释不正确的一项是 A. 《华阳国志》：“取井火煮之，一斛水得五斗盐”——加热蒸发可得食盐 B. 《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”——该“石灰”为石灰水中的石灰 C. 《本草纲目》：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露。”——该操作是蒸馏 D. 《周易》：“泽中有火”“上火下泽”——沼泽中有机物发酵产生了可燃性气体 11. 下列实验方案能达到实验目的的是 A. 除去二氧化碳中的少量一氧化碳→将混合气体点燃 B. 区分NaCl固体和固体→分别取样加水溶解，感知温度变化 C. 分离碳酸钙和氧化钙的固体混合物→加入足量水溶解，过滤、洗涤、烘干 D. 检验某物质中是否含有氧元素→点燃，将干冷的烧杯罩在火焰上方，观察是否有水雾生成 12. 化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中不正确的是 A. 通过化学变化可以实现物质的转化和能量的转化 B. 控制反应条件既能促进化学反应，也能抑制化学反应 C. 金刚石和石墨的物理性质不同，因为它们原子的排列方式不同 D. 单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质 13. 将足量物质乙加入物质甲中，加入物质乙的质量与纵坐标y的关系能用如图所示曲线表示的是 选项 纵坐标y 甲 乙 A 溶质质量分数 氯化钠不饱和溶液 氯化钠固体 B 沉淀质量 稀盐酸和硫酸钠的混合溶液 氢氧化钡溶液 C 沉淀质量 稀盐酸和氯化钙的混合溶液 碳酸钠溶液 D 气体质量 锌粉和铜粉的混合物 稀硫酸 A. A B. B C. C D. D 14. 取混合均匀的镁粉、铝粉样品63.6 g，与足量稀硫酸反应后收集到气体6.8 g，则样品中镁粉、铝粉的质量比例关系是 A. B. C. D. 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 酸、碱、盐的用途十分广泛，请用适当物质的名称填空。 （1）实验室用来制取的酸是________。 （2）可用作某些气体的干燥剂的碱是________。 （3）可用作调味剂和防腐剂的盐是________。 16. 水与人类的生产、生活密切相关。 （1）某同学利用如图1所示装置净化黄河水，其中活性炭的作用是________。 （2）图2实验中通电一段时间后，试管A中液面________(填“高于”“等于”或“低于”)试管B中液面。反应的化学方程式为________。 17. 如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。 （1）时，将50 g硝酸钾放入50 g水中充分溶解后，理论上可得到溶液的质量为________g。 （2）将相同质量硝酸钾和氯化钠的饱和溶液从降温到，所得溶液的质量为硝酸钾________氯化钠(填“大于”“小于”或“等于”)。 18. 2025年6月28日，全球首艘使用液氨()内燃机动力的船舶“氨晖号”在安徽巢湖首航成功，如图是“氨晖号”内燃机发生反应的微观示意图。 （1）该反应的化学方程式为____________。 （2）反应中化合价一定发生改变的元素是________。 （3）从燃烧产物对环境的影响角度分析，与使用天然气相比，使用液氨的优点是____________。 19. 铁在潮湿的空气中容易生锈，写出用稀盐酸去除铁锈的化学方程式________。现有一片部分生锈的铁片(假设铁锈全部是氧化铁)，将其研磨成粉末后，取20 g粉末与足量一氧化碳充分反应后，得到17.6 g固体，则该生锈铁片中铁锈的质量分数为________。 20. A～F是初中常见物质，已知A、B、C、F是不同类别的化合物，其中A为黑色固体，B的相对分子质量为160且含金属元素的质量分数为40%；E和F中均含有人体含量最高的金属元素，它们的转换关系如图所示(“”表示转化关系，“—”表示反应关系，部分生成物略)。 （1）E在生活中常用作________。 （2）A与C反应的实验现象为________。 （3）C与F反应的化学方程式为________。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 如图是某同学的探究实验。 （1）实验过程中，可观察到烧杯乙中溶液的颜色逐渐变为红色，则试剂X的名称为________。 （2）从微粒角度看，由这一现象可得到什么结论？ 22. 下图是配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的操作过程。回答问题： （1）写出配制该溶液正确的操作顺序。(用序号表示) （2）图中有一处操作错误，请指出序号并写出正确的操作方式。 23. 人类的生产、生活离不开金属，研究金属的性质可以更好地利用金属。 （1）铝质易拉罐具有很好的抗腐蚀性能的原因是什么？ （2）利用如图实验探究金属的化学性质。 ①写出B中发生反应的化学方程式。________ ②该图示实验不能得出铝、铜、银三种金属活动性顺序，请补充实验继续探究。(简要写出实验操作即可)________ 24. 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。 A． B． C． D． E． （1）用A装置制取氧气时，在试管口塞一团棉花的目的是什么？ （2）A、B、D、E装置均可用于制取同一种气体，写出用B装置制取该气体的化学方程式。 （3）与B装置相比，C装置有什么优点？ 四、综合应用题(共10分) 25. 21世纪是海洋开发与利用的世纪，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。 （1）海水淡化：高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成分的微粒大小不同分离出淡水，其原理类似实验室的________操作。实验室常用________溶液区分海水和淡水。 （2）海水晒盐：海水经日晒蒸发到一定程度时就会成为食盐________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，继续蒸发就会得到粗盐，提取粗盐后剩余的液体称为母液。 （3）粗盐和母液的用途： ①我国化学家侯德榜所创立的侯氏制碱法促进了世界制碱技术的发展，其部分工艺流程如下： a．粗盐水中还含有、、三种可溶性杂质，工业上常依次加入稍过量的________溶液、溶液、溶液及适量盐酸进行除杂精制。 b．写出煅烧炉中发生反应的化学方程式____________。 c．下列有关说法中不正确的是________。(填字母序号) A．“侯氏制碱法”中的碱是指烧碱 B．通入氨气使溶液呈碱性，更有利于吸收二氧化碳 C．得到的固体可用作氮肥 D．生产过程中的部分产物可循环使用 ②提取粗盐后的母液中还含有较多的氯化镁，工业上常用母液制备金属镁，转化过程如图所示。 a．母液中本来就含有氯化镁，但提取氯化镁时，经历了“氯化镁→氢氧化镁→氯化镁”的转化过程，请分析这样做的目的__________。 b．为测定某母液中氯化镁的质量分数，取150 g母液于一只洁净的烧杯中，滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后(其他成分不与氢氧化钠反应)，将沉淀过滤、洗涤、烘干、称量，得到沉淀的质量为8.70 g。请计算该母液中氯化镁溶质的质量分数。________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $