13.5 电压与电压的测量 同步练习 2026-2027学年沪粤版物理九年级上册

**基本信息** 该同步练习以“基础巩固-能力提升-综合探究”为梯度，覆盖电压测量核心知识点，通过多样化题型培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|电压值、单位换算、电表基本使用|以选择、填空为主，如四节干电池串联电压计算，强化物理观念| |能力层|电路连接分析、电表类型判断|结合电路图示，如两灯并联电压表接法，培养科学思维| |综合层|电路故障、实验探究|通过水果电池实验分析，渗透科学探究与科学态度|

13.5 电压与电压的测量 同步练习 一 、单选题 1.如图所示是“风光互补”景观照明灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“脚踩”蓄电池，“腰持”照明灯。下列解释合理的是（ ）  A. 小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能 B. 蓄电池在夜晚放电时，相当于电路中的电源，将化学能转化为电能 C. 照明灯是将光能转化为电能 D. 光电池板是将光能转化为化学能 2.下列说法中，正确的是 A. 电路中有电源就一定有电流通过 B. 导体的电阻都随温度的升高而增大，降低而减小 C. 不能将电流表和电压表的两接线柱直接接到电源两极上 D. 导体两端的电压越高，通过该导体两端的电流就越大 3.小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景。若要将导线与四个接线柱中任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法 A. 两种 B. 三种 C. 四种 D. 五种 4.如图所示，将甲、乙两个金属半球壳合成一个球体，用一带正电的小球靠近乙球壳，并将两金属半球壳分开后撤走带电小球．如果用一根绝缘导线连接甲、乙两半球壳，则导线中（ ） A. 无电流通过，因两半球均不带电 B. 无电流通过，因两半球带同种电荷 C. 有瞬间电流通过，其方向由甲半球流向乙半球 D. 有瞬时电流通过，其方向由乙半球流向甲半球 5.如图所示，其中电压表测量两端电压的是 A. B. C. D. 6.如图所示，导线连接无误，闭合开关后两灯都不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，则其原因可能是 A. 短路 B. 断路 C. 短路 D. 断路 7.如图所示，通过的电流和通过的电流之比是：，则电流表和的示数之比是 A. ： B. ： C. ： D. ： 二 、填空题 8.快乐学习，轻松考试，请你写出：四节新干电池串联成电池组的电压为______，我国家庭电路的电压为______。 9.单位换算  ______；  ______；  ______。 10.如图所示的电路中，闭合开关，两灯均发光，甲是 ______电流表电压表，乙是 ______电流表电压表，丙是 ______电流表电压表。 11.我国家庭电路的电压为______，对人体的安全电压是不高于______家庭电路中用电器与电器之间的连接方式是______联，而用电器与开关之间是______联的。 12.如图电路中，当断开开关时，若要使电灯、串联，则乙表为 ______；当闭合开关时，若要使电灯、并联，则甲表为 ______选填“电压表”或“电流表”。 13.如图所示，电压表的示数是______。 三、画图题 14.如图所示是小鑫家某个房间内的实物电路，请在答题卡上对应的方框中画出该房间内这部分电路的电路图。 四 、简答题 15.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。    甲同学的问题：______；  乙同学的问题：______；  丙同学的问题：______。 五 、计算题 16.在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？  你的猜想是：  下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据： 苹果一般甜 苹果较甜 苹果很甜 完整 削了皮 切掉一部分 根据上表中的信息，请写出两条探究结论：  结论一：______；  结论二：______。  小红在“苹果电池”上插入一块铁片和一块铜片作为电池的正、负极，你怎样判断电池的正极是哪一块？如何知道电池的电压是多大？ 答案和解析 1.【答案】B; 2.【答案】D; 【解析】解：、电路中形成持续电流的条件是：有提供电压的装置电源，电路是闭合电路通路，故错误；  、金属导体的电阻一般随温度的升高而增大，少数物质如碳电阻随温度的升高而减小，故错误；  、因为电流表电阻太小，相当于导线，若把电流表直接连接到电源两极，电流会很大，烧坏电流表，所以，不允许把电流表直接连接到电源两极；但电压表可以并联在电源两端，但电压需小于电压表的量程，故错误；  、在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，导体两端的电压越高，则通过这段导体中的电流就越大，故正确。  故选：。  电源是提供电压的装置，有电压时，电路还必须是通路，电路中就会有持续电流；  导体的电阻受温度的影响，但不是所有的导体都随温度的升高而增大、降低而减小；  绝对不允许不经过用电器把电流表直接接在电源两极上；被测电压不能超过电压表所选的量程可以直接接在电源两极上；  在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。  此题主要考查持续电流的条件、电阻受温度的影响、电流表和电压表的使用以及电流与电压的关系，是一道综合题。 3.【答案】C; 【解析】解：  电压表与灯泡并联且遵循“正进负出”，故将接或能保证电流从电压表的正接线柱流进，将接或保证两灯并联、且电流从电压表的负接线柱流出，故有两接线柱、两接线柱、两接线柱、两接线柱这四种接法。  故选：。  根据电路的连接和电压表的使用规则进行分析。  此题主要考查了基本电路的连接和电压表的使用规则，是一道基础题。 4.【答案】C; 【解析】解：（1）用一带正电的小球靠近乙球壳，由于电荷间的互相作用，会使导体内部的电荷再次分布，异种电荷被吸引到乙端附近，而同种电荷被排斥到远离带电体的导体甲端．  （2）将两金属半球壳分开后撤走带电小球．如果用一根绝缘导线连接甲、乙两半球壳，导线中出现瞬间电流，负电荷从乙到甲，规定正电荷定向运动的方向为电流的方向，所以导线中的瞬间电流方向是从甲到乙．  故选C． 5.【答案】D; 【解析】解：、两灯泡串联，电压表并联在的两端，测量两端的电压，故选项不正确；  、两灯泡并联，电压表并联在的两端，测量两端的电压，故选项正确。  故选：。  根据电压表的使用规则分析：①电压表要并联在电路中；  ②电流要从““接线柱流入，从““接线柱流出否则指针反转；  ③被测电压不要超过电流表的量程可以采用试触的方法来看是否超过量程。  此题主要考查了电压表的正确使用。注意在判断电压表与那个电灯并联的同时。 6.【答案】B; 【解析】解：、如果灯短路，电压表被短路，电压表无示数，电路为的基本电路，电流表示数变大，故错误；  、如果灯断路，则电路中无电流，电流表示数为；电压表与电源之间是接通的，测量的是电源电压，有示数，故正确；  、如果灯短路，则电压表测量的是电源电压，电压表有示数，电流表有示数，示数变大，故错误；  、如果灯都断路，则整个电路断路，电路中无电流，两表都无示数，故错误。  故选：。  根据电路图可知，两灯泡串联，电压表测量两端电压，电流表测量电路中的电流，根据选项逐一分析找出符合要求的选项。  此题主要考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力。 7.【答案】B; 【解析】解：因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，并且：：，电流表和的示数之比为：：  故选  由电路图可知，两灯泡并联，电流表测支路的电流，测干路电流；根据并联电路的电流特点求出电流表和的示数之比．  此题主要考查了并联电路的特点，关键是电路串并联的辨别和电流表所测电路元件的判断． 8.【答案】6 220; 【解析】解：一节新干电池的电压为，故四节新干电池串联成电池组的电压为。我国家庭电路的电压为。  故答案为：；。  要记住一些生活中常见的电压值，如：一节干电池的电压是；一节铅蓄电池的电压是；家庭电路的电压为；动力电压为；对人体安全的电压为不高于。  记住常见电压值，可解答此题。 9.【答案】5.3×108 5×10-8 0.25; 【解析】解：；  ；  。  故答案为：；；。  长度单位间的换算关系是：；  时间单位间的换算关系是：。  此题主要考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答。 10.【答案】电流表  电压表  电流表; 【解析】解：由图可知，电表甲在干路上，为了电路可以流通，甲应该是电流表；  若两灯泡构成串联电路，则电流从正极流向负极，应该只有一条路径，但此时会被短路，因此两灯构不成串联电路；  则两灯应构成并联电路，电流从正极流向负极，有两条路径，则电表乙的位置应该相当于断路，即乙应该是电压表，电表丙的位置相当于导线，即丙是电流表。  故答案为：电流表；电压表；电流表。  电流表的内电阻很小，相当于导线；电压表的内电阻很大，相当于断路；据此分析可能的电路连接和电表种类。  此题主要考查了对电流表和电压表的使用的掌握，属于基础题，难度不大。 11.【答案】220 36 并 串; 【解析】解：在我国，家庭电路的电压是伏，不高于伏的电压对人体是安全的；  家中电视机、电冰箱、电灯等用电器是互不影响的，所以它们之间的连接方式是并联的，但用电器的开关需要控制用电器，所以开关与用电器串联。  故答案为：；；并；串。  对人体的安全电压是：不高于的电压；家庭电路的电压是。  并联电路中，用电器之间相互独立工作，互不影响；开关控制用电器，所以开关和用电器是串联的。  此题主要考查了一些生活中常见的电压值，家中用电器为了相互不影响而采用了并联的连接方式，属于基础知识。 12.【答案】电压表 电压表; 【解析】解：由图可知：当断开开关时，若要使电灯、串联，电流必须从正极流入依次经过电表甲、、，流回负极，所以甲为电流表，乙为电压表。  当闭合开关时，若要使电灯、并联，一条电流流入、电表乙，另一条流入，然后流回负极，所以甲为电压表；乙为电流表。  故答案为：电压表；电压表。  电压表并联在电路中，在电路中可以看作开路；电流表必须串联在电路中，在电路中相当于导线；因此根据仪表的连接方式以及在电路中的作用解答本题。  此题主要考查电流表和电压表的连接方式以及在电路中的作用，难度不大，属于基础知识。 13.【答案】4; 【解析】解：电压表选的量程，分度值为，根据指针位置读数是。   故答案为：。  本题抓住电压表的读数方法：首先确定量程，然后分清分度值，根据指针位置读数。  该题考查了电压表的读数方法，先确定量程，再明确分度值，顺序不能颠倒。 14.【答案】; 【解析】  先判断开关与灯泡的连接方式，然后再确定开关接灯泡的接线柱和接电源的火线还是零线，最后根据家庭电路的正确连接方法将灯泡和开关接入电路中；  三孔插座的接法是左零、右火、中接地。  此题主要考查了电路图的画法，知道三孔插座的画法是关键。 15.【答案】电流表的正负接线柱接反了 所选的量程太大 所选的量程太小 ; 【解析】解：甲图中的指针反转，说明出现的问题是：正负接线柱接反了；   乙图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是：量程太大了；   丙图中的指针偏转角度太大，说明出现的问题是：量程太小了。   故答案为：甲：电流表的正负接线柱接反了；   乙：所选的量程太大；   丙：所选的量程太小。  电流表的正确使用方法：电流表和被测电路串联；让电流从“”接线柱流入电表，从“”极接线柱流出电表；不能超出电流表的量程；绝对不能把电流表直接连在电源的两极上。根据电流表的指针偏转情况，判断出现的问题。  该题考查了学生分析判断电路故障的能力、对电流表的指针偏转情况作出相应的判断的能力，属于考查基本能力的题目。 16.【答案】在苹果的甜度相同时，苹果的导电性与苹果的完整性无关 在苹果的完整性相同时，苹果的导电性与苹果的甜度有关; 【解析】解：可以根据自己的经验提出：苹果的导电性能可能与苹果的大小、形状、酸甜程度、是否成熟、品种等有关；  分析每一列数据可知，在苹果甜度相同时，苹果的完整性不同，而通过的电流相同，即苹果的导电性能相同，由此可知：在苹果的甜度相同时，苹果的导电性与苹果的完整性无关；  分析每一行数据可知，在苹果的完整性相同时，苹果的甜度不同，通过的电流不同，即苹果的导电性不同，由此可知：在苹果的完整性相同时，苹果的导电性与苹果的甜度有关。  由于电压表中的电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，故把电压表的接线柱并联在铁片和铜片，若指针正向偏转，则与正接线柱相连的是正极，否则是负极。  故答案为：苹果的导电性可能与苹果的完整性有关或苹果导电性可能与苹果的甜度有关；  在苹果的甜度相同时，苹果的导电性与苹果的完整性无关；  在苹果的完整性相同时，苹果的导电性与苹果的甜度有关；  见上面解答。  根据经验和已有知识，对水果电池的电压大小与苹果的哪些因素有关提出自己的猜想；  根据表格，利用控制变量的方法分析在一定电压下，研究苹果的形状、甜度和通过的电流的关系。  把电压表并联在铁片和铜片上，观察指针的偏转情况。  本题是答案开放题，也用到了控制变量法，且答案开放的猜想类题，可通过对日常生活、自然现象或实验观察的分析思考，用文字表述自己的合理的猜想。控制变量法：就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题。在本题中控制了电压不变，改变形状或甜度来进行研究。 1 学科网（北京）股份有限公司 $