精品解析：2026年5月江西上饶市第三中学中考二模化学试题

2025-2026学年度下学期5月份化学阶段练习 本卷可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Na-23 S-32 N-14 Fe-56 一、单项选择题(本大题共10小题，1~5每题1分，6~10每题2分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 博物馆馆藏的下列文物中，主要由金属材料制成的是 A. 青铜面具 B. 龙凤玉佩 C. 立人陶俑 D. 青花瓷瓶 2. 摄入适量糖类物质可缓解低血糖引起的头晕，出现该症状后最宜摄入的是 A. 矿泉水 B. 蔗糖水 C. 牛肉干 D. 黄瓜汁 3. 在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，操作正确的是 A. 称量 B. 倾倒 C. 读数 D. 溶解 4. 洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是 A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 5. 莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”，其中涉及有关物质的说法错误的是 A. 冰和水的化学性质不同 B. 冰和水的相对分子质量相同 C. 雪和水的分子间隔不同 D. 雪融成水是物理变化 6. 《神农本草经》记载，柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸()。下列说法错误的是 A. 水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成 B. 一个水杨酸分子由16个原子构成 C. 水杨酸属于有机物 D. 水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7：6：3 7. 下面是某同学设计的除去中的并收集一瓶的装置图(左边瓶内装满溶液)，其中最合理的装置是 A. B. C. D. 8. 二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一种燃料）和水，反应的微观示意图如下、有关说法正确的是 A. 甲醇的化学式为CH3O B. 甲醇中碳元素的质量分数最小 C. 参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1∶4 D. 利用该反应可减少二氧化碳的排放 9. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法错误的是 A. 科学探究与实践：将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合、搅拌、静置，测上层清液的pH，判断土壤的酸碱性 B. 化学观念：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，但在一定条件下可以相互转化 C. 科学思维：Al与稀硫酸反应生成，故Fe也能与稀硫酸反应生成 D. 科学态度与责任：通过减少使用不必要的塑料制品和废弃塑料回收再生、循环利用等措施，减少“白色污染” 10. 向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，烧杯中有关量的变化见下图，其中正确的是 A. B. C. D. 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 11. 社会的发展离不开能源。下列属于化石能源的是___________ A．石油 B．酒精 C．太阳能 D．___________ 12. 如图是、、三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是___________ A．℃时a、c两物质溶液中溶质的质量分数相等 B．若想从含有少量的、混合溶液中提纯晶体可以用蒸发结晶的方法 C．℃时，分别将a、b、c的饱和溶液降温至℃，溶质质量分数关系是 D．℃时向水中加入物质充分搅拌，所得溶液质量是___________ 13. 下列实验设计合理的是______。 选项 实验目的 实验方法或试剂 A 除去氧化铜中的碳粉 隔绝空气加强热 B 鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体 取样，加水，测温度 C 除去硝酸钾溶液中混有的硫酸铜 加入过量的氢氧化钡溶液，过滤、洗涤 D 除去氧气中的水蒸气 _________________ 三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分) 14. 2026年央视春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，融合科技智造、非遗文化，处处蕴含化学知识。 （1）科技智造与材料科学：武术“武”中，人形机器人骨架采用锂铝合金，其硬度比纯铝______(选填“大”或“小”)，属于______(选填“金属材料”或“合成材料”) （2）绿色能源利用：氢燃料无人机助力春晚航拍，从环保的角度说明氢燃料的优点是_____________。 （3）舞台烟火：涉及镁、铝等金属粉末燃烧，写出镁燃烧的化学方程式__________。 （4）生活中的化学：歌曲“来晒秋”中，农民展示的尿素【】属于______(选填“氮肥”、“磷肥”或“复合肥”)。 15. 某校开展了以“传承赣鄱文化，建设美丽江西”为主题的研学活动。 （1）探访江南名楼滕王阁。滕王阁是南昌标志性的建筑，阁中藏有的用墨书写或绘制的古字画能经久不褪色的原因是______________。 （2）喝临川贡酒，扬才子豪情。临川贡酒的溶质是酒精，其酒液纯清，打开瓶盖，可以闻到一股股醇香，用分子的观点解释能闻到一股股醇香的原因是__________。 （3）走进景德镇陶瓷馆——感受陶瓷文化。陶瓷馆展出的元青花瓷的着色剂成分之一是三氧化二钴()，已知三氧化二钴可发生如下反应：，则的化学式为______。 （4）冬天宜春泡温泉：温泉富含硒，这里的“硒”是指______(选填“元素”、“原子”、“离子”或“分子”)。 （5）瓷都景德镇成为网红打卡地，瓷跨千年，闻名越山海。景德镇青白瓷瓷胎成分中含有，其中的化合价为______价。 16. “世界棉花看中国，中国棉花看新疆”，棉花在化学实验中也常被使用。 （1）实验①中棉花、细沙和小卵石在净水中的作用是__________。 （2）实验②中棉花上蘸有的酒精能燃烧，而棉花上蘸有的水不能燃烧，说明燃烧的条件之一是______。如果加热蘸有水的棉花时间较长，可观察到的现象是__________。 （3）实验③的目的是探究铁钉生锈的条件。试管内棉花中放氯化钙的目的是__________。实验几天后观察到试管______(填序号)中的铁钉生锈，从而得出铁生锈的条件是__________。 17. (二水合氯化钙)可用于食品加工、制药等领域。工业上以石灰石(主要成分为，含少量等杂质)为原料生产二水合氯化钙的主要工艺流程如下。 已知：当时，完全转化为沉淀。 （1）为提高“酸溶”效果可采取的措施有：适当升高温度、__________(写一条)。 （2）气体在生产生活中用途广泛，可用于__________(写一点)。 （3）反应器2中发生沉铁反应的化学方程式为__________。 （4）反应器3中加入足量水时要注意安全，其原因是__________。 （5）为制备，“一系列操作”中宜采用降温结晶，说明的溶解度随温度的降低而显著______(选填“增大”或“减小”)。 四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分) 18. 根据下列仪器或装置回答问题。 （1）写出仪器①的名称：______。 （2）既可制取氧气又可制取二氧化碳的发生装置是______(填字母)；实验室用该装置制取氧气的化学方程式为__________；装置或均可用于制取二氧化碳，与相比较，装置的优点是__________。 （3）装置可替代气体收集装置，步骤如下：①将装置正放 ②瓶中注满水 ③氧气从______(填“”或“”)端通入，用装置和装置______(填序号)组合可收集并测量氧气体积。 （4）实验室制取气体时，下列因素中需要考虑的是______(多选题，填字母序号)。 A. 药品容易获得，能生成所要制取的气体 B. 反应条件易于控制，反应速率适中 C. 操作简便易行，安全可靠无污染 D. 所要制取气体的颜色 19. 中国制浆造纸工业约的原料来源于废纸，兴趣小组开展废纸回收的项目探究。 （1）废水检测 【提出猜想】造纸厂的废水可能含有氢氧化钠、硫酸钠、亚硫酸钠()中的两种或三种。 【查阅资料】①化学性质与相似，能与酸反应，其水溶液呈碱性。 ②化学性质与相似，不溶于水，能与酸反应。 【实验探究】 实验序号 操作 现象 结论 1 取少量废水于试管中，滴加几滴______溶液 溶液由无色变为红色 废水含有 2 另取少量废水于试管中，滴加足量溶液，过滤 产生白色沉淀 废水含有和 3 向实验2的滤渣滴加足量稀盐酸 产生气泡，滤渣______(填“完全”或“部分”)溶解 【分析反思】实验2中溶液与反应的化学方程式为__________，甲同学认为实验1的结论不严谨，理由是__________。 【实验优化】向实验1反应后的溶液滴加足量溶液，若观察到__________，则可证明废水中含有。 （2）废水处理 用稀硫酸处理废水时发生中和反应，该反应的微观实质为______。 （3）废纸再造 造纸厂使用含的试剂对废纸进行脱墨。试剂中的含量与处理后残余油墨质量如图所示。当用量为______时，脱墨效果最佳。 五、综合计算题(本大题共1小题，共10分) 20. 某校学生对“污水处理”项目产生好奇。用质量分数为的稀硫酸处理含的废液，完全反应后溶液恰好呈中性。请回答下列问题： （1）用的浓硫酸配制的稀硫酸的步骤为计算、______、混匀、装瓶贴标签；在装瓶过程中，一部分液体洒出对配制溶液的质量分数______(选填“有”或“没有”)影响。 （2）若在稀释的浓硫酸时，用量筒量水时仰视读数，会导致测定废水中质量分数结果______(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 （3）若把稀硫酸换成等质量、等质量分数的稀盐酸来中和该废液，充分反应后，所得溶液的溶质成分是______(填化学式)。 （4）计算此废液中的质量分数(写出计算过程)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期5月份化学阶段练习 本卷可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Na-23 S-32 N-14 Fe-56 一、单项选择题(本大题共10小题，1~5每题1分，6~10每题2分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 博物馆馆藏的下列文物中，主要由金属材料制成的是 A. 青铜面具 B. 龙凤玉佩 C. 立人陶俑 D. 青花瓷瓶 【答案】A 【解析】 【详解】A. 青铜是铜与锡的合金，属于金属材料。合金是由金属与其他金属或非金属熔合而成，具有金属特性，因此青铜面具由金属材料制成；符合题意。 B. 玉佩由玉石（如翡翠、和田玉等）制成，玉石属于无机非金属材料；不符合题意。 C. 陶俑以黏土为原料，经高温烧制而成，属于陶瓷，是无机非金属材料；不符合题意。 D. 青花瓷是陶瓷的一种，主要成分为硅酸盐，属于无机非金属材料；不符合题意。 故选A。 2. 摄入适量糖类物质可缓解低血糖引起的头晕，出现该症状后最宜摄入的是 A. 矿泉水 B. 蔗糖水 C. 牛肉干 D. 黄瓜汁 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】糖类是人体的主要供能物质，缺乏时会出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状，低血糖病人需要尽快补充血液中的葡萄糖，所以最宜先补充葡萄糖或者蔗糖。 故选：B。 3. 在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，操作正确的是 A. 称量 B. 倾倒 C. 读数 D. 溶解 【答案】B 【解析】 【详解】A. 用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中砝码和氯化钠的位置放反了，操作错误； B. 倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，操作正确； C. 常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，操作错误； D. 溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，不能用胶头滴管搅拌，操作错误。 4. 洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是 A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 【答案】B 【解析】 【详解】A、一氧化碳是有毒气体，会与人体血红蛋白结合，影响氧气运输，属于空气污染物，不符合题意； B、二氧化碳虽然是温室气体，但它是空气的组成成分之一，且目前不被当作空气污染物，符合题意； C、二氧化硫会导致酸雨等环境问题，属于空气污染物，不符合题意； D、二氧化氮也会造成酸雨、光化学烟雾等，属于空气污染物，不符合题意。 故选B。 5. 莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”，其中涉及有关物质的说法错误的是 A. 冰和水的化学性质不同 B. 冰和水的相对分子质量相同 C. 雪和水的分子间隔不同 D. 雪融成水是物理变化 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，冰和水都是水分子构成的，化学性质相同，说法错误； B、冰和水的相对分子质量相同，说法正确； C、雪融化成水是因为分之间的间隔变小的缘故，雪和水的分子间隔不同，说法正确； D、雪融成水是由固态变为液态，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，说法正确； 故选：A。 6. 《神农本草经》记载，柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸()。下列说法错误的是 A. 水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成 B. 一个水杨酸分子由16个原子构成 C. 水杨酸属于有机物 D. 水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7：6：3 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据化学式可知，水杨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故说法正确； B、一个水杨酸分子是由7个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成的，则一个水杨酸分子含有的原子数目=7+6+3=16，故说法正确； C、水杨酸是含碳元素的化合物且不是碳的氧化物、碳酸盐、碳酸，属于有机物，故说法正确； D、水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×7):(1×6):(16×3)=14:1:8，故说法错误。 故选D。 7. 下面是某同学设计的除去中的并收集一瓶的装置图(左边瓶内装满溶液)，其中最合理的装置是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A. 需同时满足两个要求：除去：让混合气体与溶液充分接触反应；收集：利用难溶于溶液的性质，将瓶内溶液全部排出，使留在集气瓶中。涉及反应：，与不反应。进气导管短，气体无法进入溶液，不能除去，错误。 B. 两根导管均短，气体不接触溶液，无法除杂，错误。 C. 排液导管短，仅能排出少量溶液，大部分液体残留于瓶中，无法收集满，错误。 D. 进气导管长，伸入液面下，保证与充分反应被除去；排液导管长、下端伸到瓶底，可将瓶内溶液全部压入烧杯，最终集气瓶中收集满，正确。 8. 二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一种燃料）和水，反应的微观示意图如下、有关说法正确的是 A. 甲醇的化学式为CH3O B. 甲醇中碳元素的质量分数最小 C. 参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1∶4 D. 利用该反应可减少二氧化碳的排放 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】由反应的微观示意图可知，二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一种燃料）和水，反应的化学方程式为； A、由反应的微观示意图可知，甲醇的化学式为，说法错误； B、甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为12:4:16，氢的质量分数最小，说法错误； C、由反应的化学方程式可知，参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1∶3，说法错误； D、利用该反应可消耗二氧化碳，可以减少二氧化碳的排放，说法正确； 故选：D。 9. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法错误的是 A. 科学探究与实践：将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合、搅拌、静置，测上层清液的pH，判断土壤的酸碱性 B. 化学观念：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，但在一定条件下可以相互转化 C. 科学思维：Al与稀硫酸反应生成，故Fe也能与稀硫酸反应生成 D. 科学态度与责任：通过减少使用不必要的塑料制品和废弃塑料回收再生、循环利用等措施，减少“白色污染” 【答案】C 【解析】 【详解】A、将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合，搅拌、静置，测上层清液的pH，判断土壤的酸碱性，若pH＜7，说明土壤显酸性，若pH=7，说明土壤显中性，若pH＞7，说明土壤显碱性，故选项说法正确； B、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，在一定条件下二者可以相互转化，故选项说法正确； C、Al与稀硫酸反应生成Al2(SO4)3，但Fe与稀硫酸反应生成FeSO4，故选项说法错误； D、废弃塑料带来的污染称之为白色污染，减少使用不必要的塑料制品和废弃塑料回收再生、循环利用等措施，可减少“白色污染”，故选项说法正确。 故选C。 10. 向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，烧杯中有关量的变化见下图，其中正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水，随着稀硫酸的加入，氧化铁的质量逐渐减少，当加入的稀硫酸达到一定质量时，氧化铁反应完全，固体质量减少为0，故A图像错误； B、向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水，随着稀硫酸的加入，溶液的质量不断增大，氧化铁反应完全后，继续加入稀硫酸，溶液的质量还是逐渐增加的，反应时溶液质量增加较快，反应结束增加较慢，故B图像错误； C、氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，反应过程中生成水，溶剂质量增加较快，完全反应后，随着稀硫酸的加入，溶剂的质量还是增加的，只是增加的较慢，图像先陡后缓，故C图像正确； D、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，开始溶液中铁元素质量为零，随着稀硫酸的加入，溶液中铁元素的质量逐渐增加，氧化铁反应完全后，继续加入稀硫酸，溶液中铁元素的质量不再发生变化，故D图像错误； 故选C。 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 11. 社会的发展离不开能源。下列属于化石能源的是___________ A．石油 B．酒精 C．太阳能 D．___________ 【答案】 ①. A ②. 煤或天然气等 【解析】 【详解】A、化石能源包括煤、石油、天然气。石油属于化石能源。A符合题意； B、酒精不属于化石能源，属于可再生能源。B不符合题意； C、太阳能 不属于化石能源，属于可再生能源。C不符合题意。 综上所述：选择A。 D、化石能源包括煤、石油、天然气。故填：煤或天然气等。 12. 如图是、、三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是___________ A．℃时a、c两物质溶液中溶质的质量分数相等 B．若想从含有少量的、混合溶液中提纯晶体可以用蒸发结晶的方法 C．℃时，分别将a、b、c的饱和溶液降温至℃，溶质质量分数关系是 D．℃时向水中加入物质充分搅拌，所得溶液质量是___________ 【答案】 ①. B ②. 62.5 【解析】 【详解】A、℃时，a、c 两物质的溶解度相等，则其饱和溶液中溶质的质量分数相等，若溶液不饱和，无法确定溶质质量分数关系，该选项错误； B、a、b 的溶解度均随温度的升高而增大，a 的溶解度受温度影响较大，b 的溶解度受温度影响较小，从含有少量 a 的 a、b 混合溶液中提纯 b 晶体，可以用蒸发结晶的方法，该选项正确； C、℃时，分别将 a、b、c 的饱和溶液降温至℃，a、b 溶解度减小，有晶体析出，溶质质量分数减小，且℃时 b 的溶解度大于 a，所以 b 的溶质质量分数大于 a；c 的溶解度增大，溶液组成不变，溶质质量分数不变，且℃时 c 的溶解度小于℃时 a 的溶解度，所以溶质质量分数关系是b>a>c，该选项错误； D、℃时，b 的溶解度是 25g，即 100g 水中最多溶解 25g b 物质，那么 50g 水中最多溶解 12.5g b 物质。向 50g 水中加入 15g 物质 b 充分搅拌，只能溶解 12.5g，所得溶液质量是。 故填：B；62.5。 13. 下列实验设计合理的是______。 选项 实验目的 实验方法或试剂 A 除去氧化铜中的碳粉 隔绝空气加强热 B 鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体 取样，加水，测温度 C 除去硝酸钾溶液中混有的硫酸铜 加入过量的氢氧化钡溶液，过滤、洗涤 D 除去氧气中的水蒸气 _________________ 【答案】 ①. B ②. 将混合气体通过浓硫酸（合理即可） 【解析】 【详解】A. 隔绝空气加强热，碳粉能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，除去了原物质，错误； B. 取样，加水，测温度，氯化钠固体溶于水温度变化不大，硝酸铵固体溶于水吸热，溶液温度降低，现象不同，可以鉴别，正确； C. 加入过量的氢氧化钡溶液，氢氧化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡和氢氧化铜，过滤，除去生成的沉淀，但是氢氧化钡溶液过量，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质氢氧化钡，且不需要洗涤，错误； D. 浓硫酸具有吸水性，且与氧气不反应，可用浓硫酸干燥氧气，故可将混合气体通过浓硫酸。 三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分) 14. 2026年央视春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，融合科技智造、非遗文化，处处蕴含化学知识。 （1）科技智造与材料科学：武术“武”中，人形机器人骨架采用锂铝合金，其硬度比纯铝______(选填“大”或“小”)，属于______(选填“金属材料”或“合成材料”) （2）绿色能源利用：氢燃料无人机助力春晚航拍，从环保的角度说明氢燃料的优点是_____________。 （3）舞台烟火：涉及镁、铝等金属粉末燃烧，写出镁燃烧的化学方程式__________。 （4）生活中的化学：歌曲“来晒秋”中，农民展示的尿素【】属于______(选填“氮肥”、“磷肥”或“复合肥”)。 【答案】（1） ①. 大 ②. 金属材料 （2）燃烧产物只有水，无污染 （3） （4）氮肥 【解析】 【小问1详解】 合金的硬度通常高于其组成的纯金属，因此锂铝合金硬度比纯铝大； 金属材料包含纯金属和合金，锂铝合金属于金属材料； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 略； 【小问4详解】 尿素含氮元素，属于氮肥。 15. 某校开展了以“传承赣鄱文化，建设美丽江西”为主题的研学活动。 （1）探访江南名楼滕王阁。滕王阁是南昌标志性的建筑，阁中藏有的用墨书写或绘制的古字画能经久不褪色的原因是______________。 （2）喝临川贡酒，扬才子豪情。临川贡酒的溶质是酒精，其酒液纯清，打开瓶盖，可以闻到一股股醇香，用分子的观点解释能闻到一股股醇香的原因是__________。 （3）走进景德镇陶瓷馆——感受陶瓷文化。陶瓷馆展出的元青花瓷的着色剂成分之一是三氧化二钴()，已知三氧化二钴可发生如下反应：，则的化学式为______。 （4）冬天宜春泡温泉：温泉富含硒，这里的“硒”是指______(选填“元素”、“原子”、“离子”或“分子”)。 （5）瓷都景德镇成为网红打卡地，瓷跨千年，闻名越山海。景德镇青白瓷瓷胎成分中含有，其中的化合价为______价。 【答案】（1）常温下，碳单质的化学性质稳定 （2）分子在不断运动 （3） （4）元素 （5） 【解析】 【小问1详解】 墨的主要成分为碳单质，常温下碳单质的化学性质稳定，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化，故阁中藏有的用墨书写或绘制的古字画能经久不褪色； 【小问2详解】 分子在不断运动，引起醇香的分子向四周扩散，故打开瓶盖，可以闻到一股股醇香； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变。反应前共有2个Co、3个O、6个H、6个Cl，反应后已有2个Co、6个Cl，因此3个X共含6个H、3个O，故X的化学式为； 【小问4详解】 这里的“硒”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关； 【小问5详解】 中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+4。 16. “世界棉花看中国，中国棉花看新疆”，棉花在化学实验中也常被使用。 （1）实验①中棉花、细沙和小卵石在净水中的作用是__________。 （2）实验②中棉花上蘸有的酒精能燃烧，而棉花上蘸有的水不能燃烧，说明燃烧的条件之一是______。如果加热蘸有水的棉花时间较长，可观察到的现象是__________。 （3）实验③的目的是探究铁钉生锈的条件。试管内棉花中放氯化钙的目的是__________。实验几天后观察到试管______(填序号)中的铁钉生锈，从而得出铁生锈的条件是__________。 【答案】（1）过滤(或除去水中难溶性杂质) （2） ①. 需要可燃物 ②. 棉花燃烧 （3） ①. 作干燥剂(或吸水) ②. ③. 铁与氧气和水同时接触 【解析】 【小问1详解】 小卵石、细沙、棉花存在孔隙，可截留水中的不溶性固体颗粒，起到过滤除杂的作用。 【小问2详解】 两组实验中棉花均接触氧气、温度均能升高，唯一变量是酒精为可燃物、水不可燃，因此说明燃烧需要可燃物； 长时间加热蘸水棉花时，水分蒸发完全后温度达到棉花的着火点，棉花就会燃烧。 【小问3详解】 氯化钙具有吸水性，可除去c管内的水蒸气，创造干燥无水的对照环境； a中铁钉同时接触水和氧气，b中铁钉只接触水、隔绝氧气，c中铁钉只接触氧气、隔绝水，只有a中铁钉生锈，因此得出铁生锈需要同时接触氧气和水。 17. (二水合氯化钙)可用于食品加工、制药等领域。工业上以石灰石(主要成分为，含少量等杂质)为原料生产二水合氯化钙的主要工艺流程如下。 已知：当时，完全转化为沉淀。 （1）为提高“酸溶”效果可采取的措施有：适当升高温度、__________(写一条)。 （2）气体在生产生活中用途广泛，可用于__________(写一点)。 （3）反应器2中发生沉铁反应的化学方程式为__________。 （4）反应器3中加入足量水时要注意安全，其原因是__________。 （5）为制备，“一系列操作”中宜采用降温结晶，说明的溶解度随温度的降低而显著______(选填“增大”或“减小”)。 【答案】（1）将石灰石粉碎（合理即可） （2）灭火（合理即可） （3） （4）与水反应放热 （5）减小 【解析】 【小问1详解】 为提高“酸溶”效果，还可将石灰石粉碎，增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； 【小问2详解】 石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，则气体B是二氧化碳，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，且密度比空气大，可用于灭火； 【小问3详解】 反应器3中与水反应生成，加入反应器2后，氢氧化钙与发生复分解反应，生成沉淀和，实现沉铁； 【小问4详解】 与水的反应是剧烈放热反应，会使溶液温度迅速升高，导致液体飞溅，因此需要注意安全； 【小问5详解】 降温结晶的原理是温度降低时溶质溶解度显著减小，饱和溶液中的溶质结晶析出，因此说明的溶解度随温度降低而显著减小。 四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分) 18. 根据下列仪器或装置回答问题。 （1）写出仪器①的名称：______。 （2）既可制取氧气又可制取二氧化碳的发生装置是______(填字母)；实验室用该装置制取氧气的化学方程式为__________；装置或均可用于制取二氧化碳，与相比较，装置的优点是__________。 （3）装置可替代气体收集装置，步骤如下：①将装置正放 ②瓶中注满水 ③氧气从______(填“”或“”)端通入，用装置和装置______(填序号)组合可收集并测量氧气体积。 （4）实验室制取气体时，下列因素中需要考虑的是______(多选题，填字母序号)。 A. 药品容易获得，能生成所要制取的气体 B. 反应条件易于控制，反应速率适中 C. 操作简便易行，安全可靠无污染 D. 所要制取气体的颜色 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. ③. 可以控制反应的发生和停止 （3） ①. ②. （4）ABC 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B或C，B装置也适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，不选择C装置，是因为二氧化锰是粉末状，不能放置在有孔隔板上； 略； 与B装置相比，C装置可将固体置于有孔隔板上，通过长颈漏斗添加液体，使固液接触，关闭弹簧夹，由于生成了气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止； 【小问3详解】 ③氧气的密度比水小，则氧气从b端通入，水从a端排出，用量筒测量排出水的体积 ，排出水的体积就是生成氧气的体积，则可用装置E和装置G组合收集并测量氧气体积； 【小问4详解】 实验室制取气体，需要考虑药品容易获得，能生成所要制取的气体；反应条件易于控制，反应速率适中；操作是否简便易行，安全可靠，这是实验室制取气体的基本要求，制取气体的颜色与制取过程的可行性等无关。 19. 中国制浆造纸工业约的原料来源于废纸，兴趣小组开展废纸回收的项目探究。 （1）废水检测 【提出猜想】造纸厂的废水可能含有氢氧化钠、硫酸钠、亚硫酸钠()中的两种或三种。 【查阅资料】①化学性质与相似，能与酸反应，其水溶液呈碱性。 ②化学性质与相似，不溶于水，能与酸反应。 【实验探究】 实验序号 操作 现象 结论 1 取少量废水于试管中，滴加几滴______溶液 溶液由无色变为红色 废水含有 2 另取少量废水于试管中，滴加足量溶液，过滤 产生白色沉淀 废水含有和 3 向实验2的滤渣滴加足量稀盐酸 产生气泡，滤渣______(填“完全”或“部分”)溶解 【分析反思】实验2中溶液与反应的化学方程式为__________，甲同学认为实验1的结论不严谨，理由是__________。 【实验优化】向实验1反应后的溶液滴加足量溶液，若观察到__________，则可证明废水中含有。 （2）废水处理 用稀硫酸处理废水时发生中和反应，该反应的微观实质为______。 （3）废纸再造 造纸厂使用含的试剂对废纸进行脱墨。试剂中的含量与处理后残余油墨质量如图所示。当用量为______时，脱墨效果最佳。 【答案】（1） ①. 无色酚酞 ②. 部分 ③. ④. 溶液显碱性，也可以使无色酚酞溶液变红 ⑤. 溶液依然是红色 （2）氢离子和氢氧根离子反应生成水分子 （3） 【解析】 【小问1详解】 碱性溶液能使无色酚酞变红； 实验结论为废液中含硫酸钠和亚硫酸钠，则加入氯化钡后分别生成硫酸钡和亚硫酸钡沉淀。亚硫酸钡能与酸反应，硫酸钡不与酸反应，滴加足量稀盐酸后滤渣亚硫酸钡溶解； 实验2中溶液与反应的化学方程式为； 化学性质与相似，能与酸反应，其水溶液呈碱性，所以能使酚酞变红也可能存在亚硫酸钠； 向实验1反应后的溶液滴加足量溶液，将亚硫酸钠反应完全后，若溶液仍为红色，则可证明废水中含有。 【小问2详解】 中和反应微观实质氢离子结合氢氧根离子生成水。 【小问3详解】 纵坐标代表残余油墨含量，数值越低，脱墨效果越好。图像最低点对应的横坐标数值为1，因此NaOH最佳用量为1%。 五、综合计算题(本大题共1小题，共10分) 20. 某校学生对“污水处理”项目产生好奇。用质量分数为的稀硫酸处理含的废液，完全反应后溶液恰好呈中性。请回答下列问题： （1）用的浓硫酸配制的稀硫酸的步骤为计算、______、混匀、装瓶贴标签；在装瓶过程中，一部分液体洒出对配制溶液的质量分数______(选填“有”或“没有”)影响。 （2）若在稀释的浓硫酸时，用量筒量水时仰视读数，会导致测定废水中质量分数结果______(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 （3）若把稀硫酸换成等质量、等质量分数的稀盐酸来中和该废液，充分反应后，所得溶液的溶质成分是______(填化学式)。 （4）计算此废液中的质量分数(写出计算过程)。 【答案】（1） ①. 量取 ②. 没有 （2）偏大 （3）和 （4）解：设此废液中的质量分数为x x=0.8% 答：此废液中氢氧化钠的质量分数为 【解析】 【小问1详解】 略； 溶液具有均一性，在装瓶过程中，一部分液体洒出对配制溶液的质量分数没有影响； 【小问2详解】 用量筒量水时仰视读数，读取数值小于实际数值，会导致量取水的体积偏大，溶液质量偏大，会导致配制的稀硫酸的溶质质量分数偏小，但是溶质质量分数仍然按照10%计算，则会导致消耗稀硫酸的质量偏大，则计算出的废水中质量分数结果偏大； 【小问3详解】 氢氧化钠与稀硫酸反应：，参加反应的硫酸和氢氧化钠的质量比为：98:80，氢氧化钠与稀盐酸反应：，参加反应的氢氧化钠和HCl的质量比为：40:36.5=80:73，则若把稀硫酸换成等质量、等质量分数的稀盐酸来中和该废液，充分反应后盐酸过量，氢氧化钠和盐酸反应生成了氯化钠和水，则所得溶液的溶质成分是：NaCl、HCl； 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $