辽宁鞍山市铁西区2025-2026学年三年级下学期期末考试语文试题

学校 题号 积累与运用 阅读感悟 习作 综合评定 班级 得点 姓名 学号 一、积累与运用（50点) 1.请把诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”规范、端正、整洁 地抄写在横线上。(2点) 西区三年语文学科学业评 2.我能读准拼音，写好词语。(8点) 假期1iin（ )了，孩子们来到田野you wan( )。 bi kong ru xi ),轻风习习。路边的野花can lan ( )地盛开着，空气中都散发着花朵的fen fang（ )。溪 边的chui litǔ（ )把枝条伸向ping jing( ）的水面，好像 在欣赏自己美丽的身姿。看到这样的美景，孩子们都开心极了！ 3.从每组词语后面的选项中给加点字选择正确读音。（填序号，4点） （1)闲散( ①san ②san (2)匀称( ) ①chen ②cheng (3)挨打( ①i ②ai 价 (4)马笼头( ①lǒng ②l6ng 4.下列传统节日与习俗对应错误的是( )。（(2点) A.中秋节：赏月、登高 B.元宵节：吃元宵、猜灯谜 2026.07 C.清明节：扫墓、踏青 D.端午节：吃粽子、赛龙舟 (80分钟) 5.下列关于整本书阅读的说法，错误的一项是（)。（2点) A. 《中国古代寓言》中的许多故事短小精悍，却蕴含着深刻的道理。 B. 《伊索寓言》中常用动物作为主人公，故事生动有趣。 C. 《克雷洛夫寓言》中的故事常借动物和植物的形象反映生活。 D.《拉封丹寓言》中的故事极具讽刺性。《鹿角和鹿腿》出自这本书。 6.下列句子中加点的词语与例句中加点词语意思相同的一项是()。 (2点) 例：剪纸是中国的传统民间艺术，让每一位前来参观的外国友人都感到 新鲜。 A.妈妈从集市上买回来的水果真新鲜。 B.如今，电脑已经不算是新鲜东西了。 C.来到郊外，感觉空气变得新鲜了。 D.摇下来的桂花，每一朵都那么新鲜。 7、下面的句子没有运用修辞手法的一项是( )。(2点) A.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的虾。 B.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的 脸。 C.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 D.长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄 绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 8.补充四字词语，并选词填空（只填序号即可）。(6点) A.守株()() B.掩()盗() C.井底()() D.翩翩()() (1)春天公园里百花盛开，蝴蝶 ，到处生机勃勃。 (2)不想脚踏实地努力，只想靠运气收获成果，无异于 9.按要求写句子。(8点) 学校组织的合唱活动结束了，同学们陆陆续续往家走。 (1)赵乐天皱着眉，急得脸通红：“妈妈，我的那个紫色的水杯找不到 了，上面显示温度的那个。我在唱歌的时候还喝水了呢，但是刚才我在 音乐教室没找到。” 妈妈 “别急别急，你赶紧写一则 ‘寻物启事’吧！”（仿照上边的句子，填提示语。2点） (2)赵乐天点点头：“好的，我现在就写。” 寻物启事 今天下午合唱活动，我赵乐天把一个红色的水怀落在了音乐教 室。如有拾到者，请与我联系。非常感谢！ 5月18日 四年级(3)班 赵乐天 妈妈看了看寻物启事，说：“你有三个地方写错了，快用修改符号 改一改。”（一处语病问题、一处错别字、一处格式错误）(6点) 10.古诗文中不仅有壮美的祖国风光，还饱含着深刻的哲理。按要求完成 填空。（10点) (1)【诗中有景】新年伊始，王安石写下了“千门万户瞳瞳 日， ”的热闹景象；游三衢山，曾几写下 了“ 小溪泛尽却山行”的一路风光：春 暖花开，苏轼写出“ 春江水暖鸭先知” 的美好景象。 （2)【名句有理】中华文化精妙，《左传》中“人谁无过？ ,善莫大焉。”告诉我们人都会犯错误，有了错误能改正过 来就是非常好的。 (3)【句中感悟】亲眼看见的比听说的要真实可靠，正所谓： 耳听为虚。” 11.口语交际。(4点) （1)班级开展“暑假去哪里”讨论会，大家轮流推荐游玩地点，下列做 法最合适的一项是()。(2点) A.同学还没说完推荐理由，觉得对方想法不好，立刻打断提出自己的意见。 B.认真安静听完每位同学的发言，轮到自己时，清晰说出推荐地点、理 由和可开展的活动。 C.只说自己想去的地方，别人发言时低头玩文具，完全不听。 D.自己说完就起身走动，不参与后续全班投票环节。 (2)班级讨论暑假出游地点，轮到你发言时，正确的表达顺序是 ()。(2点) A.只说自己想去的地方，理由和活动都不用介绍。 B.先说能开展的活动，再说推荐理由，最后说想去的地方。 C.先说推荐的地点，再讲推荐理由，最后说说可以开展哪些活动。 D.拒绝别人的想法，再随便说一个游玩地点。 二、阅读感语（25点) (一)课内阅读（15点) 狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我 还会摇尾巴。” 狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。 老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：“你再会摇尾巴， 也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。” 狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷： “你这该死的老家伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！” 老山羊轻蔑地看了狼一眼，说：“你不会活多久了，猎人会来收拾 你的。”说完就走开了。 12.老山羊从狼的 看出了破绽，因为狼的尾巴是 的， 从文中可以看出这是一只 的老山羊。(6点) 学校 13.狼的态度发生了怎样的变化？从 到 (用 班级 文中的词语填空)(4点) 姓名 14.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（3点) 学号 (1)《会摇尾巴的狼》是一篇寓言，讲述了狼欺骗老山羊、最终自食恶 果的故事。( 铁 (2)狼摇尾巴是为了表示友好，想和老山羊成为好朋友。( （3)老山羊一开始没有识破狼的诡计，后来通过观察狼的样子，看清了 它的真面目。( 15.从老山羊的做法中，你明白了什么道理？(2点) 西区三年语文学科学业评 (二) 课外阅读（10点) 吹糖人 ① 几响清脆的锣（1ùó)声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的 脚步。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小 的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴 溜溜地转，【】地看着一个个小玩意儿怎样诞生。 ②； 糖人师傅的手艺十分精湛(zha如)。他的手像在变魔术，一会儿变 出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡。一会儿是小兔子，一会儿又是老 母猪…一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。孩 子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬（qiào)开他的嘴弄 明白他的嘴怎么那么神。 价 ③看着这些栩栩如生的糖人，孩子们再也按捺不住心中的渴望。一会 儿几个孩子掏出母亲给的零花钱，买了自己喜欢的一个糖人，高高兴兴 地举着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后边，说说笑笑地走 出老远、老远。 2026.07 (80分钟) ④ 一个糖人一个故事。孩子们凭(pig)借想象，讲述糖人的故事， 这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融 化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的 孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只好猜拳。 猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人， 别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐 地融化了，消失了。 ⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些， 我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢！ 16.短文围绕“吹糖人”写了哪些方面的内容？请梳理概括，完成填 空。(4点) 看捏糖人一一( )一一( )一一想糖人 17.以下对第①自然段中“脚板下生风”的意思理解正确的一项是 ()(2点) A.脚底下长出了风B.走路、跑步速度特别快C.脚上吹风，觉得很冷 18.第①自然段中【】处填入最恰当的词语是（)。（2点) A惊奇 B.奇怪 C.奇特 19.读第②自然段，用“”画出描写糖人师傅手艺精湛的句子。 (2点) 三、习作(25点) 以下两个内容任选其一写一篇作文。要求：书写工整，语句通顺， 表达清楚，字数在300字左右即可。 1.大自然中有各种各样的植物。让我们选择一种植物，走近它，了 解它，和它交朋友。写一写你的植物朋友，让更多的人了解它！ 2.如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变 得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果…这些动物的经历一定很奇 特，它们的故事一定很有趣。一旦动物失去了原来的主要特征，或是变 得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事 情呢？选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。（题目自拟) 三下语文2026.07（终稿)答案 一、积累与运用(50点) 1.(2点) 答案：按原句抄写：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 评分原则：诗句完整、无错字1点：书写规范、端正、整洁1点。错、漏、添字每处扣0.5点，扣完 为止。 2.(8点) 答案：来临、游玩、碧空如洗、灿烂、芬芳、垂柳、平静。 评分原则：普通两字词每词1点，“碧空如洗”2点。错1字该词评分0.5点。 3.(4点) 答案：(1)②：(2)①：(3)①：(4)②。 4.(2点) 答案：A。 5.(2点) 答案：D。 6.(2点) 答案：B。 7.(2点) 答案：C。 8.(6点) 答案：A.守株待兔：B.掩耳盗铃：C.井底之蛙：D.翩翩起舞。(1)D:(2)A。 评分原则：补充词语4点，每个成语1点，错1字该成语扣0.5点：选词填空2点，每空1点。 9.(8点) 答案：(1)示例：妈妈拍了拍他的肩膀，温和地说：“别急别急，你赶紧写一则‘寻物启事’吧！” (2)寻物启事中 水怀” 水杯： 用删除符号别除“我”或者删除“赵乐天” 署名应在日期上方，即“四年级(3)班赵乐天”在上，“5月18日”在下。 5月18日 四年级(3)班赵乐天 (调换时间和落款姓名的位置：颠倒符号或移动符号均可) 评分原则：（1)2点：提示语能表现人物动作、神态或语气1点，句子通顺、标点正确1点。(2)6 点：找出并改正语病2点，找出并改正错别字2点，改正格式错误2点。 10.(10点) 答案：(1)总把新桃换旧符：梅子黄时日日晴：竹外桃花三两枝。(2)过而能改。(3)眼见为实。 评分原则：每空2点，共5空。错、漏、添字每处扣0.5点，每空扣完为止。 11.(4点) 答案：(1)B:(2)C。 二、阅读感悟(25点) 12.(6点) 答案：尾巴（摇尾巴）：硬：示例：聪明、机智、善于观察。 评分原则：每空2点。前两空须符合原文：第三空意思合理即可。错别字影响理解扣1点。 13.(4点) 答案：从“着急”到“露出了凶相”、“凶恶”、“恶狠狠”均可。 评分原则：每空2点。 14.(3点) 答案：(1)√：(2)×：(3)×。 评分原则：每小题1点，判断错误不得分。 15.(2点) 答案：示例：遇事要善于观察和思考，不能轻信坏人的花言巧语。 评分原则：能围绕“善于观察、明辨是非、不轻信坏人”等任一点作答得2点：意思基本相关但表达 不完整得1点：偏离文章不得点。 16.(4点) 答案：买糖人：吃糖人。 评分原则：每空2点，意思相近即可。 17.(2点) 答案：B。 18.(2点) 答案：A。 19.(2点) 答案：画句：他的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡。一会儿是小兔子， 一会儿又是老母猪…一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。 评分原则：画出能体现“手艺精湛”的完整句子得2点：只画出其中一部分且能体现手艺好得1点： 画错不得点。 三、习作(25点) 习作.(25点) 答案：任选一题完成。题一写“我的植物朋友”，题二编写动物特点改变后的童话故事。 评分原则： 一类文22-25点：内容具体，结构清楚，语句通顺，想象合理或观察细致，书写工整，错别字在3个 以内。 二类文18-21点：内容较清楚，语句基本通顺，介绍清楚详细，错别字4-6个。 三类文14-17点：内容较简单，条理一般，病句较多，书写不工整。 四类文13点及以下：偏题、内容空泛或字数明显不足。未达到300字酌扣2-5点（差50字扣2点， 差100字扣3点，差150字及以上扣5点)。只写一半，不超过10点，百字左右不超过8点，只写标 题不给点。 题目不合理或不准确扣2-3点，错别字每3个扣1点，最多扣3点：标点和卷面酌扣2-3点。