内容正文:
秦统一多民族封建国家的建立
第3课
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“统一多民族
封建国家”
一、秦的统一
二、秦的暴政
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一、秦的统一
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一、建立:秦的统一大业
1.条件
(1)必然性:
①长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一
②各地域经济发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍
▲流行于春秋战国时期的各国货币
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一、建立:秦的统一大业
(2)可能性
为什么偏偏是秦国?
举
地理位置优越
物质基础雄厚
吏治清明
尊奉法家,国富兵强
秦国地形图
函谷关
武关
散关
萧关
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笔记时间
1.必然性:
①长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一;
②各地域经济发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。
2.可能性:
①经济:秦国地理位置优越,物质基础雄厚;
②政治:数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明;
③制度:商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛。
❹个人:秦始皇雄才大略
秦统一的条件:
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一、建立:秦的统一大业
2.过程
A.灭掉六国,建立秦朝
B.征服南越,控制西南夷
C.北击匈奴,修筑长城
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二、巩固:秦朝巩固政权
寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。
得天下
守天下
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二、巩固:秦朝巩固政权
——确立专制主义中央集权制度
1.措施
(1)巩固中央集权:
①中央:皇帝制度
命为“制”,令为“诏”,天子自称“朕”。
天下之事无大小皆决于上。
“朕为始皇帝。后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”——《史记》
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
特点:
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政治制度固天下
材料一:每到十月,天象恰好与这一都城乃至整个“天朝”的布局完全吻合:这时的“银河”与渭水相应,“离宫”与阿房宫同经,“阁道”与经由牵牛桥抵达阿房的驰道交相辉映,形成一个天上人间一体化的神奇世界。
材料二:(黄帝得土德,夏得木德,殷得金德,周得火德,今秦变周,水德之时。)改年始,朝贺皆自十月朔。衣服旄旌节旗皆上黑。数以六为纪,符、法冠皆六寸,而舆六尺,六尺为步,乘六马。更明河曰“德水”,以为水德之始。
——司马迁:《史记》卷6:《秦始皇本纪》
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二、巩固:秦朝巩固政权
1.措施
②中央:三公九卿制
三公 丞 相 辅佐皇帝,典领百官,总揽政务
御史大夫 协理国政,监察百官,掌管图书
太 尉 掌管军务,虚有其位
九卿 奉 常 宗庙礼仪教化
郎 中 令 宫中警卫
卫 尉 宫门警卫
太 仆 宫廷车马
廷 尉 司法、首都警卫
典 客 少数民族
宗 正 皇室宗族
治粟内史 租税、 财政
少 府 皇家财政、官府手工业
太 尉
奉
常
皇 帝
御史大夫
丞 相
廷尉
少府
卫尉
宗正
郎中令
太仆
典客
治粟内史
互不相属,互相牵制,保证皇权
专制主义
(1)巩固中央集权:
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皇 帝
丞相
御史大夫
太尉
九卿
郡尉
郡守
郡丞
县尉
县令
县丞
③地方:郡县制
思考:相对于分封制,郡县制有什么特点?
(1)郡县官员由中央任免和考核,不得世袭;
(2)形成中央垂直管理地方的形式。
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分封制 郡县制
时代 奴隶社会
官员产生 皇帝任免
官吏权利 拥有封地、爵位、土地管理权 只有俸禄,无封地、无土地管理权
与中央政府的关系 诸侯国有很强的独立性(地方分权) 中央政府的地方行政机构,绝对服从(中央集权)
性质 贵族政治
影响 容易形成割据势力
封建社会
血缘继承(世卿世禄)
官僚政治
加强中央集权,维护国家统一
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二、巩固:秦朝巩固政权
1.措施
(2)巩固统一:
①统一车轨、文字、货币、度量衡,修驰道、直道;
意义?
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东成户人士五夫,
妻大女子为沙,
子小女子泽若,
子小女子伤。
二、巩固:秦朝巩固政权
1.措施
(2)巩固统一:
②颁行法律,编制户籍。
里耶秦简户籍薄
东成户人士五夫,
妻大女子为沙,
子小女子泽若,
子小女子伤。
③迁徙六国贵族,整顿社会风俗
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经济文化统天下
统一货币
统一文字
统一度量衡
车同轨
直道、驰道行万里
咸阳
咸阳
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巩固专制主义中央集权的措施
文化政策:统一文字,“焚书坑儒”
经济政策:统一货币、度量衡,车轨
法制建设:制定《秦律》
编制户籍
迁徙六国贵族豪强
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专制主义:是与民主政体相对立的,主要特征是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身。主要矛盾表现为君权与相权的冲突。
中央集权:是相对于地方分权而言的,特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令。
一、秦的统一
3、统一的措施、表现:建立专制主义中央集权制度
①皇帝制度
②中央官制:三公九卿制
③地方管理:郡县制
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二、巩固:秦朝巩固政权
2.秦统一多民族封建国家建立的意义 ★
①国家版图:
建立起幅员辽阔的国家,奠定此后古代中国版图的基本框架
海暨朝鲜
临洮羌中
北向户
阴山、辽东
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二、巩固:秦朝巩固政权
2.秦统一多民族封建国家建立的意义 ★
②政治制度:秦朝确立的专制主义中央集权制度被以后的王朝长期沿用,影响深远
明法度,定律令,皆以始皇起。 ——《史记·李斯列传》
古代中国人:
不寻常的是,尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者,这套制度经过了汉代的完善和巩固,又继续推行了1700年,其间只逐步地作了修正。
——《剑桥中国秦汉史》
现代西方人:
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二、巩固:秦朝巩固政权
2.秦统一多民族封建国家建立的意义 ★
③国家性质:空前统一的封建国家,促进了各民族的交往交流交融,推动了国家政治、经济、社会的发展
Q1:秦朝在哪些领域完成了统一?
Q2:指出秦朝统一进程中接纳的民族。
南越、东越、西南夷、荆楚、吴越......
军事、政治、经济、文化、社会
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二、秦的暴政
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嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家;奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。 ——《阿房宫赋》
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始皇朝下百姓的梦魇
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秦始皇陵
秦朝肉刑
阿房宫
修建秦长城
求仙问药
泰山封禅
“我家有三子:
老大修长城,多年未相逢;
老二戍边关,至今未归还;
老三忙耕田,租税沉甸甸;
饭菜不得饱,一家难团圆;
敢怒不敢言,惟恐遭劫难。”
二、秦朝的暴政
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全国总人口约2000万
30万北击匈奴,修筑长城
50万南攻越族,戍守五岭
70万建阿房宫,修骊山墓
修驰道,运粮饷
表现
①繁重的徭役
②赋税的沉重
③刑法的残酷
二、秦朝的暴政
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三、崩溃:暴秦二世而亡
一家天下
兵不复起
人迹所至
无不臣者
张良刺秦
“始皇帝死而地分”
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秦朝的暴政
秦朝大型工程分布示意图
秦始皇巡行路线图
大兴土木
征发繁重
刑法严苛
焚书坑儒
梳理秦朝暴政的主要史实
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三、崩溃:暴秦二世而亡
秦朝暴政的表现:
秦始皇陵地宫模拟复原图
始皇初即位,穿治郦山,及并天下,天下徒送诣七十余万人,穿三泉,下铜而致椁,宫观百官奇器珍怪徙臧满之。令匠作机弩矢,有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海,机相灌输,上具天文,下具地理。以人鱼膏为烛,度不灭者久之。
——《史记·秦始皇本纪》
大兴土木
求仙访药
巡游封禅
征发繁重
刑法严苛
焚书坑儒
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秦朝的暴政
秦朝暴政的表现和影响
①大兴土木
②征发繁重
③焚书坑儒
④刑法严苛
秦国:赏罚分明、吏治分明、迅速崛起
尊崇法家思想
秦朝:严刑峻法、强化专制、二世而亡
影响
百姓不堪重负,矛盾激化
统治阶级内部矛盾尖锐化
爆发农民大起义
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1、陈胜吴广大泽乡起义
“伐无道,诛暴秦”
三、秦末农民起义与秦的速亡
壮士不死则死,死即举大名耳,王侯将相,宁有种乎?
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咸阳
公元前207年 刘邦进军咸阳,秦朝灭亡
公元前202年 西汉建立 刘邦 长安
2、楚汉战争
三、秦末农民起义与秦的速亡
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刚愎自用,众叛亲离,
实力削弱。
广纳人才,势力壮大。
放纵部下烧杀抢掠,失民心。
进驻咸阳,废秦法,
“约法三章”,得民心
项羽
刘邦
杀人者死,伤人及盗抵罪
项羽死前叹道:“天亡我也,非战之罪也。”你认为他的说法对吗?请说说你的理由。
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三、崩溃:暴秦二世而亡
1.原因
根本原因:暴政致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化。
材料一 秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道而立私爱,焚文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力,安危者贵顺权,此言取与守不同术也。秦离战国而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之守之者无异也。孤独而有之,故其亡可立而待也。 ——贾谊:《过秦论》
Q1:贾谊认为,秦朝灭亡的根本原因和失败教训是什么?
_____________
_______________
“取之守之者无异”
“取与守不同术”
Q2:对于柳宗元认为的秦朝灭亡的原因,你怎么看?
材料二 秦之失,失之于政,不在于制。 ——柳宗元
秦政致秦速亡,秦制意义深远。
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三、崩溃:暴秦二世而亡
2.结局
前209年,陈胜、吴广起义。
前207年,刘邦进占咸阳,秦朝灭亡。
前206-202年,楚汉战争。
前202年,刘邦建立汉朝。
直接原因:陈胜、吴广起义。
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秦末农民起义与秦的速亡
统一后的秦王朝只存在了15年就灭亡了,你认为原因有哪些?
秦朝
秦朝的暴政
社会底层阶级
战国旧贵族
社会中下层
隐藏的社会矛盾太多
“秦朝之所以速亡,最主要原因就是专制君主利用空前强大的权力对社会经济大砍大杀的结果。它既然在全国范围内破坏了简单再生产,使整个社会无法生存下去,当然在它面前只剩下灭亡这一条道路了。”——《专制权力与中国社会》
封建君主专制对经济的破坏
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三、崩溃:暴秦二世而亡
2.结局
材料一:(刘邦进关后)与父老约法三章耳:杀人者死,伤人者刑,及盗抵罪。 ——荀悦《汉纪》
材料二:(项羽引兵入咸阳后)杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳,烧其宫室,虏其子女,收其珍宝货财,诸侯共分之。
——《史记·秦始皇本纪》
思考:刘邦胜利、项羽失败的原因。
政治制度
“富贵不归乡里,如衣绣夜行,谁人知者?”
军事策略
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课堂小结
(秦始皇暴政、秦二世暴政)
秦统一多民族封建国家的建立
秦统一
秦暴政
反秦起义
统一的条件(必然性、可能性)
统一的过程(东方、南方、北方)
统一后的统治措施(巩固中央集权,巩固统一)
统一的影响
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课堂总结
重点:
1.统一多民族国家建立及巩固在中国历史上的意义。
2.秦朝崩溃的原因。
3.秦朝的统一业绩。
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