山西省运城市临猗县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

2025-2026学年第二学期期末学业水平测试 八年级语文试卷 题号 二 三 四 总分 得分 得 分 一、古典之美(27分) 评卷人 (一) 1.八年级开展“诗文情怀”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写 在横线上。(10分) 自然之美：(1)“蒹葭苍苍， ”描绘出芦苇荡晚秋的凄清之美； (《诗经·蒹葭》)(2)“ ,但余钟磬音”以有声衬无声，烘托了山寺 的宁静气氛；（常建《题破山寺后禅院》）(3)“ ,波撼岳阳城”写出 了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 情怀之美：(4)“安得广厦千万间， ”体现了诗人体察人间 冷暖的济世情怀；（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）(5)“无意苦争春， ”表现出作者孤高傲世，不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格；（陆游《卜 算子·咏梅》)(6)“ ,讲信修睦”凸显了任用人才，营造社会风 气之美；(《礼记·大道之行也》)(7)“ 借“浮云”和“落日”来表达对友人的依依惜别之情。（李白《送友人》）(8)“ ”表达了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和以 高洁自许、不愿随波逐流的心境。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 2.法社团的小雅写了《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》三首诗中的妙句。请 你挑选其中一幅作品，采用给定的角度为其诗句内容作批注赏析。(2分) 诗句 批注赏析 老翁逾墙走，老妇出门看。 描写角度：(1) 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 修辞角度：(2) 手把文书口称救，回车叱牛牵向北。 人物形象角度：(3) 我选角度 批注赏析： (二) 班级举办“探鲲鹏志·品大同心”文言文探究活动。清参与活动并完成3-7题。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知 其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之 大道之行也，天下为公。选贤与 背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天 能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独 之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥 子其子，使老有所终，壮有所用，幼有 者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》 所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养， 之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里， 男有分，女有归。货，恶其弃于地也， 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者 不必藏于己；力，恶其不出于身也，不 也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹 必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼 也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至 而不作，故外户而不闭。是谓大同。 极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (《大道之行也》) (《北冥有鱼》) 3.请解释下面加点字的意思。(2分) (1)怒而飞，其翼若垂天之云怒： (2)选贤与能与： 4.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 翻译： (2)货，恶其弃于地也，不必藏于己。 翻译：财物， 但不是一定要藏在自己这里。 5.《北冥有鱼》与《大道之行也》分别展现了古人对“自由境界”与“理想社会”的追求， 请结合两文具体内容，谈谈你对这两种追求的理解。(4分) 立身以立学为先，立学以读书为本。今取《六经》及《论语》《孟子》《孝经》，以字 计之，大小九经合四十八万九十字。且以中材为率，若日诵三百字，不过四年半可毕。 或以天资稍钝，中材之半，日诵一百五十字，亦止九年可毕。苟能熟读而温习之使入 耳着心久不忘失全在日积之功耳。里谚曰：“积丝成寸，积寸成尺。寸尺不已，遂成为 匹。”此语虽小，可以喻大。后生其勉之！ 6.请用“/”标出文中画横线句子的停顿。（标3处)(3分) 苟能熟读而温习之使人耳着心久不忘失全在日积之功耳 7.请结合选文内容，说说在读书方面，你获得了哪些启示。(3分) 得 分 二、文学之约(27分) 评卷人 (一) 学校开展“青春·奋斗”专题学习活动，请你阅读材料并完成8-10题。 甲 乙 奋斗是青春永恒的旋律。青春时期 《感动中国》2024年度人物庞众 的奋斗能助推青年拨开懵懂的迷雾，展望 望，他的人生起点充满磨难一家庭拮 远行的道路，打破个人的桎梏。人生理想 据、亲人重病、自身患病，但他从未逃 的风帆要靠奋斗来扬起。事业只有干出 避，一边刻苦钻研，一边捡废品补贴家 来的精彩，没有等出来的辉煌。广大青年 用、照料母亲，2017年他以高分考入清 要以脚踏实地的奋斗、挺身而出的担当、 华大学，致力于解决“卡脖子”技术难 开拓进取的朝气，在青春的赛道上奋力奔 题，朝着“科研报国”的目标稳步前进。 跑，在不懈奋斗中追zhú梦想。奋斗吧！ 他把奋斗刻进时光，活成自己的“众望 青年！奉献青春年华，书写无悔青春。 所归”。 8.请给下面的加点字注音，并根据拼音写出汉字。(2分) (1)追zhú (2)拮据 9.【甲】文画线句有语序不当的语病，应将“ ”和“ ”互 换位置。(2分) 10.活动结束后，同学们就庞众望的事迹在学校论坛上留言，抒发自己的感悟。请结 合【甲【乙】两文，写下你的留言。(2分)》 我的留言： (二) 学校举行“自然世界·万物有灵”的整本书阅读活动。请你参与并完成第11题。 11.(1)阅读名著，可以用画思维导图的方式了解全书概况，请完成下面思维导图。(2分) 作者：① 作家作品 《昆虫记》：被誉为是“② ”。 主题：洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美 ③ 是“吝啬鬼”，身穿“短身燕尾礼服”。 蝉：“潜伏”四年才钻出地面 简介 昆虫习性 螳螂：美丽凶残，是个不折不扣的“杀手”。 … 行文活泼 写作技巧 语言诙谐 常用④ 修辞 (2)有人评价《昆虫记》“透过昆虫世界，折射出社会人生”，昆虫习性启示我们关 于社会人生的道理。请你根据《昆虫记》的相关内容，举一个例子加以分析。 (可以从下面的昆虫中选择，也可以自己另选其他昆虫。)(4分) 萤火虫蜘蛛蚂蚁 (三) 班级开展“回味·成长历程”主题阅读活动。请阅读下面小说并完成第12题。 锈蚀的勇气 晚秋暮埙 ①5岁的阿叶兴高采烈地把在幼儿园听到的故事讲给爷爷听：“老师说，做错事要 说‘对不起’，可是承认错误多不好意思啊。”“阿叶，古代有句话叫‘知耻近乎勇’。”爷 爷把阿叶抱上膝头，笑眯眯地说，“就是说有了过错，不怕改正，才是勇敢的人。只有 敢于说‘对不起’的人，才能获得勇气的力量。”阿叶瞪着懵懂的大眼睛，似懂非懂。阿 叶跟着爷爷一遍又一遍地念“知耻近乎勇”，稚嫩的童音引来爷爷阵阵笑声。 ②不久，爷爷回老家了，他老人家播下的种子，却没有人继续浇水。 ③9岁的阿叶刚完成泡沫板搭建的太空站对接舱，被匆匆走路的爸爸碰坏了，爸 爸没说“对不起”。阿叶又惊又气：“爸爸，老师说做错事要说‘对不起’！爷爷也说知 …什么？”阿叶忘了那句话怎么说了。爸爸皱了皱眉头，不耐烦地丢下一大把钞票， 说：“一个破模型，再买一个就是，还说‘对不起’。” ④10岁的阿叶手作的千纸鹤胶水未干，便被妈妈碰散了。阿叶蜷缩在书桌下，哭 着拾起地板上凌乱的彩纸。“几只纸鹤而已，期末考试的分数比这些破玩意儿重要多 了！”妈妈也没说“对不起”。 ⑤阿叶强压喉咙里翻涌的鸣咽。他不理解，“对不起”就三个字，长辈们为什么不 说，偏偏要讲那么多解释的话。 ⑥11岁，义卖活动时，班长在狭窄的过道走猫步，一不小心碰倒了阿叶负责的商 品，玻璃罐里的幸运星撒了一地，阿叶急哭了。 ⑦“都怪阿叶自己没固定好！”班长不仅没有道歉，还甩锅。老师来了，她看了看 地上的东西，皱着眉说：“没坏，男孩子别动不动掉眼泪。”却没有叫班长道歉。 ⑧就这样，爷爷种下的种子被父母和老师用“钱”“分数”“怕担责任”三种方式覆 盖了。 ⑨从此，阿叶在犯错后的瞬间绷紧嘴角，不再吐出那三个字。一天，12岁的阿叶 放学了，在人行道上逆向飞奔，突然撞上了一位老人，老人一个跟跄，手中的一个精美 瓷器摔在地上，瞬间碎成了几片。 ⑩老人揉着被撞疼的腿，一脸无奈地看着阿叶，说道：“孩子，你怎么违反交通规 则，在人行道上骑车。” ①阿叶瞥了一眼地上的碎片，蛮不讲理地说：“车行道上都是车，你说，我不在人 行道上骑在哪里骑？” ②“你撞了人，就不会说‘对不起’吗？”老人生气了。 ⑧阿叶蛮横地说：“是你自己不看路！” ④阿叶的态度激怒了老人，他拨打了报警电话。警察了解情况后对阿叶说：“孩 子，做错了事首先要说‘对不起’。” ⑤看到警察叔叔这么严肃，阿叶开始有点怕了，可他依旧无法将那句“对不起”说 出口，刚想狡辩，耳边忽然响起爷爷的话一“知耻近乎勇”，这颗沉睡多年的种子，在 警察的教育引导下，悄然萌芽。 ⑥然而下一秒，爸爸把钱拍在桌上的“哗哗”声、妈妈那“分数比纸鹤重要”的尖锐 嗓音、班长甩锅时老师的冷漠语言，像厚厚的灰尘轰然落下，把刚冒头的嫩芽重新盖 住。阿叶张了张嘴，但那句话像生了锈的锁，怎么也打不开。 (选自《金山》2025年第10期，有删改) 12.(1)文章结尾一句中“那句话”指的是哪句话？“打不开”的意思是什么？阿叶为 什么“打不开”？(5分) 阿叶张了张嘴，但那句话像生了锈的锁，怎么也打不开。 (2)下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性 文字，不少于150字。（10分) ●以小见大，寓意深刻。 ●描写细腻，表达生动。 得 分 三、现实之思(26分) 评卷人 (一) 班级开展“追光演讲”探究学习活动。请参与并完成13-14题。 有我 孙颖莎 ①决胜局马上开始，很多人都问过我，在那一个时刻你在想什么？ ②面前是无数目光，是期待、支持、紧张。身后是乒乓球台，是热爱、梦想、荣光。 其实我并没有想什么，就是积蓄力量，然后坚定地打出下一拍。 ③你好，我是孙颖莎，出生在2000年，接触乒乓球已经18年了。如果你问我在无 数个和自己较劲的日日夜夜里，支撑我的是什么？是热爱吧。“我喜欢乒乓球，好像 就是因为我喜欢打乒乓球。”热爱让每一个平淡又辛苦的日常都拥有了意义。累到胳 膊都抬不起来的时候，看到跳跃的小球还是会忍不住挥拍。热爱才是一个人最强大 的动力。 ④是信念吧。有时我会问自己：“孙颖莎，你还能做到吗？孙颖莎，你真的跨越不 了自己这道坎吗？”每次的答案都是坚持坚持再坚持。下风球、逆风盘，还有一次次的 落后和低谷，哪有什么一帆风顺，就是想在痛苦的时候再坚持一下，因为付出努力总 要比完全放弃强一点点，可能就是这一点点会让结果变得不同。 ⑤更是责任吧。八岁的时候，看张怡宁和王楠在北京奥运会的飒爽英姿，我就开 始明白，有些比赛拼的不只是一个人的胜负，还有更重要的意义。所以我们把国旗放 在胸前，放在离心脏最近的地方。有人对我说“祖国会非常为你骄傲的”，那是我听到 过的最幸福的话。但我更想说，我永远为我的祖国而骄傲，我骄傲我的背后站着我的 同胞，我的祖国为我支撑，我骄傲我能出生在让梦想充满可能的时代。 ⑥为什么大家喜爱我们，支持中国乒乓球队呢？最重要的初衷并不单纯因为常 胜之师、国球荣耀，而是因为，点燃的热血、拼搏的不屈、追梦的纯粹，还有许许多多让 生命闪光的美好特质，更是因为对祖国最深厚的爱意。 ⑦我们永远奔赴热爱，不害怕梦想有多高，远方有多远，我们永远坚定执着，有着 打不倒的倔强。从向往光到理解光，从追逐光到用力发光，这是我们这代人的使命和 荣光。 13.文章第⑤段提到“有些比赛拼的不只是一个人的胜负，还有更重要的意义”，这里 的“更重要的意义”指的是什么？(3分) 14.孙颖莎的故事不仅展现了体育精神的魅力，更深刻诠释了新时代青年的责任与担 当。文中涌现出“热爱”“信念”“责任”等富有力量的词语，请选取其中一个词语， 围绕它写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（不少于100字)(7分) (二) 校团委开展“铭记历史·开创未来”宣传活动。请阅读下面材料并完成第15题。 【材料一】 ①在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，8月10日上 午由山西财经大学、山西师范大学、山西省中共党史人物研究会等共同发起，由省内 从事红色文化研究、教育、宣传和应用领域专家学者近500名自愿组成的山西省红色 文化研究会在太原成立。 ②该研究会是全省性、专业性、群众性学术团体，也是省内首个聚集多类机构专 家的红色文化研究平台，将填补山西红色文化系统性研究空白。 ③据悉，该研究会将依托山西红色文化资源，开展挖掘、整理和保护工作，抢救记 录红色故事、文物、革命遗址等，做好红色历史研究、文化宣讲及基因传承、血脉赓续， 让更多人了解、热爱、传播红色文化：。 (选自《中国文化报》2025年8月11日，有删改) 【材料二】 ①主题展览共分四个部分，分别为“抗战时期党的隐蔽斗 争方针与专门机构”“推动建立和维护抗日民族统一战线”“获 取日伪战略性内幕性情报”“保卫延安与抗日根据地建设”。 岂日无名 一张张历史照片，一件件泛黄文件，见证和诉说着党的隐蔽战 山河为证 线工作者以生命为墨、以信仰为笔书写的壮丽篇章。②此外， 纪念中国人民抗日成静 在举办隐蔽战线主题展的同时，在同一展厅同步推出“无声功 及世界反法西西战争胜80周年 党的隐盛设我主：通成 勋笔墨长歌一庆祝抗日战争胜利80周年优秀书画作品专题 8.15-9.7 会照中心二 展览”。该书画展展出今年征集评出的优秀作品及全省优秀 书画艺术家专题创作的作品61幅，以书画艺术形式讴歌抗战 英雄事迹、红色革命文化，展现隐蔽战线光辉历史和伟大成就。 【材料三】 ①一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。山西是中华 文明的重要发祥地，也是红色资源大省，3400余处红色文化遗址如火炬、似灯塔遍布 全省。“以丰富多彩的历史文化、红色文化资源为山西发展提供精神力量”是习近平 总书记的谆谆嘱托。 ②行走在三晋大地，一处处革命纪念馆巍峨矗立，一座座英雄纪念碑直指苍穹， 一件件革命文物镌刻着滚烫的记忆。当前，全省文旅、文博、文创、文艺联动的“大文 旅格局”正加速释放“大能量”，烽火太行、英雄吕梁、铁血东征等红色旅游线路迎来 批批瞻仰缅怀的市民游客。用好红色资源、讲好抗战故事，把伟大抗战精神一代代传 下去，就一定能从熠熠生辉的革命文化中汲取到奋进之力。 （选自《山西日报》2025年9月3日，有删节) 15.(1)阅读材料一、材料二，说说为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80周年，山西开展的活动有哪些。(2分) (2)在山西博物院“山河永固一晋冀鲁豫抗日根据地革命文物展”的展厅中，静 静陈列着一枚徽章（见下图：假如你是该展厅的宣讲员，请你就徽章的构造及 历史意义向前来参观的同学们作简要说明。(6分) 要求：抓住徽章的主要要素，按照一定的说明顺序进行说明，不少于80字。 注：①直径2.5厘米，厚0.9厘 “牺盟会”誓言： 我是中华民族的好儿 米；质地为钢。②中央镶嵌着民 國料 女，我加入牺牲救国同 国时期的中国地图。③地图大 盟会、誓死不做亡国 部分区域为绿色、但东北三省被 山西牺牲救国同盟会 奴，要为中华民族的解 (简称“牺盟会”)会微 特别设计为红色。 放事业斗争到底！ (3)活动即将结束，作为主持人，请你以“传承红色基因·担当历史使命”为主题做 总结发言，分享你的收获和思考。(8分) 写作提示：①结合三则材料内容；②不少于100字。 得分 四、心灵之旅(40分，含书写分3分) 评卷人 16.书写·美好时光 一段段优美的文字带我们领略了山川草木的灵秀，感受了世间景致里藏着的 情与思。生活中从不缺好风景，一缕晨光、一汪清泉、一片落叶，或是一个温暖的 瞬间，都能触动我们的内心。请你从生活中撷取素材，用文字定格那些打动你的 画面与感悟。 请从以下两个题目中，任选一题完成一篇600字的写作。 题目一：请以“我心中的好风景”为题，写一篇文章。 题目二：请以“ ,触动了我的心”为题，写一篇文章。 写作提示：①如果选择题目二，请自拟题目；②避开真实的人名、地名、校名； ③书写规范，卷面整洁。八年级语文参考答案 1.(1)白露为霜(2)万籁此都寂(3)气蒸云梦泽(4)大庇天下寒士俱欢颜 (⑤)一任群芳妒(6)选贤与能(7)浮云游子意，落日故人情(8)拣尽寒枝不 肯栖，寂寞沙洲冷 2示例一：批注赏析：逾墙走”“出门看”运用动作描写，表现出老翁和老妇惶恐不安的 状态，渲染了紧张的气氛，暗示了差役的蛮横、凶残。 示例二：批注赏析：运用比喻的修辞手法，将密集而不间断的雨点比作下垂的麻线， 从侧面表现出诗人生活的窘迫、凄苦。 示例三：批注赏析：生动勾勒出宫使模样，“手把”“口称”比”等一系列词语生 动形像地表现了宫使仗势欺人、粗暴蛮横的形像，将底层百姓的无助衬得更鲜明。 3.(1振奋，这里指用力鼓动翅膀 (2同“举”，推举 4.(1)它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开（北海）。 (②)厌恶它被弃置在地上（得不到充分利用） 5.《北冥有鱼》里，大鹏振翅高飞，凭借大风飞往南冥，追求的是精神上的逍遥自由，渴望挣 脱现实束缚，去往更广阔的天地。 《大道之行也》里，作者描膨绘了“天下为公”的大同社会，追求的是人间的公平和谐，希望人 人都能被关爱、各尽其力，社会安定有序。 6.苟能熟读而温习之/使人耳着心/久不忘失/全在日积之功耳 7①九经合计四十八万九十字，只要坚持每天诵读三百字，四年半就可以诵读完 毕，这告诉我们读书一定要日积月累、坚持不懈，才能有所成就。②如果能熟 读并温习学过的内容，使得知识从耳朵进入，记在心里，那么经过很长时间也不 会忘记，这告诉我们对于学过的内容，要经常温习，方能有所收获。 8.逐jié 9.展望远行的道路打破个人的桎档 0.庞众望身处逆境却奋斗不息，还以科研报国，真的太让人敬佩了1我们正值青春 ，更要以他为榜样，奋力奔跑，不解追逐梦想，书写无悔青春。 11.(1)法布尔昆虫的史诗杨柳天牛拟人 (2)示例一：萤火虫外表诗意且美好，但捕猎时却相当残忍。正如社会中有的人表 里不一，所以看人不能看表面。 示例二：蜘蛛织网：蜘蛛通过勤奋织网来捕获猎物，这一行为反映出人们在生活中需要通 过自已的努力和坚持来获取成功与回报。社会中需要我们不断地完善自已的技能，主动 创造机会。 示例三：蚂蚁的团结：蚂蚁通过团队合作来完成复杂的任务，其习性启示我们，在社会中 ，协作与团队精神是解决问题、实现目标的重要手段。只有通过团结和合理分工，才能有 效应对困难。 2()“那句话”指的是“对不起”；“打不开”的意思是“说不出”；在阿叶的成长过程中， 爸爸用钱代替道款、妈妈重分数轻感受、老师纵容班长甩锅，这些成人的不当影响，让阿 叶失去了承认错误、主动说声“对不起”的勇气。 (2)示例一：小说以日常琐事为载体，于细微处藏深意。在阿叶的成长中，幼儿园播下种 子，爷爷教诲培育，使阿叶懵懂理解了“对不起”三个字所蕴含的力量和美德。 然而，爸爸用钱买断款意，妈妈用分数衡量情感，班长推卸责任，老师用和稀泥的态 度代替公正，使阿叶内心那颗“勇气”的种子，被钱”分数”怕担责任”逐渐覆盖，最终在真 正需要他道漱时，却变得蛮横、推诿、难以启齿。阿叶的转变，让我们窥见成人世界对孩 童品格的深远影响，进而引发对教有本质的深层思考，可谓意蕴深刻，引人深思。 示例二：小说按照阿叶对“对不起”这三个字的情感转变，进行了细腻描绘、生动表达。从 童年时的懵懂，到太空站模型、千纸鹤、玻璃罐里的幸运星被毁后的困惑与委屈，再到撞 碎老人瓷器后的挣扎，场景层层递进，无缝连接。5岁时“跟着爷爷一遍又一遍地念 ‘知耻近乎勇’”，9岁时“又惊又气”，10岁时“蜷缩在书桌下”“强压喉咙里翻涌的鸣咽 ”,11岁时“绷紧嘴角”，直至2岁“那句话像生了锈的锁，怎么也打不开”，心理变化 描绘地细腻人微，贴合成长轨迹，既增强了文字的感染力，也让读者深切体会到阿叶 内心的痛苦与矛盾。 3.这里的“更重要的意义”指的是为国争光的责任以及国家荣誉感和民族自豪感。 14.示例一：热爱具有强大的驱动力，正如孙颖莎热爱乒乓球，即便训练辛苦，累到胳膊 都抬不起仍忍不住挥拍。热爱让她在平淡又艰苦的训练日常中找到意义，赋予她 坚持的力量。因为热爱，梵高执着于绘画，在贫困与孤独中仍用画笔描绘心中色 彩；因为热爱，袁隆平一生致力于杂交水稻研究，解决全球粮食问题。当我们心怀热 爱，就有了勇往直前的动力。 示例二：信念是黑暗中的灯塔，是困境中的支柱。孙颖莎在面对下风球、逆风盘和一次次落后 低谷时，凭借“坚持坚持再坚持”的信念，一次次突破困境。红军战士们在长征途中，面对敌 人围追堵截、缺衣少食的艰难险阻，凭借“革命理想高于天”的信念，胜利完成二万五千里长征 。信念让我们在挫折中坚守，在境中崛起，向着目标奋勇迈进。示例三：责任是个人成长的重 要基石，它不仅助力我们实现自我价值，更能推动我们为社会和国家贡献力量。孙颖莎将国 家荣誉视为自己比赛的责任，把国旗放在胸前'，为祖国而战。这种责任意识促使她不断拼 搏，勇往直前。生活中，医生肩负救死扶伤的责任，守护人们的健康；教师承担教书育人的责任 ，培有祖国的未来。当我们勇于承担责任，就能让生命变得更有意义。15.(1)在太原成立红色文 化研究会；举办党的隐蔽战线主题展和优秀书画作品专题展。 (②同学们，该徽章是山西牺牲救国同盟会（简称‘牺盟会”）的会徽呈圆形，钢质，直径2.5 厘米，厚09厘米；中央镶嵌着民国时期的中国地图，地图大部分区域为绿色，东北 三省特别设计为红色；图上赫然印有“牺牲救国”四个大字，字字铿锵。它承载着一 群热血志士在三晋大地上奋起救亡、共赴国难的历史。 (③)同学们，通过本次活动，我们深刻感受到山西作为革命老区，红色文化资源厚重。无论 是展出于博物馆里的一张张历史照片、一件件泛黄文件或遗物，还是3400余处红色文化 遗址，都是我们宝贵的精神财富。行走在三晋大地，一处处革命纪念馆巍峨矗立，一座 座英雄纪念碑直指苍穹，一件件革命文物镌刻着滚烫的记忆。作为新时代青年，我们应当做 好红色基因的传承者，赓续红色血脉，让更多人了解山西的红色故事和奋进精神，进而担当起 民族复兴的历史使命，让伟大抗战精神代代相传。 16.略