辽宁沈阳市辽中区2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测七年级生物学试卷(A卷)

辽中区2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测 七年级生物学试卷（A卷） （本试卷共18题，满分30分、生物学与地理考试时间共90分钟） 题号 一 二 总分 得分 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分，在每题备选答案中，选择一个最符合题意的选项填在表格内） 1．2026年五一黄金周，沈阳文旅市场火爆出圈，自然景观游以春日赏花、生态休闲、户外露营为主线，体验丰富，下列相关景区的叙述属于生态系统的是（ ） A．蒲河湿地公园的水生植物和鱼类 B．鸟岛内的所有鸟类 C．棋盘山上的全部生物及其生存环境 D．植物园里的植物和土壤微生物 2．谚语是民间最接地气的知识载体，以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（ ） A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼 C．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 D．草尽狐兔愁：草→兔→狐 3．“以自然之道，养万物之生”，生物圈中人与自然要和谐共生，人与自然是生命共同体，我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，下列相关叙述错误的是（ ） A．大力引进外来物种，丰富我国的动植物资源 B．绿色植物为其他生物提供了基本的食物来源 C．细菌和真菌作为分解者参与生物圈的物质循环 D．生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园 4．你认为下列哪项不是沈阳地区维护生态安全的措施（ ） A．保护浑河湿地、鸟岛生态环境 B．治理辽河、浑河水污染 C．建设城市公园、口袋公园 D．大规模砍伐城郊林地 5．乐乐同学发现家里茶几上放的炒瓜子，不论放多长时间都不会发芽，这是因为（ ） A．缺少适量的水 B．没有肥沃的土壤 C．缺少充足的空气 D．种子的胚失去了活性 6．下图是豌豆种子萌发过程示意图，相关分析正确的是（ ） A．豌豆种子萌发的初期阶段，有机物逐渐增多 B．豌豆种子萌发过程中发育成叶的结构最先突破种皮 C．豌豆种子萌发所需要的营养主要依靠胚根从外界吸收 D．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 7．下列植物繁殖后代的方式中，既能保留亲代优良品质，又能在短时间内快速繁殖大量植株，还能进行植物脱毒的方式是（ ） A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖 8．下图为菠菜叶横切面结构示意图，下列说法正确的是（ ） A．结构①的细胞中含有大量叶绿体 B．水和无机盐通过结构④运输 C．光合作用主要在结构③中进行 D．二氧化碳可通过⑤进入叶片 9．春假是春日里一段短暂而温柔的休憩时光，同学们在学习之余体会大自然的生机盎然，更加懂得要敬畏自然、热爱生活。春假期间同学们去植物园游玩，发现很多树木在“打吊瓶”，这主要是在为植物生长提供（ ） A．无机盐 B．二氧化碳 C．氧气 D．有机物 10．在晴朗的天气，常常看到人们在绿树成荫的公园里锻炼身体，就空气中氧气含量而言，一天中最适宜锻炼的时间为（ ） A．清晨 B．中午 C．傍晚 D．上午 11．近年来，植绿、护绿、爱绿已成为沈阳市民的自觉行为。如果学校进行植树造林活动，你认为选购以下哪种苗木移栽，成活率会更高（ ） A． B． C． D． 12．现代农业常利用温室栽培蔬菜、瓜果等，下列做法中不利于提高产量的是（ ） A．全天尽量保持恒温 B．适当延长光照时间 C．适量施加有机肥 D．采用合理种植密度 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分） 13．（3.5分）生物与环境保持十分密切的关系，并形成了多种多样的生态系统，图一是某草原生态系统部分生物之间的关系图，图二表示该生态系统中四种生物所含能量的多少，请据图分析并回答下列问题 ： （1）草原生态系统中，影响草生活和分布的光、温度、水、鼠、兔等因素统称为____________。 （2）图一中共有____________条食物链，鹰和兔之间是____________关系，要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是____________。 （3）若图二中的四种生物构成一条食物链，则乙对应的是图一中的____________。 （4）在上述生态系统中能量的根本来源是____________。 （5）该生态系统与森林生态系统相比，生物种类少，营养结构简单，生态系统的____________能力较弱。 14．（2.5分）观察菜豆种子和小麦种子的结构图。请据图回答下列问题： （1）菜豆种子和小麦种子在结构上的相同点是都有种皮和____________（填名称），后者是由____________发育而来的。 （2）菜豆种子的营养物质储存在____________（填序号和结构名称）中，小麦种子的营养物质储存在____________（填序号和结构名称）中。 （3）将浸泡过的小麦种子纵向剖开，在断层上滴一滴碘液，这时看到的现象是____________（填字母）。 A．胚变成蓝色 B．胚乳变成蓝色 C．胚根变成蓝色 D．种皮变成蓝色 15．（3分）下图是植物叶芽、枝条、根尖、叶片结构示意图。请据图回答问题 （1）图二中枝条的⑥是由图一中____________（填序号）发育而来的。 （2）根的生长和图三中的____________（填字母）区域有关，前者是根生长最快的部位，后者增加细胞数量。图三中位于根尖的最顶端，具有保护作用的是____________（填字母和结构名称）。 （3）叶制造的有机物通过茎中韧皮部中的____________管来运输。我们食用的大樱桃酸甜可口，樱桃果实在形成过程中需要的有机物主要来源于图四中____________（填字母和结构名称）细胞进行光合作用合成的。 （4）乐乐和同学们在植树节栽种了一些桃树，几个月后桃树长了一圈，这是由于茎中的____________细胞不断分裂和分化，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部，使树干不断加粗。 16．（3分）下图是桃花和果实的结构简图，请据图回答下列问题。 （1）①②⑤合称为____________，⑥⑦合称为____________。 （2）桃花凋谢以后，在花着生的位置会出现小小的桃子。桃肉A是由③____________发育而来的，桃子里面的桃仁B是由④____________发育而来的。⑧是由____________发育而来的。 （3）桃花的花瓣有红色、粉红色、白色等多种颜色，使花瓣呈现不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的____________（填细胞结构）中，此结构也与细胞的吸水和失水有关。 17．（3分）某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在生态园内，同学们开展了一系列植物栽培活动，请结合你的实际生活经验回答下列问题： （1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽蔬菜苗的成活率，同学们往往在阴天或傍晚时移栽，目的是减弱____________作用，以减少水分的散失，利于秧苗成活。此过程水分主要通过叶片表皮上的____________（填结构名称）以水蒸气的形式散失到空气中。 （2）为了提高生态园内蔬菜产量，生物科技活动小组又采取了下列措施：白天增加光照强度，可增强____________作用，通过此作用植物还可以不断的消耗二氧化碳，释放____________，维持生物圈的____________平衡；夜晚降低温度，可减弱____________作用，从而增加了有机物的积累，提高蔬菜产量。 18．（3分）一般情况下，莲子成熟后需将成熟莲子的圆头端坚硬的种皮（不透气）破除，才可以使其具备萌发的条件，科研人员探究了莲子的萌发情况，其操作过程和实验结果如下表。请回答下列问题： 分组 处理方法 种子数量 萌发率 其他条件 A 未破除种皮，保湿 100 0 温度等均适宜 B 破除种皮，保湿 100 98% C 破除种皮，干燥 100 0 （1）上述实验中共探究了____________种因素对莲子萌发的影响。A组和B组作为一组对照实验进行探究，说明莲子的萌发____________（选填“需要”或“不需要”）破除种皮。 （2）B组和C组进行对照，探究的问题是______________________________？ （3）A与C能否作为对照进行实验？____________，说明理由：____________。 （4）若想继续用莲子探究光照对种子萌发是否有影响，请完善以下方案：增加两组种子进行实验，一组罩黑色塑料袋，一组不罩或罩透明塑料袋，其余操作与____________组相同，都放在温暖的阳光下。 2025-2026下学期七年级期末教学质量监测生物学答案A 一、选择题（共12分） 1-5 CDADD 6-10 DCBAC 11-12 BA 二、非选择题（共18分） 13．（1）生态因素 （2）四（4） 捕食 分解者 （3）蛇 （4）光能（太阳能） （5）自我调节 14．（1）胚 受精卵（ 2）④子叶 ⑥胚乳 （3）B 15．（1）③ （2）b、c d根冠 （3）筛 b叶肉 （4）形成层 16．（1）雌蕊 雄蕊 （2）子房壁 胚珠 子房 （3）液泡 17．（1）蒸腾 气孔 （2）光合 氧气 碳氧 呼吸 18．（1）两 需要 （2）水分对种子萌发有影响吗？（意思对即可） （3）不能 变量不唯一 （4）B 以上答案仅供参考！ 学科网（北京）股份有限公司 $