山东枣庄市台儿庄区2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

**基本信息** 2025-2026学年七年级道德与法治期末卷，聚焦青春成长、传统美德与法律实践，融入神舟发射等时代热点及《论语》等文化素材，注重政治认同、道德修养、法治观念的综合培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|青春情绪调节、传统美德内涵、法律基础概念|结合校园生活情境（如校园霸凌），考查核心素养基础认知| |非选择题|4/60|文化传承（21题）、美德践行（22题）、民法典应用（23题）、违法犯罪预防（24题）|创设研学日记、模拟法庭等实践情境，融合时代热点与传统文化，体现从认知到实践的能力梯度|

2025—2026学年度第二学期期末检测七年级道德与法治参考答案 一、选择题（每题2分，共40分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B B A C A A C C B C D B A A C A D D D 2、 非选择题（共60分） 21. （12分） （1）①阅读《论语》，领悟到“君子和而不同”的深刻内涵，蕴含着求同存异，和而不同的处世方法以及文以载道、以文化人的教化思想②开展国学诵读、绘画等活动蕴含着形神兼备、情景交融的美学迫求。③花草牌上展示着“静以修身，俭以养德”等警世名言，蕴含着俭约自守、中和泰和的生活理念。（能结合材料，答出一种蕴含的人文精神可得3分，两种6分。） （2）①孝顺：孝敬父母，关爱亲人，不顶嘴、不急躁。②诚信：言行一致，对人坦诚，考试不作弊、作业不抄袭等。③和睦:友善特人，换位思考，多谦让、多宽容等。 ④崇正义：明辨是非，勇于担当，尊重规则，帮助弱小，抵制不公等等（每一角度至少一条可行、具体的做法可得2分，能从三个角度作答，可得6分） 22. （18分） （1）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。（2分）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。（2分） （2）认识:①中华传统美德体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是时代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③传承中华传统美德，让人生更加幸福，社会更加美好。（每点3分，答出两点可得6分） （3）①做扶危济困的人。（当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。）②做见义勇为的人。（我们要敢于挺身而出，运用白己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。）③做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人。还要将爱的情感和责任扩展到全社会。④做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。在集体中与人和睦相处、团结协作。⑤传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。（可从扶危济困、见义勇为、孝老爱亲、敬业乐群等不同维度提出倡议。每一维度2分，能从四个维度答出可得8分。其它言之有理即可酌情给分） 23.（12分） （1）诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则（每一点2分，共6分） （2）①法津是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。②法律维护社会秩序、保护社会公共利益、促进社会发展。③民法典颁布实施有利于保障人民群众合法权益，④有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商坏境，促进社会更加和谐。（每点2分，答出其中三点可得6分） 24.（18分） （1）刑事违法行为（犯罪）（2分）理由：是具有严重社会危害性，具有刑事违法性（ 触犯了刑法），受到了刑罚处罚。（每一理由2分，共6分） （2）①“李某和‘朋友’触犯了民法，应承担罚款、有期徒刑等民事责任”错误，应改为“李某和‘朋友’触犯了刑法，应承担刑事责任”。②“李某属于未成年人，可以不用承担刑事责任”错误，应改为“李某属于未成年人，但也要承担刑事责任”。（改正一处错误2分，两处4分） （3）①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 ③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（每点2分，答出三点可得6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量检测 七年级道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分，考试时长90分钟。考试结束后将答题卡交回。 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.“青春时光充满力量，我们要奋发努力，让青春更加光彩。”小玲同学的青春寄语主要告诉我们（ ） A.青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 B.青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调 C.青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望 D.青春是闪亮的，要珍惜青春，焕发青春活力 2. 教育部颁布的《未成年人学校保护规定》要求，学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害，性骚扰的自我保护意识和能力。为此，我们青少年应该做到（ ） ①采取回避的态度与异性的交往 ②不擅自在外留宿，不随便把个人信息告诉陌生人 ③自尊自爱，言谈举止不越界 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A.①②    B.②③  C.①④    D.③④ 3. 进入青春期，我们会遇到各种各样的烦恼。面对这些烦恼，我们应该（ ） ①不要理会和学习无关的想法 ②与父母多沟通，增进相互理解 ③学会当自己的“心理保健医生” ④排斥他人，自己独自忍受 A.①③  B.②③  C.①④  D.②④ 4. 右图漫画启示我们( ） ①要学会合理地调节情绪 ②要保持积极乐观的心境 ③情绪会影响观念和行动 ④情绪是可以相互感染的 A.①②  B.②③  C.①④    D.③④ 5. 古人云:“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行 与这一古语内涵相符的是（ ） A.上学路上，同学和小铭打招呼，小铭假装没看见 B.小坤经常打断老师的讲课，对老师的观点进行质疑 C.小文送给小雅一件礼物，小雅不喜欢，但仍然表示感谢 D.小豆给班里身材瘦小的同学起外号 6. 现实生活中有些人，遇到这事“我不行”，遇到那事“往后缩”。久而久之，便形成恶性循环，对自己失去了信心。这启示我们树立自信心（ ） A.必须克服自卑 B.要正视自己的不足 C.要积累成功的记录 D.主要靠外力的帮助 7. 中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。青少年学习这种精神就要（ ） ①不断战胜自己、超越自己 ②树立远大理想，立下报国之志 ③培养坚强意志、锤炼品格 ④克服缺点，让自己保持完美形象 A.①②③   B.①②④   C.①③④    D.②③④ 8. 读书感悟演讲比赛时，小莉因为紧张导致许多原本准备说的的内容没有表达出来，之后的几天也一直吃不下饭，睡不好觉，精神恍惚，下列有利于她走出负面情绪的方法是（ ） ①改变认知，适当分析，大肆宣泄 ②主动沟通，表达诉求，寻求帮助 ③把握节奏，随意调整，发现美好 ④合理调节，转移注意，放松训练 A.①②    B.①③    C.②④    D.③④ 9. 2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船成功发射，再一次向世人昭示，自强不息、勤劳智慧的中国人民有志气，有信心，有能力攀登世界科技高峰，不断为人类文明进步作出贡献。下列对自强精神认识正确的有( ) ①是一种奋发进取的精神状态 ②能保证我们做任何事都取得成功 ③是关系民族的命运和国家未来的物质基础 ④使中华民族豪迈地自立于世界民族之林 A.①② B.②③ C.①④    D.③④ 10.“穷则变，变则通，通则久。”这句话表达的思想理念是（ ） A.道法自然，天人合一 B.革故鼎新，与时俱进 C.脚踏实地，实事求是 D.惠民利民，安民富民 11. 在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。下列名言与之意思相符的是（ ） A.大道之行也，天下为公 B.人而无信不知其可 C.君子义以为上 D.物之不齐，物之情也 12. 某班开展“止于至善”主题班会，同学们分享了各自的感悟。下列同学的言行符合“止于至善”要求的是（    ） A.甲：我只需要管好自己，别人的事与我无关 B.乙：看到别人随便扔垃圾，自己也跟着随手扔 C.丙：我觉得自己已经很优秀了，不需要向榜样学习 D.丁：不断反省自己的不足，努力改正 13.下面这组漫画说明了（ ） ①生活与法律息息相关 ②只要不违法就与法律无关 ③法律会限制人们的自由 ④法律对生活加以规范和调整 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 14.某中学开展经典诵读活动，同学们品读国学典籍，感悟先贤智慧。开展这类活动有利于我们（ ） ①传承中华优秀文化 ②弘扬中华人文精神 ③滋养精神，涵养品德 ④摒弃所有外来文化 A.①②③   B.①②④   C.①③④    D.②③④ 15.下列古语中，体现了中华传统美德的有（ ） ①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ②拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也 ③天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A.①②   B.①③   C.②④    D.③④ 16.“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”为保证法律实施，我们青少年应该（ ） ①从内心深处拥护法律 ②加快立法，让道德成为社会共识和基本准则 ③崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 ④信仰法律的力量和价值 A.①②③  B.①②④ C.①③④  D.②③④ 17. 分析漫画内容，“校园霸凌”行为，侵犯了他人的（ ） A.生命权和健康权 B.隐私权 C.知识产权 D.肖像权 18. 为了澄清“刑法”与“刑罚”易混淆的两个概念，小立在复习时整理如下笔记，正确的表述是（ ） A.刑法与刑罚都与犯罪无关联 B.刑罚包括警告、赔礼道歉与没收财产 C.刑法规定了什么行为是违法，并给予什么样的处罚 D.刑法是法律，刑罚是对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁 19. 我国民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一规定（ ） A.能保证人人成为正义之人 B.能完全打消救助者的顾虑 C.意味着救助人在任何情况下都不承担民事责任 D.弘扬社会正气，维护正义 20. 法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列案例与违法行为对应正确的是 （ ） ①李某因诋毁好友，被法院判处向好友道歉并消除影响——行政违法行为 ②房地产商未按照合同在规定时间内向购房者交房——民事违法行为 ③王某拨打火警电话谎称家中失火被公安机关依法拘留——行政违法行为 ④小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款——刑事违法行为 A.①②  B.③④  C.①③  D.②③ 二、非选择题：本题共4小题，60分。 21.（12分）某校七年级(1)班开展了“传承中华优秀传统文化”主题探究活动。 【感受人文精神】 课堂上，我们阅读《论语》，领悟“君子和而不同”的深刻内涵；社团里，我们开展国学诵读、绘画、舞蹈、中华武术等活动，感受活动所传达出的育人理念；校园里，花草牌上展示着“静以修身，俭以养德”等警世名言。校园生活中处处浸润着中华优秀传统文化。 （1） 结合所学知识，谈谈上述材料中蕴含哪些中华人文精神。（6分） 【传承优秀传统文化】 上次的研学活动中，小烁参观了文化长廊后在日记中写道：从前总觉得“传统文化”是些古老而遥远的大道理。如今才明白，像“孝顺”“诚信”“和睦”“崇正义”这样的传统美德，它们的传承就藏在每一天的日常里。 （2）结合小烁的日记，请你谈谈应如何将上述传统文化融入日常生活。（6分） 22.（18分）弘扬传统 践行美德 【弘扬传统美德】 诸葛亮 鞠躬尽瘁，死而后已 周恩来 为中华之崛起而读书 邓小平 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 习近平 我将无我，不负人民 （1）上述材料体现了怎样的中华传统美德？（4分） （2） 谈谈你对中华传统美德的认识。（6分） 【践行传统美德】 美德的力量在于践行，为了呼吁少年践行美德，同学们决定共同拟写“争做中华传统美德的践行者”倡议书。 ( “ 争做中华传统美德的践行者 ” 倡议书 亲爱的同学们： 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源，有助于我们 明是非、辨善 恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，推动社会主义道德建设。因此，班委会特向全班同学发 出 “ 争做中华传统美德的践行者 ” 的倡议。为此，我们要做自强不息的人。面对困难和挑战，要有顽强的意志和不屈的精神。我们要做_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 倡议人： ××× 2026年5月22日 ) （3）请结合日常学习和生活实际，围绕“践行中华传统美德”，补全此份倡议书。（8分） 23.（12分）认识民法典 感受法律作用 材料一 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。下面是《中华人民共和国民法典》节选。 民法典内容 体现基本原则 第4条：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 平 等 第6条：民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 公 平 第7条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 ① 第8条：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。 ② 第9条：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 ③ （1）请将上表中民法典内容体现的基本原则①②③补充完整。（6分） 材料二 2026年5月28日是《中华人民共和国民法典》颁布六周年纪念日。民之福祉，民法典之所系。民法法典化在全球有两千年的历史，因为它涉及人们生活的方方面面。对每个人来说，从呱呱坠地到结婚生子，从柴米油盐到衣食住行，几乎都被民法典的内容所涵盖，每一个人的生活都离不开民法。 （2）请你从“法律保障生活”的角度谈谈民法典颁布实施的意义。（6分） 24.（18分）某校七年级（1）班准备以“远离违法犯罪”为议题开展探究式学习活动，请你参与其中。 【以案说法】 15岁的中学生李某自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，无心学习，经常上网付费玩游戏。为了弄到钱，他竟和“朋友”拦路抢劫，还把人打成重伤，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）李某的行为属于什么违法行为？（2分）请说明理由。（6分） 【模拟法庭】 小华作为审判长，对案件作出如下判决：李某和“朋友”触犯了民法，应承担罚款、有期徒刑等民事责任。李某属于未成年人，可以不用承担刑事责任。 （2）小华的判决有多处错误，请你指出来并改正。（4分） 【预防犯罪】 据相关报道，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间。而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%。对于暴力事件产生的危害，不及时有效制止或改正，往往容易带来更严重的社会危害，甚至会让中学生走上犯罪之路。 （3）校园欺凌和暴力事件影响恶劣，我们青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？（6分） 2025-2026学年度第二学期期末阶段性检测 七年级道德与法治试题 第7页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $