精品解析：山东省枣庄市台儿庄区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省枣庄市台儿庄区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1. “青春”一词，指春天，春季草木茂盛之时。也意味着美好的时光，珍贵的年华。有人说，青春的翅膀应承载着奋斗的力量，向着梦想的天空展翅翱翔。这告诉我们要（ ） A. 静以修身，俭以养德 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 以礼待人，以善处事 D. 岁月不待人，及时当勉励 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的重要性。 D：题干强调青春应承载奋斗的力量，追求梦想。岁月不待人，及时当勉励，直接呼吁珍惜时间、努力奋斗（“及时当勉励”），与题干“奋斗”“展翅翱翔”的核心含义完全契合，故D符合题意； A：强调修身养德，与“奋斗”无关联，故A不符合题意； B：表达感恩父母，与青春奋斗无关，故B不符合题意； C：侧重礼仪和善良，属处世之道，与青春奋斗无关，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有 ①在集体的温暖里放松自己 ②多向好友、老师和家长倾诉,寻求处理问题的方法 ③培养健康的兴趣爱好,转移注意力 ④尝试参加体育活动、学习自我暗示等自我调节的方法 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对解决青春期心理矛盾的方法的认识，根据所学，进入青春期，我们产生心理矛盾是正常的，我们可以通过参加集体活动、求助于他人、培养兴趣爱好，转移注意力、学会自我调节等方法调节自己的心理矛盾，所以①②③④都符合题意，正确答案选A。 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条中明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，如果遇到性侵害事件，我们要（ ） ①掌握有效的应对方法和策略 ②学会用法律维护自己的合法权益 ③学会辨别，坚决抵制 ④远离异性成年人，避免接触 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：掌握有效的应对方法和策略是保护自己的必要手段，故①符合题意； ②：学会用法律维护权益是法律赋予的权利，故②符合题意； ③：学会辨别并坚决抵制侵害行为是正确态度，故③符合题意； ④：远离异性成年人属于过度防范，可能影响正常人际交往，故④说法错误； 故本题选A。 4. 如图漫画告诉我们（ ） A. 善于放松自己，学会得过且过 B. 改变客观环境，注重追求个性 C. 学会调节情绪，做情绪的主人 D. 避免负面情绪，积极传递温暖 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 A：学会放松自己，珍惜青春，不能得过且过，故A说法错误； B：漫画启示我们有时候不能改变客观环境，但我们可以调节自己的情绪，故B说法错误； C：漫画“路上再泥泞，也要有玩泥巴的好心情”强调了调控情绪的重要性，启示我们要学会调节情绪，做情绪的主人，故C说法正确； D：负面情绪是不可避免的，我们要学会调控负面情绪，故D说法错误； 故本题选C。 5. 在《哪吒之魔童闹海》这部国产动漫电影中，面对重重困境，哪吒怒吼“我命由我不由天”。在困境中坚守自我，以一己之力扭转乾坤，用行动改写了被定义的人生。这（ ） ①说明我们要勇于挑战，挫折越多越好 ②体现了哪吒直面挑战的坚强信念 ③启示我们要不断激发潜能，学会自强 ④说明有负面情绪应立即宣泄出来，做情绪的主人 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折、自强不息精神及情绪管理。 ①：挫折并非越多越好，过度挫折可能带来负面影响，故①说法错误； ②：哪吒面对困境不屈服，体现其坚强信念，故②符合题意； ③：哪吒通过自身努力改写命运，启示我们激发潜能、学会自强，故③符合题意； ④：负面情绪需合理宣泄而非立即宣泄，故④说法错误； 故本题选C。 6. 一位电动车骑行者在红绿灯路口逆行，被执勤的交通志愿者劝阻，不仅不听劝还动手掌掴志愿者，遭到围观群众的谴责。面对这位骑行者，你想说的是（ ） ①要自尊自爱，学会尊重他人 ②依法遵守交通规则，违规后应该虚心接受批评并改正 ③要远离自卑，扬起自信风帆 ④要自尊，不断增强实力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人 ①②：题干中骑行者逆行且动手打人，缺乏对他人和规则的尊重，违背自尊自爱的要求，启示我们要自尊自爱，学会尊重他人，依法遵守交通规则，违规后应该虚心接受批评并改正，故①②符合题意； ③：题干未涉及“自卑”问题，故③不符合题意； ④：题干未涉及“增强实力”，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。我们传承发展中华优秀传统文化，主要包括（ ） ①传承核心思想理念 ②弘扬中华人文精神 ③弘扬中华所有的传统思想 ④践行中华传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华优秀传统文化。 ①：传承核心思想理念是中华优秀传统文化的重要组成部分，故①符合题意； ②：弘扬中华人文精神是传承的重要内容，故②符合题意； ③：“弘扬中华所有的传统思想”说法错误，传统文化中既有精华也有糟粕，需批判继承，故③错误； ④：践行中华传统美德是传承发展的具体要求，故④符合题意； 故本题选B。 8. 从井冈山精神、长征精神到“两弹一星”精神、抗美援朝精神，从抗震救灾精神到载人航天精神……这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 实事求是 B. 天人合一 C. 惠民利民 D. 与时俱进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 A：实事求是强调根据实际情况处理问题，但题干中不同时代的精神更体现随时代发展的创新，故A不符合题意； B：天人合一指人与自然和谐，与题干中的奋斗精神无关，故B不符合题意； C：惠民利民侧重民生福祉，而题干强调精神随时代演变，故C不符合题意； D：题干中不同历史时期形成的精神体现了适应时代、不断革新、与时俱进的理念，故D符合题意； 故本题选D。 9. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 天下之事，不难于立法，而难于法之必行 B. 天行健，君子以自强不息 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 夫君子之行，静以修身，俭以养德 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自强品质的正确认识。 B：题干中苏轼的话强调“坚忍不拔之志”的重要性，即坚强意志和坚持不懈的精神。“自强不息”直接体现坚韧不拔、奋发进取的精神，与题干一致，故B符合题意； A：天下之事，不难于立法，而难于法之必行强调“法律执行”的困难，与题干中“坚强意志和坚持不懈”无关，故A不符合题意； C：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐体现忧国忧民的责任感，与“坚强意志和坚持不懈”无关，故C不符合题意； D：夫君子之行，静以修身，俭以养德强调修身养德的方法，未涉及“坚强意志和坚持不懈”，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 下面两幅图中内容所要传达的核心思想理念分别是（ ） A. ①求大同 ②重民本 B. ①尚和合 ②崇正义 C ①求大同 ②守诚信 D. ①求大同 ②崇正义 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统思想理念。 A：①图中“人类命运共同体”体现人们团结协作、共享命运，核心是追求共同发展的理想社会状态，对应“求大同”理念；②图中“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟”强调人民的重要性，体现重视人民、以民为本的思想，对应“重民本”理念，故A符合题意； B：选项①尚和合（强调和谐）与①图不符，②崇正义（强调公平正义）与②图不符，故B错误； C：②守诚信（强调诚实守信）与②图不符，故C错误； D：②崇正义与②图不符，故D错误； 故本题选A。 11. 在日常生活中，下列做法能体现“做核心思想理念的传承者”的是（ ） ①看到有人破坏公共设施，不闻不问 ②在餐厅就餐时，按需点餐，避免浪费 ③因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事 ④校园里看到有人乱扔垃圾，及时制止 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做核心思想理念的传承者。 ①：看到有人破坏公共设施不闻不问，这是漠视公共利益的表现，违背了“崇正义”和维护社会公德的要求，故①说法错误； ②：按需点餐避免浪费，体现了勤俭节约的传统美德，符合“尚和合”中珍惜资源、文明消费的理念，故②说法正确； ③：向老师隐瞒好友破坏公物的事，违背了“守诚信”的要求，故③说法错误； ④：制止乱扔垃圾的行为，是维护公共环境、践行社会公德的表现，符合“尚和合”的要求，故④说法正确； 故本题选C。 12. “四君子”是中国文艺作品中常见的主题（如图）。“四君子”是指“梅、兰、竹、菊”，梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中华人文精神的正确认识。 B：“梅、兰、竹、菊”“四君子”寄托着中国人对高尚品格的推崇，根据所学知识体现了文以载道、以文化人的教化思想，B说法正确； ACD：观点也是中华人文精神的表现，题文中体现的是文以载道、以文化人的教化思想，ACD说法与题不符； 故本题选B。 13. 我们的生活离不开法律的规范和保障。下列关于法律的说法中不正确的是（ ） A. 法律维护社会秩序 B. 法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 C. 法律促进社会发展 D. 法律等同于道德，与道德联系密切 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对法律的认识和理解。 A：法律通过规范人们行为维护社会秩序，故A说法正确； B：法律为处理纠纷提供明确标准和依据，故B说法正确； C：法律通过保障公平正义推动社会进步，故C说法正确； D：法律由国家强制力保证实施，道德依靠社会舆论约束，二者性质不同，不能等同，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 14. 生命权和健康权是公民重要的人身权利。下列行为属于公民积极维护生命权和健康权的是（ ） A. 中学生小孟当众痛打恃强凌弱的小刚 B. 中学生小明在周末召集同学擅自到野外的小池塘游泳 C. 中学生小李在周末的早晨到公园里跑步 D. 几名中学生在汽车川流不息的公路上进行自行车比赛 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命权和健康权。 A：小孟当众痛打小刚的行为属于暴力手段，可能造成人身伤害，侵犯了他人的生命权和健康权，同时也可能危及自身安全，不属于积极维护生命权和健康权，故A说法错误； B：小明擅自到野外小池塘游泳，存在溺水等安全风险，可能危及自身生命和健康，不属于积极维护生命权和健康权，故B说法错误； C：在周末的早晨到公园里跑步，是安全、健康的锻炼方式，有利于增强体质，属于公民积极维护生命权和健康权，故C符合题意； D：在汽车川流不息的公路上进行自行车比赛，极易引发交通事故，威胁生命安全，不属于积极维护生命权和健康权，故D说法错误； 故本题选C。 15. 法律的生命力在于实施。作为中学生，推动社会主义法治建设，就要（ ） ①尊崇法律和遵守法律 ②内心深处真正拥护法律 ③信仰法律的力量和价值 ④解决任何问题都依赖法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行法治的要求。 ①：尊崇和遵守法律是中学生践行法治的基本要求，故①符合题意； ②：内心真正拥护法律体现了对法治的认同和支持，故②符合题意； ③：信仰法律的力量和价值是树立法治信仰的表现，故③符合题意； ④：“解决任何问题都依赖法律”说法绝对化，法律并非解决所有问题的唯一途径，故④错误； 故本题选A。 二、非选择题(本题共4小题，共55分) 16. 焕发青春活力 【铸就青春品格】 情境一 高考一结束，小志就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力，攒点大学生活费和学费，为家里减轻负担。他的故事被媒体报道后，一些热心人士想为他捐款，但都被他婉拒。他说：“我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题。” 情境二 初中生小华，在老师的引导下，不断提高自我约束力，刻苦努力，认真做事，逐渐成为同学中的佼佼者，自信心也越来越强。升入高中，她依然奋发进取，高考取得优异成绩。在选择大学专业时，她报了集成电路设计专业，并要投入芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作贡献。” 情境三 当大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”她希望每一位和她一样追梦的青少年，都要保持一颗不断拼搏进取的心。 （1）小志、小华、小慧的故事带给你哪些启示? 【开展青春行动】 为更好地向小志、小华、小慧学习，班长小远向全班同学发出一份倡议书，请你配合小远同学完成倡议书。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：________。 青春自信，要做到：________。 青春自强，要做到：________。 七年级(1)班 2025年5月10日 （2）请你将倡议书补充完整。 【答案】（1）①要培养自强品质，依靠自身努力克服困难，不依赖他人；②要树立远大理想，将个人发展与国家需求相结合；③要保持拼搏进取的精神，在困境中坚守自我，相信未来。 （2）青春自尊，要做到：尊重自己，不做有损人格的事，同时尊重他人。 青春自信，要做到：相信自己的能力，勇于尝试，在实践中积累成功经验。 青春自强，要做到：不断克服自身弱点，战胜困难，努力向上，奋发进取。 【解析】 【分析】考点考查：做自强不息的中国人的要求、做自信的人的要求、做自尊的人的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做自强不息的中国人的要求、做自信的人的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：高考一结束，小志就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力攒生活费和学费，减轻家里的负担。“我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题”→可链接要培养自强的品质，依靠自身努力克服困难，不依赖他人； 关键词②：在选择大学专业时，小华报了集成电路设计专业，并要投入芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作贡献→可链接要树立远大理想，将个人发展与国家需求相结合； 关键词③：满身泥巴在田间收割稻谷，从小刻苦学习、勤奋自强。“闯荡出去就会有出路”。要保持一颗不断拼搏进取的心→可链接要保持拼搏进取的精神，在困境中坚守自我，相信未来。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样做自尊、自信、自强的人，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 做中华传统美德的践行者 材料一 于敏，中国核物理学家，被誉为“氢弹之父”与“两弹一星”元勋。他隐姓埋名28载，在计算资源匮乏的条件下，于敏和他的团队几乎是从零开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努力，他们自主研发，克服了一系列难题，首创“于敏构型”，使中国以全球最快速度实现氢弹试爆成功。 材料二 大学毕业后，李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。多年来，李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，帮助农民增收数十亿元，让千万农民摆脱了贫困。 （1）结合材料一、二，说说他们身上彰显了哪些中华传统美德? （2）青少年应该怎样向榜样人物学习，做中华传统美德的践行者? 【答案】（1）①爱国奉献，将个人事业与国家命运紧密相连；②勤奋刻苦，脚踏实地，勇于探索创新；③乐于助人，奉献社会，心系群众。 （2）①学习他们的优秀品质，树立正确的人生观、价值观；②从身边小事做起，践行中华传统美德，如勤奋学习、乐于助人等；③积极参加社会实践活动，在实践中传承和弘扬中华传统美德；④向身边的人宣传中华传统美德，带动更多人践行。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬中华传统美德、做中华传统美德的践行者 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用弘扬中华传统美德的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：于敏隐姓埋名28载，在计算资源匮乏的条件下，于敏和他的团队几乎是从零开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索→可链接爱国奉献，将个人事业与国家命运紧密相连； 关键词②：通过不懈努力，他们自主研发，克服了一系列难题，首创“于敏构型”，使中国以全球最快速度实现氢弹试爆成功→可链接勤奋刻苦，脚踏实地，勇于探索创新； 关键词③：李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富→可链接乐于助人，奉献社会，心系群众； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 本题考查青少年应该怎样向榜样人物学习，做中华传统美德的践行者，开放性试题，言之有理即可。 18. 历久弥新的思想理念 材料一 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”传承2000余年的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生观。二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）上述材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念?请你简要分析。 材料二 在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到。 （2）材料二中同学们的行为分别体现了中华优秀传统文化中哪些核心思想理念? （3）综合上述材料，说说我们为什么要传承中华优秀传统文化的思想理念? 【答案】（1）体现了道法自然、天人合一的思想理念。分析：二十四节气融合了人们的自然观，反映了人与自然的和谐关系，人们根据节气安排农业生产和日常生活，体现了对自然规律的尊重和顺应，是道法自然、天人合一思想的生动体现。 （2）①关心帮助有困难的同学，体现了讲仁爱的思想理念；②与他人发生矛盾时换位思考、宽容相待，体现了尚和合的思想理念；③答应别人的事情努力做到，体现了守诚信的思想理念。 （3）①中华优秀传统文化的思想理念是中华民族的精神财富，传承它们有利于增强民族认同感和凝聚力；②这些思想理念对个人成长和社会发展具有重要指导意义，能促进个人品德修养提升和社会和谐进步；③传承它们有助于推动文化创新，为国家发展提供精神动力。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化思想理念。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义；天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫→可联系道法自然、天人合一的思想理念；人们根据节气安排农业生产和日常生活，体现了对自然规律的尊重和顺应，是天人合一思想的生动体现作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：关心帮助有困难的同学→可联系讲仁爱的思想理念作答。 关键词②：与他人发生矛盾时换位思考、宽容相待→可联系尚和合的思想理念作答。 关键词③：答应别人的事情努力做到→可联系守诚信的思想理念作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：二十四节气传承 2000 余年，融合着世代中国人民朴素的时间观、自然观、人生观，对历代农业生产、日常生活有很强指导意义→可联系中华优秀传统文化的思想理念是中华民族的精神财富，传承它们有利于增强民族认同感和凝聚力作答。 关键词②：班级生活中，同学关心他人、换位思考、信守承诺等体现的优秀品质→可联系这些思想理念对个人成长和社会发展具有重要指导意义，能促进个人品德修养提升和社会和谐进步作答。 关键词③：二十四节气所蕴含的诗意浪漫及对当下的影响→可联系传承它们有助于推动文化创新，为国家发展提供精神动力作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 走进法治天地 某校七年级(2)班，在进行探究性学习活动，请你一起参与其中。 【学习法律】民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。它与我们的一生密切相关。 我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。 父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。 姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻的殿堂。 爸爸在路上救助一位晕倒的叔叔，在给叔叔做心肺复苏时用力过猛压断了其一根肋骨。叔叔醒来了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢。 我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同。 爷爷70岁了，他立了遗嘱。 《中华人民共和国民法典》(节选) 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 （1）结合上述材料，请你谈谈对民法典的认识。 【模拟法庭】同学们在模拟法庭活动中对某案件进行了判决，以下是摘选他们写的判决书的一部分。 判决书(摘选) 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重，据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚款人民币二千元。 （2）请你对上述判决书中的错误进行改正。 【数据呈现】下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% （3）材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪? 【答案】（1）①民法典与公民的生活息息相关，从胎儿到老年，各个阶段的权益都受到其保护；②民法典规范了民事主体的行为，如遵循诚信原则等；③民法典注重家庭文明建设，弘扬家庭美德；④民法典是一部基础性法律，对维护社会秩序、保障公民合法权益具有重要作用。 （2）①“依照《中华人民共和国民法典》之规定”错误，应改为“依照《中华人民共和国刑法》之规定”；②“犯盗窃罪，判处拘留四个月”错误，应改为“犯盗窃罪，判处拘役四个月”。 （3）①学习法律知识，增强法治观念，树立“法不可违”的意识；②谨慎交友，远离不良社会青年，避免沾染不良习气；③遵守校规校纪，杜绝旷课、打架等不良行为；④合理安排时间，抵制网络游戏沉迷；⑤从小事做起，杜绝不良行为，防微杜渐，预防违法犯罪。 【解析】 【分析】考点考查：民法典的含义、民法典的意义、民法典的基本原则、违法行为、刑罚的种类、增强法治观念、杜绝不良行为。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民法典的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：胎儿时可以继承遗产、父母对未成年的我有抚养等义务、姐姐结婚、爷爷立遗嘱→可联系民法典与公民的生活息息相关，从胎儿到老年，各个阶段的权益都受到其保护作答。 关键词②：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则→可联系民法典规范了民事主体的行为，要求遵循诚信原则等作答。 关键词③：家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设→可联系民法典注重家庭文明建设，弘扬家庭美德作答。 关键词④：民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律→可联系民法典是一部基础性法律，对维护社会秩序、保障公民合法权益具有重要作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为、刑罚的种类的有关知识，从改错类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依照《中华人民共和国民法典》之规定→可联系“依照《中华人民共和国民法典》之规定”错误，应改为“依照《中华人民共和国刑法》之规定”作答。 关键词②：犯盗窃罪，判处拘留四个月→可联系“犯盗窃罪，判处拘留四个月”错误，应改“犯盗窃罪，判处拘役四个月”作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强法治观念、杜绝不良行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法律知识欠缺，头脑中“无法”→可联系学习法律知识，增强法治观念，树立“法不可违”的意识作答。 关键词②：结交社会青年，养成不良嗜好→可联系谨慎交友，远离不良社会青年，避免沾染不良习气作答。 关键词③：无视校规校纪，存在旷课、打架等行为→可联系遵守校规校纪，杜绝旷课、打架等不良行为；从小事做起，杜绝不良行为，防微杜渐，预防违法犯罪作答。 关键词④：沉迷网络游戏→可联系合理安排时间，抵制网络游戏沉迷作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省枣庄市台儿庄区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1. “青春”一词，指春天，春季草木茂盛之时。也意味着美好的时光，珍贵的年华。有人说，青春的翅膀应承载着奋斗的力量，向着梦想的天空展翅翱翔。这告诉我们要（ ） A. 静以修身，俭以养德 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 以礼待人，以善处事 D. 岁月不待人，及时当勉励 2. 青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有 ①在集体的温暖里放松自己 ②多向好友、老师和家长倾诉,寻求处理问题的方法 ③培养健康的兴趣爱好,转移注意力 ④尝试参加体育活动、学习自我暗示等自我调节的方法 A ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条中明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，如果遇到性侵害事件，我们要（ ） ①掌握有效的应对方法和策略 ②学会用法律维护自己的合法权益 ③学会辨别，坚决抵制 ④远离异性成年人，避免接触 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 如图漫画告诉我们（ ） A. 善于放松自己，学会得过且过 B. 改变客观环境，注重追求个性 C. 学会调节情绪，做情绪的主人 D. 避免负面情绪，积极传递温暖 5. 在《哪吒之魔童闹海》这部国产动漫电影中，面对重重困境，哪吒怒吼“我命由我不由天”。在困境中坚守自我，以一己之力扭转乾坤，用行动改写了被定义的人生。这（ ） ①说明我们要勇于挑战，挫折越多越好 ②体现了哪吒直面挑战的坚强信念 ③启示我们要不断激发潜能，学会自强 ④说明有负面情绪应立即宣泄出来，做情绪的主人 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 6. 一位电动车骑行者在红绿灯路口逆行，被执勤的交通志愿者劝阻，不仅不听劝还动手掌掴志愿者，遭到围观群众的谴责。面对这位骑行者，你想说的是（ ） ①要自尊自爱，学会尊重他人 ②依法遵守交通规则，违规后应该虚心接受批评并改正 ③要远离自卑，扬起自信风帆 ④要自尊，不断增强实力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。我们传承发展中华优秀传统文化，主要包括（ ） ①传承核心思想理念 ②弘扬中华人文精神 ③弘扬中华所有的传统思想 ④践行中华传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 从井冈山精神、长征精神到“两弹一星”精神、抗美援朝精神，从抗震救灾精神到载人航天精神……这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 实事求是 B. 天人合一 C. 惠民利民 D. 与时俱进 9. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 天下之事，不难于立法，而难于法之必行 B. 天行健，君子以自强不息 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 夫君子之行，静以修身，俭以养德 10. 下面两幅图中的内容所要传达的核心思想理念分别是（ ） A. ①求大同 ②重民本 B. ①尚和合 ②崇正义 C. ①求大同 ②守诚信 D. ①求大同 ②崇正义 11. 在日常生活中，下列做法能体现“做核心思想理念传承者”的是（ ） ①看到有人破坏公共设施，不闻不问 ②在餐厅就餐时，按需点餐，避免浪费 ③因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事 ④校园里看到有人乱扔垃圾，及时制止 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “四君子”是中国文艺作品中常见的主题（如图）。“四君子”是指“梅、兰、竹、菊”，梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 13. 我们的生活离不开法律的规范和保障。下列关于法律的说法中不正确的是（ ） A. 法律维护社会秩序 B. 法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 C. 法律促进社会发展 D. 法律等同于道德，与道德联系密切 14. 生命权和健康权是公民重要的人身权利。下列行为属于公民积极维护生命权和健康权的是（ ） A. 中学生小孟当众痛打恃强凌弱的小刚 B. 中学生小明在周末召集同学擅自到野外的小池塘游泳 C. 中学生小李在周末的早晨到公园里跑步 D. 几名中学生在汽车川流不息的公路上进行自行车比赛 15. 法律的生命力在于实施。作为中学生，推动社会主义法治建设，就要（ ） ①尊崇法律和遵守法律 ②内心深处真正拥护法律 ③信仰法律的力量和价值 ④解决任何问题都依赖法律 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(本题共4小题，共55分) 16. 焕发青春活力 【铸就青春品格】 情境一 高考一结束，小志就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力，攒点大学生活费和学费，为家里减轻负担。他的故事被媒体报道后，一些热心人士想为他捐款，但都被他婉拒。他说：“我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题。” 情境二 初中生小华，在老师的引导下，不断提高自我约束力，刻苦努力，认真做事，逐渐成为同学中的佼佼者，自信心也越来越强。升入高中，她依然奋发进取，高考取得优异成绩。在选择大学专业时，她报了集成电路设计专业，并要投入芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作贡献。” 情境三 当大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”她希望每一位和她一样追梦的青少年，都要保持一颗不断拼搏进取的心。 （1）小志、小华、小慧故事带给你哪些启示? 【开展青春行动】 为更好地向小志、小华、小慧学习，班长小远向全班同学发出一份倡议书，请你配合小远同学完成倡议书。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：________。 青春自信，要做到：________。 青春自强，要做到：________。 七年级(1)班 2025年5月10日 （2）请你将倡议书补充完整。 17. 做中华传统美德的践行者 材料一 于敏，中国核物理学家，被誉为“氢弹之父”与“两弹一星”元勋。他隐姓埋名28载，在计算资源匮乏的条件下，于敏和他的团队几乎是从零开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努力，他们自主研发，克服了一系列难题，首创“于敏构型”，使中国以全球最快速度实现氢弹试爆成功。 材料二 大学毕业后，李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。多年来，李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，帮助农民增收数十亿元，让千万农民摆脱了贫困。 （1）结合材料一、二，说说他们身上彰显了哪些中华传统美德? （2）青少年应该怎样向榜样人物学习，做中华传统美德践行者? 18. 历久弥新的思想理念 材料一 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”传承2000余年的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生观。二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）上述材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念?请你简要分析。 材料二 在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到。 （2）材料二中同学们的行为分别体现了中华优秀传统文化中哪些核心思想理念? （3）综合上述材料，说说我们为什么要传承中华优秀传统文化的思想理念? 19. 走进法治天地 某校七年级(2)班，在进行探究性学习活动，请你一起参与其中。 【学习法律】民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。它与我们的一生密切相关。 我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。 父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。 姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻的殿堂。 爸爸在路上救助一位晕倒的叔叔，在给叔叔做心肺复苏时用力过猛压断了其一根肋骨。叔叔醒来了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢。 我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同。 爷爷70岁了，他立了遗嘱。 《中华人民共和国民法典》(节选) 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 （1）结合上述材料，请你谈谈对民法典的认识。 【模拟法庭】同学们在模拟法庭活动中对某案件进行了判决，以下是摘选他们写的判决书的一部分。 判决书(摘选) 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重，据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚款人民币二千元。 （2）请你对上述判决书中的错误进行改正。 【数据呈现】下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% （3）材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$