摘要:
**基本信息**
八年级数学期末卷涵盖分式、几何变换等核心知识,通过基础题、探究题及实际应用题,考查抽象能力、推理意识与应用意识,适配期末综合检测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|12/36|分式意义、因式分解、几何性质|基础概念辨析,如分式有意义条件、旋转性质|
|填空题|6/18|方程根与系数、平行四边形、最短路径|综合应用,如18题等腰三角形中垂直平分线与最短路径|
|解答题|7/66|方程求解、几何证明、实际应用、探究题|分层设计,23题帐篷购买(应用意识),25题旋转综合(创新意识)|
内容正文:
2025~2026学年度第二学期期末阶段性检测
八年级数学试题
亲爱的同学:
祝贺你完成了一个阶段的学习,现在是展示你的学习成果之时,你可以尽情地发挥,
祝你成功!
一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确选项的代号涂在答题纸上。
1.要使分式有意义, 的取值应满足( )
A. B. C. D. 为任意实数
2.下列等式从左到右的变形,是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
3.若,则下列各式中一定成立的是( )
(
第6题图
)A. B. C. D.
4.化简的结果是( )
A. B. C. D.
5.在平面直角坐标系中,将点P(2,)向右平移2个单位长度,再向上平移4个单位长度,得到的点P′的坐标是
A.(0,) B.(0,) C.(4,) D.(4,)
6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=6,AD平分∠CAB交BC于点D,
(
第7题图
)点E为边AB上一点,则线段DE长度的最小值为( )
A. B. C.2 D.3
7.如图,将△ABC绕点A逆时针旋转55° 得到△ADE,
若∠E=75°且AD⊥BC于点F,则∠BAC的度数为( )
A.65° B.70° C.75° D.80°
8.若关于的一元二次方程有实数根,则实数的取值范围是( )
A. B. C.且 D.且
9.关于的分式方程有增根,则的值为
A.1 B.3 C.4 D.5
10.用配方法解一元二次方程,配方正确的是( )
A. B. C. D.
11.已知关于的分式方程的解为非负数,则的取值范围是( )
A. B.且 C. D.且
12.如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,∠ADC的平分线
与边AB相交于点P,E是PD中点,若AD=4,CD=6,则EO的长为( )
(
第18题图
)A.1 B.2 C.3 D.4
(
第17题图
) (
第12题图
)
二、填空题:每题3分,共18分,将答案填在答题纸上.
13.因式分解: .
14. 若,则________.
15.关于,的方程组的解中与的和不小于5,则的取值范围为_______.
16.已知,是一元二次方程的两个根,则= .
17.如图,平行四边形ABCD中,BC=2,点E在DA的延长线上,BE=3,若BA平分∠EBC,
则DE= .
18.如图,等腰△ABC的底边BC=20,面积为120,点F在边BC上,且BF=3FC,
EG是腰AC的垂直平分线,若点D在EG上运动,则△CDF周长的最小值为 .
三、解答题:(满分66分)
19.(本题满分10分)解方程
(1); (2).
20.(本题满分11分) (1)解不等式组
(2)先化简,再求值: ,其中是(1)中不等式组的整数解
21.(本题满分8分)如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,在方格纸中建立如图所示的平面直角坐标系,△ABC的顶点都在格点上.
(1)将△ABC向右平移6个单位长度得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1;
(2)画出△A1B1C1关于点O的中心对称图形△A2B2C2;
(3)若将△ABC绕某一点旋转可得到△A2B2C2,旋转中心的坐标为 ;
(
第21题图
)(4)以A,B,C,D为顶点的四边形是平行四边形且点D是y轴上一点,则点D的坐标是 .
(
第22题图
)
22.(本题满分6分)如图,C是线段AB的中点,∠A=∠ECB,CD∥BE.
(1)求证:△DAC≌△ECB;
(2)连接DE,若AB=16,求DE的长.
23.(本题满分10分)某景区需要购买A,B两种型号的帐篷.已知用1800元购买A种帐篷的数量与用3000元购买B种帐篷的数量相等,且B种帐篷的单价比A种帐篷的单价多400元.
(1)求A,B两种帐篷的单价各多少元?
(2)若该景区需要购买A,B两种型号的帐篷共20顶(两种型号的帐篷均需购买),且购买B种型号帐篷的数量不少于A种型号帐篷数量的,则购买A,B两种型号的帐篷各多少顶时,总费用最低?最低总费用是多少元?
24.(本题满分10分)阅读下列材料:
对于正数,规定,例如:(2).
(1)求值:(3) ;(4) .
(2)猜想 ,并证明你的猜想;
(3)应用:请结合(2)的结论,计算下面式子的值:
.
25.(本题满分11分)综合与实践.
【初步探究】某校一数学兴趣小组在一次合作探究活动中,将两块大小不同的等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形CDE,按如图1的方式摆放,∠ACB=∠ECD=90°,随后保持△ABC不动,将△CDE绕点C按逆时针方向旋转(0°<<90°),连接AE,BD,延长BD交AE于点F,交AC于点G,连接CF.该数学兴趣小组进行如下探究,请你帮忙解答:
(1)如图2,当ED∥BC时:
①则 ;
②判断BD与AE的位置关系,并说明理由.
【深入探究】
(2)如图3,当点E,F重合时,探究AF,BF,CF之间的数量关系,并说明理由.
(
第25题图
)
2025-2026学年度第二学期期末阶段性检测 八年级数学试题 第2页 共4页
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2025~2026学年度第二学期期末阶段性诊断
八年级数学试题
亲爱的同学:
祝贺你完成了一个阶段的学习,现在是展示你的学习成果之时,你可以尽情地发挥,
祝你成功!
一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确选项的代号涂在答题纸上。
1.要使分式有意义, 的取值应满足( )
(
第6题图
)A. B. C. D. 为任意实数
2.下列等式从左到右的变形,是因式分解的是( )
A. B.
(
第7题图
)C. D.
3.若,则下列各式中一定成立的是( )
A. B. C. D.
4.化简的结果是( )
A. B. C. D.
5.在平面直角坐标系中,将点P(2,)向右平移2个单位长度,再向上平移4个单位长度,得到的点P′的坐标是
A.(0,) B.(0,) C.(4,) D.(4,)
6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=6,AD平分∠CAB交BC于点D,点E为边AB上一点,则线段DE长度的最小值为( )
A. B. C.2 D.3
7.如图,将△ABC绕点A逆时针旋转55° 得到△ADE,若∠E=75°且AD⊥BC于点F,
则∠BAC的度数为( )
A.65° B.70° C.75° D.80°
8.若关于的一元二次方程有实数根,则实数的取值范围是( )
A. B. C.且 D.且
9.关于的分式方程有增根,则的值为
A.1 B.3 C.4 D.5
10.用配方法解一元二次方程,配方正确的是( )
A. B. C. D.
11.已知关于的分式方程的解为非负数,则的取值范围是( )
A. B.且 C. D.且
12.如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,∠ADC的平分线
与边AB相交于点P,E是PD中点,若AD=4,CD=6,则EO的长为( )
(
第18题图
)A.1 B.2 C.3 D.4
(
第17题图
) (
第12题图
)
二、填空题:每题3分,共18分,将答案填在答题纸上.
13.因式分解: .
14. 若,则________.
15.关于,的方程组的解中与的和不小于5,
则的取值范围为________.
16.已知,是一元二次方程的两个根,则= .
17.如图,▱ABCD中,BC=2,点E在DA的延长线上,BE=3,若BA平分∠EBC,
则DE= .
18.如图,等腰△ABC的底边BC=20,面积为120,点F在边BC上,且BF=3FC,
EG是腰AC的垂直平分线,若点D在EG上运动,则△CDF周长的最小值为 .
三、解答题:(满分66分)
19.(本题满分10分)解方程
(1); (2).
20.(本题满分11分)
(1)解不等式组
(2)先化简,再求值: ,其中是(1)中不等式组的整数解
21.(本题满分8分)如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,在方格纸中建立如图所示的平面直角坐标系,△ABC的顶点都在格点上.
(1)将△ABC向右平移6个单位长度得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1;
(2)画出△A1B1C1关于点O的中心对称图形△A2B2C2;
(3)若将△ABC绕某一点旋转可得到△A2B2C2,旋转中心的坐标为 ;
(4)以A,B,C,D为顶点的四边形是平行四边形且点D是y轴上一点,则点D的坐标是 .
(
第21题图
)
(
第22题图
)
22.(2025•苏州)(本题满分6分)如图,C是线段AB的中点,∠A=∠ECB,CD∥BE.
(1)求证:△DAC≌△ECB;
(2)连接DE,若AB=16,求DE的长.
23.(本题满分10分)某景区需要购买A,B两种型号的帐篷.已知用1800元购买A种帐篷的数量与用3000元购买B种帐篷的数量相等,且B种帐篷的单价比A种帐篷的单价多400元.
(1)求A,B两种帐篷的单价各多少元?
(2)若该景区需要购买A,B两种型号的帐篷共20顶(两种型号的帐篷均需购买),且购买B种型号帐篷的数量不少于A种型号帐篷数量的,则购买A,B两种型号的帐篷各多少顶时,总费用最低?最低总费用是多少元?
24.(本题满分10分)阅读下列材料:
对于正数,规定,例如:(2).
(1)求值:(3) ;(4) .
(2)猜想 ,并证明你的猜想;
(3)应用:请结合(2)的结论,计算下面式子的值:
.
25.(本题满分11分)综合与实践.
【初步探究】某校一数学兴趣小组在一次合作探究活动中,将两块大小不同的等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形CDE,按如图1的方式摆放,∠ACB=∠ECD=90°,随后保持△ABC不动,将△CDE绕点C按逆时针方向旋转(0°<<90°),连接AE,BD,延长BD交AE于点F,交AC于点G,连接CF.该数学兴趣小组进行如下探究,请你帮忙解答:
(1)如图2,当ED∥BC时:
①则 ;
②判断BD与AE的位置关系,并说明理由.
【深入探究】
(2)如图3,当点E,F重合时,探究AF,BF,CF之间的数量关系,并说明理由.
(
第25题图
)
改卷前校对一遍答案
八年级数学期末试题参考答案
一、选择题;下面每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确选项选出来填在相应的表格里。每小题3分,共36分.
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
B
C
A
D
C
B
C
C
A
B
A
二、填空题(每题3分,共18分)
13.;14.;15. ;16.;17.;18. 18.
三、解答题:(满分66分)
19.(本题满分10分)解方程
(1); (2).
解: 解:∵,,
∴
∴
经检验:是原方程的根.……5分 ∴ ,……10分
注:没写检验扣1分
20.(本题满分11分)
(1)解不等式组
解:解不等式①得:……2分
解不等式②得:……4分
∴不等式组的解集为……5分
(2)先化简,再求值: ,其中是(1)中不等式组的整数解
解:原式
……9分
∵且取整数
∴……10分
原式……11分
21.(本题满分8分)如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,在方格纸中建立如图所示的平面直角坐标系,△ABC的顶点都在格点上.
(1)将△ABC向右平移6个单位长度得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1;
(2)画出△A1B1C1关于点O的中心对称图形△A2B2C2;
(3)若将△ABC绕某一点旋转可得到△A2B2C2,旋转中心的坐标为 (﹣3,0) ;
(4)以A,B,C,D为顶点的四边形是平行四边形且点D是y轴上一点,则点D的坐标是 (0,6) .
解:(1)如图,△A1B1C1即为所求;……2分
(2)如图,△A2B2C2即为所求;……4分
(3)旋转中心M的坐标为(﹣3,0);
故答案为:(﹣3,0);……6分
(4)点D的坐标是(0,6).
故答案为:(0,6).……8分
22.(2025•苏州)(本题满分6分)如图,C是线段AB的中点,∠A=∠ECB,CD∥BE.
(1)求证:△DAC≌△ECB;
(2)连接DE,若AB=16,求DE的长.
【解答】(1)证明:∵CD∥BE,
∴∠DCA=∠B,……1分
∵点C是线段AB的中点,
∴AC=CBAB,……2分
在△DAC和△ECB中,
,
∴△DAC≌△ECB(ASA);……3分
(2)解:∵AB=16,
∴AC=CBAB=8,
由(1)可知:△DAC≌△ECB,
∴CD=BE,……4分
又∵CD∥BE,
∴四边形BCDE是平行四边形.……5分
∴DE=BC=8.……6分
23.(本题满分10分)(2025•广安)某景区需要购买A,B两种型号的帐篷.已知用1800元购买A种帐篷的数量与用3000元购买B种帐篷的数量相等,且B种帐篷的单价比A种帐篷的单价多400元.
(1)求A,B两种帐篷的单价各多少元?
(2)若该景区需要购买A,B两种型号的帐篷共20顶(两种型号的帐篷均需购买),且购买B种型号帐篷的数量不少于A种型号帐篷数量的,则购买A,B两种型号的帐篷各多少顶时,总费用最低?最低总费用是多少元?
【解答】解:(1)设A种帐篷的单价为x元,
由题意得:,……1分
解得:x=600.……2分
经检验:x=600符合题意……3分
∴x+400=1000.……4分
答:A种帐篷的单价为600元,B种帐篷的单价为1000元;……5分
(2)设购买A种帐篷m顶,则B种帐篷(20﹣m)顶,总费用为W元.
由题意得:,……6分
解得:m≤15.……6分
又∵两种型号的帐篷均需购买,
∴0<m≤15.
W=600m+1000(20﹣m)=﹣400m+20000.……8分
∵﹣400<0,
∴W随m的增大而减小,
∴当m=15时,W取最小值,W总小=﹣400×15+20000=14000.……9分
此时20﹣m=5.
答:当购买A种帐篷15顶,B种帐篷5顶时,总费用最低,最低总费用为14000元.
……10分
24.(本题满分10分)阅读下列材料:
对于正数,规定,例如:(2).
(1)求值:(3) ;(4) .
(2)猜想 ,并证明你的猜想;
(3)应用:请结合(2)的结论,计算下面式子的值:
.
解:(1)(3)
,
(4)
,
故答案为:1,1;……4分
(2),……6分
,……8分
故答案为:1;
(3)原式
.……10分
(填2026也对)
25.(本题满分11分)综合与实践.
【初步探究】某校一数学兴趣小组在一次合作探究活动中,将两块大小不同的等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形CDE,按如图1的方式摆放,∠ACB=∠ECD=90°,随后保持△ABC不动,将△CDE绕点C按逆时针方向旋转α(0°<α<90°),连接AE,BD,延长BD交AE于点F,交AC于点G,连接CF.该数学兴趣小组进行如下探究,请你帮忙解答:
(1)如图2,当ED∥BC时:
①则α= ;
②判断BD与AE的位置关系,并说明理由.
【深入探究】
(2)如图3,当点E,F重合时,探究AF,BF,CF之间的数量关系,并说明理由.
解:(1)①∵△CED是等腰直角三角形,
∴∠CDE=45°,
∵ED∥BC,
∴∠BCD=∠CDE=45°,即α=45°,
故答案为:45°;……2分
②BD⊥AE,……3分
理由:∵∠BCA=∠ECD=90°,
∴∠BCA﹣∠DCA=∠ECD﹣∠DCA,
∴∠ECA=∠BCD,
∵EC=CD,AC=CB,
∴△AEC≌△BDC(SAS),
∴∠EAC=∠DBC,……5分
∵∠ACB=90°,
∴∠BGC+∠GBC=90°,
∴∠AGF+∠EAC=90°,
∴∠AFG=90°,
∴BD⊥AE;……7分
(2)BF=AFCF,……8分
理由如下:
∵△ABC和△CDE是等腰直角三角形,
∴∠DCE=∠ACB,AC=BC,CD=CE,DFCF,
∴∠ACE=∠BCD,
∴△ACE≌△BCD(SAS),
∴AF=BD,……9分
∵BF=DF+BD,
∴BF=AFCF;……11分
学科网(北京)股份有限公司
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