2026-2027学年《9 犟龟》（知识清单）统编版语文三年级上册（新教材）

该小学语文《犟龟》知识清单以字词梳理为基础，逐步延伸至文本结构、内容理解、写作技巧、情感价值及拓展延伸，构建从语言基础到综合素养的递进式学习支架。 知识链路逻辑清晰，通过对比不同动物态度凸显小乌龟形象，结合预测练习培养思维能力，以反复手法强化主题理解。融入实践活动与同类阅读，助力学生在语言运用中感受童话魅力，提升审美创造与文化自信。

《9* 犟龟》知识清单 一、字词梳理 1. 生字 （1）会认字 生字 读音 组词 识记/释义 陶 táo 陶器、陶醉 左耳旁加“匋”，可联系“陶瓷”识记。 谈 tán 谈话、交谈 言字旁加“炎”，与说话有关。 婚 hūn 婚礼、结婚 女字旁加“昏”，古代婚礼多在黄昏举行。 庆 qìng 庆祝、国庆 广字头加“大”，表示喜庆、庆贺。 典 diǎn 典礼、字典 上部像册页，下部像几案，本义指重要的文献或仪式。 几 jī 几乎、茶几 多音字，本课读“jī”，表示接近、差不多。 持 chí 坚持、持久 提手旁加“寺”，表示握牢、保持不变。 官 guān 官员、法官 宝盖头下加“宀”“㠯”，可联系“法官”识记。 史 shǐ 历史、史诗 “口”上有一长撇，表示记录过去的事。 倍 bèi 加倍、倍数 单人旁加“咅”，表示数量增多或更加。 适 shì 适合、舒适 走之底加“舌”，表示适宜、恰当。 途 tú 路途、前途 走之底加“余”，表示道路、行程。 括 kuò 包括、括号 提手旁加“舌”，表示包容、总括。 2. 重点词语 • 庆典：隆重的庆祝典礼。 • 婚礼：结婚仪式。 • 邀请：请人到自己的地方来或到约定的地方去。 • 嘲笑：用言辞笑话对方。文中指蜘蛛笑话小乌龟爬得慢。 • 路途：道路；旅行的路程。文中指小乌龟去参加婚礼要走的路。 • 坚持：坚决保持、维护或进行下去。文中指小乌龟不改变决定。 • 日夜不停：白天和黑夜都不停歇。文中形容小乌龟赶路不停。 • 盛大：规模大、仪式隆重的。文中形容狮王二十九世的婚礼规模大。 二、重点词句和语言表达 • 重点句：“小乌龟听见了，下定决心出发去参加婚礼。”这句话点明故事的起因，表现小乌龟主动行动、目标明确。 • 反复句：“我的决定是不会改变的！”这句话在文中反复出现，是小乌龟坚定信念的集中体现，也是贯穿全文的情感主线。 • 神态描写：蜘蛛“嘲笑”、蜗牛“告诉”、壁虎“说”、乌鸦“劝”，通过不同动物的不同态度，衬托小乌龟的坚定。 • 动作描写：“日夜不停地向前爬”，用简洁的动作词语，突出小乌龟不怕困难、持之以恒的精神。 • 结局照应：开头写“狮王二十八世要举行婚礼”，结尾写“正好遇上狮王二十九世的婚礼”，前后形成呼应，情节出人意料又在情理之中。 三、文章结构 • 起因（第1自然段）：小乌龟听到狮王二十八世举行婚礼的消息，决定出发去参加。 • 经过（第2自然段）：小乌龟在途中遇到蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦的劝阻，但它始终坚持自己的决定。 • 结果（第3自然段）：小乌龟日夜不停地爬，终于赶上狮王二十九世的婚礼，参加了盛大的庆典。 四、课文内容理解 1. 主要内容 本文讲述了一只小乌龟听说狮王二十八世要举行婚礼后，决定长途跋涉去参加庆典。路上虽然遭到蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦的嘲笑和劝阻，但小乌龟始终坚持“我的决定是不会改变的”，日夜不停地向前爬。最后它虽然没有赶上狮王二十八世的婚礼，却正好赶上了狮王二十九世的婚礼，所有动物都欢迎它，小乌龟开心地参加了更加盛大的庆典。 2. 段落层次 • 第一部分（第1段）：听到消息，决定出发。 • 第二部分（第2段）：途中受阻，坚持前行。 • 第三部分（第3段）：终于到达，参加婚礼。 3. 重点细节 • 小乌龟听到消息后，“下定决心出发”，说明它主动选择目标，而不是被动接受。 • 蜘蛛嘲笑它“爬得太慢”，这是从速度上否定它；蜗牛说“路途遥远，根本赶不上”，这是从距离上否定它；壁虎说“狮王已经战死，庆典取消”，这是从结果上否定它；乌鸦也劝它“放弃”，这是从态度上否定它。 • 面对四次劝阻，小乌龟都用同一句话回应：“我的决定是不会改变的！”这句话反复出现，强调了它的决心。 • 小乌龟“日夜不停地向前爬”，说明它把决心落实到行动中，用行动证明坚持的力量。 • 故事结局是“正好遇上狮王二十九世的婚礼”，既出人意料，又让读者感到欣慰：坚持终有回报。 4. 人物形象 • 小乌龟：目标明确、意志坚定、不怕困难、持之以恒、乐观自信。它不因别人的嘲笑而动摇，不因路途遥远而退缩，不因坏消息而放弃，始终朝着自己的目标前进。 • 蜘蛛：自以为是，只看到小乌龟爬得慢，就轻易否定它。 • 蜗牛：谨慎但悲观，只看到路途遥远，就劝小乌龟放弃。 • 壁虎：传播坏消息，让小乌龟心灰意冷。 • 乌鸦：缺乏信念，劝小乌龟不要坚持。 5. 主题思想 本文通过小乌龟坚持参加狮王婚礼的故事，告诉我们：认准目标，就要坚持到底，不怕困难，不被他人的言语动摇；只要努力前行，哪怕结果与原计划不同，也可能收获意想不到的惊喜。 6. 关键问题 • 问题一：小乌龟为什么要去参加狮王的婚礼？因为小乌龟听到鸽子夫妇说狮王二十八世要举行婚礼，邀请所有动物参加庆典，它想亲自去庆祝。 • 问题二：小乌龟遇到了哪些困难？它遇到了蜘蛛的嘲笑、蜗牛对路途遥远的提醒、壁虎说庆典取消的消息、乌鸦劝它放弃的打击。 • 问题三：小乌龟最后赶上了什么？它虽然没有赶上狮王二十八世的婚礼，却正好赶上了狮王二十九世更加盛大的婚礼。 • 问题四：预测练习：读到蜘蛛嘲笑小乌龟时，可以预测小乌龟不会放弃，因为它已经“下定决心”，说明目标明确。 • 问题五：预测练习：读到壁虎说狮王战死时，可以预测小乌龟仍然会继续前进，因为文中反复出现“我的决定是不会改变的”，说明它信念坚定。 • 问题六：预测与结局：故事结局出人意料，但前文已埋下伏笔——小乌龟“日夜不停地向前爬”，说明时间在不断流逝，为后来赶上“狮王二十九世”的婚礼做了铺垫。 五、写作技巧 1. 写作手法 • 反复手法：关键语句“我的决定是不会改变的”多次出现，强化人物形象，突出主题。 • 对比手法：小乌龟的坚定与其他动物的怀疑、劝阻形成鲜明对比，突出小乌龟的“犟”其实是坚持不懈。 • 对话推动情节：故事主要通过小乌龟与蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦的对话展开，使情节层层推进。 • 预测线索：文中多处暗示小乌龟不会放弃，如“下定决心”“日夜不停地向前爬”，引导读者边读边预测。 2. 语言特色 • 语言简洁明快，多用短句，适合儿童阅读。 • 对话生动自然，不同动物的语言符合各自特点，增强了故事的趣味性。 • 重复中有变化，同样的决心反复表达，但随着情节推进，读者对小乌龟的理解越来越深。 3. 表达效果 • 反复句的使用让小乌龟的形象深入人心，让读者感受到坚持的力量。 • 四次劝阻层层升级，制造悬念，让读者一直想知道：小乌龟到底能不能赶到？ • 结局既在意料之外，又在情理之中，给人留下深刻印象，也点明了“坚持就有收获”的主题。 4. 写作启示 • 写作时可以围绕一个中心意思反复表达，让主题更鲜明。 • 通过对话推动故事发展，能使情节更紧凑、人物形象更生动。 • 运用对比手法，用其他人物的态度来衬托主要人物的品质。 • 在故事中设置悬念和线索，让读者愿意读下去，并能在结尾获得恍然大悟的感觉。 5. 仿写要点 • 选择一个坚定追求目标的小动物或人物作为主角。 • 设置一两条反复出现的语句，表现人物的决心。 • 安排几个“劝阻者”或“困难”，让主角在对比中更显品质。 • 尝试运用“预测”的思路：在文中埋下线索，让读者能猜出主角的选择。 六、情感和价值 1. 情感基调 本文情感基调积极向上，充满坚定、乐观与温暖。小乌龟虽屡遭嘲笑和劝阻，却始终不放弃；结尾所有动物欢迎它参加盛大婚礼，让人感受到坚持带来的喜悦和温暖。 2. 情感变化 • 小乌龟：听到消息时满怀期待——遇到劝阻时坚定不移——日夜赶路时执着执着——参加婚礼时开心满足。 • 读者：一开始担心小乌龟爬得太慢——读到劝阻时更紧张——看到它坚持时受到鼓舞——结局时感到惊喜和欣慰。 3. 价值理解 • 坚持是一种宝贵的品质：遇到困难不轻易放弃，才能接近目标。 • 别人的看法不一定正确：蜘蛛、蜗牛等虽然出于好意，但不能代替小乌龟做决定。 • 过程本身有价值：即使结果与原计划不同，努力前行的过程也让人成长。 • 乐观面对意外：小乌龟没有赶上二十八世的婚礼，却赶上了二十九世的婚礼，说明坏事也可能变成好事。 4. 生活联系 • 学习时：遇到难题不立刻放弃，像小乌龟一样坚持思考，就能取得进步。 • 运动时：长跑、练习跳绳等需要持之以恒，半途而废很难成功。 • 学本领时：学乐器、学书法都需要日复一日地练习，坚持才能学好。 5. 审美体验 • 感受童话的魅力：会说话的小动物、跌宕起伏的情节、温暖圆满的结局，都是童话的典型特点。 • 体验预测的乐趣：一边读一边猜“小乌龟会不会放弃”，让阅读变成有趣的思维游戏。 • 品味语言的美：简洁的重复句、生动的对话，让人读起来朗朗上口，回味无穷。 七、拓展延伸 1. 相关知识 • 童话：童话是儿童文学的一种体裁，常通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，适合儿童阅读。本文是一篇童话故事。 • 略读课文：本课是略读课文，学习时可以运用学过的阅读方法，如一边读一边预测，快速把握主要内容。 • 预测策略：预测是根据题目、插图、前文线索等，猜测后文内容；读完后可以验证预测，提高阅读能力。 2. 同类阅读 • 《龟兔赛跑》：同样写乌龟，表现坚持不懈、稳扎稳打就能取得胜利。 • 《愚公移山》：表现认定目标、持之以恒、不怕困难的精神。 • 《铁杵成针》：说明只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 3. 积累运用 • 成语积累：坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、水滴石穿、铁杵成针。 • 名言积累：“只要功夫深，铁杵磨成针。”告诉我们坚持的重要性。 • 句子仿写：用“我的决定是不会改变的”写一句话，表达自己做某件事的决心。 4. 实践活动 • 预测小达人：读课文前，先看题目“犟龟”，猜一猜“犟龟”会做什么；读完后和同学交流预测是否正确。 • 角色扮演：分角色朗读课文，体会小乌龟、蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦不同的语气。 • 故事续编：如果小乌龟后来又听说狮王三十世要举行婚礼，它会怎么做？写一写或讲一讲。 • 坚持打卡：选择一件需要长期坚持的事情，如每天阅读、练字，制作“小乌龟坚持卡”记录自己的进步。 学科网（北京）股份有限公司 $