1大青树下的小学 课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕《大青树下的小学》，系统涵盖课文理解、多民族文化认知、新鲜感词句积累及排比修辞等核心知识点，通过初读感知、字词学习、整体结构分析的脉络，以新鲜感短语、句式仿写等学习支架引导学生逐步深入文本。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过多民族学生团结场景、边疆独特环境描写，增强学生对中华文化的认同。采用品读感悟、“有……有……有……还有……”句式仿写及校园观察实践，提升语言运用与思维能力，帮助学生积累鲜活表达，教师可借助评价表高效指导教学。

统编版三年级上册 大青树下的小学 1 大青树，又叫高山榕、大叶榕，高度可达25到30米，树干最粗的部分有1.8米，分布在我国云南、贵州、广西等地。在当地，人们认为高大的树是受神灵庇护的，所以，大青树几乎成为各族人民崇拜的“神树”。 阿昌族 哈尼族 你知道这是哪些少数民族吗？ 黎族 傣族 高山族 彝族 汉族 德昂族 初读课文，了解课文内容 请同学们大声朗读课文，读准字音，读通句子。 思考：这所学校有什么特别的地方? 坪坝 鲜艳 打扮 凤尾竹 洁白 汉族 朗读 摔跤 飘扬 景颇族 bà hàn yàn bàn fèng jié pō yáng shuāi jiāo dú 傣族 边疆 dǎi jiāng 我会读 你还知道哪些少数民族？ 汉族 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 可爱的小学 边疆的小学 飘扬的国旗 古老的铜钟 粗壮的枝干 凤尾竹的影子 欢唱的小鸟 洁白的墙上 熟悉的词语进行新的组合，也能给大家带来不一样的、新鲜的感受。 绒球花 凤尾竹 课文是从哪几个方面来介绍这所小学的？ 上学路上 来到学校 上课时 下课时 整体感知 读课文，找一找：课文哪一段文字能让你发现，作者眼里这所学校的特点？ 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 可爱 品读课文 我们一般都怎么形容一所学校的？作者用“可爱”形容这所学校，你有什么感受？ 默读课文，找找画画，文中哪些地方能让你觉得这所学校“可爱”？ 上学路上的风景“可爱” 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 坪坝 平坦的场地 开着绒球花和太阳花的小路 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同不同，来到学校，都成了好朋友。 这些词语很陌生，我感到很鲜鲜! 学习探究——“新鲜”词句 汉族 傣族 dǎi 景颇族 pō 阿昌族 德昂族 知识拓展 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 学生来处不同 学习课文 山坡 坪坝 开满鲜花的小路 你从三个“从”字发现了什么？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 你发现了什么？ 学习课文 学生们民族不同 以上富有新鲜感的排比句鲜活地呈现了学生们上学路上和来到学校时的情景，体现了学生们的团结和友爱。 实例：操场上，同学们有打球的，有踢毽子的，有丢沙包的，还有跳绳的……大家玩得都很开心呀！ 请你用“有……有……有……还有……”地句式写一个排比句。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 心情愉快 有礼貌 热爱国家 · · · 欢乐的小学 你能用“向……向……向……”的句式写句子吗？ 早上来到学校，我向 打招呼， 向 问好，向 敬礼。 高大的松树 门口的保安叔叔 值日的老师 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 排比的修辞手法 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 你们学校上课的铃声也是这样的吗？ 很特别，很有新鲜感！ 你看到了大青树下的小学上课时的哪些画面？ “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 将小动物当作人来写，既具有新鲜感，又体现同学们读书认真。 上课 安静 和谐 有趣 大青树下的小学下课时有什么特别之处呢？ 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 下课 欢乐 热闹 这里的学校真特别！有_____，还有_____…… 注意用上有新鲜感的词。 位置：________ 边疆 特点：________ 多民族 上课时：___________ 下课后：___________ 认真读书 欢乐热闹 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 你知道这所小学因什么而可爱了吗？ 环境优美 风物特别 学生团结 生活快乐 …… 用自豪、开心的语气读一读！读出“我们”对这所小学的喜爱，为自己在这所可爱的小学学习而骄傲。 小组合作：请你用上具有新鲜感的词句，给边疆小朋友介绍介绍自己的学校吧！ 游览校园话新鲜之说说我们的校园 26 新鲜播报员 学生特别：傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 环境特别：山坡 坪坝 边疆 绒球花 太阳花 凤尾竹 活动特别：摔跤 跳孔雀舞 新鲜感 上课 下课 放学了 花朵 蜜蜂 柳树 小草 小蚂蚁 白云 ，同学们在 做些什么？ 。 观看 倾听 招手 跳孔雀舞 微笑 打招呼 教室里 操场上 花坛边 教学楼前 图书馆 大树下 你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。 教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下 人物：什么时间？哪些人？在干什么？心情怎么样？ 景物：看、听、嗅、触、想 1.选一选：选择印象深的、最感兴趣的。 2.细观察：在不同时间去观察。 3.用句式：“上课的时候……”“放学了……”等。 发现校园之美 我们校园什么样？请你来向大家介绍校园的一角。让你觉得有新鲜感的地方。 操场旁边种着两三棵香樟树，一阵风拂过，叶子就在树枝上跳起了欢乐的舞蹈，发出沙沙的声音，好像在唱一曲欢快的音乐。下课铃一响，操场上立刻就变地热闹起来了，有的同学丢沙包，有的同学在跳皮筋，有的做游戏，有的丢手帕……到处都洋溢着我们的笑声。 发现校园之美 我们校园什么样？请你来向大家介绍校园的一角。让你觉得有新鲜感的地方。 当我走进校园时，我看见道路两旁有几棵高大的桂花树，树上开满了桂花，这时我才知道是桂花的香味。 当秋风吹来的时候，树上的叶子像许多蝴蝶纷纷扬扬的飘落下来，碧绿的小草也渐渐的变黄了。机灵的小朋友脱去夏天的衣服，穿上新的秋装，坐在教室里认真的上课，时时传来朗朗的读书声。 “小小演说家”评价表 评价项目 星评价 语句通顺，书写工整 介绍自己学校的一两个不同之处 用上新鲜的词句 做得很棒 基本做到 还需努力 32 新鲜字词写一写 读 热 粗 壮 洁 坡 球 招 呼 飘 扬 闹 33 同 左短右长，左窄右宽。“求”横稍短，竖钩正，捺舒展，各点位置恰当。 zhuàng 右边的“士”上横长下横短，两横都是左低右高。 qiú 球 壮 $