1《大青树下的小学》课件-2026-2027学年三年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕部编版三年级上册《大青树下的小学》，聚焦多民族校园生活及“新鲜感”词语句子学习。课堂导入从大青树文化、56个民族知识切入，通过重点词语积累、句式仿写、课文场景分析等支架，帮助学生理解校园特色与语文要素。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过少数民族名称、边疆风物等“新鲜感”词语教学，结合“从……从……从……”仿写、小动物拟人化想象等活动，培养学生语言积累与思维能力。教师可借助对比分析、情境体验提升教学效果，学生能增强文化认同与表达能力。

大青树下的小学 部编版小学语文三年级上册---第一课 大青树下的小学 1 花的学校 2 不懂就要问 3* 口语交际 习作 语文园地 三年级语文•上册 校园生活从“新”开始。 美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。 语文要素： ◎阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。 ◎学习略读，粗知课文大意。 ◎体会习作的乐趣 大青树下的小学 1 谈话导入 大青树，又叫高山榕、大叶榕，高度可达25到30米，树干最粗的部分有1.8米，分布在我国云南、贵州、广西等地。在当地，人们认为高大的树是受神灵庇护的，所以，大青树几乎成为各族人民崇拜的“神树”。 我们国家有多少个民族？ 新课导入 我国是一个多民族的国家，共有56个民族，其中，汉族人口最多，除汉族以外的其他55个民族人口较少，称之为少数民族。各民族都有自己的语言、文化。 课堂引入 这些小朋友来自不同的民族，他们在同一个地方学习。今天，我们一起走进他们学习的地方，那就是—— 阅读时，关注有新 鲜感的词语和句子。 体会习作的乐趣。 你认为什么是“新鲜感”？ 坪坝 鲜艳 打扮 摔 跤 凤尾竹 洁白 绒球花 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 bà yàn bàn shuāi jiāo fènɡ jié 播报新鲜感词语 róng 坪坝 绒球花 绚丽多彩 孔雀舞 摔跤　 　边疆　　 凤尾竹 说说为什么大家都认为这些词语有新鲜感？ 以前没见过。 认认读读，结合短语认识生字，想一想：下面短语的新鲜感表现在哪里？ 可爱的学校　鲜艳的服装　飘扬的国旗 古老的铜钟　粗壮的枝干　凤尾竹的影子 熟悉的词语进行新的组合 坪坝 水坝 堤坝 ① ② ③ ④ 再读课文，边读边想： 作者是从哪些方面介绍这所学校的？学校给你留下了怎样的印象？试着简单说一说。 上学路上 上课 下课 上学路上的新鲜事儿 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 早上从各个地方走来许多小学生，他们来自各个民族。 从四面八方来 读起来很有节奏感 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，从 ，走来了许多小学生。 孩子们还可能从哪里来上学呢？ 试着用“从......从......从......”的句式仿写。 春天来了，小草从春风里，从阳光里，从大地里纷纷钻出泥土。 外面下起了小雨，雨滴从屋檐上走过，从荷叶上走过，从小朋友的雨伞上走过。 学生特别 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 ◎除了来自不同的地方，这所小学的学生还有什么特别之处？ 这个句子也很有新鲜感，读一读，你读出了什么？ 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 同学们天真可爱，有礼貌，热爱祖国。 学习课文 再读课文 发现边疆校园之美 说一说： 大青树下的小学和我们的学校一样吗？ 这所学校有哪些特别的地方呢？ 朗读第2、3自然段，说说哪些词句让你觉得有新鲜感。 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 我们学校的上课铃声是电脑播放的，而大青树下的小学是敲响铜钟，并且我在学校没见过这种铜钟，真是太有意思了！ 上课学习 “当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读(dú)课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。更有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 过渡句：钟声敲响，表明上课时间到，引出下文 拟声词 上 课 时 结合课文，发挥想象 如果你是一棵小树、一只小鸟、一只蝴蝶或者一只猴子，看到同学们读书这么认真，课文朗读得这么好听，你会怎么想？怎么做？ 想象说话 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿 不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学 们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做 游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 拟人 小动物们居然有思想，这太新鲜了！动物与学生相伴的情景非常新奇、有趣，我觉得很新鲜。 下课时 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 欢乐有趣 大青树下多热闹啊！有（ ）的， 有（ ）的，还有（ ）的。他们的欢声笑语把（ ）都招引过来啦! 让我们用“有……有……还有……”句式，把下课时操场上的热闹情景说一说吧！ 跳孔雀舞 摔跤 做游戏 小动物们 下课时的特别 大青树下的小学 我们的学校 大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤 同学们的活动引来了许多小动物来看热闹 我们会跳绳，踢毽子，很少有人跳舞，摔跤 没有小动物来看热闹 对比找特别，交流新鲜感 在你眼里这是一所怎样的学校呢？ 这是一所 的学校。 那在书中小朋友的眼中是一所怎样的学校，请你从第四段中找出来。 美丽/友爱/团结 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 你知道这所小学因什么而可爱了吗？ 环境优美 风物特别 学生团结 生活快乐 …… 边疆的小学 在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。大青树下的这所小学里，就在我国西南边疆地区。 ★ ◎我国幅员辽阔，想不想知道这所边疆小学究竟在哪里呢？ 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍，在这里愉快成长。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍，在这里愉快成长。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍，在这里愉快成长。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 我为这所小学感到自豪！ 我深深热爱这所小学！ 这样有新鲜感的词语写出了景物的美！ 新鲜播报员 环境特别：山坡 坪坝 边疆 绒球花 太阳花 凤尾竹 学生特别：傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 旁听者特别：猴子 小鸟 松鼠 活动特别：摔跤 跳孔雀舞 新鲜感 环境优美 风景特别 学生团结 生活快乐 …… 你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。 教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下 上课的时候…… 评价要求 评价 选择一处场景，说清楚同学们在这个地方的活动。 能够仿照课文，按照一定的顺序进行介绍。 用上自己积累的有新鲜感的词句。 仿照课文，按一定的顺序进行介绍我们的学校。 早晨，同学们排着整齐的队伍来到操场，跟着动听的音乐做着广播操。下课铃声一响，同学们就像一群快乐的小鸟，飞奔到操场上。有的在打篮球，有的在跳绳，还有的在踢毽子……校园里顿时成了欢乐的海洋。 新鲜字词写一写 读 热 粗 壮 洁 坡 球 招 呼 飘 扬 闹 32 同 左短右长，左窄右宽。“求”横稍短，竖钩正，捺舒展，各点位置恰当。 zhuàng 右边的“士”上横长下横短，两横都是左低右高。 qiú 球 壮 $