1 动物的家 同步练-2026-2027学年科学二年级上册教科版

**基本信息** 二年级上册科学《动物的家》同步练，通过基础认知-关联应用-实践探究三层设计，覆盖动物的家的概念、材料及差异，融合科学观念与探究实践。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|单一知识点（家的概念、自然材料）|填空/判断/选择考记忆理解，如填空2考自然材料| |关联应用层|多知识点关联（动物与家的对应）|连线题强化动物-家对应关系| |实践探究层|综合应用与实践（观察分析与改进思考）|探究实践题（观察记录+改进分析）培养科学思维与探究能力|

二年级上册·第一单元《造房子》 第1课《动物的家》课课练 满分：100分 姓名：__________ 成绩：__________ 一、填空题（每题5分，共20分） 1. 蜜蜂、燕子、兔子等动物，都有自己温暖舒适的______。 2. 动物和早期的人类，常常用______、______、泥土等自然物来筑巢建家。 3. 鸟用树枝、草叶在树上筑______，燕子常在屋檐下做______。 4. 和人造物不同，动物建家的材料都属于______，不是人工制造出来的。 二、判断题（每题4分，共20分） 1. 不同的动物，家也各不相同。（ ） 2. 蜜蜂的家是蜂巢，常建在树洞或人工蜂箱里。（ ） 3. 兔子住在自己挖的地下洞穴里。（ ） 4. 动物建家的材料都是人造物，是人类帮它们造的。（ ） 5. 人类用自然物建家，说明人类的需求推动了材料的进步。（ ） 三、选择题（每题5分，共20分） 1. 下列动物中，用树枝在树上筑巢的是（ ）。 A. 兔子 B. 鸟 C. 鱼 D. 蚯蚓 2. 松鼠的家通常在（ ）。 A. 水里 B. 树洞里 C. 地下洞穴 D. 人的家里 3. 下列材料中，属于动物建家用的“自然物”的是（ ）。 A. 塑料 B. 玻璃 C. 草和树枝 D. 金属 4. 关于动物建家，下列说法正确的是（ ）。 A. 所有动物都不需要家 B. 动物只用一种材料 C. 动物用自然物建家 D. 人类不建造家 四、连线题（共15分） 请将左侧的动物与右侧对应的家连起来 五、探究实践题（共25分） 1. 小小观察员：观察一种动物的家，完成下面的记录。（10分） 我观察的动物：________________ 它的家是什么样的：________________ 它用了什么材料建家：________________ 2. 想一想：动物用草、木、泥等自然物建家，有什么优点？又有什么不方便？人类后来怎样改进了“家”？（15分） （1）动物用自然物建家，有什么优点？ （2）用自然物建家，有什么不方便的地方？ （3）人类为了住得更舒服、更安全，在材料上做了哪些改变？ 参考答案 二年级上册·第一单元《造房子》 一、填空题 1. 家 2. 草；木（或树枝） 3. 巢；窝 4. 自然物 二、判断题 1. √ 2. √ 3. √ 4. ×（动物用自然物建家，不是人造物） 5. √ 三、选择题 1. B 2. B 3. C 4. C 四、连线题 蜜蜂 → 蜂巢 兔子 → 地下的洞穴 松鼠 → 树洞里 燕子 → 屋檐下做窝 五、探究实践题 1. 根据实际观察记录评分。动物举例：蜜蜂—蜂巢、兔子—洞穴、鸟—树上的巢、燕子—屋檐下的窝；材料如草、树枝、泥、羽毛等。 2. （1）优点：材料就在身边、容易得到，建的窝暖和、能躲风雨。 （2）不方便：遇到大风、大雨、寒冷时不够牢固，也不够暖和。 （3）人类学会选择更合适的材料（如木、砖、金属），把家建得更牢固、更温暖、更舒适。 学科网（北京）股份有限公司 $