1.2《我们的家》同步分层练习-2026-2027学年科学二年级上册教科版

**基本信息** 练习以“基础-能力-拓展”三层递进设计，通过客观题巩固材料特性与用途，主观题提升分析应用能力，开放题激发创新思维，实现从知识掌握到科学探究的进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固园地|材料基本特性（透光、硬度等）及用途匹配|选择/判断/连线题直接检测科学观念，如玻璃做窗户的透光性| |能力提升园地|材料特性比较与实际场景应用|比较表（木头门vs金属门）培养科学思维，宣传栏设计题强化探究实践| |拓展延伸园地|跨学科创新材料设计|“超级建筑材料”发明题激发创新思维，渗透技术与工程实践意识|

1.2《我们的家》课后同步分层练习 班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________ 一、基础巩固园地 （一）选一选（把正确答案的序号填在括号里） 1、建造房屋时，用来做窗户、让阳光照进来的材料是（ ）。 A. 木头 B. 玻璃 C. 金属 D. 砖 2、下面哪种材料比较重、坚硬，常用来做房子的承重结构？ （ ） A. 木头 B. 玻璃 C. 金属 D. 塑料 3、用指甲在木头上刻画，会留下痕迹；在金属上刻画，很难留下痕迹。这说明金属比木头（ ）。 A. 更软 B. 更硬 C. 更轻 D. 更粗糙 （二）判一判（对的打“√”，错的打“×”） 1、所有的房子都是用同一种材料建造的。 （ ） 2、金属材料可以做防盗门，因为它比较坚硬。 （ ） 3、玻璃容易碎，所以不能用在房子上。 （ ） （三）连一连（把材料与它在房子中的常见用途连起来） 材料 用途 窗户 墙面装饰（砖墙） 房梁、家具 防盗门 二、能力提升园地 （四）材料小侦探 小明家的门是用木头做的， 但邻居家的门是用金属做的。 请你从下面几个方面比较一下，木头门和金属门有什么不同？（至少写出两点） 比较方面： 重量、硬度、耐水、美观（任选） 比较方面 木头门 金属门 ① __________ ____________________ ____________________ ② __________ ____________________ ____________________ （五）设计小专家 如果要给学校设计一个户外宣传栏（不怕风吹雨打），你会选择哪种材料？为什么？（写出两种材料并说明理由） 材料一： ____________________ 理由： ________________________________________________ 材料二： ____________________ 理由： ________________________________________________ 三、拓展延伸园地 （六）小小发明家 人们把不同的金属混合在一起，发明了“合金”，比原来的金属更厉害。比如不锈钢比铁更耐腐蚀。请你想象一下，如果让你发明一种“超级建筑材料”，你希望它有什么本领？写一写或画一画。 我的“超级建筑材料”： 名称：____________________ 它的本领：________________________________________________ 它可以用来建造：________________________________________________ 参考答案与解析 一、基础巩固园地 （一）选一选 1、B（玻璃透明，能让阳光照进来，适合做窗户） 2、C（金属较重、坚硬，常用作房屋的承重结构，如钢梁） 3、B（刻画痕迹越不明显，说明材料越硬） （二）判一判 4、×（房子由多种材料建造，如木头、砖、玻璃、金属等） 5、√（金属坚硬，不易破坏，适合做防盗门） 6、×（玻璃虽然易碎，但可以用于窗户，只要小心使用和安装） （三）连一连 木头 → 房梁、家具 金属 → 防盗门 玻璃 → 窗户 砖 → 墙面装饰（砖墙） 二、能力提升园地 （四）材料小侦探（开放题，示例） 比较方面 木头门 金属门 ① 重量 较轻 较重 ② 硬度 较软，容易被划伤 很硬，不易损坏 ③ 耐水性 容易受潮变形 防水，不生锈（如不锈钢） ④ 美观 自然纹理，温暖 现代感，可涂各种颜色 （任选两点，合理即可） （五）设计小专家（开放题，示例） 材料一：金属（如不锈钢） 理由：金属坚硬，不怕风吹雨打，不易生锈，耐用。 材料二：塑料（或有机玻璃） 理由：轻便、防水、不易碎，适合做宣传板的边框或面板。 三、拓展延伸园地 （六）小小发明家（开放题，示例） 我的“超级建筑材料”： 名称：自修复墙漆 它的本领：墙壁如果出现裂缝，它会自己“愈合”，像人的皮肤一样。 它可以用来建造：学校的教室、家里的客厅，让墙壁永远光滑平整。 学科网（北京）股份有限公司 $